База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3.2. На следующей странице представлены фотографии белого медведя, ехидны, утконоса и бизона. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
- 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле.
- 1. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните обособленные обстоятельства. 1) Улыбкой ясною пр..рода сквозь сон встречает утро года; синея блещут небеса. (А. Пушкин) 2) Она взгл..нуть назад не смея поспешный ускоряет шаг. (А. Пушкин) 3) Татьяна по совету няни сбираясь ночью во- рожить т..хонько пр..казала в бане на два пр..бора стол накрыть. (А. Пуш- кин) 4) Предчу..ствуя (не)пр..ятную встречу ворча и оглядываясь Каштанка вошла в маленькую комнатку с грязными обоями и в страхе попятилась назад... Пр..гнув к земле шею и голову растопырив крыл..я и шипя пря- мо на неё шёл серый гусь. (А. Чехов) 5) Изогнув дли(н, нн)ые шеи лебеди близко плавали вокруг остро..ка. (Не)зам..чая меня лебеди плавали купа- лись переговаривались и я мог близко наблюдать этих чудес..ных птиц. (И. Соколов-Микитов) 6) Он (Нежданов) созн..вал себя одиноким (не)смо- тря на пр..вяза(н, нн)ость друзей. (И. Тургенев)
- Объём куба и прямоугольного параллелепипеда 1. Начертить произвольный куб и прямоугольный параллелепипед. 2. Напиши формулы, как найти объём куба и прямоугольного параллелепипеда. 3. Реши задачи: • Найдите объём прямоугольного параллелепипеда с длиной 5 м, шириной 3 м и высотой 2 м. • Найдите объём куба, если длина его ребра равна 4 см. • На сколько кубических метров объём куба с ребром 5 м больше объёма прямоугольного параллелепипеда с длиной 4 м, шириной 4 м и высотой 3 м. • Ящик имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Его объём равен 120 дм³. Длина ящика 10 дм, ширина 3 дм. Найдите высоту ящика. • Из маленьких кубиков с ребром 1 см построили большую фигуру. Сколько таких кубиков потребуется, чтобы построить куб с ребром 5 см? 4. Переведи единицы объёма. 2 дм³ =..... см³ 10 м³= дм³ 65 м³=.... см³ 50 см³ =..... мм³ 50 м³ 100 дм³ = .... дм³
- Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- 14. Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Фасоль обыкновенная. 1) серёжка 2) кисть 3) корзинка 4) щиток 5) колос 6) зонтик 7) головка Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 13. На рисунке изображены цветок Фасоли обыкновенной и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А – мужской Б – обоеполый В – женский Тип симметрии: А – правильный Б – неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+».
- Соедини стрелками фразеологизмы и их значения.
- В какой форме стоят глаголы? Подчеркни глаголы, отвечающие на вопрос что сделать?
- Выберите один из нескольких вариантов: Правление Ивана IV Васильевича Грозного
- Опишите роль бактерий в хозяйственной деятельности человека, используя информацию из рисунка.
- From: Lucy@friend.in To: Russian friend@mail.ru Subject: Shopping I usually spend my pocket money on clothes and snacks. How do you spend your pocket money? What do you usually buy? What are your favourite shops?
- На рисунке представлен график зависимости температуры 10 кг некоторого вещества от времени его охлаждения при неизменной мощности отвода энергии. В начальный момент вещество находилось в жидком состоянии. Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) Температура плавления вещества равна 150 °С. 2) В интервале времени от 10 до 40 мин. внутренняя энергия вещества уменьшалась. 3) Теплоёмкость вещества в твёрдом состоянии больше его теплоёмкости в жидком состоянии. 4) Через 30 мин. после начала охлаждения часть вещества находилась в аморфном состоянии. 5) При остывании жидкости на 100 °С выделяется меньшее количество теплоты, чем при остывании на 100 °С вещества в твёрдом состоянии.
- Прочитайте текст и выполните задание. «Отрыв и падение масс горных пород вниз со склонов гор под действием силы тяжести стали причиной того, что два человека получили травмы в горах возле автомобильной дороги в Республике Дагестан. Причиной возникновения этого природного явления могут быть увеличение крутизны склона, ослабление прочности горных пород, воздействие сейсмических толчков или хозяйственной деятельности человека». О каком природном явлении идёт речь в тексте?
- В ящике стола лежат 3 чёрные ручки, 2 синие и 2 зелёные. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- Найдите среднее арифметическое чисел 66, 63, 61, 69, 72 и 74.
- Решите уравнение: 11 – 5x = 2(3 – 4x) – 16.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство?
- Выберите один из нескольких вариантов Какое из событий произошло в 1613 году?
- 1. Реши задачи и сравни их решения. 1) В пруду плавало 9 гусей, а уток в 3 раза меньше. Сколько уток плавало в пруду?
