База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Where is it?
- 6. What's your favourite toy?
- 5. What toys have you got?
- 4. What's her favourite toy?
- Рисунок3 1) (1;7); (0;10); (-1;11); (-2;10); (0;7); (-2;5); (- 7;3); (-8;0); (-9;1); (-9;0); (-7;-2); (-2;-2); (-3;-1); (-4;-1); (-1;3); (0;-2); (1;-2); (0;0); (0;3); (1;4); (2;4); (3;5); (2;6); (1;9); (0;10); глаз (1;6).
- B. Write three sentences about what you can do quickly.
- A. Look at the pictures and write what they can do quickly. Example: 1) The monkey can climb the tree quickly or The monkey can quickly climb the tree.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 70 слов. Какое литературное произведение о Великой Отечественной войне, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, запомнилось Вам больше всего и почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Б1. Установите соответствие между примером и знаком механической работы. Пример 1. Сила тяжести при падении камня вниз 2. Сила трения при торможении автомобиля
- Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 6» больше вероятности события «сумма выпавших очков равна 9»?
- 4. Угол ABC, равный 150° разделен лучом BM на два угла, один из которых на 10° больше другого. Какова градусная мера меньшего угла?
- 3. В магазин привезли 450 кг картофеля. \( \frac{2}{3} \) привезенного картофеля продали в первый день. Сколько картофеля осталось? (ответ переведи в тонны).
- 2. Вычислите: 20 \( \frac{7}{19} - 3 \frac{1}{19} + 5 \frac{5}{19} \)
- 1. Сравните числа: а) 2,85 и 2,95; б) 1,24 и 1,192; в) 3,076 и 3,0760.
- Read the text and match the headings with the paragraphs.
- a + 1563 = 5374 - 2368 d = 3006 - 7563 7320 - l = 4307 - 2961 5845 + y = 3567 + 4234 8361 + 1276 - c = 2968
- 720. -Тся или -ться? Графически обозначьте орфограмму.
- 719. Вспомните все орфограммы, изученные в теме «Глагол», и запишите по 3-4 слова с этими орфограммами, обозначая условия их выбора. Сведения оформите в виде таблицы.
- Врач назначил спортсмену препарат. Какие дальнейшие действия спортсмена? Выберите правильный вариант из списка Проверить препарат на наличие запрещенной субстанции Начать немедленный прием Не применять данный препарат
- § 2. Отмена крепостного права. 19 февраля 1861 г. Александр II подписал манифест об от
- 1. Какую территорию занимал Башкортостан в середине XIX в.? 2. Опишите состав населения края. 3. Сопоставьте размеры земельных наделов крестьян и помещиков. Чем эти размеры отличались от подобных же в России?
- Какой из прыжков, изображенный на рисунке, не входит в программу легкой атлетике? Обведи его.
- Напиши виды прыжков, изображенные на рисунке.
- Задание 11. Какие воздушные массы господствуют в обозначенном темным цветом на карте климатическом поясе в летнее время. В ответе укажите тип воздушных масс.
- Задание 10. Определите страну по описанию.
- Задание 9. Вам предстоит поездка в одну из стран Северной Америки. В путеводителе вы прочитали описание природы страны. Какой природной зоне мира соответствует приведённое ниже описание? Укажите в ответе название этой природной зоны.
- Задание 8. Составьте характеристику климатических показателей для климатограммы, обозначенной буквой А, из приведенных выше климатограмм. Определите и укажите значения следующих климатических показателей:
- Задание 7. Рассмотрите рисунки с изображением климатограмм. В ответе запишите напротив каждой буквы название климатического пояса.
- Simplify the following expression: \(\frac{y}{x+8} - \frac{6}{2-x}\)
- Графики одновременного движения
- Соотнеси круги ада с грешниками, которые в них находились.
- 8. Уменьши числа 91, 34, 52, 73, 61, 84.
- 7. Вставь пропущенные числа.
- Невская битва
- 20 МАЯ, СРЕДА 16:40 - 17:20 6 УРОК, 2.2 Литература Произведения зарубежных писателей на тему взросления человека. Х. Ли. Роман «Убить пересмешника» (главы по выбору). Сюжет, композиция, образ главного героя. Смысл названия
- 14) 1,2-(x-\frac{1}{4})=\frac{1}{2};
- 13) 0,8 – (x – 0,326) = 0,495;
- 12) (20 - a) - 6\frac{7}{18} = 3\frac{17}{18};
- 11) (8 164 – x) – 2 398 = 2 557;
- 10) (x-1\frac{8}{23}) + 3\frac{19}{23} = 5\frac{12}{23};
- 9) (x – 4,83) + 0,16 = 3,02;
- 8) (x + 13,216) – 24,83 = 5,17;
- 3. Рассмотри фотографию и, пользуясь дополнительными источниками информации, ответь на вопросы
- Приведи исторические примеры, когда для отпора врагу объединялся весь российский народ.
- Почему война 1941-1945 годов называется Отечественной?
- 2. В первые дни Великой Отечественной войны композитор А.В. Александров и поэт В.И. Лебедев-Кумач написали песню «Священная война». В дни сражений она пробуждала у солдат мужество и готовность до последней капли крови защищать свою Родину. Прочитай отрывок из песни «Священная война» и выполни задания.
- 1. Заполни таблицу. Запиши исторические события в соответствующие строки.
- Укажите предложения с обращением (знаки препинания не расставлены).
- В каких РЯДАХ в словах пропущена одна и та же буква?
