База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- текст
- Задание 3 Некоторое двузначное число в 6 раз больше, чем сумма его цифр. Чему может быть равно это число? Найдите все возможные варианты.
- Найди сумму двух выражений и упрости её. Выбери верные варианты из списков. а + 4иа - 13 -c - 12 и-с +5 -8+п-ти-t-n+m 3,6 - w – хиу -w + 1,2
- Решите задачу по готовому чертежу. Найдите .
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1- 5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б? Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б
- 1) Найдите площадь закрашенной фигуры. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Приятели троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза, полные слёз. Оба были приятно ошеломлены. Ну, как живёшь, друг? глядя на друга. спросил толстый, восторженно Служишь где? Дослужился? Служу, милый мой! Коллежским асессором уже второй Жена уроки музыки дает, я портсигары приватно из дере- год и Станислава имею. Жалованье плохое... ну, да Бог с ним! ва делаю. Отличные портсигары! По рублю за штуку продаю. Если кто берёт десять штук и более, тому, понимаешь, уступ- ка. Пробавляемся кое-как. Служил, знаешь, в департамен- те, а теперь сюда переведён столоначальником по тому же ве- домству... Здесь буду служить. Ну, а ты как? Небось, уже стат- ский? А? сказал толстый. Нет, милый мой, поднимай повыше, Я уже до тайного дослужился... Две звезды имею. Тонкий вдруг побледнел, окаменел, но скоро лицо его искри- вилось во все стороны широчайшей улыбкой; казалось, что от лица и глаз его посыпались искры. Сам он съёжился, сгорбил- ся, сузился... Его чемоданы, узлы и картонки съёжились, по- морщились... Длинный подбородок жены стал ещё длиннее; На- фанаил вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки своего мун- дира... Я, ваше превосходительство2... Очень приятно-с! Друг, можно сказать, детства и вдруг вышли в такие вельможи-с! Хи- хи-с. Ну, полно! поморщился толстый. Мы с тобой друзья детства Для чего этот тон? — и к чему тут это чинопочитание! Помилуйте... Что вы-с... съёживаясь. захихикал тонкий, ещё более Милостивое внимание вашего превосходитель- ства... вроде как бы живительной влаги... в обращениями. Укажите, каки-
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 2048 бит/с. Передача файла через это соединение заняла 6 минут. Определи размер файла в Кбайтах. В ответе укажи одно число: размер файла в Кбайтах. Единицы измерения указывать не надо.
- 6) 0,006 x + x + 7,494x =8040
- Выбери одну из комических ситуаций рассказа. Перечитай её. Перескажи по плану. Вспомни эпизод с чаем. Перескажи его от лица начальника. Используй слова из текста.
- Кем был герой сказки, кем стал и кем будет? Выпишите глаголы, укажите их время. Объясните написание выделенных орфограмм.
- 8. He always (lock) the door when he leaves for work.
- 7 If I (hear) anything about the accident, I'll let you know.
- 6. Maybel (he) a writer when I grow up.
- 5. I think Manchester (win) the match.
- 4. You can ask John that question when he (come).
- 3. If the weather (he) good, we'll go on a picnic
- 2. It's cold! I (turn on) the heating.
- 2. 3. Put the verbs in brackets into the future simple or the present simple. 1. If it rains, we (not go) out.
- 5. I.ook! The blind man (trip) over that box on the pavement!
- 4. (we have) dinner with Uma tonight?
- 3. She thinks Lynn (not/give) her a present for her birthday.
- 2. I promise I (look) after my baby sister.
- 2. Fill in the gaps with the correct future forms of the verbs in brackets. 1. My bedroom is a mess! I (tidy) it up.
- 8. Children (look after)
- 7. Some cities (exist)
- 6. People (wear)
- 5. Flying cars (cause)
- 4. The Moon (become)
- 3. We (study)
- 2. Robotic housemaids (clean)
- 1. Use Future Simple (will) and make affirmative, negative and questions. 1. People (travel)
- 176 +116= 30-(7+8)=
- Диаметры АВ и CD окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO, если ∠BOD = 136°.
