База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитайте текст. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) дельфины - существа (предложение 1) 2) они охотятся и защищаются (предложение 2) 3) известно много случаев (предложение 3) 4) дельфины обладают памятью, обучаются и решают задачи (предложение 4) 5) эти качества пригодились (предложение 5)
- 391. Сколько градусов содержит угол, который составляет 1) \(\frac{1}{2}\) прямого угла?
- 390. Найдите: 1) 14% от числа 60; 2) 40% от числа 32; 3) 8% от числа 3\(\frac{3}{16}\); 4) 180% от числа 3\(\frac{1}{3}\).
- 389. Найдите: 1) \(\frac{3}{5}\) от числа 60; 2) 0,16 от числа 20; 3) \(\frac{5}{6}\) от числа \(\frac{3}{20}\); 4) \(\frac{24}{65}\) от числа \(\frac{39}{40}\); 5) \(\frac{3}{7}\) от числа 5\(\frac{5}{3}\); 6) \(\frac{3}{8}\) от числа 2\(\frac{2}{3}\).
- 3. Трое друзей поймали 5 кг рыбы и поделили её между собой поровну. Какую часть улова получил каждый из друзей? Сколько килограммов рыбы досталось каждому?
- 2. Вычислите, используя распределительное свойство умножения: 1) (\(\frac{3}{7} + \frac{5}{14}\)) \(\cdot\) 14; 2) (\(\frac{1}{8} + \frac{1}{6}\)) \(\cdot\) 24; 3) (\(\frac{4}{15} - \frac{1}{30}\)) \(\cdot\) 30.
- 1. Корнем какого из данных уравнений является число 3?
- 1. Как найти дробь от числа? 2. Как найти проценты от числа?
- Map Co 6 Берёза В Каштан г. Рябина « Предыдущий вопрос Следующий вопрос Я Поиск olimpis.ru 0 Алиса А) Cail
- Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: грибы, растения, животные. Занесите ответы в поля для ввода. A. B. Б.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста? Ответ:
- Найдите значение выражения у² - 2у+1-(у-2) при у=-2
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 16°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Домашнее задание Правила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоимений. Практикум Задание 1. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. (1)Пр..снувшись, Петя был поражён, увидев себя в г..ро..кой комнате. (2)Какая(то) осен..яя муха жуж..ала над ним. (3)В квартир.. слышал..сь чьи (то) г..л..са. (4)Разд..лось какое (то) ужас..но знакомое ш..пенье что(то) щ..лкнуло и что(то) забили, как бы что(то) отсчитывая, пружин..ые звуки. (5)Это ч..сы! (6)Они били что(то) много: не то десять не то один..адцать². (7)Петя вск..чил и вышел в ст..ловую. (8)Он хотел ра..сказать тёте о д..рожных пр..ключениях. (9) Она уже знала и на гл..зах её³ бл..стели слёзы. (10)Петя пон..л что рас..казать что(нибудь) из дорожных происшествий ему не удастся. (11) Больше рас..казать (н..)кому. (12) Он вышел на улицу и наткнулся на б..с..ногого мал.. чика¹. (13) Это был (н..) кто иной, как Гаврик. (По В. Катаеву) Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые анализы. Задание 3. Из предложений 5-7 выпишите слово, образованное путем перехода одной части речи в другую. Задание 4. Выпишите из текста возвратное местоимение, определите его непостоянные признаки. Задание 5. Из предложений 3-5 выпишите существительное, имеющее форму только множественного числа. Задание 6. Из предложений 11-13 выпишите сложное прилагательное.
- No1 8:03 30 Март 2026 8:02 46 CU ءhe title and the subheadings. What can one do in Sydney? Task 3. You are going to give a talk about your school. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10-12 sentences). Remember to say: what your typical school day is like; what your favourite subject is, and why; what you like most about your school; what your attitude to your school life is. what your annuus
- Средняя прибавка в весе у ребенка первого месяца жизни
- B X 40 C
- C 30° X
- 1198. Решите уравнения: 1) 3\(\frac{1}{5}\)x + 2,9x = 36,6; 2) 5,6x - 2,4x = 4,8; 3) 9x-\(\frac{7}{20}\)x = 4,03; 4) (x + 2,6): 0,8 = 7,45; 5) (7,8-y): 6,1 = 0,2; 6) 16,5: (7,6 - y) = 5.
- 1197. Практическая работа. 1) Измерьте длину 4 своих пядей. Найдите среднюю длину одной пяди. 2) Измерьте длину 20 своих шагов и найдите среднюю длину одного шага.
