База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как ты понимаешь смысл пословицы «Каких не бывает на свете»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так думаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Из 5 предложения выпиши все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении,
- Укажи число, род (если есть), падеж одного из них (на выбор);
- Из 7 предложения выпиши все имена прилагательные с именами существительными, к которым они относятся.
- Укажи род, склонение, число, падеж одного из них (на выбор):
- Выпиши из 5 предложения выпиши все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- В в предложении найди слово, подходящее к схеме
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 16) Study the information about famous people of Wales a) Fill in the missing words. Two words aren't needed.
- 15) Wordsearch. Fing 13 things associated with Wales.
- Упростите выражение: m m+2 m²+m-2 m²-2m+1
- Какое из предложений определений определяет производную функции (когда приращение аргумента стремится к нулю)?
- 12) Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Старый друг лучше новых двух. Ответ. Выражение Старый друг лучше новых двух будет уместно в ситуации, когда
- Выпиши из 12-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении, Ответ.
- (10) Выпиши из 7-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- 9) Выпиши из 8-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в пред- ложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- 8B 5-м предложении найди слово, состав которого COOT. ветствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- 7) Замени слово «преданность» из 14-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Преданность
- 6) Как Ты понимаешь значение слова «комната» («ком наты») из 11-го предложения? Запиши своё объяснение Ответ. Комната это
- 4. Школа приобрела парту, интерактивную доску, ноутбук и принтер. Интерактивная доска дороже ноутбука, а парта дешевле ноутбука и дешевле принтера. Укажи номера истинных утверждений. 1) Ноутбук дешевле парты. 2) Принтер дороже парты. 3) Парта - самая дешёвая из покупок. 4) Парта и интерактивная доска стоят одинаково. В ответе запиши числа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 7. Малая родина - великий вклад Условие задания: З Б. Расскажи о каком-либо известном человеке или событии, которое связано с твоей малой родиной и отражает её вклад в развитие всего Отечества. Подумай о том, как Деятельность этого человека или важное событие повлияли на развитие культуры, науки, экономики или истории России в целом. 1. Укажи название населённого пункта и имя человека или событие. страну. 2. Опиши, как это событие или деятельность оказали влияние на твою малую родину и 3. Объясни, почему именно этот пример является важным для понимания вклада твоей малой родины в развитие России. (Твой ответ проверит учитель) Ответ:
- 1. Спишите отрывок из романа Льва Николаевича Толстого (1828-1910) «Война и мир», вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Объясните слитное, дефисное и раздельное написание слов со скобками. Князь Андрей встал и подошёл к окну, чтобы отв..рить его. Как только он открыл ставни, лу(н, нн)ый свет, как (будто) он (на) стороже у окна давно ждал этого, ворвался в комнату. Он отв..рил окно. Ночь была свежая и (не) подвижно (светлая). Перед самым окном был ряд (под) стриже(н, нн)ых дерев, ч..рных с одной и серебристо-осве-щё(н, нн)ых с другой стороны. (Под) деревами была какая (то) сочная, мокрая, кудрявая р..стительность с с..ребристыми (кое) где листьями и стеблями. Далее за ч..рными деревами была какая (то) бл..стящая росой крыша, правее большое кудрявое дерево с (ярко) белым стволом и сучьями, а выше его почти полная луна на светлом, почти (без) звёзд-ном весе(н, нн)ем небе. Князь Андрей обл..котился на окно, и глаза его ост..новились на этом небе.
- Use the information in the text to complete the festival factfile.
- 3.3. Какие растения характерны для природной зоны А, а какие - для природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений.
- Тип 10 № 11499 i В классе 25 учеников. Из них 18 человек получили за четверть отметку «5» по географии и 12 человек — «5» по биологии. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый ученик класса получил за четверть отметку «5» и по географии, и по биологии. 2) Обязательно найдётся 5 учеников в классе, которые получили за четверть отметку «5» и по географии, и по биологии. 3) Все ученики класса — отличники. 4) Не найдётся 13 учеников в классе с отметкой «5» за четверть по биологии.
