База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Найдите значение выражения \(\frac{(2^9)^{-3}}{2^{-29}} \)
- 7. На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам 0,098; -0,02; 0,09; 0,11. Какой точке соответствует число 0,09? 1) A 2) B 3) C 4) D
- 6. Найдите значение выражения \(\frac{21}{5} + \frac{6}{7}\)
- 5. Бумагу формата A1 упаковали в пачки по 80 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 120 г. Ответ дайте в граммах.
- 4. Найдите длину листа бумаги формата Аб. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа кратного 10.
- 3. Найдите площадь листа формата А5. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- щн. Что надо знать об их написании? 2. Прочитайте. Что обозначает каждое из данных слов? Песочница, мечта, удочка, помощник, ласточка, почта, цветочница, хищник, мачта, спички, печка, молочный, мощный. • Вспомните, почему в выделенных буквосочетаниях не обозначена на письме мягкость согласных звуков [4'] и [щ']. • Выпишите по порядку слова с указанными букво сочетаниями: а) с чк; 6) с чн; B) с чт; г) со щи. • Подчеркните в словах выделенные буквосочетания.
- 4. Число 72 представить в виде таких слагаемых, каждое из которых делится на 4. 72=40+32 72=□+□ 72=□+□ 5. Периметр треугольника с равными сторонами – 24 дм. Чему равна его сторона? Ответ: 6. Решить задачу. У Олега в коллекции было 9 монет. За лето он собрал монет в 3 раза больше, чем было. Сколько монет стало в коллекции у Олега? Решение:
- 9. В равнобедренной трапеции известна высота, большее основание и угол при основании (см. рисунок). Найдите меньшее основание.
- 5. Кто из названных лиц сохранял влиятельное положение при дворе в правление и Петра П и Анны Иоанновны? А) Э.И. Бирон; В) А.Д. Меньшиков; Б) А.И. Остерман; Г) И.А. Долгорукий;
- 4. Напишите фамилию деятеля, занимавшего высшие посты в правление Петра І, Екатерины 1, Петра ІІ: Ответ
- 3. Установите соответствие меду терминами и их значениями: А) Тайная канцелярия; Б) Верховный тайный совет; В) Коллегия; 1) совещательный орган при императоре; 2) Орган управления делами церкви; 3) Орган политического сыска; 4) Орган управления отдельной отраслью;
- 2. Распределите термины по их принадлежности к правлению названных императриц. Поставьте выбранные вами цифры в строчке ответов: 1) «Кондиции»; 2) Верховный тайный совет, 3) Открытие Академии наук; 4) «бироновщина»; А) Екатерина І: Б) Анна Иоанновна:
- 1. Кто из названных лиц правил ранее других? А) Анна Иоанновна; Б) Пётр II; В) Екатерина І; Г) Пётр І;
- Здесь нет задания. Если оно есть на фото, пришлите, пожалуйста, его текстом.
- 2. Терес ҫыхӑнтар. Ҫыр. Скейтборд Чизкейк Маунтинбайк Шахмат Манга
- Гигантская птица Рух добыла за три дня для своих громадных птенцов 11 т 25 кг корма. В первый день она доставляла корм в течение 6 ч, во второй – 5 ч, а в третий – 4 ч. Сколько корма принесла птица Рух в каждый из трёх дней, если считать, что за каждый час она доставляла одно и то же количество корма?
- Составьте из двух простых предложений сложные (ССП, СПП, БСП). Подчеркните грамматические основы, составьте схемы. Болота уже начинали замерзать. Первыми тронулись болотные птицы.