- 1196. Решите задачу, составив уравнение. Среднее арфметическое двух чисел 27,49. Первое число меньше второго на 3,48. Найдите эти числа.
- 1195. Заполните пустые клетки таблицы:
- 1194. Чтобы узнать массу одной капли воды, сначала взвесили пустой стакан. Масса его была равна 45 г. Затем, добавив в стакан 50 ка- пель воды, снова его взвесили. Масса стакана с водой стала равна 48,5 г. Какова средняя масса одной капли?
- 1193. Самолет летел 1,5 часа со скоростью 480 км/ч, 0,3 часа – со ско- ростью 600 км/ч. Какова его средняя скорость?
- 2) 14, 18, 17, 23; 5) 20, 32, 43, 49; 3) 45, 58, 76, 81; 6) 100, 150, 180, 170. 1192. В течение первой недели августа среднесуточная температура воз- температура воздуха этой недели? духа была: 24°С, 27°C, 22°C, 25°C, 30°С, 29°С, 32°С. Какова средняя
- 8. He was a brilliant speaker, and, whenever he spoke, the audience listened to him with great attention.
- 7. He was very glad that nobody took notice of his late arrival.
- 6. When he arrived, Mark gave him some special warm clothes.
- 5. You should send the sick man to hospital. They will take a good care of him. (8)
- 4. You can rely upon your guide's experience.
- 3. People will talk much about the successful debut of the young actress, no doubt.
- 2. The gardener gathered all the dry leaves and set fire to them.
- 7 (B, C) Give the corresponding passive construction. 1. We looked through all the advertisements very attentively.
- 2) Sin 3x = 1 Sun/푹-=-③ 4 ニー 2 √2=0 1) sinx+sinx-2=0 2 2 Cos/2x+ 4) 2sin2 №2 Реши 2) 4sinx-110x-1=0 2 3) 2) 4 sunx 2 3sinx-sinxcosx-2cosx=0 3) SunOx+ 1) 4 Sch 6x cos 6x = -√23) +47 Coxx - 451 №3 Решите уров 2)x4sinx.cosx cos2x = 1 包 ... 00
- 2 Choose the correct item. 1 Slowly ......... the eggs, the flour and milk mixture. A bake B fry C stir 2 When the chicken boils, ......... the vegetables. A peel B add C buy 3 Put the cake in the oven and ......... it for 30-45 min. A bake B melt C dice 4 How many people does the recipe ...........? A prepare B serve C need 5 Look at the ......... you need before you go to the market. A cooking time B portions C ingredients 6 You have to be careful not to cut yourself when you ......... vegetables. A boil B mix C dice
- A) k<0, b <0 Б) k > 0, b > 0 B) k < 0, b > 0 ГРАФИКИ
- Исследовать функцию t^3+6t^2+24t-5 на экстремум 13:15
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 4 класс / 14 вопрос из 24 Представь, что ты капитан космического корабля. Твоя задача – облететь вокруг Солнца и нанести на карту все планеты, которые вращаются вокруг него. Сколько таких планет ты отметишь в своём бортовом журнале? 5 8 6 07
- Next week Mary is planning to visit... 1. Oxford 2. Cambridge. 3. Paris. 4. Rome.
- What broke in the wind? 1. Her coat. 2. Her bike. 3. Her umbrella. 4. Her hat.
- What do they usually do on Sundays? 1. Visit museums. 2. Have picnics in the park. 3. Travel to other cities. 4. Go shopping
- Where does Mary stay? 1. In a hotel. 2. With her aunt and uncle 3. With her grandparents. 4. With her school friend.
- Mary is spending her holidays in... 1. Oxford. 2. London. 3. Edinburgh. 4. Paris.
- Why does the customer need to hurry? 1. He has a meeting. 2. His bus leaves soon. 3. The shop is closing.
- What is special about the second book? 1. It has photos of animals. 2. It is about sports. 3. It is a detective story.
- How much does one book cost? 1. $10. 2. $15. 3. $20.
- What kind of book does the customer want? 1. A history book. 2. A novel. 3. A dictionary.
- What present is the customer looking for? 1. A vase. 2. A book. 3. A toy.
- Имя, фамилия 1. Соедини схему и слово. рассказали торопиться летать промокли причесать 2. Раскрась глаголы, которые разобраны верно. смотреть читал прогнала любуются, везти 3. Разбери по составу слова из задания 2, которые остались незакрашенными.
- В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица плотностей: Вещество Плотность, кг з 2700 700 3 M Алюминий Дуб Железо 7800 Лёд 900 Медь 8900 Никель 8900 Олово 7300 Пробка 250 Сосна 520 Из всех материалов сделали шарики одинакового размера и опустили их в воду, плотность воды ра = 1000 кг/м3. Среди плавающих шариков укажите M тот, который глубже всех погрузился в воду. Ответ кратко обоснуйте. Ответ:
- Read the texts. Match them to four of the pictures. Which words helped you?
