База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, к какому стилю относится текст: «Светлый луч рассвета упал на вершину горы, осветив её золотом. Тихое утро дышало свежестью и покоем».
- Решить уравнение (378-380). 1) log₁(7-8x) = −2; 2) lg (x² - 2) = lg x.
- 6) \(\frac{25}{72} : \frac{45}{63}\)
- 5) \(\frac{9}{16} : \frac{3}{64}\)
- 4) \(\frac{3}{4} : \frac{33}{20}\)
- 3) \(\frac{5}{18} : \frac{25}{27}\)
- 2) \(\frac{7}{12} : \frac{4}{5}\)
- 1) \(\frac{3}{4} : \frac{5}{7}\)
- Вставьте, где это нужно, пропущенные буквы, раскройте скобки.
- Определение КПД наклонной плоскости
- (57 · 88 - 10804 : 146) : 7 =
- 33375 : 375
- 3360 : 672
- 868 : 217
- А или О? Вставь верную букву:
- 4. Выполни действия и сделай проверку.
- А 8. Главным признаком деления покрытосеменных на классы является строение их:
- А 7. Чем представлено тело водорослей?
- А 6. К царству растений относят водоросли, так как они имеют:
- А 5. У мхов, в отличие от других высших растений, отсутствуют:
- А 4. Морской капустой называют:
- А4.Лишайник – это комплексный организм, состоящий из:
- А 3. Бактерии переносят неблагоприятные условия в состоянии
- А 2. Какой признак характерен только для бактерий:
- А 1. Науку о грибах называют:
- 1. Выполните действия: a) 2/3 + 1/4; б) 9/10 – 2/5; в) 5/6 · 4/15; г) 7/9 : 14/27
- 5. Мотоциклисты на три дня проехали 270 км. В первый день они проехали 2/9 всего расстояния. Какое расстояние осталось проехать?
- 4. Найдите значение выражения: (4 – 2,6) · 4,3 + 1,08 : 1,2.
- 3. Решите уравнение: 2,4 · (x + 0,98) = 4,08.
- 2. Вычислите: a) 4,23 + 1,7; б) 3,29 – 1,9; в) 3,25 · 0,8; г) 13,104 : 4,2;
- Определите, что изображено на рисунке, и опишите, как называется этот горизонт.
- 5. Choose the correct response
- 4. Put the verbs in brackets in the past simple or past continuous.
- Что следует поставить в пробел в примере: There ____ olive oil, a tomato, a bottle of milk and cheese in the fridge. Выберите среди а-д.
- Каким словом из таблицы можно завершить диалог в ресторане?
- Укажите номер примера, где допущена ошибка выражением принадлежности.
- Выберите подходящий ответ А или В для каждого примера.
- Прочитайте слово. Запишите в бланк ответов, к какой категории мы его отнесем: NOUN, VERB, ADJECTIVE или ADVERB? ['bju:tıfl]
- Переставьте подчеркнутые буквы так, чтобы получилось английское предложение. Загаданные слова - разные. TOPS at the TOPS.
- Задание 3. Вставьте пропущенные знаки препинания Вставьте запятые или восклицательные знаки там, где это необходимо. Объясните постановку знаков. 1. О как прекрасно это утро! 2. Ах какой удивительный вид открывается с этой горы. 3. Эй там на лодке берегитесь скалы! 4. Увы мои планы на выходные сорвались. 5. Тсс дети спят.
- Вспомните литературные произведения, изученные Вами в этом году на уроке или прочитанного самостоятельно. Какое из них произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 120 + 220 + 320 =
- 330 + (770 - 550) =
- 150 + 520 - 640 =
- 590 - (140 + 240) =
- 980 - 420 + 330 =
- 310 + (950 - 530) =
- 170 + 620 - 540 =
- 920 - (870 - 660) =
- 110 + 340 + 430 =
- 790 - (140 + 140) =
- 860 - 750 + 230 =
- 140 + (680 - 570) =
- 970 - 240 - 310 =
- 970 - 420 =
- 430 - 110 =
- 580 - 160 =
- 740 - 220 =
- 970 - 650 =
- 390 - 150 =
- 540 - 210 =
- 750 - 430 =
- 480 - 320 =
- 860 - 630 =
- 670 - 440 =
- 250 - 130 =
- 960 - 740 =
- 130 + 720 =
- 380 + 610 =
- 470 + 520 =
- 640 + 350 =
- 450 + 410 =
- 740 + 220 =
- 810 + 140 =
- 460 + 110 =
- 260 + 130 =
- 440 + 430 =
- 470 + 320 =
- 530 + 240 =
- 120 + 360 =
- 2. Как изменится разность, если уменьшаемое увеличить на 3, а вычитаемое — на 2,8?
- 6. Биссектрисы углов В и С треугольника АВС пересекаются в точке К. Найдите ∠ВКС, если ∠B = 40°, а ∠C=80°.
- 5. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C=90°, ∠A=30°, АВ=36 см. Найдите CB.
- 4. Углы треугольника относятся как 3:5:7. Найдите углы этого треугольника.
- 3. Боковая сторона равнобедренного треугольника в 3 раза больше основания, периметр равен 28 см. Найдите стороны треугольника.
- 2. Один из углов при пересечении двух параллельных прямых секущей в 4 раза больше другого. Найдите все образовавшиеся углы.
- 1. Один из смежных углов меньше другого на 18°. Найдите градусную меру этих углов.
- 7. Задача: В первый день бригада рабочих асфальтировала 18,4 км дороги, во второй день - на 2,6 км меньше, чем в первый, а в третий день - в 1,5 раза больше, чем во второй. Сколько километров дороги заасфальтировали за три дня?
- 6. Округлите число: а) 8,562 до десятых 6) 20,137 до сотых в) 0,951 до целых
- 5. Разделите: a) 12,6 : 3 = 6) 5,4 : 0,6 = в) 22,05 : 3,5 =
- 4. Умножьте: a) 5,4 · 6 = 6) 0,35 · 0,8 = B) 24,3 · 0,4 =
- 3. Выполните действия: a) 22,7 + 6,45 = 6) 40-12,38 = в) 5,6 + 8,45-4,3 =
- 2. Сравните числа: а) 6,84 и 6,8 6) 0,073 и 0,07 в) 34,208 и 34,28
- 1. Запишите цифрами десятичную дробь: а) семь целых сорок три сотых 5) ноль целых пять десятитысячных в) пятнадцать целых шесть десятых
- 12 Почему Выскочка стала позором всего сорочьего племени? 1) Выскочка выронила кость. 2) Сорока не смогла отнять кость у Вьюшки. 3) Выскочка не сумела действовать в команде. 4) Выскочка лишилась длинного сорочьего хвоста.
- 11 На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) собственный подход Б) драгоценный подарок В) радужный хвост Значения слов 1) имеющий большое значение, очень важный, нужный 2) окрашенный в разные цвета, многоцветный 3) относящийся к радуге 4) относящийся лично к кому-то Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10 Каким образом тревога и начало бдительности проявлялись у Вьюшки? 1) опускала голову и прижимала уши 2) разворачивала колечко своего хвоста 3) высовывала язык и тяжело дышала 4) опускала хвост вниз 5) покачивала хвостом из стороны в сторону Выбери верные ответы и запиши в строку ответа их номера.
- 4. Вы
- 3. Слово «...
- 2. Кому и где воздвигнут этот памятник? Опиши его.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.