База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ²-4 +4.-2
- ондон-9x-3 2年 x+4 x²-16
- IV. Деление дробей 8a 4a 14. 156 56
- m²-16 m+5 30. m+5 m-4
- a-2a+3 2$. a+3a²-4
- Т. Умножение дробей от 4 x 3 y 14. 9y 2x²
- 3 1 y²-4 y-2
- 5 2 a-2 a+1
- 14.2x
- XV. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями 23 +-
- I. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями 3 x 2x 14. + 5 5 a 3a 25. b b 2m+1 3m-5 36. n+2 n+2
- 3. Высота зеркала прямоугольной формы 10 дм, ширина 5 дм. Чему равна площадь зеркала?
- 2. На обороте обложки учебника изображён квадрат площадью 1 дм². Красными линиями выделены два прямоугольника. Найди площадь каждого из них.
- 1 дм² = 100 см²
- Find ten spelling mistakes. Underline and correct them, as in the example. Everybody knows that the trafic in our city is really bad, and there are always traffic jams in the morning and evning. I haven't got a car, so like most people, I usually travell by bus. My jorney home takes more than an hour. Also, the bus is very croded and sometimes I have to wait a long time for a bus wich isn't full. If I rid my bicicle, it only takes therty minutes... but it isn't easy because of all the cars on the rode.
- Fill in: play (x2), have (x3), go, get up, walk (x3), watch in the correct form.
- 228.Постройте окружность так, чтобы на ней оказались все вершины квадрата АВКМ.
- 227. Вычислите. 1 км – 100 м = 15 км 230 м – 3 км 200 м = 1 кг : 5 = 13 кг 2 ч – 30 мин =
- 2. Даны два набора чисел. Вычислите дисперсию каждого из этих наборов. Сравните дисперсии: б) 3, 5, 7, 9 и 12, 14, 16, 18.
- 50 Mark and Jane know what type of bag their mother would like. A True B False C Not stated
- 49 Jane thinks that their father should pay for their mother's present. A True B False C Not stated
- 48 Jane and Mark's mother has too many skirts. A True B False C Not stated
- 47 Jane and Mark's mother doesn't like carrying handkerchiefs. A True B False C Not stated
- 46 Mark wants to buy his mother something really expensive for her birthday. A True B False C Not stated
- 6. She is __________ (attractive) in her class.
- 5.My room is __________ (small) than yours.
- 4. He is __________ (clever) boy in the class.
- 3. Sarah is __________ ntelligent) than Mike
- 2. She is one of __________ (good) tennis players in the world.
- 4. Поставь прилагательное: степень сравнения. 1.It is the __________ (n.') church in my city.
- 10. Look! They are dancir / dance / <b>danced</b>.
- 9. You can't / <b>couldn't</b> /'t have parties in your rooms! It's not allowed.
- 8. We go / <b>are going</b> / we.. out last night.
- 7. How much did / <b>do</b> / 2 you pay per month?
- 6. I rent / <b>rented</b> / rents a niat yesterday.
- 3. Обведи нужное слово
- Вычти дроби 1 141 1 188 (сначала разложи знаменатели на множители и для каждой дроби определи дополнительные множители; потом запиши результат вычислений): 1 3. 4.
- Определите направление стрелки на каждом рисунке
- 2 Circle the correct form of the adjectives. 1 The game was bored / boring. I was bored / boring. 2 We were worried / worrying about our missing dog. It was a worried / worrying situation. 3 It was a frightened / frightening story. I was frightened / frightening from the beginning to the end! 4 She's interested / interesting in music. She thinks any type of music is interested / interesting. 5 My dog has got an annoyed / annoying habit. It eats Dad's shoes. Dad gets really annoyed / annoying. 6 My sister gets embarrassed / embarrassing when she meets new
- 1 Complete the adventure sports with the correct vowels. 1 You need a surfboard to go s rf ng. 2 You need ropes to go r ck cl mbng. 3 You need a parachute to go p rch t ng. 4 You need a snowboard to go sn wb rd ng. 5 You need a racing car to go m tr rcng. 6 You need a kayak to go k yk ng.
- 10. В каком слове пишется е? А. экспер..мент Б. инт..ллигент В. вар..ллерия
- 9. Выпишите номера предложений с однородными определениями А. Собака смотрела на зловещий красный диск луны. Б. Тёмные плотно стоящие ели отражались в воде. В. Приятный нежный голосок птицы звенел не умолкая. Г. Он легко справлялся с трудными математическими задачами.