- Прочитайте текст. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) чёрные дыры (предложение 1) 2) называют область (предложение 2) 3) газ притягивается, нагревается и начинает светиться (предложение 3) 4) астрономы объясняют (предложение 4) 5) образуются звёзды (предложение 5)
- Грудному ребенку докорм назначают при
- В некотором связном графе 8 вершин и 12 рёбер. Сколько рёбер нужно удалить из этого графа, чтобы получившийся граф оказался деревом?
- Нарисуйте какой-нибудь граф, в котором 4 вершины, нет петель и ровно: а) 3 цикла; б) 2 цикла.
- В дереве 16 вершин. Сколько в этом дереве рёбер?
- Какие из пяти показанных на рисунке графов являются: а) деревьями; б) цепями?
- Какая проблема является одной из ключевых в системе здравоохранения России, согласно данным Минздрава на 2025 год?
- в. Здесь ты можешь записать краткую летопись войны по заданию учебника (с. 101). Даты События
- Продолжите последовательность двумя способами и объясните принцип 1 2 4 ....
- Можно ли разложить 54 яйца в 10 корзин так, чтобы в каждой корзине было разное количество яиц?
- Разделите фигуру по линиям на три одинаковые по форме и узору фигуры
- Делаем правильный выбор из предложенных позиций 1. Открывающийся салон сотовой связи объявляет условия конкурса на вакантное место главного менеджера. Это пример функционирования рынка 1) товаров и услуг 2) капитала
- 7. Верны ли следующие суждения о рыночной экономике? А. Действие рыночного механизма в экономике позволяет людям сотрудничать на взаимовыгодной основе. Б. Экономическая свобода в условиях рыночной экономики стимулирует повышение эффективности производства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 6. Верны ли следующие суждения о разделении труда? А. Разделение труда приводит к росту взаимозависимости производителей. Б. Конкуренция производителей способствует устранению разделения труда. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 5. Перечитайте раздел «Роль предпринимательства в экономике» в § 22. Ознакомьтесь с представленными ниже суждениями. Выделите те, которые, на ваш взгляд, являются верными. 1) Предпринимательство предполагает экономическую самостоятельность участников. 2) Предпринимательскую деятельность характеризует приспособление к окружающей среде. 3) Для предпринимателя характерно стремление создать новое или улучшить существующее. 4) Развитие предпринимательства позволяет удовлетворить личные интересы предпринимателей, но противоречит общественным.
- 4. Используя содержание раздела «Рынок и условия его функ ционирования» § 20. проанализируйте высказывание Л. Эрхарда «Наиболее эффективное средство для достижения и обеспечения благосостояния конкуренция». Какую идею высказывает автор? В чём можно с ним согласиться, а в чём нет?
- 6) \frac{1}{6}(18m-24n) - (5m + 2n); 7) -3,5(3a-2b) + 2(1,3a - b); 8)-(8a-13) + 3(4 - 3α). 4)-7(3-4c) + 14(0,5 + 2c); 5) 3(2,1x - y) - 2,8(2x – 3y); 6) 0,4(8t+7) - 1,6(2t – 3). 5) 0,3ab + 1,3ас – а; 6) 9m-6n + 12k - 15.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры в пустые «окошки». Однажды вечером в траве у костра начал сердито сопеть какой Он бежал и голосил на весь лес. 1 У нас на стоянке горел костёр. Через год я встретил барсука со шрамом на носу. Из зарослей вылез маленький барсук и сделал шаг к картош Около пня, спиной к нам, стоял барсук.
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утвержд А. В рассказе «Барсучий нос» описана история любопытного барсука. Б. Страсть к путешествиям зародилась у Константина Паустовского в 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Оплодотворение происходит:
- Реформы Александра II - Прой onlinetestpad.com/ru/test/339960-refor революционного характера в России продвигалась крайне активно. реформа года. Главным образом направлялась на благоустройство городов, развитие рынков, здравоохранения, образование, установление санитарных норм и так далее. Реформы были введены в 509 городах из 1130, которые насчитывались в России. Реформа не была применена для городов находящихся на территории Польши, Финляндии и Средней Азии. реформа года. Главным образом направлялась на модернизацию вооружения, развитие флота и обучение личного состава. В результате российская армия вновь стапа одной из ведущих в мире.
- Соотнесите задачи по критериям по матрице Эйзенхауэра ?