- Найдите значение выражения 8 5 8 -- - -- · --. 9 12 15
- 1 A: Where's Sam? B: a) He's tall. b) In his room. 2 A: Why are you walking to school? B: a) I like school. b) The weather is beautiful today. 3 A: How do you usually go to school? B: a) It's next to the station. b) By car.
- 5 A: Everyone wants to take a picture of Kay. B: She's a very ... girl!
- 3 Read and choose. (30 points) 1 She ... at the concert last year. a sang b sings 2 Harry is the ... student in my class a better b best 3 Bob ... a poem last night. a wrote b write 4 They didn't ... to the theatre. a went b go 5 Liz is the ... girl in my school. a pretty b prettiest 6 Did the school team... the trophy? a win b won 7 Ron is a very ... swimmer! a fastest b fast 8 Clara is ... than Sue. a shyer b shyest 9 I ... a ticket an hour ago. a bought b buy 10 Julie ... a famous person. a met b meet
- 2 Look and write: good, pretty, loud, strong, kind. (15 points) 1 A: We call Charles 'Hercules'. B: He's a very ... boy! 2 A: Rob buys cakes and sweets for everyone in the class. B: He's a very ... boy! 3 A: When Tim shouts, everyone in the class jumps! B: He's a very ... boy! 4 A: Stuart gets good marks in all his tests! B: He's a very ... student!
- 1 Look and write. (15 points) 1 m_s__m 2 _in_S___ 3 c_c_r_ 4 _un_a_r 5 r_d_s
- Какая причина первой Пунической войны?
- Площадь ромба равна 12. Одна из его диагоналей на 2 больше другой. Найдите меньшую диагональ.
- На сторонах АВ и АС треугольника АВС отмечены точки М и N соответственно. Известно, что АМ: МВ = 2 : 5 и AN: NC = 2 : 1. Найдите площадь треугольника AMN, если площадь треугольника АВС равна 42.
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 6.231 Вычислите. a) 3,8 - 2,9 4,4 – 1,6 0,84 - 0,44 0,32 - 0,16 0,83 - 0,37
- Найдите длину хорды АВ на рисунке, если сторона клетки равна 1. Ответ округлите до сотых.
- 6.46 Найдите число по схеме алгоритма при: а) п = 7 13;6) n= 12 13; B) n=1.
- Вариант №3. 1. В ДАВС АВ>BC>АС. Найти A, B, C, если известно, что один из углов треугольника равен 110°, а другой 500. 2. В ДАВС ∠A=30°, а ∠B в 2 раза меньше ∠C. Найти ∠B и ∠C. 3. В ДАВС ∠C=90°, a ∠B = 64°, CD - высота Найти углы треугольника ACD. 4. Периметр равнобедренного треугольника равен 60см, а его боковая сторона больше основания на 18см. Найти стороны треугольника. 5. Существует ли треугольник со сторонами 6см, 11см, 18см? Поясните свой ответ.
- Составьте памятку “Роль грибов в природе и жизни человека”
- Что делать при первых симптомах отравления?
- Напишите где опасно собирать грибы
- Как надо собирать грибы. Отметьте галочкой Аккуратно срезать ножом гриб, чтобы не повредить грибницу. Собирать только знакомые грибы. Топтать ядовитые, старые и незнакомые грибы. Вырывать грибы из земли. Собирать только молодые грибы. Нельзя собирать грибы у дороги, в них могут быть вредные вещества. Собирать все грибы подряд. Никогда не пробовать грибы на вкус.
- Что общего между этими рисунками
- Обведите съедобные грибы и подчеркните не- съедобные
- Подпишите названия частям гриба
- Напишите определение
- Грибы Питаются
- Определите скорость движения спутника 12 по круговой орбите на высоте, равной трём радиусам Земли от земной поверхности. Значение первой космической скорости у поверхности Земли считать равным 11 = 7,9 км/с. Ответ выразить в км/с, округлив до целых.
