База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3) Догадайтесь, какое равенство должно быть записано в 9-й строке. Запишите его. Последовательность квадратов натуральных чисел 1², 2², 3², ... можно изобразить геометрически в виде последовательности квадратов: (Image of squares representing 1², 2², 3²) Эти же квадраты изображают последовательность чисел, получаемых по тому правилу: 1, 1 + 3, 1 + 3 + 5, ... : (Image of squares representing 1, 1+3, 1+3+5) Можно записать равенства: 1 = 1² 1 + 3 = 2² 1 + 3 + 5 = 3²
- 23. Тип 23 № 20962 i Ученые изучали эффективность легочного дыхания лягушек и жаб. В ходе эксперимента было произведено измерение объема легочной системы и выяснено, что у лягушек она более развитая. У жаб же, как выясни- лось, компенсация недостатка поступления кислорода происходит путем газообмена через кожу, который практически не выражен у жаб. Какой вывод о разнице мест обитания лягушек и жаб можно сделать по результатам этого эксперимента? В чем заключается отличие кожного покрова жаб от лягушек?
- ... функция – это функция, определенная в базовом классе и переопределяемая в производных классах для поддержки полиморфизма в C++ Тип ответа: Текстовый ответ
- Упорядочьте действия при сборке многофайлового проекта в С++:
- Неверно, что оператор ... можно перегрузить в С++ Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов O == O -> ○ :: O +=
- 6. Напишите ответ на вопрос: «К какому литературному произведению я возвращаюсь снова и снова?», свой ответ аргументируйте
- При попытке обратиться к элементу массива по индексу, выходящему за пределы размера массива, ...
- При инициализации обычного статического массива в С++ его размер ...
- Ключевое слово return в С++...
- Укажите решение системы неравенств -5 + 5x < 0, 4 - 3x < 31.
- Если в С++ деструктор базового класса не объявлен виртуальным, ...
- Упорядочьте этапы создания и вызова функции в С++:
- В C++ манипулятор ... используется для установки количества знаков после запятой
- Сопоставьте тип данных в С++ с его описанием:
- Рассмотрите рисунки 1, 2 с изображением паразитических простейших. Какое заболевание развивается у человека при заражении простейшим, изображенным на рисунке 2? Назовите одно из правил, которого следует придерживаться человеку для профилактики заражения данным заболеванием.
- Обработка ... — это механизм обработки ошибок, возникающих во время выполнения программы в С++
- Тема: Расчет скреперной установки. Порядок расчета: 1. Определяем вместимость скрепера: \( V_c = \frac{Q_c(v_p+v_{np})^{-1}+t}{3600 k_{зан} k_{и} \gamma} = \dots \) м3 где: \( v_{np} \) и \( v_p \) — скорость груженного и порожнего скрепера, соответственно, согласно [1.стр. 86 табл. 7.2]; \( t \) — время паузы, согласно [1.стр. 88]; \( k_{зан} \) и \( k_и \) — коэффициенты загрузки и использования, соответственно, согласно [1.стр. 88]. 2. Согласно [1.стр. 84, Табл.7.1] принимаем стандартную большую вместимость скрепера: Тип скрепера ___________ . 3. Определяем массу груженного скрепера: \( G_c = 1000 V_c \gamma k_s \) кг (2) [1.стр. 89] 4. Определяем сопротивление перемещению груженого скрепера \( W_{гр} = [G_c(f_1 \cos \beta \pm \sin \beta) + G_p(f_2 \cos \beta \pm \sin \beta)] + 2 \cdot L \cdot q_k \cdot f_2) \cdot g + W_4 = \dots H где: \( G_p = \dots \) кг — масса порожнего скрепера, согласно [1.стр. 84, Табл.7.1]; \( f_1 \) и \( f_2 \) — соответственно коэффициенты трения доставляемой горной массы и скрепера или канатов по почве выработки, согласно [1.стр. 89]; \( \beta \) — угол наклона выработки в градусах (Таблица 1); \( L \) — длина транспортирования горной массы (Таблица 1); \( q_k \) — кг/м — масса одного метра каната (ориентировочно 2-2,4 кг/м); \( W_4 \) — сопротивление холостого каната, согласно [1.стр. 89]. \( g = 9.81 м/с^2 5. Определяем мощность двигателя скреперной лебедки при перемещении груженого скрепера \( P = \frac{k_{зан} \cdot W_{гр} \cdot v_p}{1000 \cdot \eta} = \dots кВт \) (4) [1.стр. 89] где: \( k_{зан} \) — коэффициент запаса мощности; \( \eta \) — КПД трансмиссии лебедки 6. Выбираем тип скреперной лебедки согласно [1.