База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Семя состоит из:
- 7. Семена распространяются с помощью животных
- Как ты там барыне, по-твоему ___, ни нужен, а коли из нас двух ей придётся выбирать, — не удержишься ты, голубч ___.
- 6) В каком примере НЕ с глаголом пишется слитно?
- 5) Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква.
- 4) Укажите ряд, в котором все глаголы стоят в форме будущего времени.
- Пшеница — одно из древнейших растений. Находили при раскопках первых поселений человека. Как и у большинства злаков, стебель пшеницы — соломина с...
- 13. Укажи решение системы неравенств { x-6 >= -8 x-3,2 < 0
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) скорбный труд, гордое терпенье, мрачное подземелье, мрачные затворы
- Выпишите из текста слово, которое означает: «желание что-- либо изменить
- 3. ВО ГЛУБИНЕ СИБИРСКИХ РУД... Во глубине сибирских руд Храните гордое терпенье, Не пропадет ваш скорбный труд И дум высокое стремленье. Несчастью верная сестра, Надежда в мрачном подземелье Разбудит бодрость и веселье, Придет желанная пора: Любовь и дружество до вас Дойдут сквозь мрачные затворы, Как в ваши каторжные норы Доходит мой свободный глас. Оковы тяжкие падут, Темницы рухнут — и свобода Вас примет радостно у входа, И братья меч вам отдадут. (А. С. Пушкин)
- 4. Вычислите: (-1,3-3,5) . (-1)
- 3. Решите уравнения: б) \( \frac{1}{2}x - 0,82 = \frac{3}{8}x^2 - 1,37 \)
- 3. Решите уравнения: a) 0,4(x-3)=0,5(4+x)-2,5
- 2. Постройте треугольник ABC и найдите координаты точек пересечения стороны BC с осью абсцисс, стороны AB с осью ординат, если A(-4;4), B(2;1), C(-2;-3)
- 1. На координатной плоскости отметьте точки M(-4;-2), N(5;4), K(-9;4), D(-6;-8). Найдите координаты точек пересечения отрезка KD и прямой MN.
- Поставь прилагательные в правильную форму и разгадай кроссворд.
- № 432. Прочитай. Какая интересная для тебя информация содержится в тексте?
- Объясни правописание существительных во множественном числе в родительном падеже с шипящей на конце. Вспомни ещё два правила правописания существительных с шипящей на конце. Запиши несколько примеров.
- № 431. Запиши словосочетания, поставив существительные из скобок в родительном падеже множественного числа. Выдели окончания.
- Найди предложение, где при однородных членах есть обобщающее слово.
- 13. Для нагревания 3 литров воды от 180 °С до 1000 °С в воду впускают стоградусный пар. Определите массу пара. (Удельная теплота парообразования воды 2,3 · 10^6 Дж/кг, удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг · °С, плотность воды 1000 кг/м3).
- I am Olga Smirnova. I am 9 years old. My birthday is in April. I go to School 117 in Samara. I have mother, a father and a little brother. We are good friends. Our pet is a dog. His name is Timmy. We all love Timmy. I have a lot of good friends at school too. We play together in the afternoon. I can skate very well and I like to cook with my mother. I like to dance too. My friends say I can dance well.
- Реши примеры: 32 458 - 8 = 958 - 8 = 689 - 600 = 763 - 700 = 540 - 1 - 30 = 200 + 40 + 1 = 572 - 70 = 513 - 10 = 200 - 1 - 100 = 927 - 7 = 639 - 9 = 429 + 1 + 7 = 742 - 40 = 431 - 400 = 900 + 30 + 6 = 365 - 60 = 835 - 30 = 375 - 300, 375 - 70, 375 - 5 548 - 8 = 815 - 800 = 729 - 20 = 725 - 20 + 60 978 - 900 = 394 - 4 = 800 + 40 + 7 = 496 - 400 = 294 - 200 = 500 - 1 - 400 356 - 6 = 627 - 7 = 948 - 900 + 20 800 - 1 - 90 = 600 - 1 - 9 = 375-70 375-300=75 375-5=370 300 70 5 300 70 5 300 70 5
- Основы научных исследований, планирование и проведение эксперимента (Обучение)
- Решите: 0,009 : 0,003 + 0,28 — 1,56. Ответ необходимо записать целым числом или десятичной дробью через запятую, без пробелов.
- Определе от 20 до 40 чел., сколько примерно учеников получили оценку «три» на контрольной, если количество семикл равно 102. (Выбери от 50 до 70 чел. который попадает данное число учащихся.) от 80 до 95 чел.
- Match the questions to their answers.
- Put the verbs in brackets in the Present Perfect.
- 5. Проверьте свои знания, разгадав кроссворд по § 1—7.