- 7.1. Ученики рассмотрели проводящие ткани стебля под микроскопом и сделали рисунок одной из них (рис. 1). 1) Какую ткань они зарисовали? 2) Каково значение этой ткани в жизнедеятельности организма?
- Evaluate the expression \(\frac{(b+5)^2-11(2b-3)-22}{b-6}\) if \(b=2.16\).
- Напишите сочинение на одну из предложенных ниже тем: «Чем люди живы» (по произведениям А. И. Солженицына); Народный характер в изображении А. И. Солженицына; Размышляя над страницами книги А. И. Солженицына.
- Какие автобиографические черты вы можете отметить в рассказе «Матрёнин двор»?
- Точка зрения. Объясните значение слова «праведник». В чём, на ваш взгляд, смысл первоначального названия рассказа А. И. Солженицына?
- В каких других произведениях отечественной литературы описана жизнь русской деревни? Чем отличаются описания русского быта в рассказе А. И. Солженицына «Матрёнин двор» от аналогичных описаний в рассказах В. М. Шукшина?
- Какие картины жизни русского села нарисованы в рассказе «Матрёнин двор»? Что в этой жизни представляется вам особенно характерным, постоянным и напоминающим о традиционном укладе русского села?
- 20.(3 балла) Равнобочная трапеция с основаниями 10 см и 18 см и высотой 3 см вращается около меньшего основания. Найдите площадь поверхности тела вращения.
- 19.(3 балла) Найдите наибольшее значение функции y=12√2cosx+12x-3π +9 на отрезке [0; π/2].
- 18. (1 балл) Решите неравенство 1/(5x)≥0,04.
- 17. (1 балл) Решить уравнение sin²x-2sinx-3=0. Ответ:
- 16. (1 балл) Тело движется по закону S(t) = t² - 4t +3. Определите, в какой момент времени скорость будет равна 4.
- 15. (1балл) Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус основания которого равен 2. Объем параллелепипеда равен 16. Найдите высоту цилиндра. Ответ:
- 14. (1 балл) Найдите корень уравнения x = (8x+36)/(x+13).
- 13. (1 балл) Найдите значение выражения 4√6+10·4-6-√6
- 12. (1 балл) В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС боковая сторона АВ равна 8, а cos A = √7/4. Найдите высоту, проведенную к основанию.
- You have received an email from your English-speaking pen friend Sam. Write him an email in response, 40-60 words long. Answer his two questions. Format your answer according to the rules of email writing. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the received email and write that you are waiting for his reply. From: Sam@mail.in To: Russian_friend@mail.ru Subject: Weekend My weekends are usually fun. I like to go to the park with my friends and play football. This weekend I'm going to the cinema. What do you like to do at weekends? What plans for this weekend do you have? Write back soon. Best wishes, Sam Start with: Hello Sam,
- Попытайтесь ответить на вопрос, не вычисляя объёмы контейнеров.
- Из двух железнодорожных контейнеров размерами 1 м 20 см х 2 м 10 см х 2 м и 1 м 50 см х 1 м 50 см х 2 м требуется выбрать более вместительный. Какой из контейнеров следует выбрать? Попытайтесь ответить на вопрос, не вычисляя объёмы контейнеров.
- Посмотри на изображение исторического деятеля и напиши название титула, которое закрепилось за римскими императорами.
- Неверно, что все три слова — ... — являются синонимами
- Автор (авторы) возведённого в 1555 -1561 гг. Покровского собора (храм Василия Блаженного):
- 4. Составь выражение и найди его значение, если а = 3.5: b = 0.5: «Сумма
- 3. Реши задачу по схеме: Схема показывает два объекта, движущихся навстречу друг другу. Скорость первого объекта 9,7 км/ч, скорость второго объекта 14,2 км/ч. Расстояние между объектами в начальный момент времени t=0,8 ч равно 5,4 км. Определить расстояние между объектами через время t=0,8 ч (d₁ = ? км).
- 2. Вычисли, используя свойства арифметических действий: a) 1,25 · 6,3 · 80; б) 5,8 · 0,9 + 0,9 · 4,2; в) 0,5 + 2,5b + b, если b = 0,4.
- 1. Выполни умножение: a) 95 · 8,03; б) 0,608 · 43,6; в) 7,5 · 5000.
- В предложении «Лишь изредка в близкой реке с внезапной звучностью плеснёт большая рыба и прибрежный тростник слабо зашумит» какая частица используется и к какому разряду она относится по значению?
- Choose the correct item. Don't touch the sweets! They are all _______.
- Подумайте, для чего Сулла создал проскрипции и сделал их публичными. Почему Сулла стремился укрепить позиции сената?
- Как вы думаете, почему часть римской армии пошла против Гая Мария?
- Что стало основной причиной гражданских войн в Риме?
- Объясните, почему братья Гракхи в итоге проиграли сенату.