- 8. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. А. Пугачёв подал знак, и меня тотчас развязали и оставили. Б. Прочитайте Гоголя и вы почувствуете в нём сатирика. В. Уже смеркалось, и в комнате стало темно.
- 7. Какая схема соответствует предложению Россия воспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена?
- 6. Найдите множественное предложение.
- 6 He lost control ........ his muscles.
- 5 You must not give ........ your school books.
- 4 He was famous ........ his music.
- 3 He can't cope ........ his problems.
- 2 I gave Jim his toy ........ .
- 3) Fill in: back, away, up, for, with, of. 1 Don't give ........ even if you fail your test.
- 4 pretty ugly - tall - cute
- 3 spiky wavy curly middle-aged
- 2 slim plump - freckles well-built
- 2) Choose the odd word out. 1 bald young teenager elderly
- 6 Mary's story was very ........
- 5 Warren won't give up easily. He is ........ to succeed.
- 4 She's a(n) ........ person; she designs and makes her own clothes.
- 3 Robert enjoys parties. He is very ........ .
- 2 Jill is very ........ . She spends every afternoon at the gym.
- 1 Fill in: fit, imaginative, sociable, determined, patient, creative. 1 John doesn't get upset easily. He's ........ .
- 3) Чему равно наибольшее значение? Ответ:
- 2) Наименьшее значение принимает точка
- 1) Наибольшее значение принимает точка
- Заполни таблицу «Хроника основных сражений Северной войны» Дата Событие Итоги 1700-1721 гг. Великая война. Северная 1700 г г. Нарва 16 мая 1703 г. Основание Санкт- Петербурга. 28 сентября 1708 г Битва под деревней Лесной 27 июня 1709 г Поттавская битва. 1711 г Прутский поход.
- Задание 11. Впишите даты перечисленных событий. г. Рождение Петра І. г. Провозглашение царями Петра I и Ивана Ѵ. гг. Период двоецарствия. Регентство царевны Софьи. г. Отстранение Софьи от власти и заточение се в монастырь. L Начало самостоятельного царствования Петра I. г. Начало создания русского военного флота. г. Первый Азовский поход. г. Второй Азовский поход. IT. Великое посольство в Западную Европу. г. Стрелецкий бунт. Расправа Петра І со стрельцами.
- № 11 Ученики 6А класса устроили новогоднее чаепитие. Для него купили две одинаковые пачки вафель. Если раздать вафли ученикам поровну, то останется 1 лишняя вафля. Если бы купили не две пачки, а три пачки вафель и раздали бы всем поровну, то остались бы лишними 13 вафель. Сколько учеников в 6А классе? Число или дробь
- Как определить склонение имени существительного? Чтобы определить склонение имени существи- тельного, нужно: а) поставить имя существительное в начальную форму (именительный падеж единственного числа); 6) определить род, выделить окончание; в) по роду и окончанию в начальной форме опре- делить склонение.
- 5. Вычислите: ³√54 /√2.
- 4. Найдите значение числового выражения: ³√3⁷·4⁵ ·³√3⁵·4. a) 24; б)6; в) 12; г)36.
- 3. Решите уравнение: x³= 1/125. a) -5; б) 5; в) 1/5; г) - 1/5.
- 2. Упростите выражение: (\sqrt[4]{a^5})^4/5 a) 0; б) a; в) 1/a; г) a -16/25.
- 1. Найдите значение выражения: 35·3-8 3-2 a) 3; б) 1/3; в) 2/3; г) 317.
- Сделайте общий вывод о выявленных закономерностях распределения климатических элементов на территории России. Обратите внимание на различия климата в разных регионах и подчеркните роль каждого фактора (рельеф, ветры, близость к морям...)
- 3. Может ли высокий уровень испаряемости привести к дефициту влаги?
- 2. Проверьте наличие зависимости между среднегодовыми температурами и величиной испаряемости. Насколько велика эта взаимосвязь?
- Часть 3. Исследование показателей испаряемости. 1. Изучите карту испаряемости и определите регионы с наибольшими значениями. Чем обусловлены высокие показатели испаряемости.
- 4. Выявите связь между температурой и осадками. Есть ли зависимость между этими двумя показателями?
- 3. Проанализируйте влияние рельефа местности на распределение осадков. Например, почему горные района получают больше осадков, чем равнинные зоны.
- 2. Укажите области с минимальным уровнем осадков. Какие географические и климатические особенности способствуют малому количеству осадков?
- Часть 2. Изучение распределения годовых сумм осадков. 1. Установите территорию с максимальным количеством осадков в ...гчении года. Почему именнопадает больше всего осадко?