- Контрольная работа № 1. План местности. Вариант 2. 1. Дайте определение понятиям: А) География Б глобус Б) меридиан В) географическая долгота 2. Первую карту в Зв до н.э. составил: А) Эратосфен Б) Х.Колумб В) Птолемей 3. Кто первым обогнул Африку по морю? А) Х.Колумб Б) Васко да Гама В) Ф. Магеллан 4. Если численный масштаб 1:2500000, то именованный: а) в 1 см-25 км; 6) в 1 см-2500 м; в) в 1 см-250 км; г) в 1 см-25000 м. 5. Расстояние в градусах от экватора до какой-либо точки на поверхности Земли называется: А) абсолютной высотой Б) относительной высотой В) географической широтой Г) географической долготой 6. Длина окружности Земли по экватору: А) 4400 км Б) 40000 км В) 400000 км Г) 40040 км 7. Географическая долгота бывает: А) северной и южной В) южной и восточной Б) северной и западной Г) западнойји восточной 8. От нулевого меридиана отсчитывается: А) северная и южная широта Б) западная и восточная широта В) западная и восточная долгота Г) северная и южная долгота 9. Какие населенные пункты имеют следующие координаты: 48°с.ш.; 2° в.д. А) Лондон Б) Париж В) Нью-Йорк Г) Дели 10. Географические координаты 19° с.ш и 98°з.д. имеет вулкан: 11. Определите по карте, какой материк расположен севернее: Евразия или Австралия? 12. По карте полушарий определите координаты точек: А) адп. Виктория Б) влк. Везувий В) Сидней
- Контрольная работа № 1. по теме План местности, географическая карта. 1. Дайте определение понятиям: А) план местности Б) масштаб В) географическая карта Г) географическая широта 2. Кто представлял, что Земля плоская, и опирается на спины китов? А) древние индийцы Б) вавилонцы В) египтяне Г) европейцы 3. Кто первым обогнул Африку по морю? А) Х.Колумб Б) Васко да Гама В) Ф.Магеллан 4. Если именованный масштаб в 1 см-25 км, то численный масштаб: a)1:25; 6)1:2500000; 4) 1:250000; 2) 25 000 000. 5. Географическими полюсами Земли являются: А) Северный и Восточный В) Северный и Южный Б) Южный и Западный Г) Западный и Восточный 6. Условная линия на географической карте, разделяющая Землю на Северное и Южное полушарие, называется: А) Северным тропиком. В) нулевым меридианом Б) Южным тропиком экватором 7. Условная линия на географической карте, разделяющая Землю на Западное и Восточное полушария, называется: А) Северным тропиком Б) Южным тропиком В) нулевым меридианом 1) экватором 8. Географическая широта бывает: А) западная и южная Б) западная и северная В) западная и восточная Г) южная и северная 9. Какой населенный пункт имеет следующие координаты: 16° ю. ш.; 47° з. д. А) Рио-де-Жанейро Б) Токио В) Тегеран Г) Бразилиа 10. Какой населенный пункт имеет следующие координаты: 34'ю.ш.; 151 в.д. А) Сидней Б) Кейптаун В) Сантьяго Г) Kaup 11. Определите по карте, какой материк расположен западнее: Австралия или Африка? 12. По карте полушарий определите координаты точек: А) вак. Котопахи Б) Париж B) влк. Камерун
- Вычислите значение выражения 8E₁₆ – 8B₁₆. В ответе запишите вычисленное значение в десятичной системе счисления.
- 15- She _______________ (draw) in her sketchbook all day.
- 14- He _______________ (not answer) my messages.
- 13- _______________ they _______________ (prepare) for the exam all week?
- 12- Has she _______________ (practice) the guitar lately?
- 11- I _______________ (not exercise) much this month.
- 10- We _______________ (sing) songs around the campfire.
- 9- She _______________ (not sleep) well these days.
- 8- _______________ he _______________ (fix) the car since morning?
- 7- _______________ you _______________ (watch) that series lately?
- 6- We _______________ (build) a treehouse together.
- 5- I _______________ (not call) my parents recently.
- 4- She _______________ (write) her novel since last year.
- 3- Have you _______________ (learn) any new recipes?
- 2- They _______________ (not study) all afternoon.
- 1- He _______________ (run) in the park for two hours.
- 3. Давайте порассуждаем. Ответьте на вопросы: -Какие чувства владеют героями вначале? - Почему тонкий резко меняет своё поведение? -Почему Толстого «стошнило»? -Какое чувство вызывает у вас поведение тонкого? -Какое слово произносит толстый, называя такое поведение? -Можно ли тонкого отнести к типу «маленьких людей»? Почему -В чём заключается смысл названия рассказа? -Этот рассказ юмористический или сатирический?
