База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ЗАДАНИЕ 4.3. Переведите предложения на русский язык.
- ЗАДАНИЕ 4.2. Образуйте сравнительную и превосходную степени от следующих прилагательных и наречий.
- Какого из типов кожи не существует?
- С помощью какого дополнительного средства можно продлить стойкость аромата на коже?
- 5. Решите уравнение: log_{0,1} (x²+4x-20)=0.
- Fill in the blanks using the words from the box.
- Вставьте пропущенные буквы. Разберите по составу выделенные слова.
- 2) -к-: басня, скважина, песня, царапина, трещина, черешня, кра- пина, изюмина, отметина, бусина, завалина, часовня, жаровня, сосна, смородина, градина, колокольня.
- The fisherman's wife and children came running to meet him. 'Papa, papa ___ you catch many fish?' 'I ___ enough for us today and tomorrow, and some for this gentleman,' said their father.
- 'And then what, Señor?' asked the fisherman. 'Why, that's the exciting part!' laughed the businessman. 'You can sell your business and become very rich, a millionaire!' 'A millionaire? Really? But what do I do with all the money?' The young fisherman didn't look excited. The businessman could not understand this young man. 'Well, you can ___ work and move to a lovely, old fishing village where you can sleep late, play with your grandchildren, watch football, take a siesta with your wife, and walk to the village in the evenings where you can play the guitar, and sing with your friends all you want.'
- The fisherman smiled, 'But how long will all this take?' The businessman thought about it for a bit. 'Probably ___ 15 to 20 years,' he said.
- The American couldn't understand, 'Look, I am a very successful businessman. I ___ to Harvard University and I ___ business. I can help you. Fish for four hours every day and sell the extra fish you catch. Then, you can buy a bigger boat, catch more, and ___ more money. Then buy a second boat, a third, and so on, until you have a big fleet of fishing boats. You can export the fish and leave this village and move to Mexico City, or LA, or New York City, and open a fishing business.'
- 'But what do you do with the rest of your day? Aren't you bored?' The fisherman smiled, 'I'm never bored. I get up ___, play with my children, watch football, and take a siesta with my wife. Sometimes in the evenings I walk to the village to see my friends, play the guitar, and sing ___ songs.'
- 'How long did it take to catch them?' the American asked. 'Oh, about ___ hours,' said the fisherman. 'Why didn't you fish for longer and catch more?' The Mexican replied, 'I ___ want to fish for longer. With this 1 ___ enough fish for my family.'
- 24. Авторы отмечают, что «задача социальной организации общества — создать условия для удовлетворения первостепенных потребностей человека». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите или опровергнете двумя аргументами (объяснениями) мнение о том, что удовлетворение потребностей приводит к вражде людей друг с другом, а гражданское общество, соответственно, может существовать только благодаря государству.
- 23. К какой сфере, по мнению авторов, применимо понятие «гражданское общество»? Используя содержание текста и обществоведческие знания, сформулируйте любые две функции гражданского общества.
- 22. Что понимают авторы под гражданским обществом? Какие институты, в соответствии с текстом, входят в его состав? Каковы, согласно тексту, обязательства государства по отношению к гражданскому обществу?
- Буквы Е и И в приставках ПРЕ- и ПРИ- Запишите строчными буквами в отдельные поля ввода слова, в которых пропущена буква «и», вставив ее.
- Вставьте пропущенную букву «и» в слова: Пр..красный, пр..широкий, пр..школьный, пр..клеить, пр..градить, пр..открыть, пр..внимательный, пр..байкальский, пр..пятствие, пр..высокий, пр..лететь, пр. значимый.
- Рассчитайте число оборотов за период (коэффициент оборачиваемости оборотных средств), коэффициент загрузки (закрепления) средств в обороте и абсолютное высвобождение (-) оборотных средств, используя следующие данные: - средние остатки оборотных средств за период - 978 тыс. руб.; - объем реализованной продукции за период по себестоимости - 18 123 тыс. руб.; - остатки оборотных средств в предшествующем периоде - 723 тыс. руб.
- К какому этапу продаж относится цель: "Подобрать продукт, соответствующий потребностям?"
- Что необходимо сделать, если с АДМ возникли неполадки, а системотехники не устранили проблем до 14:00?
- Специализация этнических преступных формирований по видам преступного промысла: воры в законе, вымогательства, экономические преступления (незаконное предпринимательство), имущественные преступления, незаконный оборот алкогольной продукции. Такая специализация характерна для
- What do you think? Do you think the fisherman follows the businessman's advice? Why/Why not? What is the moral of this story: 'Money makes the world go round.' 'Understand what really matters in life.' 'Don't listen to other people's advice.' 'Work more, earn more!'