- 4. Заполните в тетради таблицу «Архитектурные шедевры Самары»:
- На фотографии изображен треугольник ABC с точками M и N на сторонах AC и BC соответственно. Известно, что площадь треугольника MCN равна 5. Также на сторонах треугольника указаны отметки, обозначающие равенство отрезков: AM = MC, BN = NC, MN || AB. Необходимо найти площадь треугольника ABC.
- Определите величину КТ, если ВК — серединный перпендикуляр к МЕ, МК = 103 и ЕТ = 221.
- Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Докажите, что вы правильно записали предложения.
- Задание 228. Прочитайте. Приставка?
- Если одновременно изменить и направление тока в проводнике, и расположение полюсов магнита, то движение проводника с током в магнитном поле ____.
- Какой органоид называют электростанцией клетки?
- Complete the questions with Do, Does or Did.
- Write questions. Use he, she or they.
- Что представляют собой перечисленные действия?
- Решите систему уравнений: { x + 2y = 4, 3x - 4y = 2. }
- Упростите выражение: (2х- 5y)² – 6 x(x – 3y).
- Что в этом произведении сказочного и что реального?
- Решите уравнение: x = 12,00 - 2,34. Найдите значение x, если x = 9,66. Решите уравнение 15 - (x - 75) = 35.
- Установите соответствие между экологической проблемой и причиной, его вызывающей
- A6. Озоновый слой в атмосфере 1) способствует накоплению вредных газов в атмосфере 2) предохраняет живые организмы от вредного воздействия ультрафиолетовых лучей 3) способствует увеличению свободного кислорода в атмосфере 4) способствует уменьшению углекислого газа в атмосфере Из перечня возможных экологических проблем выбери три, которые относятся к твоему региону. Определи, какое влияние данные экологические проблемы оказывают на тебя и членов твоей семьи? Как ваша семья справляется с ними? | Возможные экологические проблемы региона | Последствия для семьи | Решение | |---|---|---| | Загрязнение воды | Моя семья не может пить неочищенную водопроводную воду | В квартире установлен фильтр по очистке воды | | Загрязнение почвы | | | | Исчезновение редких видов растений и животных | | | | Нехватка питьевой воды | | | | Стихийные свалки | | | | Опустынивание земель | | | | Загрязнение воздуха | | | | Резкое сокращение численности живых организмов | | |
- С какой периодичностью проводить обучение по общим вопросам охраны труда и функционированию систему управления охраной труда?
- 4) \(\frac{y}{3} + \frac{y}{4} = 14\)
- 3) \(\frac{x}{3} + \frac{x}{5} = 8\)
- 2) \(\frac{3x}{5} = \frac{6+x}{3}\)
- 23. 1) \(\frac{11}{7} = \frac{2-x}{5}\)
- Какая из горных систем расположена на территории Евразии?
- 15. Выразите 7 мм в метрах:
- 14. Округлите число 5,6854 до сотых; до тысячных:
- 13. Выполните действия: a) 1 5 7 + 2 4 7 = б) 5 3 8 - 1 5 8 = в) 1 2 3 . 2 1 5 = г) 2 16 27 : 1 5 9 = д) 17 24 - ( 1 4 + 5 24 ) = e) 8,24 + 3,456 = ж) 0,235 · 1,06 = 3) 32,2 : 0,04 =
- 12. Сравните дроби: 2 9 10 27
- Хорда МЕ окружности пересекает ее диаметр CD в точке L (рис.244), ML = 10 см, MN = 5 см. Найдите отрезок EL, если он больше, чем EF, на 4 см.
- На рисунке 243 ∠KOM = 84°, точка О – центр окружности. Найдите угол KNM.
- В окружности проведены радиусы ОМ, ОК и ON (рис.241). Докажите, что если MN = NK, то ∠MON = ∠NOK.