- 12. Кинетическая энергия тела массой m кг, двигающегося со скоростью и м/с, вычисляется по формуле Е= и измеряется в джоулях (Дж). Из- вестно, что автомобиль массой 1500 кг обладает кинетической энергией 192 тысячи джоулей. Найдите скорость этого автомобиля в метрах в се- кунду. Ответ: __________
- Зима-рукодельница Снова в заботах Зима-рукодельница: Пусть потеплее природа -оденется. Много Зима заготовила пряжи, Белые вещи без устали вяжет: Сонным деревьям — пушистые шапки, Ёлочкам варежки вяжет на лапки. Шила, вязала и очень устала: «Ох, поскорей уж весна бы настала!» (Е. Явецкая)
- 40. Садовод вырастил и продал 2000 цветов: роз – 450, это в 2 раза меньше, чем астр, а остальные гвозди- ки. Сколько гвоздик вырастил садовод? Запиши выражение, которое обозначает стоимость всех цветов, если известно, что цена одной розы a p., цена одной астры в р., цена одной гвоздики с р.
- 39. Найди частное и выполни проверку. 8571:3 6512:4 1722:6 2435:5
- 38. В магазине было 180 кг сметаны в 6 одинаковых би- донах. Продали 90 кг сметаны. Сколько бидонов со сметаной осталось?
- 37. Реши уравнения. 48:x=92:46 x: 10 = 600 + 60 y.7 = 28-28
- Put the verbs in brackets into Present Simple or Future Simple. Add a comma where necessary. 1. I (not/go) to bed until you 2. We (send) you the documents as soon as we receive them. 3. After we (discuss) this question I you. 4. When our guests (arrive) we 5. We (go) home before it 6. When you (buy) apples I 7. I (call) my friend after I you 8. (help) me after you 9. I promise I (finish) doing your homework? Moscow. 10. Harry (visit) you while I (marry). 11. I (live) with his parents until he (buy) a new one.
- 1. Вспомните сказку Шарля Перро «Красавица и чудовище». Рассмотрите иллюстрации. Подробно опишите, что на них изображено. Придумайте для них подписи. 2. Сравните два произведения: «Аленький цветочек» и «Красавица и чудовище». 3. Сравните названия этих произведений. Почему Аксаков выбрал именно такое название? Обоснуйте своё мнение. 4. Назовите героев, волшебные предметы и события, волшебных помощников каждой истории. 5. Перечислите основные события одной и другой сказки. 6. Какие события повторяются? Как вы думаете, почему? 7. Какие волшебные предметы используют герои в сказке? 8. Сравните героев этих произведений: красавицу и младшую дочь купца; • чудовище и чудище. 9. Выберите любую из этих двух сказок и составьте к ней аннотацию. Запишите её в тетрадь.
- Осенью внуки собрали урожай яблок. Из 2 урожая бабушка сварила варенье, а 5 1 из оставшейся части яблок мама 2 сварила компот. Сколько яблок собрали внуки, если после того, как сварили варенье и компот, осталось кг
- Брус распилили на две неравные части: первая часть бруса в три раза длиннее второй. Чему равна длина всего бруса, если длина первой части равна 180 см? CM
- Объем бака равен 7200 литров, что 1 составляет объема бассейна. 15 Сколько литров воды можно набрать в бак и бассейн вместе? л
- Put the words in the right box. • have • swim • go • work • meet • practise • eat • do • look • paint • serve • read • deliver • repair • wait • come
- В каком классе больше любят рассказы? В каком не любят Сколько всего учеников выбрали сказки?
- На клеточном поле - фигура. Начерти РЯДОМ ПРЯМОУГОЛЬник, площадь которого на 2 кв. см меньше площади данной ФИГУРЫ. Чему равен его P?
- По данным рисунка 18, используя теорему о внешнем угле, найдите углы треугольника АВС и треугольника МСК.
- 8 Докажи, что каждый из множителей произведения 67 76 является делителем числа 5092.
- 7 Делитель некоторого натурального числа п равен 21 и состав- ляет 25% этого числа. Найди п.
- 6 Запиши число т, кратное 11, если 520 < m < 565.
- 5 Можно ли 90 конфет разделить поровну между 18, 25, 45 детьми? Ответ обоснуй.