- Тип 9 № 12922 i Найдите среднее арифметическое чисел 45, 61, 68 и 60.
- Тип 8 № 13013 i Решите уравнение: 5(x – 2,4) = 13x.
- На основе информации из текстов определите, какие из приведённых утверждений соответствуют их содержанию, какие не соответствуют и о чём информация в текстах отсутствует (не сказано). В каждой строке выберите соответствующую ячейку.
- Задание 144. Каждой дроби из первои строки поставьте в соответствие два соседних нату- ральных числа из второй строки, между которыми находится эта дробь. 1) A Б 4,1 3,2 B 6,5 Γ 7,9 4 1 2 3 6 и 7 7 и 8 9 и 10 5 и 6 5 4 и 5 6 3 и 4 Ответ: A Б B Γ 6561 2 2) A Б B Γ 2,6 0,18 5,73 1,15 1 2 3 4 5 6 0 и 1 1 и 2 3 и 4 4 и 5 5 и 6 2 и 3 Ответ: A Б B Γ
- Аня играет в игру, в котором нужно бросить две симметричные монеты два раза. Случайная величина X – количество выпавших орлов после первого броска. Случайная величина Y – количество выпавших решек после второго броска. Аня побеждает, если значение случайной величины X + Y после двух бросков монет будет больше 2. Найдите вероятность победы Ани в игре.
- Ниже представлены законы распределения случайных величин Х и У: X 0 1 2 3 4 Pi 0,1 0,2 0,25 0,35 0,1 Y -2 -1 0 1 2 Pi 0,05 0,15 0,35 0,25 0,2 а) Найдите вероятность того, что значение случайной величины 2 = X - Y окажется равным 5. б) Найдите вероятность того, что значение случайной величины W = X • Y окажется равным -2.
- Ниже представлен закон распределения случайной величины Х: X -4 -3 -1 1 2 Pi 0,15 0,2 0,5 0,1 0,05 Найдите вероятность того, что значение случайной величины У = 3X + 4 окажется равным 1.
- 5) Получите гидроксид калия всеми возможными способами. Запишите уравнения реакций.
- 4) Какой объем углекислого газа образуется, если к карбонату кальция массой 12г прилить соляную кислоту?
- 3) Решите цепочку превращений: Р→P2O5→H3PO4→ K3PO4→ Li3 PO4
- 2) С какими из предложенных веществ реагирует оксид кальция: оксид магния, азотная кислота, вода, оксид серы (IV), гидроксид бария? Запишите уравнения возможных реакций, расставьте коэффициенты, укажите тип реакции по числу и составу вступающих и образующихся веществ.
- 1) Распределите вещества по колонкам таблицы и дайте названия веществам: Кислотные Основные оксиды оксиды Соли Щелочи Нерастворимые основания Кислоты NaCl, H2SiO3, NaOH, P2O5, HNO3, H2SO3,Cu(OH)2, Li2O, Pb(NO3)2, BaCO3
- Укажите две исторические личности, которые были непосредственно связаны с распространением христианства на Руси и крещением её жителей. Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход распространения христианства на Руси и крещения её жителей.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «посадник»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «посадник».
- Прочитайте перечень из четырёх событий и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) становление Новгородской республики Б) строительство Московского Кремля В) образование государства Русь Г) Куликовская битва
- в) у удаляющейся звезды спектральные линии сместятся 5. Какова средняя плотность красного сверхгиганта, если: а) его диаметр в 300 раз больше солнечного, а масса в 30 раз больше, чем масса Солнца? 6) его диаметр в 300 раз больше солнечного, а масса в 60 раз больше, чем масса Солнца?