- 4 Read and complete the story of The Businessman and the Fisherman. T6.11 Listen again and check. 5 Retell the story round the class.
- 3 Are these sentences true (✔) or false (X)? Correct the false sentences. 1 The businessman and the fisherman met in the morning. 2 It took the fisherman an hour to catch the tuna. 3 He stopped fishing because he had enough fish for his family. 4 The fisherman is often bored because he has nothing to do. 5 The businessman went to Harvard University. 6 He gave the fisherman a lot of advice. 7 The fisherman gave the businessman some fish. 8 He went to a bar with the businessman.
- 2 T6.11 Close your books and listen to the conversation. Who do you think has the best life?
- 1 Look at the pictures and read the introduction to the story of The Businessman and the Fisherman. Answer the questions. Where was the businessman? Who did he meet? Did he like the fish? What did he say? What nationality were the two men?
- Complete the sentence with the appropriate word from the options provided: My favorite color is blue, but I also like green. Options: (a) favorite (b) liked (c) preferred
- экономика — экономическая деятельность, скрываемая от общества и государства, находящаяся вне государственного контроля и учёта.
- The ... is like the nervous system of a computer.
- 10 Определите по карте, в каком направлении от колодца находится точка В. Ответ:
- 9 С помощью приведённой топографической карты определите расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлитите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- What did the person use to connect to blocked content?
- Кинетическая энергия тела, первоначально движущегося со скоростью 1 м/с, увеличилась в 9 раз. Какой стала при этом скорость тела?
- На брусок массой 5 кг, движущийся по горизонтальной поверхности, действует сила трения скольжения 2 Н. Чему будет равна сила трения скольжения, если ускорение тела увеличится в 2 раза при неизменной силе давления бруска на плоскость?
- На рисунке приведён график зависимости проекции скорости тела от времени. Чему равен путь, пройденный телом за 26 с?
- Компания Х01 продаёт компьютеры с операционными системами Windows и iOS. На основе этой информации выбери верные утверждения.
- Определите, какая из дробей больше: 2/5 или 3/7.
- It ... all the data that the computer needs to access in the future, such as the operating system, programs, and files.
- В городе Z некоторые рабочие завода летом 2000 года отдыхали на природе, а некоторые — на даче. Все сотрудники, которые не отдыхали на даче, отдыхали на природе. Выбери утверждение или утверждения, которые верны при указанных выше условиях. 1. Каждый рабочий завода отдыхал летом 2000 года или на даче, или на природе, или и там, и там. 2. Рабочий этого завода, который летом 2000 года не отдыхал на даче, не отдыхал и на природе. 3. Если Екатерина не отдыхала летом 2000 года ни на даче, ни на природе, то она является рабочим этого завода. 4. Если рабочий этого завода не отдыхал на даче летом 2000 года, то он отдыхал на природе.
- Реши задачу: В апреле хозяйка высадила в теплицу рассаду баклажанов 10 штук. Из-майских заморозков 6 растений погибли. Хозяйка посадила ещё 5. Сколь кустиков баклажанов теперь растёт в теплице?
- Заполните таблицу, указав признаки и мероприятия первой помощи при отравлении сильнодействующими ядовитыми веществами.
- Calculate: \( |5.3 + 1.25| + |3.2 + \frac{3}{14} : \frac{6}{7}| \)
- Calculate: \( \left( \frac{7}{13} \cdot 2.6 + 5.4 \right) : \left( 2.36 + 1.24 - 6 \cdot \frac{3}{5} \right) \)
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} y = -\frac{1}{3}x + 2 \\ x + 3y = 3 \end{cases}\)
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} y = -2x \\ y = \frac{1}{2}x + 5 \end{cases}\)
- What computer component are they discussing?
- Известно, что Витя прыгает выше Коли, Маша — выше Ани, а Саша — ниже и Коли, и Маши. Выбери утверждения, которые следуют из приведённых данных. 1. Витя прыгает выше Саши. 2. Аня прыгает выше Саши. 3. Коля и Маша прыгают одинаково. 4. Витя прыгает выше всех. Если ответов несколько, запиши номера выбранных утверждений в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- The ... of RAM a computer has can affect its performance.
- Определите по карте, в каком направлении от колодца находится точка В.
