База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 2√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 9. Диагональ прямоугольника образует угол 86° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- 8. Укажите решение неравенства 6x - x² > 0?
- 2. НАЙДИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБРАЩЕНИЕМ, ПОСТАВЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
- e) x^3 + 25x \(\le\) 10x^2
- Solve the inequality: $$ \frac{x^3}{x} + 25 \cdot x < = 10 \cdot x^2 $$
- Вставьте буквы в кроссворд. Приведите вопросы к словам.
- Раскрась все четырёхугольники на рисунке.
- Международное положение РФ в конце 1990-х гг.
- Каким образом арабский правитель ответил на угрозу византийского царя? Как вы понимаете выражение «мы сами явимся к тебе для встречи»?
- Как случай с сандалиями пророка, приведённый в книге Абуль Фараджа, характеризует правителя? Был ли он щедрым человеком?
- Как вы понимаете слова индийского мудреца? Приведите примеры из истории, когда слова ранили человека тяжелее, чем оружие.
- Всего в книге Абуль Фараджа 20 глав. Узнайте с помощью ресурсов Интернета, изречения мудрецов каких стран приводятся в книге. Как вы думаете, почему?
- Объявление чрезвычайного положения в Москве в октябре 1993 г., обстрел Белого дома были связаны с
- Укажите имена 3 государственных деятелей, которые занимали пост Генерального секретаря ЦК КПСС
- Найдите наибольшее и наименьшее значения заданной функции на промежутке: f(x) = -3x² + 6x - 10 [-2; 9]
- Найдите наибольшее и наименьшее значения заданной функции на промежутке: y=-2tg х на отрезке [0; π/6]
- Р. яз: Подчеркни буквы согласных звуков Р. в словах. Раздели слова на слоги.
- Сколько всего месяцев дети учатся в школе?
- This is my Maxim This is This This is me. I'm a Writing about my family Unit
- 13-3-(7+4+4-5)= 10-(4+13-8)+7= 19-4-(7+5)+12= (14-2-12)-(14+14)= 16-2-(3+10)+5+3= (11+2)-(11+3-7)-4= 11-10+(12+4-10)-2 (20-15)-(20-17)-2= 3+13+3-(18-2)= 6+13-(2+2+14-6)= 11+(13+2-3-7)-12= 12+7-(19-5)+11= 6+11-(3+13)+3+3= 14+2-(12-2-2)-6= 13-3-5-(15-4)+13= 2+15+3-(17-5)= 11+4+4-(20-15)= 5+14-(2+8)+11= 13+(11-2-13)-9= 14-4+(2+11-4)-12= 2+8-(16-15)+2= 11-(2+2)+(12-11)= 14-2-(13-10)+7= 20-(13-2)+5-11= 6+13-(20-12)-6= 11+(13+2+3-7)+2= (12+7)-19+(15-11)= 6+11-(3+13)+3+3= 4-2+14-(12+2)+16= 2+4+(19-5)-16+4= 9-(4+16-13)+8-5= 4+9-(4-2)-(11+11)= 9-(14-13)+(19-17)= 11-(4+6)+3-8-= 11-3+(20-17)+6= 12+4-(3+10)+15= 12+3-(20-12)+11= 14-(4+6)+16-12= 2+11-(12-7)-3+11= 9+(16-12)-(12-10)= 3+3+11-(4+11)+9= 11-3+12-(11-7+3)=
- 7+11-(15-13+5)=11 18-2-(20-16)+7= 15+2+3-(14-9)= 19-4-(11-5)+3= 18-(20-2)+19-2= 4+11-(17-7)+6= 12-(15-8)+7+2= 15+2+3-(19-14)= 10-4+12-(18-9)= 13+6-(19-17)-6= 20-13-(15-9)+19= 2+15-(12+8-13)= 5+14+1-(14+2)= 15+2+3-(19-11)= 14-10-(14-6-4)= 10+(3-3+2)-3= 11+9-(12-8)-11= 15-3-(12+1-5)= (16-8)-(19-11)+20= 11-10+(10-2)+5= 11+8-(16-2+1)= (11-11)+(15-7)+4= (12+7)+(19-12-6)= 15-(20-11)+6+6= 12+2+1-(13-4)= 11-3+(9-2)-4= 5+12+3-(14-8)= 13-6-(5+3-7)= 17-11-14-(3+17)= 10-(4+5)+17-16= 19-14+(11-4)+4= 12+1+6+(10-10)= 13+1-(11-8)-9= 5+11+3-(18-18)= 19-8+(14-4-10)= (20-13)-(10-5)+5= 7+(18-12)-3+2= 20-15+(13-8)+10= 10-(3+2)-(17-13)= 3-(20-19)+4+0= 12+4-(13+3)+10=
- По какому пути необходимо пройти в программе Тандер-Склад, чтобы выявить позиции с задвоенным штрих-кодом?