- Какой главный вопрос пытались решить братья Гракхи своими реформами?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов
- Составь все, какие сможешь, равенства и неравенства, используя выражения. 6 · 2 9 · 2 2 · 8 + 2 7 · 2 - 2
- На равномерно вращающемся вертикально расположенном диске жук переместился из точки А в точку В (см. рисунок 1). Как при этом изменилась сила, с которой жук действует на диск в тот момент, когда точка В (А) находится на вертикальной линии, проходящей через точку О, под ней (см. рисунок 2) и над ней (см. рисунок 3)? Для каждого положения жука определите соответствующий характер изменения силы, с которой жук действует на диск.
- 12. Используя предложенную схему, определите, доминантным или рецессивным является данный признак и сцеплен ли он с половыми хромосомами. Ответ: У супругов с нормальной пигментацией кожи (доминантный признак (А)) родился сын-альбинос (отсутствие пигмента). Определите генотипы членов семьи по указанному признаку. Ответы занесите в таблицу. Мать Отец Сын
- 11. В медицинской генетике широко используется генеалогический метод. Он основан на составлении родословной человека и изучении наследования того или иного признака. В подобных исследованиях используются определённые обозначения. Изучите фрагмент родословного древа одной семьи, у некоторых членов которой встречается мышечная дистрофия Дюшена. Фрагмент родословного древа семьи Условные обозначения: О - женщина - мужчина - брак - дети одного брака - проявление исследуемого признака
- 10. Установите соответствие между характеристиками и периодами онтогенеза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) продолжается до конца жизни особи Б) может идти с метаморфозом В) в результате дробления образуется однослойный зародыш с полостью внутри Г) происходит закладка внутренних органов Д) образование двуслойного зародыша Е) приобретение способности к размножению ПЕРИОДЫ ОНТОГЕНЕЗА 1) эмбриональный 2) постэмбриональный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Е
- Michael is from the US. He is 8 years old. Michael lives in Washington, D.C., in the United States. He has got two younger sisters. They are twins. He has got no brothers. The children have got a hamster. Michael likes playing football. He calls it soccer. He wants to be a professional footballer in the future. He is a good pupil. His favourite subject is Maths. He likes tea, but he doesn't like juice.
- Выберите правильный вариант из предложенных:
- 7 Martha A don't B didn't C doesn't
- 6 Billy A was B is C were
- 5 My parents A go B are going C went
- 4 A Do they visit B Did they visit C Did they visited
- 3 When did you A rent B rents C rented
- 2 Tim A am seeing B see C saw
- 1 A: What B: I
- Назовите имя патриарха русской православной церкви во время Смуты.
- На рисунке найдите пару подобных треугольников, докажите их подобие. Запишите отношение сходственных пропорциональных сторон.
- 2. Одной из причин парникового эффекта является:
- 1. К глобальным изменениям в биосфере относят, например:
- Провод тока протыкает плоскость рисунка. Направление силы тока — от наблюдателя. Какое направление у магнитных линий?
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 6 Выберите несколько вариантов ответов Укажите неверные тезисы.
- Б. Какие два из приведённых суждений верны
- А. С каким из данных событий (продолжите фразу)
- Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- Земщина – это:
- В предложении "Tom got a letter...?" на месте пропуска необходимо поставить конструкцию.
- 3) a)
- 18. Тип 17 № 9294 В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 9 головок сыра, причём все съы ющей ночью пришли не все мышки, а только 7, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в три раза мен нуне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- 17. Тип 16 № 13232 В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет 4/7 массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- 16. Тип 15 № 13202 Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой коробки?
- 15. Тип 14 № 13178 Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке.
- Постройте графики функций D(y) a E(y). y = -2.5x + 2, y = -3/x, y = -sqrt(x)
- Прочитай стихотворение. Как ты думаешь, о каком «чуде технических чудес» идет речь и почему автор называет его таковым?
- Представь, что Пушкин жил в наше время. Какими цифровыми технологиями он мог бы пользоваться и как бы он их использовал, согласно тексту?
- B: We need 1) _______ for the party. A: Good idea. How 2) _______ do we need for twelve people? B: Four large ones. We need 3) _______ burgers too. A: I think twelve are OK. Have we got 4) _______ lemonade? B: Yes, there's 5) _______ in the fridge.
- Fill in: some, any, much, many. A: I'd like 1) _______ please. B: How 2) _______ do you want? A: A glass, please. Have you got any crisps? B: Of course. How 3) _______ packets do you want? A: Two, please.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: a–x<0, –x+b<0, x–c<0.
- Сумма двух чисел равна –10, а их произведение равно –75. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 17x + 2x² + 21 = 0.
- Найдите значение выражения –6,4 : (1,32 + 0,28).
- Which plant is described by the image and word?
- 12. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Фасоль обыкновенная.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Фасоль обыкновенная.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Фасоль обыкновенная.
- Опричнина, введенная Иваном Грозным, способствовала
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.