стр. 86, Табл.7.2] Тип скреперной лебедки _______________ Для которой: \( S_{max} = \dots кН - максимальное тяговое усилие; \( P_e = \dots кВт - номинальная мощность двигателя; \( P_e \ge P \) , условие ________ 7. Выбираем диаметр каната по максимальному тяговому усилию на головном канате и рассчитываем его разрывное усилие: \( S_{max} = S_{min} = \dots кН где \( m \) — запас прочности каната, согласно [1.стр. 89]. 8. Согласно рекомендациям по диаметру каната [1.стр. 89, Табл.7.3] выбираем диаметр каната по ГОСТ 2688—80 (стр.5) на стальные канаты двойной свивки с учетом расчетной прочности проволок ____ МПа типа ЛК-Р с органическим сердечником, окончательно принимаем канат диаметром ____ мм, разрывное усилие которого не менее ____ кН \(\ge\) S_{max}___ . Условие ________ Заключение: ... Литература: [1] Пухов Ю. С. Рудничный транспорт: Учеб. – М: Недра, 2003. [2] ГОСТ 2688-80 на стальные канаты (стр. 5) https://mk-gazeta.ru/images/upload/stati/2023/03/gost_2688-80.pdf
- 8. Непосредственно к возникновению родовой травмы у детей приводят:
- 7. Основная причина родовой травмы ЦНС у детей:
- 6. Асфиксия новорожденного легкой степени характеризуется по шкале Ангар (в баллах):
- 5. Идеальной пищей для недоношенного ребенка является:
- 4. Недоношенным считается ребенок, родившийся с массой тела менее (г):
- 3. При недоношенности 1 степени ребенок имеет массу тела (г):
- 2. Доношеннным считается ребенок, родившийся при сроке беременности (нед.):
- 1. Недоношенным является ребенок, родившийся при сроке беременности до (нед.):
- Мой результат: Номер задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5*
- Какое выражение помогает понять главную мысль текста? Выпиши его.
- Почему за полчаса ребята вдвоём так и не решили пример? Запиши свой ответ.
- Ответь на вопросы предложениями из текста. Отметь их знаком // в тексте.
- Почему мальчики не смогли решить пример дома? Отметь галочкой верные ответы.
- Занятие 8. Прочитай рассказ В. А. Осеевой. Подчеркни слова, обозначающие место встречи мальчиков.
- Упорядочьте действия при использовании шаблона класса в С++:
- Расчет скреперной установки.
- ... – это многомерный массив, который удобно представлять в виде таблицы с двумя измерениями: строками и столбцами.
- Сопоставьте класс потока с его назначением в С++:
- Сопоставьте этап разработки программы на С++ с его описанием:
- Укажите решение системы неравенств: { x + 3 \(\geq\) -2, x + 1,1 \(\geq\) 0. }
- 5. Окажите первую помощь при травме грудной клетки и головы.
- 4*. Составьте краткий алгоритм первой помощи при травме грудной клетки и головы.
- 3. Окажите первую помощь при повреждении позвоночника.
- 2. Составьте краткий алгоритм первой помощи при повреждении позвоночника.
- 10) Как транспортируется пострадавший с переломом ребер, повреждением затылочной и лицевой области головы?
- 9) Можно ли транспортировать пострадавшего с переломом позвоночника на боку?
- 8) Как необходимо транспортировать пострадавшего с переломом шейного отдела позвоночника?
- 7) Как необходимо транспортировать пострадавшего с переломом поясничного отдела позвоночника, если имеется жесткий щит (полумягкие носилки)?
- 6) Перелом какого отдела позвоночника часто приводит к гибели пострадавшего? Почему?
- Вопрос: ... — это процесс вызова функции самой из себя
- Поток в С++ ... используется для вывода сообщений об ошибках
- Какие два из перечисленных веществ не реагируют с оксидом углерода(IV)?
- Из предложенного перечня веществ выберите формулы амфотерного гидроксида и кислоты. Запишите в поле ответа сначала номер формулы амфотерного гидроксида, а затем номер формулы кислоты.
- Какие два утверждения верны для характеристики как азота, так и кислорода?
- Из предложенного перечня выберите два вещества, атомы которых связаны только ионной связью.
- В треугольнике АВС известно, что АВ = 6, BC = 10, sin ∠ABC = ⅓. Найдите площадь треугольника ABC.
- --- это универсальная конструкция, позволяющая создавать обобщенные функции и классы в С++
- Внесение записи в Единый государственный реестр юридических лиц, о ликвидации юридического лица, ...
- 2 Look and write. dressed Take off Hurry Put on OK coat
- Заголовочные файлы чаще всего защищают от повторного включения директивой... в С++
- В треугольнике АВС известно, что АВ = 6, BC = 10, sin ∠ABC = 1/3. Найдите площадь треугольника ABC.