- 18. Вставьте в текст «Дыхание растений» пропущенные термины из предложенного перечня. Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет (А), а выделяет (Б). Ненужные газообразные вещества удаляются из растения. В листе с (В), расположенные в кожице. При дыхании освобождаетс удаляются через особые образования -
- 17. Расположите в правильном порядке процессы, вызывающие листопад. а) отделение черешка листа от побега б) пожелтение листьев в) образование пробкового слоя у основания черешка лист г) уменьшение длины световогодня
- 16.Известно, что пшеница - травянистое однолетнее растение- является ведущей зерновой культурой. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка ТРИ утверждения. а) однолетнее травянистое растение 30-150 см высотой б) температурой, необходимой для прорастания семян пшеницы, является + 3 °с. в) площадь посевов пшеницы в мире составляет 215млн. га самая большая площадь среди всех культур г) цветки пшеницы мелкие невзрачные, ветроопыляемые д) соцветие пшеницы сложный колос е) получаемая из зерен пшеницы мука используется для выпекания хлеба
- 15.Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений? а) по сосудам растений передвигаются органические вещества б) по ситовидным трубкам передвигаются минеральные вещества, растворимые в воде 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 14. Какие признаки являются общими для голосеменных и папоротникообразных растений? Выберите ТРИ верных ответа из шести . а) размножение зависит от воды б) имеют проводящие ткани в) имеют побеги с листьями г) имеют корни д) образуют семена е) образуют шишки
- 13. Установите соответствие между признаком и отделами растений, для которого он характерен. ПРИЗНАК а) тело растения представлено слоевищем б) спорофит представлен коробочкой с крышечкой в) трав среди растений этого отдела нет г) спермии неподвижны, так как не имеют жгутиков д) на семенах имеется пленчатое крыло е) растут в местах повышенного увлажнения ОТДЕЛ 1) голосеменные 2) мохообразные
- 12. Наличие каких частей отличает корневище от корня? а) корневых волосков б) узлов, листьев, пазушных почек в) придаточных корней г) воздушных корней
- 11. По каким клеткам стебля идет восходящий ток? а) по сосудам и трахеям б) по ситовидным трубкам в) по лубяным волокнам г) по камбию
- 10. Ствол у дерева растёт в толщину благодаря делению клеток а) луба б) древесины в) камбия г) коры
- 9. Какую функцию выполняют ризоиды бурых водорослей? а) прикрепляют водоросль к грунту б) удерживают растение в вертикальном положении в) участвуют в фотосинтезе г) выполняют защитную функцию
- 8. Папоротники размножаются бесполым путем при помощи а) гифов б) спор в) гамет г) семян
- 7. Какую функцию в клетках растения выполняет хлорофилл? а) транспортирует к клеткам кислород б) поглощает солнечный свет в) поглощает воду г) транспортирует к клеткам углекислый газ
- 6. Зародыш семени фасоли при прорастании получает питательные вещества из а) околоплодника б) семядолей в) эндосперма г) почвы
- 5. Поступление кислорода в тело многоклеточных водорослей происходит через а) устьица б) ситовидные трубочки в) сосуды г) всю поверхность тела
- 4. У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных а) тело составляют органы и ткани б) оплодотворение происходит при наличии воды в) в семени формируется зародыш г) осуществляется двойное оплодотворение
- 3. Плод паслёновых растений картофеля и томата называют а) клубнем б) корнеплодом в) корневищем г) ягодой
- 2. Плесневые грибы человек использует в а) выпечке хлеба б) силосовании кормов в) получении сыров г) приготовлении столового вина
- 1. Как называется наука, изучающая царство растений? а) биология б) ботаника в) цитология г) гистология
- 5*. В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 12. Число десятков на 6 меньше числа единиц. Найдите это число.
- 4. В автобусном парке 12% всех автобусов составляют ПАЗы. Сколько ЛиАЗов в автобусном парке, если a) 3/11 a 11 ПАЗов 33?
- 3. Постройте треугольник DEF, если D(-6; 1), E(3; -2), F(1; 3). Запишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- 1. Найдите значение выражения 53:3-15,8+1 a) 4,2y + 0,95 = 2,7y - 59,8; б) 5:4 = b:3,3.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми неизменно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью двинулся дальше. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 2, а график движения автомобиля — цифрой 1. Движение велосипедиста ведёт только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние от пункта А. Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- Раскройте скобки:
- Найдите произведение многочленов: (15stu - 2s³t¹⁰u)(6s⁴t⁵u² + 3st⁴)
- Найдите частное при делении многочлена на одночлен: (40z¹² - 20z¹⁰ + 10z⁹) : (10z⁴)
- Найдите разность многочленов: (14stu + 41st³u) - (30stu + 14st⁴u)
- У Карлсона есть 7 литровое ведро варенья и два пустых ведёрка – 4л 3л. Помогите Карлсону отлили 1 литр варенья в меньшее ведёрко, оставив в большом ведре 6 литров.
- Solve the following arithmetic problems:
- Цена товара повысилась на 30% и составляет теперь 91 рубль. Сколько стоит товар до повышения цены?
- Как построить точку по её координатам на координатной плоскости?
- Сколькими числами определяется положение точки на координатной плоскости?
- Что такое координатная плоскость; система координат?
- Что такое координатная прямая?
- Что такое уравнение? Что значит решить уравнение?
- Что такое формула?
- Сформулируйте правило приведения подобных слагаемых.
- Что называют коэффициентом выражения?
- Что такое буквенное выражение? Как из буквенного выражения получить числовые выражения?
- Каковы формулы для объёма прямоугольного параллелепипеда и куба?
- Какие свойства прямоугольного параллелепипеда вы знаете? Что такое?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.