- С помощью приведённой топографической карты определите расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлитите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- Заполни таблицу: б) Делимое - 60, 320, 84. Делитель - 5, 8, 4. Найди Частное.
- Заполни таблицу: а) Уменьшаемое - 96, 49, 101, 84. Вычитаемое - 47, 35, 28, 86. Найди Разность.
- Fill in the blanks with the correct verb form, using the verbs in brackets. Year | Ben's Life 1980 | He 1 ___ (be) born on 28, September 1980. | He 2 ___ (go) to school in a small Devon village. He was dyslexic, he 3 ___ (can not) read and write. 1989 | When he was nine, his father 4 ___ (give) him a computer. He 5 ___ (take) his computer everywhere with him. 1991 | At 11, he 6 ___ (write) his first software program. 1995 | When he was 15, he 7 ___ (begin) his own computer company. 1996 | He 8 ___ (leave) school at 16. 1997 | At 17, he 9 ___ (make) his first £1 million. 1999 | At 19, he 10 ___ (have) £18.5 million. 2000 | At 20, he 11 ___ (win) 'Young Entrepreneur of the Year.' 2001 | When he was 21, he 12 ___ (lose) everything. 2002 | BUT THEN – at 22, he started a new company called 'Rainmakers' and he became a millionaire all over again!
- К какому этапу техники продаж относится цель: «Расположить к себе покупателя, показать, что его визи
- 2. К телу, движущемуся в инерциальной системе отсчёта со скоростью $\vec{v}$, приложены две силы $\vec{F}_1$ и $\vec{F}_2$, как показано на рисунке. Какая из стрелок правильно показывает направление ускорения тела? В ответе укажите её номер.
- 1. На рисунке приведен график зависимости проекции скорости тела от времени. Чему равна проекция ускорения тела на интервале времени от 6 с до 10 с?
- 1. The journey took a long time. 2. "... a new restaurant nearby?" "Yes ... a restaurant at the corner." 3. "... a bookshop near here?" "Yes, ... one in Hill Street." 4. When we got to the cinema, ... a queue outside.
- 1. Недалеко от моего дома есть хорошее кафе. 2. В этом кафе хорошие и недорогие обеды. 3. В кафе обычно много посетителей. 4. В меню обычно много разных блюд. 5. На каждом столе есть меню. 6. На тарелке есть салфетка. 7. Есть кто-нибудь здесь? 8. На столе есть что-нибудь? — Нет, там ничего нет. 9. На столе есть какая-нибудь посуда? — Да, там есть несколько тарелок и стаканов. 10. В комнате есть какая-нибудь мебель? — Нет, там ничего нет.
- 18. ... there anything tasty for dessert? 19. Recently .... a big rise in the cost of living.
- 6) 24 11/36 - 5 25/36
- 5) 9 5/12 - 4 7/12
- 4) 6 - 3 4/9
- 3) 1 - 14/23
- 2) 4 5/9 + 3 7/9
- 1) 8 4/15 + 2 11/15
- Точка x₀ называется точкой максимума функции y=f(x), если для всех точек x≠x₀ из некоторой окрестности точки x₀ выполняется неравенство ...
- 43. Составьте словосочетания. Задай к зависимому. Запишите эти вопросы.
- Карта погоды составлена на 15 августа. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно потепление?
- Какой из перечисленных населенных пунктов, показанных на карте, находится под воздействием циклона?
- 1 Complete the sentences with the verbs in the Past Simple. 1 My granddad was (be) born in 1932. He ______ (die) in 2009. 2 My parents ______ (meet) in London in 1983. They ______ (get) married in 1985. 3 I ______ (arrive) late for the lesson. It ______ (begin) at 2 o'clock. 4 I ______ (catch) the bus to school today. It ______ (take) just 40 minutes. 5 I ______ (have) a very busy morning. I ______ (send) 30 emails before 10 o'clock. 6 Our football team ______ (win) the match 3-0. Your team ______ (lose) again. 7 My brother ______ (earn) a lot of money in his last job, but he ______ (leave) because he ______ (not like) it. 8 I ______ (study) Chinese for four years, but when I ______ (go) to Shanghai, I ______ (can not) understand a word. T6.9 Listen and check.
- ЗАДАНИЕ 3.14. Вставьте to be в нужной форме.
- classroom, aren't there?