- Логических элементов и вентилей для кубитов существует больше, мы показали только самые базовые. Посмотри на более сложные схемы и определи, какая схема относится к обычному компьютеру, а какая — к квантовому.
- Культура России в XVII в. Главный вопрос: Какие явления в развитии искусства свидетельствовали об обмирщении русской культуры в XVII в.? Сфера культуры 1. Литература Основные изменения (Что нового?) 1. Расширение круга авторов: 2. Появление новых жанров: 3. Новые идеи: • Ценность • Идея 4. Связь с обмирщением: Имена/Памятники/Термины Имена и произведения: • Аввакум: в чем новаторство? • Симеон Полоцкий: стиль: сборник: « • Епифаний Славинецкий переводчик Термины: сатира (стиль в литературе)
- Найдите неизвестное значение х из равенства 17+ 7x = 19, 1.
- Задание 4. Отметь утверждения как True (верно) или False (неверно). 1. Lena felt energetic and happy before the detox. 2. She spent little time on social media. 3. Maxim suggested stopping social media for one week. 4. It was easy for Lena to stop using her phone immediately. 5. During the detox, Lena read books and walked in the park. 6. After the week, Lena's sleep got worse. 7. Lena believes real life is more important than virtual likes.
- 668. Диктант. Подчеркните переходные глаголы. Укажите спряжение всех глаголов. Бор..мся за п..беду, слыш..м стартовый с..гнал, проход..м по сложной д..станци.., устр..мишься к фин..шу, судья чита..т м..нуты, выигрыва..шь с..кунды, закончил с пр..- осходным р..зультатом, награжда..м ч..мпиона, готов..мся
- Катер движется со скоростью 28 км/ч относительно воды против течения реки. Скорость течения равна 4 км/ч. Какой путь пройдёт лодка за полчаса? Ответ запишите в километрах в час.
- Найдите значение выражения \frac{5,6}{1,7+1,8}.
- Дан набор из семи чисел: 62, 19, 73, 48, 34, 25 и 57. Найдите среднее арифметическое двух наименьших чисел этого набора.
- Найдите корень уравнения 6х – 3 = 4 - 4x.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. точки А В С КООРДИНАТЫ 1) 2,85 2) -2,8 3) 3,15 4)-35 6 5) 41 6 В таблице под каждой буквой укажите номер соответст-вующей координаты. Ответ: ABC
- Выберите из предложенных отрывков присказку к сказке. • Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок О- За тридевять земель, в тридесятом государстве... В некотором царстве, в некотором государстве...
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Город Тобольск привлекает как необычной красотой, так и богатой историей. 2) Тобольск вырастил для России не только химика Д. Менделеева, а также поэта-сказочника П. Ершова - автора бессмертного «Конька-Горбунка». 3) Восхищаясь красотой вечернего Тобольска, наш разговор был оживлённым. 4) Тобольский кремль, считающийся одним из самых красивых в России, расположен на вершине холма.
- Чему равен знаменатель упомянутой прогрессии?
- Choose the correct sentence.
- Найдите значение выражения 20 084-425: (112-87).12.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 22/9 Б) 29/22 B) 25/14 Г) 141/39 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 2, но меньше 3. 2) Число больше 3. 3) Число больше 1,5, но меньше 2. 4) Число меньше 1,5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Имеется следующий перечень химических веществ: № Название вещества 1 Калий 2 Хлор 3 Алюминий 4 Водород 5 Хлорид калия 6 Серная кислота 7 Сульфат алюминия Используя этот перечень, выполните задания 6.1-6.5. 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Ядовитый газ жёлто-зелёного цвета, тяжелее воздуха, с резк Ответ: вещество № ____, формула ____ 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество. Запишите химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединен относится (оксид, кислота, основание, соль). Ответ: вещество № ____, формула ____, класс ____ 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состо атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соед Решение: Ответ: ____% 6.5. Вычислите массу 0,5 моль газообразного водорода (Н2). Решение: Ответ: ____г Задание 7 Ниже даны словесные описания двух химических превращений с участием перечень которых был приведён в задании 6: (1) калий + хлор → хлорид калия (2) алюминий + серная кислота (разб.) → сульфат алюминия + водород 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические форм (коэффициенты расставьте). (1) (2) 7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химич и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разло замещения и обмена Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажит Объясните свой ответ. Ответ: выбрана реакция (___). Тип реакции — ____ Объяснение:
- Найди слова по теме «Одежда».