- 17+(-5) = 1/3-1/4= 3/7*2/5= 11/18+1 1/12=1 12/18 1 2/7*2/9= 1:3/5= 3 2/5:x=6 4/5:1 1/3 7 1/3:2 1/2=3 2/3:y 1,27*31-18,0% =
- Прочитайте текст. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) чёрные дыры (предложение 1) 2) называют область (предложение 2) 3) газ притягивается, (предложение 3) нагревается 4) астрономы объясняют (предложение 4) 5) образуются звёзды (предложение 5)
- І. Перепишите и переведите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи, являются слова с окончанием "я" и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно: а) показателем 3-го лица ед. ч. глагола в Present Indefinite – (does); б) признаком мн. ч. имени существительного в) показателем притяжат. падежа имени существ. - (friend's; friends'). 1. Most of my friends are students. 2. The teacher's help is sometimes very necessary. 3. These students' experiment was a success. 4. The British rail system was considered the world's best and most expensive network when it was built in the last century. 5. Parliament represents the entire country. 6. Today's organizations store and process vast amounts of data, which managers and other employees must turn into useful information. 7. Today's sports stars can earn as much as they can on tennis court.
- 15. Составь пары предложений так, чтобы в одном данное слово было именем собственным, а в другом — нарицательным. Орлов — орлов, шарик — Шарик, роза — Роза.
- * Вопрос 12. Отметьте фразеологизм, который содержит отрицательную характеристику.
- лами, которые их задают. A) Ул 1 01 1) y = 2x 2) y = -2x 3) y=x+2 4) y=2 решуогэ.рф Б) YA B) Ул 1 1 01 X 01 X решуогэ.рф решуогэрф gve.sdamgia.ru
- 11. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 02550? 1) Зеленый 2) Красный 3) Синий 1) Фиолетовый
- 10. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите ем в байтах следующего предложения в данной кодировке: ницы измерения писать не нужно. Не то золото, что блестит.
- 9. Передача файла размером 3750 Кбайт через некоторое соединение заняла 2 минуты. В ответе укажите одно число скорость передачи в бит/с. Единицы измерения писать не н
- 8. Сообщение, записанное буквами 1024-символьного алфавита, содержит 5 символов. Чем ционный объем этого сообщения в байтах?
- 7. Сколько видеофайлов размером 256 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 16 ГБ
- 6. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодо цы приведен ниже: K л M П O И @+ ~+ +@ +~ +@ @~+ + Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: +~+@@~ +
- 5. На конференцию пришли три человека: Филипп, Роман, Артем. Фамилии людей Андреев, Ф Романов, Филипп с Романовым заметили, что ни у одного из них первая буква имени и первая буква ф не совпадают. Соотнесите имена и фамилии. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
- 2. Выдели B словах корень. Подчеркни имена прилагательные. Сильный, сила, силач, осилить. Дом, домашний, домик, одомашнить. Морозить, морозный, заморозил, мороз. Оперение, перьевой, пёрышко, перина.
- Слова каких частей речи у тебя получились? Сколько слов ты составил? Сколько слов полу- чилось у соседа по парте? Сравните ваши работы.
- 1. Сыграй B Повторение предложенных частей слова. Запиши их. игру «Конструктор». Собери из ый пере говор нос лив вы ход ой H смеш
- 3 Match. Yesterday ... A 68 1 we walked 2 we cooked 3 we climbed 4 we washed 5 we talked 6 we danced a some spaghetti. b to our friends. c the kitchen floor. d to school. e in the living room. f a tree.
- 2 Choose and write. Then look and number. helped cleaned watched visited played Yesterday Megan was very busy. listened 1 In the morning she cleaned her bedroom. 2 Then she her mum. 3 Then she volleyball with her friend. 4 In the afternoon she her aunt and uncle. 5 In the evening she TV. 6 Then she to music.
- 21 We danced in the Olympics. Circle. Then choose and write. 1 a d C b NEWS 1 A zookeeper/ photographer newspaper/book photographer teacher(reporter postmany police officer 2 A 3 A 4 A 5 A ostma 6 A takes photos for a newspaper. writes stories for a newspaper. works in a school. He or she helps children learn new things. works in a zoo. He or she looks after animals. carries letters, postcards and parcels to your home. chases thieves.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Мама закончила готовить ужин в 19 ч 20 мин. Сколько времени у неё заняло приготовление ужина, если она начала готовить в 17 ч 40 мин.?
- В какой стихотворной строфе содержится сравнение?
- 5. Were you at the shopping centre yesterday?
- 4. Were they at the bank yesterday?
- 3. Was she at the sports centre yesterday?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.