База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. ПРИМЕРЫ А) Много ведь придётся в будущем увидеть тебе не алых, а грязных и хищных парусов: издали – нарядных и белых, вблизи – рваных и наглых. Б)... мгновение – и она унеслась бы в страну сновидений... В) ...с радостным и нетерпеливым лицом.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 1. ПРИМЕРЫ А) Жди, когда снега метут, Жди, когда жара. Б) Жди, когда наводят грусть Жёлтые дожди... В) Жди, когда других не ждут, Позабыв вчера.
- ① Поработаем со средствами выразительности. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Примеры А. «У нас в деревне говорили, запахивая голос глубоко в нутро, и потому звучал он вволюшку, а у Лидии Михайловны он был каким-то мелким и лёгким» Б. «Голос без свободы сел, ослаб, как у ПТИЧКИ в клетке» В. «И без того от природы робкий и стеснительный, теряющийся от любого пустяка...» Г. «Тут я был непреклонен, упрямства во мне хватало на десятерых» Средства художественной выразительности 1. Сравнение 2. Эпитеты 3. Метафора 4. Антитеза Ответ: А Б B Г 5. Гипербола
- Rewrite the sentences in the Past Simple or the Past Continuous. Use the words in brackets. 1 She has a cold. (a week ago) 2 Ann is playing tennis now. (yesterday at 5 o'clock) 3 It's a beautiful day today. (yesterday) 4 I see Carol on the bus every day. (last Tuesday) 5 They travel to London. (when I saw them)
- В таблице дано распределение 50 заводов по объёму валовой продукции п (млн р.) и себестоимости и (р.). Требуется: а) вычислить условные средние ӯₓ; б) вычислить выборочный коэф- фициент корреляции и проанализировать тесноту связи между признаками п и μ; в) составить выборочное уравнение прямой регрессии и построить ее график.
- 1) log₂ x = -½ 2) lg (x² - 6) = lg (8 + 5x) 3) log₁/₃ (x² - 10x + 10) = 0 4) log₂ x = log₂ x + log₂ 5 5) log₀,₆ (x + 3) + log₀,₆ (x - 3) = log₀,₆
- 455. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Подчеркните однородные члены, соединённые союзом и, и основы сложносочинённых предложений, в которых простые предложения соединены союзом и. Постройте схемы соединённых сочинительными союзами предложений. + Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. 1. В парке в полной темноте с..ренево светился снег и на нём ч..рнели прота..вшие и скова(н, нн)ые морозом тропы. (В. Дудинцев) 2. Месяц светил с высокого неба и в степи видна была каждая тр..винка. (В. Короленко) 3. Мать по-
- 4 Rewrite the sentences in the Past Simple or the Past Continuous. Use the words in brackets. 1 She has a cold. (a week ago) 2 Ann is playing tennis now. (yesterday at 5 o'clock) 3 It's a beautiful day today. (yesterday) 4 I see Carol on the bus every day. (last Tuesday) 5 They travel to London. (when I saw them)
- В двух корзинах лежали яблоки. Сначала яблок в корзинах было поровну. Затем из одной корзины в другую переложили 15 яблок. В результате яблок во второй корзине стало в 4 раза больше, чем в первой. Сколько всего яблок в двух корзинах?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 0,91 Б) 0,53 B) 0,28 Г) 1,75 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 1/3. 2) Число больше 2/3, но меньше 4/3. 3) Число больше 1/3, но меньше 2/3. 4) Число больше 4/3.
- Первая цифра четырёхзначного нечётного числа равна 6, а вторая равна 3. Известно, что это число делится на 45. Найдите всё число.
- Внутреннее пространство аквариума имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 70 см и шириной 34 см. В аквариум налита вода до высоты 45 см. Один кубический метр воды весит 1000 кг. Найдите массу воды в аквариуме. Ответ дайте в килограммах.
- Курице в день нужно 180 г корма. Сколько килограммов корма нужно на две недели десяти таким курам?
- Четвероклассники София и Тимофей после изучения произведения А.П. Чехова «Мальчики» высказали своё мнение. На мой взгляд, автор осуждает мальчиков за их поступок.
