База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как называется наука, изучающая человека, его происхождение, развитие и существование в природной и культурной средах?
- В ответ запиши номера графиков, соответствующие формулам в порядке АБВ (пример записи ответа: 123).
- 1. Какова роль экономической деятельности в жизни общества? 2. В чём особенности функционирования различных экономиче- ских систем? 3. Как рынок регулирует экономику? 4. Каким образом производство способно удовлетворять потребно- сти людей? 5. От чего зависит успешность предпринимательской деятель- ности?
- Чему равна степень каждой вершины?
- Изучите граф на рисунке. Сколько в нём вершин?
- В какой стране происходили события, отображённые на иллюстрации? Франция Речь Посполитая США Англия
- 4x² - 12x = 0
- На какое число можно сократить дробь? 315 360
- Ямантаева Айша б.в" Блюда из яиц Цели: знать уметь Я учусь готовить и Ватан, Яйца - пищевой продукт богатый белкамин В яйце содержатся: Витамины, билок, и миниро - вещ льные вещества. В зависимости от срока хранения яйца подразделяют на (до 7 сут) и (от 7 до 25 сут). Определить свежесть яиц можно У свежего яйца белок Свежее яйцо и в соленой воде, потому что Выполните эскиз украшения яиц к Пасхе. B
- На рисунке представлена зависимость температуры от времени. В начальный момент времени тело находится в твёрдом состоянии. Какая точка соответствует началу кристаллизации?
- 6. Во сколько раз изменится давление, если сила давления увели- чится в 2 раза, а площадь поверхности уменьшится в 6 раз? 7. Постройте график зависимости давления от силы давления, счи тая площадь опоры постоянной. Что он собой представляет? ние на грунт производит бетонная цилиндрическая
- Изучить лекцию и ответить на вопросы) письменно): 1. Что такое сервировка стола? 2. Виды сервировки стола?
- Основы алгоритмизации тестирование енуОйилу
- Задание 8. Дайте развернутый ответ (4 балла). Объясните, почему устав 1722 г. о наследовании престола способствовал дворцовым переворотам.
- Задание 7. Краткий ответ (4 балла за задание) 1. Укажите две меры, которые расширяли дворянские привилегии в эпоху переворотов 2. Укажите две причины, почему Россия в 1739 г. не продолжила войну с Турцией в одиночку
- Задание 6. Расположите в правильной последовательности (2 балла) А) Арест Бирона Минихом Б) Переворот в пользу Елизаветы Петровны В) Подписание Абоского мира Г) Подписание Белградского мира Д) Подписание кондиций Анной Иоанновной Ответ:
- Задание 5. Найдите лишнее понятие в ряду, почему оно лишнее (всего 4 балла) 1. Остерман – Миних – Лёвенвольде – Ломоносов 2. Екатерина І - Пётр ІІ – Анна Иоанновна - Пётр І
- Задание 4. Отметьте: В верно, Н неверно (5 баллов) 1. Абоский мир завершил Русско-шведскую войну 1741-1743 гг. 2. В 1736 г. русские войска впервые вторглись в Крым, прорвав укрепления Перекопа. 3. При Елизавете Тайная канцелярия была полностью упразднена. 4. В 1754 г. появились первые государственные кредитные учреждения. 5. В 1746 г. дворяне получили монопольное право владеть населёнными землями и крепостными.
- 9 Аня делает открытки к Восьмому марта для родственников: мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку красного цвета, затем – розового, а потом – голубого. Известно, что мамин любимый цвет красный, а бабушка не любит розовый цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте? 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после открытки для тёти?
- 8 Кирилл и Серёжа договорились встретиться у шестого вагона поезда. Кирилл отсчитывает вагоны с «головы», а Серёжа — с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- 7 Найди значение выражения 2002 - 25 - 640 : 32.
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- 4. 200 г 15 %-ного раствора сахара упарили наполовину. Какой стала после этого массовая доля сахара в растворе?
- 3. Допишите уравнения реакций, характеризующих химические свойства водорода: а) ... + ... → H 2O б) WO3 + ... → W + ... Укажите, окисляется или восстанавливается водород в этих реакциях.
- 2. Допишите уравнения химических реакций: a) ... + O2→ CuO 6) Fe + O2 → ... B) S + ... → SO2 г) CuS + ... → SO2 + ... Назовите полученные вещества.