- Вопрос 6/31 Как должен поступить продавец, если покупатель утверждает, что ему неправильно дали сдачу Выберите один правильный вариант Сделать возврат на кассе, затем повторить покупку Выдать покупателю разницу по чеку, без пересчета денег в кассе Извиниться и пригласить администратора, чтобы проверить корректность расчета Пересчитать деньги в кассе, если есть разница, то сформировать Z-отчет
- Проверь себя по разделу "Взаимодействие с покупателями" для ДМК (маршрут) Всего вопросов: 31 Не отвечено: 26 Отвечено: 5 Попросить предъявить разрешение на съемку
- Значение производной функции у=7x³-2x²+5х-1 в точке х₀=0 равно ...
- 5 T6.7 Listen and write the Past Simple verbs in the chart. Then practise saying them.
- The image shows a division problem written in a notebook. The number 330 is on the left side of a vertical line, and the number 1155 is on the right side, above the line. The context suggests a math problem, likely division.
- Упражнение 407. Спишите и подчеркните одной чертой причастия настоящего времени от глаголов 1-го спряжения, двумя чертами - причастия от глаголов 2-го спряжения. 1. Высоко над цветущими полями нашей страны реют чудесные стальные птицы. 2. Палящий зной заставил нас подумать об отдыхе. Мы решили направиться к протекающей недалеко
- Вставьте название государства на место пропуска. По территории Прикаспийской низменности проходит граница России с _______.
- Функция y = f(x) называется _______ функцией на множестве D, если для любых x₁, x₂ ∈ D из неравенства x₁ < x₂ следует неравенство f(x₁) < f(x₂)
- 29. В треугольнике АВС угол А равен 45°, угол В равен 30°, ВС = 6√2. Найдите АС.
- 28. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и № соответственно, АС = 18, MN = 8. Площадь треугольника АВС равна 81. Найдите площадь треугольника MBN.
- 27. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках Ми № соответственно, АВ = 9, AC = 18, MN = 8. Найдите АМ.
- 26. На стороне АС треугольника АВС отмечена точка D так, что AD = 3, DC = 7. Площадь треугольника АВС равна 20. Найдите площадь треугольника BCD.
- 25. На гипотенузу АВ прямоугольного треугольника АВС опущена высота СН, АН = 2, BH = 8. Найдите СH.
- 24. Точки Ми № являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС соответственно. Отрезки A.N и СМ пересекаются в точке O, AN = 12, СМ = 18. Найдите АО.
- 23. В треугольнике АВС угол C равен 90°, М - середина стороны АВ, АВ = 20, ВС = 10. Найдите СМ.
- 22. В треугольнике ABC угол C равен 90°, cos B = 5/6, AB = 18. Найдите BC.
- 21. В треугольнике ABC угол C равен 90°, sin B = 7/12, AB = 48. Найдите AC.
- 20. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 5, AC = 3. Найдите tg B.
- 19. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 16, AB = 25. Найдите cos B.
- 18. В треугольнике ABC угол C равен 90°, АС = 16, АВ = 40°. Найдите sin B.
- 17. В треугольнике АВС известно, что АВ = 14, BC = 5, sin LABC = 6/7. Найдите площадь треугольника АВС.
- 2.41. Леонардо да Винчи высказал следующие положения. Если сила продвинет тело массой m за время t на расстояние s, то та же сила продвинет: 1) тело массой m/2 за то же время на двойное расстояние; 2) тело массой m/2 на расстояние s за время t/2; 3) тело массой 2m на то же расстояние за время 2t; 4) сила F продвинет тело m на расстояние s/2 за время t; 5) сила F/2 продвинет тело m/2 на то же расстояние в то же время. Какие из этих положений верны?
- 2.40. Снаряд массой m = 2 кг вылетает из ствола орудия в горизонтальном направлении со скоростью v = 1000 м/с. Определить силу давления F пороховых газов, считая ее постоянной, если длина ствола l = 3,5 м.
- 2.39. На тележку массой m₁ = 0,5 кг действует сила F₁ = 15 Н (рис. 2.6). С какой силой F₂ нужно действовать на тележку массой m₂ = 1 кг, чтобы у нее было такое же ускорение, как и у первой? Трением пренебречь.
- 2.38. Если тележку тянуть с силой F₁ = 5 Н (рис. 2.5), то ее ускорение будет а₁ = 0,2 м/с². С какой силой F2 нужно действовать на эту тележку, чтобы ее ускорение было а₂ = 2 м/с²? Трением пренебречь.
- 2.37. Вагонетку массой m = 500 кг тянут с силой F = 50 Н (рис. 2.5). Какое ускорение будет у вагонетки? Трением пренебречь.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.