- Упорядочьте этапы работы со строкой std::string в C++:
- Для одновременного чтения и записи в файл в С++ используется класс ...
- 2. Вычислите: 25<sup>1/log₆5</sup> + 49<sup>1/log₈7</sup>
- 1. Известно, что logₐ 27 = b. Найдите log<sub>√3</sub> ∛a
- Read and write the information.
- Complete the sentences using the words provided.
- Файл ... с расширением .cpp – это файл, содержащий реализацию функций и классов
- Программа, которая объединяет объектные файлы (.о или .obj) в один исполняемый файл (.ехе или .out), называется
- В С++ функцию main() должен содержать...
- Флаг в С++... устанавливает курсор в конец файла при открытии
- Расположите химические элементы в порядке возрастания их неметаллических свойств. Запишите номера элементов в соответствующем порядке.
- На приведенном рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в таблицу номер периода (X), в котором расположен данный химический элемент, и величину заряда (Y) ядра его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
- Выберите два высказывания, в которых говорится о боре как простом веществе.
- Два катета прямоугольного треугольника равны 4 и 9. Найдите площадь этого треугольника.
- Сопоставьте понятие в С++ с его описанием:
- 1. Мальчик подбросил мяч вверх и снова поймал его. Считая, что мяч поднялся на высоту 2,5 м, найдите путь и перемещение мяча.
- 1 Complete and rewrite the sentences.
- Задание 3. Записать формулу и формулировку закона Кулона. Ответить на вопрос: как изменится (увеличится или уменьшится) силы взаимодействия частиц, если заряд одной частицы увеличить в 2 раза, а другой — в 3 раза?
- Функция ... — это функция стандартной библиотеки, которая вызывается, если исключение выброшено из поехсерт-функции в С++
- Задание 2. Что называют капиллярами? От чего зависит высота подъёма жидкости по капилляру? Какова роль капилляров в организме человека?
- Английское слово ... — это ключевое слово, используемое для объявления шаблона в С++
- Include ... - это механизм в С++, предотвращающий повторное включение одного и того же заголовочного файла
- Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 58 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего в том же направлении параллельно путям по платформе со скоростью 6 км/ч, за 45 секунд. Найдите длину поезда в метрах.
- Решите систему уравнений: $\begin{cases} 3x^2 + 2y^2 = 50 \\ 12x^2 + 8y^2 = 50x \end{cases}$
- The girl is playing ______ her cat.
- Английское слово ... обозначает функцию, перехватывающую исключения определенного типа в С++
- Обеспечивает универсальность шаблонов функций и классов в C++
- I was writing English exercises in my copy-book ____.
- Read and write. My name's Charlie. This is my _____. She's on a _____. She's got a little _____. Chirp, chirp, chirp, says the _____. Chirp, chirp, chirp, says the _____. My _____ 's on a _____. She's got a little _____.
- Задание 1. Для гигрометра (измеряет относительную влажность воздуха в %), изображённого на рисунке, определить: цену деления прибора, пределы измерения прибора, показания прибора, погрешность измерения.
- Если из функции с модификатором noexcept в С++ выбросить исключение, то ...
- Для успешного применения шаблона функции к типу данных в С++...
- Для обработки ошибок логики в программе в С++ используется стандартный класс ...
- 10. В трех коробках лежит 132 карандаша, причем во второй коробке их в 1,5 раза больше, чем в первой, а в третьей – в 4 раза меньше, чем в первой. Сколько карандашей лежит в первой коробке?
- 9. Выполните действие |-6,25 | + |- 2,34|.
- 3. В таблице приведены две характеристики 30 разных бензопил, имеющихся в продаже — мощность (в лошадиных силах) и максимальная длина шины (см). По данным таблицы: а) найдите медиану мощности для бензопил с длиной шины не более 40 см; б) найдите медиану мощности для бензопил длиной шины более 40 см. в) По вашему мнению, существенно ли отличаются полученные медианы для этих двух групп бензопил? Попробуйте обосновать свою точку зрения или объяснить своими словами возможную причину такого различия.
- а) найдите медиану мощности для бензопил с длиной шины не более 40 см; б) найдите медиану мощности для бензопил длиной шины более 40 см. в) По вашему мнению, существенно ли отличаются полученные медианы для этих двух групп бензопил? Попробуйте обосновать свою точку зрения или объяснить своими словами возможную причину такого различия.
- 8. Число 45 является для числа 15
- 7. Сократите дробь: 84.8.4 / 14.2.24.11
- 7. Сократите дробь:
- 6. Найдите расстояние на координатной прямой между точками А(-19) и В(-2).
- 5. Найдите наименьший общий знаменатель дробей: $\frac{3}{22}$, $\frac{4}{11}$ и $\frac{3}{6}$.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.