- б) x⁴ - 81
- Применяя вентиль Адамара вероятность [] равна вероятности []
- Вычислите значение выражения: ) 25,4х + 1,47у при х = 4 и у = 3; х = 10 и у = 100 14,34a + 13,56 при а = 75 и b = 10.
- Выполните умножение: a) 7,66 * 10; б) 24,5 * 10; в) 0,487 * 10; г) 9,279 * 100; д) 4,8 * 100; e) 0,096 * 100;
- Домашнее задание: в тетрадь выпишите определения видов графики и заполните таблицу используя Интернет Сравнение растровой и векторной графики Растровая Векторная Фрактальная графика графика графика Формирование изображения Увеличение размера изображения Уменьшение размера изображения Сохранение изображения Сферы применения b3.csdnevnik.ru :
- Приведите подобные члены многочлена: a)10x-8xy-3xy= б)3 x4-5x+7x2-8x4+5x= • Найди ошибку!
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 35° с.ш. 2) 60° с.ш. 3) 40° ю.ш.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 55° с.ш. 2) 25° с.ш. 3) 10° ю.ш.
- 149. Прочитайте. Отгадайте загадку «Кто это?» какой? Папа важный, Мама беленькая, краснолапый, Детки жёлтые у папы, — Чья ж гуляет тут семья? С. Городецкий • Докажите, что выделенные слова — это имена прилагательные. С какими именами существительными они связаны по смыслу? Поставьте вопрос от имён существительных к именам прилагательным. • Спишите загадку. Проверьте себя.
- 10. Текстовая задача В баке было 120 л воды. Днём израсходовали 37 л, вечером — ещё потом долили 15 л. Сколько литров воды стало в баке?
- 9. Вычисли 960 ÷ 8 + 37 × 2 - 68
- 7. 1) Какая команда получила больше всего медалей? 2) Какая команда заняла третье место по количеству золотых медале
- 6. Анализ таблицы медалей Команда Золотые Серебряные Бронзовые A 8 6 7 Б 12 4 5 B 9 10 6
- 5. Геометрия На клетчатой бумаге (сторона клетки 1 см) изображён прямоугольник 14 х 5 см. 1) Найди его площадь. 2) Можно ли разделить его на пять одинаковых прямоугольников? Обосн ответ.
- 4. Время Мероприятие началось в 15:35 и длилось 2 часа 55 минут. Во сколько оно закончилось?
- 3. Задача с деньгами В магазине купили настольную игру за 165 руб., карандаши за 78 руб. и ластик за 49 руб. Покупатель дал кассиру 300 руб. Сколько рублей сдачи он должен получить?
- 2. Реши (847+26) × 3- (366)
- 1. Вычисли 903458 + 127
- 4. Отметьте верные/неверные утверждения 1) Псковские дворяне сразу и добровольно поддержали восставших. 2) Алексей Михайлович лично выходил к народу во время бунта. 3) Алексей Михайлович вступил на престол в 1676 году.
- 3. Рассмотрите картину «Соляной бунт» и ответьте на вопросы
- 2. Проанализируйте главу из Соборного Уложения и ответьте на вопросы
- 1. Разгадайте кроссворд
- Определи падеж. пошёл за молоком, подойти к подъезду, рассказала подруге, спрятался за забором, висит на дереве, любовался солнцем, осталась без хвоста, прочитал про медведя, закинул на крышу, поставил на окно, спрятался у зайца, нарисовал на парте, подружился с медведем, рад от души, думать о празднике.
- Природная зона Растение Животное
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.