- 4 Подчеркни числа, которые являются кратными числу 3. 12, 38, 102, 133, 150
- 3 Запиши три числа, кратные числу 17.
- 2 Перечисли делители числа 30 и найди их сумму.
- 1 Запиши все возможные делители чисел. a) 32 – б) 88
- 7. На приготовление борща в школьной столовой использовали свеклу, 4 5/8 кг картофеля и 1 7/8 кг овощной зажарки. Сколько кг свеклы взяли, если общая масса овощей составляет 8 2/8 кг?
- 6. Найди значение выражения: a + (4 – b), если a = 5/12 ; b = 11/12
- 5. Реши уравнение: 7 2/11 - x = 2 5/11
- 4. Запиши все натуральные значения x, при которых верно неравенство: 3 4/7 < x < 8 7/8
- Заполните пропуски в таблице "Числовые промежутки".
- Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1) Андрей ответил, что в шахматном клубе он играет два года 2) По словам Андрея это простая программа для игры в шахматы с компьютером 3) Юлия Сергеевна объявила Андрей стал чемпионом турнира по шахматам 4) Как давно ты научился играть в шахматы Андрей
- Определи падеж существительных в следующих предложениях: 1. Он достиг свои цели благодаря усердной работе. 2. Согласно новому расписанию, занятия начнутся на час раньше. 3. Мама вышла навстречу гостям с широкой улыбкой. 4. Вопреки ожиданиям, погода оказалась солнечной и теплой 5. Вася поступал наперекор советам родителей, поэтому часто попадал в неприятные ситуации.
- Study the map and decide if the statements are True or False.
- Водолаз в скафандре может погружаться в море на глубину 250 м, а ныряльщик — на глубину 18 м. Найди, насколько различается давление воды на этих глубинах. (Принять д ≈ 10 Н/кг, плотность воды ρ = 1030 кг/м³.) Ответ: давление на этих глубинах различается на (округли до сотых) МПа.
- Таблица 7.7. Признаки параллельности прямых Параллельны ли прямые а и b? 1 a b c 70° 110° 2 a b c 65° 125°
- Complete the sentences with the words in the box. There are two extra words. cheap difficult easy exciting expensive fast friendly safe 0 Geography trips aren't boring. They're exciting . 1 Be careful. That dog isn't ______. 2 I can't do my homework. It's ______. 3 He is a ______ runner. 4 I can't buy this watch because it's very ______. 5 My bike isn't dangerous. It's ______.
- У мордовского народа (эрзя) в каждой семье была особая кадка для хранения самого ценного. В них девушки с детства хранили своё будущее приданое: домотканый холст, рубахи, инструменты для вышивки и ткачества. Её название переводилось как «кадка для жизни». А как звучит это название на мордовском языке?
- 5. Математика 12:30-13:10
- 4. Биология 11:40-12:20 с.84-86 пересказ, подготовить инфо. о распространение семян(одного растения на выбор.)
- 3. История 10:40-11:20
- 2. Математика 9:50-10:30
- 1. Разговоры о важном 9:00-9:40
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Домашняя работа по математике 5 класс от 9 февраля 1. Выполни задания ВПР!!! Представьте число 3 в виде дроби с числителем 21. На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А. Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. 2. Реши задачу: В пятом классе 15 девочек, что составляет 5/7 всех учащихся класса. Нужно найти, сколько всего учеников в классе. (обрати внимание, нато, что спрашивается в задаче. Что нужно найти - целое или часть целого.)
- Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки Н до родника. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.
- 11. Найди значение а по графику функции у = ах2 + bx + c, изображённому на рисунке. 1) −2 2) −3 3) −1 4) 0 В ответе запиши номер верного варианта.
- Решите методом подстановки систему уравнений: 1) {x + 2y = 4, 3x - 4y = 2; 2) {3x + y = 4, 5x - 2y = 14; 3) {2x + 7y = 11, 4x - y = 7; 4) {7x - 4y = 2, 5x +11y = 43.
- Осенью внуки собрали урожай яблок. Из 2 урожая бабушка сварила варенье, а 5 1 из оставшейся части яблок мама 2 сварила компот. Сколько яблок собрали внуки, если после того, как сварили варенье и компот, осталось кг
- Брус распилили на две неравные части: первая часть бруса в три раза длиннее второй. Чему равна длина всего бруса, если длина первой части равна 180 см?