- Укажите предложения с прямой речью (знаки препинания не расставлены).
- В каких РЯДАХ во всех окончаниях глаголов пропущена буква – и
- 7. Какие промышленные отрасли стали развиваться в Оренбургской губернии в XVIII веке?
- 6. Какие зерновые и огородные культуры выращивали в Оренбургской губернии в XVIII веке?
- 5. В каком году было образовано Оренбургское казачье войско? Чем оно отличалось от Яицкого казачьего войска?
- 4. Назовите первых переселенцев в Оренбургской губернии.
- 3. Территория каких современных областей и республик входила в состав образованной в 1744 году Оренбургской губернии?
- 2. Дайте описание городу-крепости Оренбургу.
- 1. Почему И. И. Неплюев выбрал новое место для строительства города Оренбурга?
- Летом килограмм клубники стоит 80 рублей, а зимой - на 50 рублей дороже. К новогоднему столу мама купила 3 кг клубники. Сколько рублей сдачи она получит с 1000 рублей?
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Сумма углов любого треугольника равна 360 градусам. 2) Серединные перпендикуляры к сторонам треугольника пересекаются в точке, являющейся центром описанной около треугольника окружности. 3) Треугольника со сторонами 1, 2, 4 не существует. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
- 17. Основания трапеции равны 4 и 14, а высота равна 8. Найдите среднюю линию этой трапеции.
- 16. На окружности по разные стороны от диаметра AB взяты точки M и N. Известно, что ∠NBA = 48°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 15. Биссектриса равностороннего треугольника равна 13√3. Найдите сторону этого треугольника.
- 14. Каучуковый мячик бросили на асфальт. Отскочивший мячик подпрыгнул на 5,4 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в три раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик в первый раз не достигнет высоты 11 см?
- 13. Укажите решение неравенства \( (x+6)(x-1) \leq 0 \).
- 12. Сила Архимеда, выталкивающая на поверхность погружённое в воду тело, вычисляется по формуле F = p g V, где p — плотность воды, g = 9,8 м/с² — ускорение свободного падения, V — объём тела в кубических метрах. Сила F измеряется в ньютонах. Найдите силу Архимеда, действующую на погружённое в воду тело объёмом 0,9 куб. м. Ответ дайте в ньютонах.
- ЗАДАНИЕ №2 Высота прямоугольного параллелепипеда равна 30 см, что на 5 см меньше его длины и в 3 раза больше ширины. Найдите объем данного параллелепипеда.
- 7. У хоккеистов школьной команды было 12 старых клюшек и 18 новых. Во время игры 5 клюшек сломалось. Сколько клюшек осталось?
- 6. На буровой установке по добыче нефти работало 85 человек. После подключения одной роботизированной системы осталось 63 человека. Сколько человек заменила роботизированная система?
- Вычисли.
- B Fill the gaps using phrasal verbs in the correct form.
- A Match the phrasal verbs with their meanings and then translate them.
- Найди корень уравнения: 10x-4(x+1) = -2x. (В ответе запиши только число.)
- 4. He is _______ (caring) in the class.
- 3. Tom is _______ (caring) than his classmates.
- 2. She is the _______ (pretty) girl in the class.
- 1. Betty is _______ (pretty) than Carla.
- Как направлены магнитные линии между полюсами магнитов?
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Сумма вертикальных углов равна 180°. 2) Высота равнобедренного треугольника, проведённая к основанию, является биссектрисой. 3) Если угол равен 70°, то вертикальный с ним угол равен 110°. В ответе запиши номер выбранного утверждения.
- Задание 7. Что такое "слайд"?
- Задание 6. Какой из следующих форматов файлов обычно используется для сохранения презентаций?
- Задание 5. Соедини стрелками термин и его пример
- Задание 4. Какой термин обозначает смену слайда в презентации?
- Present Simple. Действие происходит регулярно, постоянно. Fill in the blanks with adverbs of frequency.
- Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 80° з. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 20° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Переход к другому лицу прав требований о взыскании алиментов ...
- Опиши свою любимую игрушку.
- ЗАПОЛНИ ФИЛВОРДЫ
- Двойным оплодотворением у цветковых растений называют
- 5. Из поселка на станцию, расстояние между которыми 32 км, выехал велосипедист. Через 0,5 ч навстречу ему со станции выехал мотоциклист и встретил велосипедиста через 0,5 ч после своего выезда. Известно, что скорость мотоциклиста на 28 км/ч больше скорости велосипедиста. Найдите скорость каждого из них.
- 3. Найди значение выражения: (7\(\frac{4}{13}\) - 2\(\frac{8}{13}\)) + (9\(\frac{3}{13}\) - 5\(\frac{10}{13}\)) =
- 2. На мельницу фермер привёз 180 кг пшеницы. С помощью круговой диаграммы определи, сколько килограммов корма для животных получилось в результате помола этой пшеницы.
- 1. В классе 5 человек родились летом, 4 человека - зимой, 6 человек - осенью, а 9 человек - весной. Используя эти данные, составь круговую диаграмму.
- На плоскости даны четыре прямые. Известно, что ∠1 = 115°, ∠2 = 65°, ∠3 = 50°. Найди ∠4. Ответ дайте в градусах.
- Заполните кроссворд.
- 2. Надо вскопать участок, не трогая растущее на нём дерево. Сколько дней понадобится на всю работу, если в день хозяин будет вскапывать по 4 м²? На чертеже 1 см равен 1 м на местности.
- Вычисли. Выполни проверку. 926 - 180, 258 + 57
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.