- 9+(16-12)-(12-1)=
- 2+11-(12-7)-3+=
- 14-(4+6)+16-12=
- 12+3-(20-12)+11=
- 12+4-(3+10)+15=
- 11-3+(20-17)+6=
- 11-(4+6)+3-8-=
- 9-(14-13)+(19-17)=
- 4+9-(4-2)-(11+1)=
- 9-(4+16-13)+8-5=
- 2+4+(19-5)-16+4=
- 4-2+14-(12+2)+10=
- 6+11-(3+13)+3+3=
- (12+7)-19+(15-11)=
- 11+(13+2+3-7)+2=
- 6+13-(20-12)-6=
- 20-(13-2)+5-11=
- 14-2-(13-10)+7=
- 11-(2+2)+(12-11)=
- 2+8-(16-15)+2=
- 14-4+(2+11-4)-12=
- 13+(11-2-13)-9=
- 5+14-(2+8)+11=
- 11+4+4-(20-15)=
- 2+15+3-(17-5)=
- 13-3+5-(15-4)+13=
- 14+2-(12-2-2)-6=
- 12+7-(19-5)+11=
- 11+(13+2-3-7)-12=
- 6+13-(2+2+14-6)=
- 3+13+3-(18-2)=
- (20-15)-(20-17)-2=
- 11-10+(12+4-10)-2=
- (11+2)-(11+3-7)-4=
- 16-2-(3+10)+5+3=
- (14-2-12)-(14+14)=
- 19-4-(7+5)+12=
- 10-(4+13-8)+7=
- 13-3-(7+4+4-5)=
- 10-(3+2)-(17-13)=
- 20-15+(13-8)+10=
- 7+(18-12)-3+2=
- (20-13)-(10-5)+5=
- 19-8+(14-4-10)=
- 5+11+3-(18-18)=
- 13+1-(11-8)-9=
- 12+1+6+(10-10)=
- 19-14+(11-4)+4=
- 10-(4+5)+17-16=
- 17-11-14-(3+17)=
- 13-6-(5+3-7)=
- 5+12+3-(14-8)=
- 11-3+(9-2)-4=
- 12+2+1-(13-4)=
- 15-(20-11)+6+6=
- (12+7)+(19-12-6)=
- (11-11)+(15-7)+4=
- 11+8-(16-2+1)=
- 11-10+(10-2)+5=
- (16-8)-(19-11)+20=
- 15-3-(12+1-5)=
- 11+9-(12-8)-11=
- 10+(3-3+2)-3=
- 14-8-1-(12+5)=
- 14-10-(14-6-4)=
- 15+2+3-(19-11)=
- 5+14+1-(14+2)=
- 2+15-(12+8-13)=
- 20-13-(15-9)+19=
- 13+6-(19-17)-6=
- 10-4+12-(18-9)=
- 15+2+3-(19-14)=
- 12-(15-8)+7+2=
- 4+11-(17-7)+6=
- 18-(20-2)+19-2=
- 19-4-(11-5)+3=
- 15+2+3-(14-9)=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.