- Объем бака равен 7200 литров, что 1 составляет объема бассейна. 15 Сколько литров воды можно набрать в бак и бассейн вместе? л
- Перепишите текст, раскрывая скобки и вставляя, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Весна выдалась дружная. Поб..жали руч(?)и и и почти сразу начали лопат(?)ся поч(?)ки на дерев(?)ях. Нежные листоч(?)ки пок..зались из св..их гнёздыш..ки с радос(?)ным любопытством огляд..вались по сторонам прислуш..вались к птич(?)ему пению. Весна рай для птич..к. (1) Как же им обойтись без песен! (2) Горожанам даже не нужно уе..жать в пригоро.. чтобы насл..дит(?)ся пением птиц. В садах и парках стройным хором звучат голоса этих замечательных певунов солов(?)ёв скворц..в дроздов зябликов. Песни слыш..тся с ранне..о утра и до поз(?)не..о вечера а некоторые птич(?)ки поют даже ноч(?)ю. Весна замечательное время года! Мы любим тебя весна!
- Дз 1. Выделите целую часть из дроби. 19 412 168 7'10'8 2. Найдите значения выражений. А) 11-1111 5 3 7 + 15 Б)9+81-3 19 B) 10-(4+3) 21
- 45. Прочитайте. Объясните, как вы будете выбирать пропущенную букву для каждого слова. б или п? в или ф? г или к? д или т? ж или ш? з или с? Сугро.., укро.., улы..ка, кно..ка, прору..ь. Остро.., шар.., верё..ка, штра.., бро..ь. Рюкза.., сапо.., лё..кий, пиро.., ко..ти. Поез.., спор.., зага..ка, лоша..ка, бан... Сторо.., ланды.., ладо.. ло..ка, гарá... Расска.., глобу... ни.. ска..ка, ребу...
- 51. Найдите разность: 1)70-3 5 2 2)8-6 5 7 ; 12 20 3) 111-57; 12 4) 917-811 9 24 36
- 50. Найдите сумму: 1) 120+8; 13 7 2)3+604) 80+70+121.
- 39. Выполните действие и сократите результат: 5 4 1)+; 18 18' 25 8 2)- 34 34 13 17 3)3+6; 45 45 43 22 4) 120-7;
- A: Mary and I .................. (go) to the drama club now. ................................. (you/want) to come with us? B: I'm sorry I can't. My friend and I .................. (have) dinner now.
- Северный Ледовитый океан. Архипелаги: Канадский Арктический, Новая Земля, Новосибирские острова, Северная Земля. Заливы: Гудзонов. Моря: Баренцево, Баффина, Белое, Бофорта, Восточное, Сибирское, Гренландское, Карское, Лаптевых, Норвежское, Чукотское. Острова: Баффинова Земля, Врангеля, Гренландия, Исландия. Проливы: Берингов, Вилькицкого, Дмитрия Лаптева, Карские Ворота, Лонга, Югорский Шар.
- (3 балла) Составьте генетический ряд из четырёх веществ, где первым веществом является металл, а последним – сульфат бария.
- в пекарне было 2/3 т муки. Сколько тонн муки стало в печку хлеба израсходовали 1/2 т, а затем привезли 5/6
- Найдите значение выражения: а) 4 + (7/8 + 3/16); б) (2/3 + 7/8) - (11/24 - 5/12);
- Вычислите: а) 4/5 + 1/9 + 2/3; б) 7/9 - 3/5 + 1/3; в) 2/15 + (7/15 - 1/5)
- 16. Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, ВР=10, CP=30, DP = 24. Найдите АР.
- 15. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно, АС=12, MN=8. Площадь треуголь- ника АВС равна 108. Найдите площадь треугольни- ка MBN.
- 14. В ходе бета-распада радиоактивного изотопа А каждые 6 минут поло- вина его атомов без потери массы преобразуются в атомы стабильного изотопа Б. В начальный момент масса изотопа А составляла 640 мг. Найдите массу образовавшегося изотопа Б через 30 минут. Ответ дайте в миллиграммах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.