- Прочитай отрывок. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье И уши ваших понежней, — Им отвечает Соловей, А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) басня 3) загадка Ответ:
- Какой герой не является персонажем фольклора? 1) Иван-царевич 2) Царевна Лебедь 3) Алёша Попович Ответ: 2
- Великая Отечественная война продолжалась с 22 июн 1941 по 9 мая 1945 года Наша страна сыграла решающую роль в разгроме и принесла мир народам Европы и всей земли.
- Соотнесите помещика и вещь, ему принадлежащую.
- Соотнесите помещика и вещь, ему принадлежащую.
- На графике представлена зависимость силы тока от сопротивления резистора, подключенного к источнику тока с ЭДС 10 В. Определите внутреннее сопротивление источника тока. Ответ укажите в СИ и округлите до целого числа.
- Н. В. Гоголь «Мертвые души»: усадьбы помещиков Соотнесите помещика и описание его усадьбы.
- 9) При промывке 25 кубометров песка драгой было намыто золота (в милли- граммах): 331 346 362 385 404 411 419 429 435 437 441 468 469 477 481 491 507 518 536 542 543 445 544 458 544. Требуется: 1) найти выборочную среднюю; 2) составить интервальное распреде- ление выборки с шагом и, взяв за начало первого интервала хо; 3) построить полигон и гистограмму частот; 4) проверить с помощью критерия Пирсона при заданном уровне значимости а гипотезу о том, что случайная величина и количественный признак генеральной совокупности имеет нормальное распределение; 5) найти с надёжностью у доверительный интервал для оценки неизвестного математического ожидания при- знака и генеральной совокупности. а = 0,05; γ= 0,59; σ= 55; h = 50; xo = 325.
- 4. Запиши ответы на вопросы. С какими странами наша страна имеет морскую границу? Как называется часть территории России, которая обособлена от остальной части страны? Какие страны Европы граничат только с этой ча- стью территории России? Какая страна — сосед России имеет самую боль- шую территорию?
- 3. По названиям столиц определи страны, имеющие границу с Россией на суше. Запиши названия стран.
- Число отмечено точкой А. Точка В находится на расстоянии 3 от точки А. Какие координаты может иметь точка В?
- Вспомните, в каком порядке Чичиков посещает помещиков?
- СТРАНЫ — СОСЕДИ РОССИИ 1. Обведи границу России красным цветом. Нане- си на карту границу между Европой и Азией синим цветом. 2. Перечисли страны, которые имеют сухопутную границу с Россией. В Европе: В Азии:
- Расположи события в хронологической последовательности. Оборона Москвы. Оборона Брестской крепости. Советские войска перешли в контрнаступление. Нападение Германии на Советский Союз. Начало блокады Ленинграда. Сталинградская битва. Освобождение от врага территории СССР и других стран Европы. Курская битва Штурм Берлина- столицы Германии. День Победы!
- Установи соответствие между типом постэмбрионального развития и группой животных. (Запиши в ответе последовательность букв и цифр. Пример: A1345256.)
- 15. You can use the shelf. All the books in the bookcase now.
- 14. The timetable last month.
- 13. This is our house. It regularly.
- 12. The house in two years.
- 11. The house two years ago.
- 10. Another exciting opportunity to him next month.
- 9. He put out the candle and they in total darkness.
- 8. Many Africans to the island long ago to work as slaves on sugar plantations.
- 7. Moscow in 1147.
- 6. The storm was terrible. A lot of houses
- 5. The country's farmlands produce maize, wheat, soybeans, and other crops that to countries all over the world.
- It in factories by mixing several different materials together.
- 4. The chalk that in classrooms from the cliffs or the ground.
- 3. Diamonds usually look like pieces of glass when they out of the ground.
- 2. The climate is mild in that part of the country. Unusual fruits and nuts everywhere.
- 1. Dozens of different languages in this country.
- 6 Bicycles are the most cheaper way to travel.
- 5 Who is the famousest actor in Hollywood?