- 1. XVIII век был временем существенного расширения территории России. Перечислите, в результате каких событий произошло это расширение, и покажите разным цветом территории присоединённые и вновь приобретённые. а) в 1689–1725 гг. б) в 1726–1762 гг. в) в 1763–1800 гг. 2. Какие народы вошли в состав Российской империи в 1725–1800 гг.? Подпишите их на карте. 3. Сравните границы России в 1689 и 1800 гг. Как вы оцениваете результаты внешней политики российских императоров в XVIII в.? Свой ответ обоснуйте данными карты.
- 1) Вероятность того, что в случайный момент времени атмосферное давление в некотором городе не ниже 752 мм рт. ст., равна 0,74. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени давление составляет менее 752 мм рт. ст. 2) вероятность того, что в случайный момент времени атмосферное давление в некотором городе не ниже 755 мм рт. ст., равна 0,71. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени давление составляет менее 755 мм рт. ст.
- Нужно купить 120 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- В какой стихотворной строке содержится олицетворение? 1) Поёт зима - аукает, / Мохнатый лес баюкает... C.A. Ecенин «Поёт зима - аукает...» 2) Что-то слышится родное в долгих песнях ям- щика... А.С. Пушкин «Зимняя дорога» 3) А под ивой как красивы / Золотые переливы / Струй дрожащего стекла! А.А. Фет «Ива» 4) Синий сумрак как стадо овец, За калиткою смолкшего сада... С.А. Есенин «Закружилась листва золотая...» Ответ:
- 6.2. Запиши по одному названию произведений П.П. Бажова и Г.А. Скребицкого. Произведение П.П. Бажова Произведение Г.А. Скребицкого
- автор произведения «Случай
- 6) Рассмотри портреты русских писателей. П.П. Бажов Г.А. Скребицкий И.С. Соколов- Максим Горький Микитов 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Павел Петрович Бажов писал сказки, рассказы и басни для детей и взрослых. 2) Георгий Алексеевич Скребицкий в своих стихо- творениях воспевал красоту природы. 3) Произведение Ивана Сергеевича Соколова-Мики- това «Приёмыш» рассказывает о дружбе старого сторожа и лебедя. 4) Максим Горький с Евсейкой». Ответ:
- 3. Мотоцикл за пять часов проезжает 300 км. Вырази скорость мотоцикла в километрах в час. Запиши в поле ответа только число.
- 12 ет: 15 ислите: (-2,2 + 9,8) : 16. ет:
- 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 5-8 текста. Запишите ответ.
- 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что боровые птицы хотят поглубже зарыться в сугроб? Запишите ответ.
- 8. Определите и запишите основную мысль текста.
- 7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. Вечерами мы играли в настольные игры и читали книги. 2. Перелётные птицы весной возвращаются на родину и вьют гнезда. 3. Наступил декабрь и наконец пошёл густой снег. 4. Старый дом весь зарос вьюном и осел.
- Корабль рассчитан на 300 пассажиров и 25 членов команды. В спасательную шлюпку помещается 50 человек. Какое наименьшее количество шлюпок должно быть на корабле, чтобы в случае необходимости их хватило на всех? Запиши решение и ответ.
- 7. Малая родина - великий вклад Условие задания: Расскажи о каком-либо известном человеке или событии, которое связано с твоей малой родиной и отражает её вклад в развитие всего Отечества. Подумай о том, как деятельность этого человека или важное событие повлияли на развитие культуры, науки, экономики или истории России в целом. 1. Укажи название населённого пункта и имя человека или событие. 2. Опиши, как это событие или деятельность оказали влияние на твою малую родину и страну. 3. Объясни, почему именно этот пример является важным для понимания вклада твоей малой родины в развитие России. (Твой ответ проверит учитель.) Ответ:
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию вой фонарик»? 1) Мальчик ик с папой пошли домой чере рощу. 2) Маленький «фонарик» светился в тё 2 жёлтым огоньком. Я удиви
- 12) Почему светлячок перестал светиться? 1) заснул 3) испугался Ответ: 2) устал 4) притворил
- Маше и Ане на уроке труда поручили разрезать кусок ткани шириной 1 м 70 см на широкие и узкие полоски шириной 12 см и 7 см соответственно. При этом широких полосок им поручено сделать шесть штук. Сколько узких полосок должно получиться у Маши и Ани?
- Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 44 и одна сторона на 2 больше другой.
- 190. Запишите в виде десятичной дроби: 5\frac{2}{10}; 6\frac{71}{100}; 23\frac{136}{1000}; \frac{5}{10}; \frac{23}{100}; \frac{457}{1000}; 1\frac{7}{100}; 12\frac{35}{1000}; 8\frac{3}{1000}; 42\frac{11}{10000}; \frac{7}{1000}; \frac{14}{10000}; \frac{6}{100000}.
- вите несколько вариантов ответов е карту и, используя исторические знания, выберите верные суждения.
- Около куба в ребром √3 описан шар. Найдите объем этого шара, деленный на π.
- Даны числа: 2$\frac{7}{9}$, -2$\frac{2}{7}$, -2$\frac{7}{9}$, -3$\frac{2}{7}$ и 3$\frac{2}{7}$. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- 3. x² 1 92-25= 1 1 3 x-5 1 1 3 x-5 2 1 1 3 x+5 1
- 2. 0,09m² - 6mn + 100n² = (0,3m - 10n)(0,3m + 10n) ○ (0,3m - 10n)2 (0,3m + 10n)2
- 1. 1, 44a2b2 - 0,25c² = (1, 2ab - 0,5c)2 (1, 2ab -0,5c)(1, 2ab +0,5c) (1, 2ab - 0,5c) (1, 2ab – 0,5c)
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Упростите выражение и укажите его коэффициент: 1) 4a (-1,2); 2) -0,2b (-0,14); 3) -6a8b; 4) -3,2p (-0,5k); 5)-3/28x⋅7/18⋅(-y); 6)-1 1/7k⋅1 3/4p⋅(-1/2m).
- 19. Задумали чётное трёхзначное число, которое больше 700, делится на 23 и последняя цифра которого не равна 0. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 396. Какое число было задумано?
- 18. В треугольнике АВС угол АСВ равен 53°, угол CAD равен 24°, AD угла АВС. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ. — биссектриса. Найдите величину
- 17. На полке в школе стояло 300 граммов раствора соли с концентрацией 14%. Чуть позже учитель добавил в него 50 г воды. Какова теперь концентрация соли?
- 16. Прямые ти и параллельны. Найдите 23, если 41 = 74°, 42 = 39°. Ответ дайте в градусах. 1 3
- 15. Сапоги на распродаже уценили на 30%, при этом они стали стоить 6300 рублей. Сколько рублей стоили сапоги до распродажи?
- 14. Решите систему уравнений 5x+4y-14=0, x+2y-4=0.
- В одном бассейне в 6 раз больше воды, чем в другом. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1344 м³ воды?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 7/15 Б) 10/9 В) 19/56 Г) 13/60 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 2/5, но меньше 1. 2) Число меньше 1/3. 3) Число больше 1. 4) Число больше 1/3, но меньше 2/5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В числе 769* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 45. Найдите частное от деления этого числа на 5.
- Пластиковый контейнер объёмом 62 500 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина контейнера равна 50 см, ширина — 25 см. Найдите высоту контейнера. Ответ дайте в сантиметрах.
- Грузовик двигается с постоянной скоростью 56 км/ч. Какое расстояние проедет грузовик за 7 часов? Ответ дайте в километрах.
- В треугольнике АВС известно, что AC = BC, АВ = 26 и cos ∠BAC = 12 13 Найдите высоту АН.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: что В. И. Даль считал главным делом своей жизни? Запишите ответ.
- Мезецкий князь перешёл на службу к московскому князю, и в 1495 году княжество было присоединено к Москве. В 1493 году, в период Русско-литовской войны 1487—1494 гг., Вязьма отошла к Русскому государству. После присоединения Новгорода к Московскому княжеству Тверское княжество получило возможность войти в состав Литвы. Крымское и Астраханское ханства не имели общих границ с Русским государством. Город Ивангород был основан в период правления Василия I и назван в честь его внука, будущего Ивана III.