- 4. Сделайте вывод о характере изменения температур на протяжении года по регионам
- 3. Отметьте разницу в распределении температур между континентальными и приморскими районами. Как морские течения влияют на температуру.
- 2. Найдите регионы с наиболее высокими средними температурами летом (июль). Объясните климатические факторы, влияющие на высокие температуры.
- Практическая работа по географии 8 кл 29 урок Определение и объяснение по картам закономерностей распределения температур, осадков, и испаряемости по территории России. Часть 1. Анализ карты средних температур января и июля. 1. Определите районы России с самыми низкими температурами зимой (январь). Обоснуйте причины низких температур в этих районах.
- Домашнее задание по физике на 16.12 (7-ГС) П. 27, 31 учебника изучить. Решить задачи: 2. Под действием силы 320 Н пружина амортизатора сжалась на 4 мм. На сколько сожмется пружина при нагрузке 1,6 кН. 3. Найти жесткость пружины, если при действии силы 300 Н она деформируется на 2 см. Рис. 35 312. Две гири в 50 г и 10 г висят на одной веревочке (рис. 36). Определите силу натя- жения веревочки. 313. Человек массой 70 кг держит груз массой 30 кг. С какой силой давит человек на землю? Рис. 36 340. На одну точку тела действуют следующие силы: 170 Н вертикально вверх, 110 Н вертикально вниз, 180 Н горизонтально вправо и 100 Н горизонтально влево. Опре- делите равнодействующую этих сил. К задаче 340 сделайте рисунок и изобразите силы графически.
- 2) графиком функции y = 2x – х² и осью Оx; 296
- Nº 2 Математика в чат-боте Дима выбрал два натуральных числа а и в и затем отправил запрос модели ИИ найти значение выражения а + b · 2 (он записал это выражение на бумажке, сфотографировал и загрузил полученную фотографию). Из-за неаккуратного почерка модель распознала записанное выражение как а + 62 и в результате ответ модели оказался на 80 больше правильного. Найдите последнюю цифру числа а · b.
- 16. Даны условные обозначения строительных материалов. На каком чертеже выполнены: A А. Грунт естественный Б. Неметаллические материалы Е. Стекло на фасаде В.Дерево Вдоль Волокон Г. Кирпичная кладка в разрезе Д. Бетон Ж. Песок И. Металл в сечении К.Сетка Л.Жидкости М.Кирпичная кладка на фасаде Н.Камень естественный. 1 2 3 4 5 6
- 9. ГОСТ 2.303*- 68 "Линии чертежа" предусматривает следующие типы линий для оформления чертежей: А. Сплошная основная толстая Б. Сплошная тонкая В. Штриховая Г. Штрих-пунктирная Д. Утолщенная разомкнутая Е. Сплошная волнистая Определить милы линий, применяемых на данном чертеже: A Б В Г Д Е
- 8. Какова длина размерной стрелки? 1. 1...3 мм 2. 3...5 мм 3. 4...6 мм 4. 5...8 мм
- 7. На каком чертеже правильно выполнена штриховка цилиндрической детали? 1 2
- 6. На каком разрезе следует штриховать проекцию ребра жесткости? 1. Продольном 2. Поперечном 3. Продольном и поперечном 4. Не нужно штриховать ни на каком разрезе
- 5. На какую длину выносные линии выступают за размерные? 1.3.5; 2. 1,53; 3.1.10; 4. 1..5
- 4. Каково размерное соотношение высоты прописных (Н) и строчных (п) букв? 1. h=0,6H 2. h=0,7H 3. h=0,8H 4. h=0,9H
- 3. В каких случаях применяется штриховая линия? 1. Размерные 2. Осевые линии 3. Линии невидимого контура 4. Выносные линии
- 2. Какой ряд масштабов уменьшения устанавливается ГОСТ2.302-68$ 1. 1:2, 1:3, 1:5 2. 1:2, 1:3,5; 1:10 3.1:2; 1:5; 1:6 4. 1:2, 1:2,5; 1:4
- 1. Чему равны размеры сторон формата АЗ 1. 420x297; 2. 407x276; 3.400x297; 4. 420x294
- Сравнение дробей. Закрась части круга, соответствующие дроби. Сравни дроби. Образец: 1/2 > 1/3 6) 3/5 [] 1/2 7) 2/3 [] 4/6 8) 1/4 [] 1/5
- Закрась часть фигуры, соответствующую дроби. 1/3 3/7 8/10 6/8 2/4 10/12 2/9 3/6
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.