- 4 My gooder friend is called Jake.
- 3 The older person in my family is my grandma.
- 2 My laptop is the more expensive in our house.
- 5 Find and correct the mistakes in the sentences. 1 The easier way to travel is by bike.
- 5 My grandparents use the/mobile/ the /phones/ oldest / in /world
- 4 I think computer games are move otresting than e-readers. interesting/games / e-readers / than / are / more / are
- В таблице дано распределение 50 заводов по объёму валовой продукции п (млн р.) и себестоимости и (р.). Требуется: а) вычислить условные средние ӯₓ; б) вычислить выборочный коэф- фициент корреляции и проанализировать тесноту связи между признаками п и μ; в) составить выборочное уравнение прямой регрессии и построить ее график.
- Вычислите объём водорода (н. у.), который образуется при растворении 100 г латуни, содержащей 13% цинка, в соляной кислоте.
- Что объединяет два выражения: «легирующие элементы стали» и «привилегированное положение в обществе»?
- Вычислите количества веществ меди и никеля, которые нужно взять для производства 25 кг мельхиора.
- Какой период в истории человечества называют бронзовым веком? Почему?
- Задание 8. Меньшая высота параллелограмма с углом 30° равна 4√3, а его большая высота равна 8. Найдите большую сторону параллелограмма.
- Задание 7. В треугольнике АВС AB = BC, AC = 12, cos∠CBD = √0,91. Найдите АB.
- Задание 6. Вычислите sin260° - tg60°cos30°.
- Задание 5. Найдите sina и tga, если cosa = 20/29.
- Задание 4. Меньшая боковая сторона прямоугольной трапеции равна 8√2, а один из её углов равен 45°. Найдите большее основание трапеции, если BD = 16.
- Задание 3. В треугольнике АВC AB = BC = 24, ∠ ABC = 120°. Найдите площадь ДАВС.
- Задание 2. Медиана CD прямоугольного треугольника АВС, проведённая к гипотенузе, равна 3, СК - высота ДАВС. Найдите АС и СК, если известно, что ВС = AD.
- Задание 1. В равностороннем треугольнике АВС сторона АВ равна 10√3. Найдите высоту BD этого треугольника.
- Вариант Б (Творческое мини): Задание: Придумай и напиши короткий слоган (девиз) или нарисуй простой символ (эмблему), которые призывали бы к уважению между людьми разных национальностей. Под слоганом напиши одно предложение, объясняющее еero смысл.
- Практическая (выбери ОДИН вариант) Вариант А (Быстрый анализ): Задание: Вспомни любой конфликт на национальной почве, о котором ты слышал в новостях или в жизни (в школе, во дворе). Опиши его в двух предложениях. Вопрос: Как, по-твоему, можно было бы его предотвратить или разрешить мирно? Напиши 2-3 конкретных совета для каждой стороны.
- Ответьте на вопрос: В чем главное различие между «плавильным котлом» (когда все перемешиваются в одну культуру) и «мозаикой» (когда все культуры сохраняются рядом)? Какую модель ты считаешь лучше для современной России и почему? (3-4 предложения)
- Tom was very lazy. He didn't want to A _______ in the morning. He didn't want to brush his teeth or comb his hair. His parents B _______ very worried about him. Finally his Mom ought she should do C________. She made Tom go to karate classes. And it helped. The coach told Tom that if he nts to be the D________ fighter, he should do everything himself, otherwise he will stay the weakest one in his up. It was last year. This year Tom does everything himself and he E _______ win his first championship.