- На основе информации из текстов 1 и 2 расположите события из предложенного списка, связанные с историей Нижнего Новгорода, в соответствующем порядке: от самого раннего к самому позднему.
- Окружающий мир. Вариант 3 При выполнении заданий 7-10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записы- вай чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи. 7 Расcмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы. A Б B 7.1. Какой из этих знаков можно встретить на дверях ма- газинов, аптек? Ответ: Какое правило отражает этот знак? Ответ: 7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу. ЗНАК ПРАВИЛО
- eтper 1) AC = Al DO = AO = 8 BOC = △DOA, T.K. 16 A C Дано! ABN CD = 0- - диаметры Доказать B1 B2 = AC D 2) AD = BC 3) (BAD = LBC D 1) BD 4 AC - хорды
- 12 Тип 11 № 12565 i Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу длиной в 2 км. На тот момент, когда бригады рабочих встретились, первая положила 10 участков по 80 м каждый, а вторая 20 участков одинаковой длины. Участки какой длины (в метрах) кладёт вторая бригада? Запиши решение и ответ.
- 11 Тип 10 № 13442 i Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА 13 A) 15 14 Б) 9 3 B) 17 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Use the information in the text to complete the festival factfile.
- Put the paragraphs in the correct order.
- Look at the pictures and the title of the text. What do you think people do at food festivals? Read and check.
- Укажите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Н. Гумилёва как человека непоседливого и мечтательного влекла «муза дальних странствий». Берег завален плавником, лесом, выкинутым из моря волнами. И. Соколов-Микитов Дед Архип помощник Тихона Петровича копал в углу грядки. Старый Арзамас остался в памяти, как город яблок и церквей. К. Паустовский Керчанин по рождению он любил рассказывать о том, что с детства плавал по Чёрному морю. За весной, красой природы, лето знойное идёт. А. Пушкин
- Задание 4 Прочитай текст и запиши нужную информацию в таблицу. Тебе нужно записать только одно слово, без артиклей. Числа необходимо записать буквами. Lisa Ivanova Liza is 10 years old. She is from Saratov, Russia. She is the only child in the family. Her hobby is painting; she paints very beautiful pictures. Her favourite subject is Art. Lisa likes breakfast, because she has eggs and orange juice for breakfast. Lisa likes eggs very much, but she doesn't like bread. Name Age Country Number of children in the family Hobby Favourite subject Favourite meal Favourite food
- Запиши свои ответы в таблицу. Ответ: ABCDE 3733
- Задание 3. Прочитай текст и вставь вместо каждого пропуска А-Г нужную грамматическую форму, выбрав из трех предложенных (1,2 или 3). Plants Plants are very important for life on our Planet. They have parts that help A live in different places. Bamboo plants, for example, are B growing plants. Some bamboo plants or trees can C 2 cm per hour! Rain-forest plants have D that help them live in wet places. Some plants, like rice need E to grow.
- Выберите несколько вариантов ответов 1) Одинцова вышла к ним наконец. 2) Она приветствовала их с обыкновенною своей любезностью, но удивилась их скорому возвращению и, сколько можно было судить по медлительности её движений и речей, не слишком ему обрадовалась. 3) Они поспешили объявить, что заехали только по дороге и часа через четыре отправятся дальше, в город. 4) Одинцова ограничилась лёгким восклицанием, попросила Аркадия поклониться отцу от её имени и послала за своею тёткой. 5) Княжна явилась вся заспанная, что придавало ещё более злобы выражению её сморщенного, старого лица. (И.С. Тургенев) Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение.
- 13) Какие утверждения соответствуют содержанию текста «вой фонарик»? 1) Мальчик с папой пошли домой через оси рощу. 2) Маленький «фонарик» светился в тёмной жёлтым огоньком. 3) Ваня был рад, что у него такая удивител
- 12) Почему светлячок перестал светиться? 1) заснул 3) испугался Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.