- Приборы и материалы: жёлоб прямой, шарик, металлический ци- линдр, измерительная лента или рулетка, секундомер, штатив. Описание установки и методики выполнения работы Объектом наблюдения является шарик, скатывающийся по наклон- ному жёлобу. Известно, что уравнение его равноускоренного движения в про- екции на любую ось системы отсчёта, например ось Ох, имеет вид x = xo + Voxt + axt²/2, где хо – начальная координата, ох – начальная скорость, а0x – ускорение движения, t — время движения. Если тело движется по одной оси, совпадающей с направлением его движения, причём дви- жение начинается из точки, совпадающей с началом отсчёта (хо = 0), и из состояния покоя (Vox = 0), то уравнение примет вид х = at2/2. Откуда а = 2x/t². Следовательно, при движении по прямой из состояния покоя ускорение в любой точке траектории можно определить, зная коор- динату этой точки и время движения t до этой точки. Подготовка к работе 1. Ответьте на вопросы. • В каких единицах измеряют ускорение? • Можно ли утверждать, что перемещение, совершаемое телом при прямолинейном равноускоренном движении, зависит от време- ни прямо пропорционально? • Всегда ли ускорение совпадает по направлению со скоростью при прямолинейном движении тела? 2. Подготовьте таблицу для записи результатов измерений и вы- числений. Таблица 73 № серии № пуска х± Дх, м t±At, c tcp ± At, c авг, м/с² анг, М/С2
- 1 Why won't you go on the journey? Are you scaring/scared?
- 5 They travel to London. (when I saw them)
- 4 I see Carol on the bus every day. (last Tuesday)
- 3 It's a beautiful day today. (yesterday)
- 2 Ann is playing tennis now. (yesterday at 5 o'clock)
- 1 She has a cold. (a week ago)
- 5 After working all day in the garden, Tim felt very t_____.
- 4 Karen hasn't come back from work yet. I'm getting w_____.
- 3 She's leaving for Paris tomorrow. She's so e_____.
- 2 He never smiles. He's such a m _____ man.
- 1 I felt p_____ when the man spoke to me in Chinese.
- Choose the correct word. 1 Why won't you go on the journey? Are you scaring/scared?
- 5 They travel to London. (when I saw them)
- 4 I see Carol on the bus every day. (last Tuesday)
- 3 It's a beautiful day today. (yesterday)
- 2 Ann is playing tennis now. (yesterday at 5 o'clock)
- Rewrite the sentences in the Past Simple or the Past Continuous. Use the words in brackets. 1 She has a cold. (a week ago)
- 5 After working all day in the garden, Tim felt very t ______.
- 4 Karen hasn't come back from work yet. I'm getting w ______.
- 3 She's leaving for Paris tomorrow. She's so e ______.
- 2 He never smiles. He's such a m ______ man.
- 1 I felt p ______ when the man spoke to me in Chinese.
- Dear (имя получателя), Thanks for your message. Great to hear from you! In your letter you asked me about Well, вопрос). So, (общая тема письма) (ответ на 2 (ответ на 1 вопрос). As for me, (ответ на 3 вопрос). Anyway, I have to go now, its time to do my homework. Write back soon. Best wishes, (ваше имя без точки)
- Что происходит dama названии поле поле Северное южное 22 июня 22 декабря 21 марта 23 сентября
- Зародышевый листок, отсутствующий у губок и кишечнополостных — это:
- Из энтодермы у позвоночных животных формируются:
- 5. Выберите правильные местоимения в объектном падеже. 1. The teacher always gives the pupils homework. a) me b) them c) you 2. I read the book to my little sister. a) her b) us c) him 3. My father is reading the detective story. a) him b)it c) her 4. Open the window, please. 5. a) it b) them c) us 6. Can you help my sister and me? a) her b) me c) us
- 4. Выберите правильные притяжательные местоимения. 1. Is this (your / yours) book? 2. It's (their / theirs) door, not (our / ours). 3. they are new pupils and I don't know (their / theirs) names. 4. (My/mine) flat is bigger than (her / hers), but (her / hers) is nicer. 5. that is not (my / mine) pen. (My / mine) is new. 6. Are these pencils (her / hers)? 7. Is this (your / yours) house or (their / theirs)?
- 3. Замените подчеркнутые слова личными местоимениями. Образец: The pupils learned the new words. They learned them. 1. The teacher helped the pupils to translate the text. 2. Mother asked Mary to wash the plates. 3. Natasha and Nina are good friends. 4. Mike took three books from Nick. 5. their grandmother and grandfather will come tomorrow. 6. Mary works in a hospital.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.