- 1. В первом столбце приведённой ниже таблицы перечислены (под номерами 1–5) важнейшие области применения кислорода, левая колонка. Во втором столбце таблицы буквами А—Е обозначены свойства кислорода, лежащие в основе его применения. Приведите в соответствие записи таблицы.
- ZR: ZP: ZQ=3:7:2 ZR, ZP, ZQ -?
- 7. Вычислите мощность тока по формуле: Р = U • I. Результат вы- числения запишите в таблицу.
- 6. Снимите показания вольтметра, результат измерения с учётом погрешности запишите в ту же таблицу.
- 5. Проведите измерение силы тока в цепи. Результат измерения с учётом погрешности запишите в таблицу: Сила тока I, A Напряже- ние И, В Время Мощность тока Р, Вт P = UI горения лампы т, с Работа тока А, Дж A = P.t
- Это интересно В клетках обнаружено около 60 химических элементов, встречающихся и в неживой природе. Это одно из доказательств общности кивой и неживой природы. Все эти элементы можно условно поделить на три группы. названия групп хинических элементов. MMKP E 2.1.3 3. Нты
- Сколько секунд даётся игроку на подачу после свистка судьи?
- 13. Верны ли суждения: А. Одним из критериев социальной стратификации является индивидуально-психологические особенности. Б. Одним из критериев социальной стратификации является обладание собственностью и уровень доходов. а) верно А б) верно Б в) верно А и Б г) оба суждения неверны
- 12. Верны ли суждения: А. Одним из условий возникновения социального конфликта могут стать различия в ценностях противоборствующих сторон. Б. Социальные конфликты всегда ведут к негативным последствиям. а) верно А б) верно Б в) верно А и Б г) оба суждения неверны
- 11. Верны ли суждения: А. Одним из проявлений вертикальной социальной мобильности является миграция населения. Б. Брак, заключенный между представителями одной социальной страты, не является проявлением горизонтальной социальной мобильности. а) верно А б) верно Б в) верно А и Б г) оба суждения неверны
- 10. Права и обязанности данной социальной группы закреплены законодательно и предаются по наследству. Этой группой является а) нация б) класс в) сословие г) народность
- 9. Государство принимает закон, препятствующий получать высшее образование выходцам из низших классов. Это способ а) уменьшить социальные различия б) ограничить нисходящую мобильность в) ограничить восходящую мобильность
- 8. Верны ли суждения: А. К социальным нормам относятся лишь те предписания, которые закреплены в законах. Б. Поведение, не соответствующее принятым в обществе нормам, называется конформизмом. а) верно А б) верно Б в) верно А и Б г) оба суждения неверны
- 7. Аналитик коммерческого банка А. уехал из Москвы в Париж на двухлетнюю стажировку в известной французской компании. А. будет во Франции работать в той же должности, что и в Москве, получать примерно такую же зарплату. Выберите в приведенном ниже списке характеристики социальной мобильности, относящиеся к данному примеру. А) индивидуальная Б) восходящая В) миграция Г) горизонтальная Д) нисходящая Е) межпоколенная
- 6. Кастовый строй является разновидностью а) политического режима б) государственного устройства в) социальной стратификации г) экономической системы
- 5. В экономически развитых странах большую часть населения составляют а) маргиналы б) средний класс в) «синие воротнички» г) пролетариат
- 4. Заполните пропуск в схеме: Виды социального статуса предписанный
- 3. Под девиантным поведением понимается: а) повышение квалификации б) отклонение от общепринятых норм в) переход на новое место работы г) преступное поведение.
- 2. Общей социальной ролью подростка и взрослого является роль: а) отца семейства в) футбольного болельщика б) избирателя г) военнослужащего.
- 1. К социальным группам, выделяемым на основании наследуемых прав и обязанностей, относятся: а) сословия б) классы в) страты г) нации
- Тренировочный вариант №1 ВПР 2026 по математике 6 класс. 1. Вычислите: (-4) (36 +89). 2. 1) Вычислите: (7/6 1/3) 3/5. 2) Вычислите: 1,62 + 0,8 1,75-1,3. 3. Найдите число, три пятых которого равны 36. 4. В таблице показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «А» классе. Сколько всего учеников писали работу? Отметка Число учеников 2 3 3 8 4 9 45% 4 5. Ежемесячная плата составляет 720 рублей. После повышения на 6% какая будет плата? 6. Найдите значение выражения 2 (у 3) при у = -2. 7. На координатной прямой точкия К. М. П. Ри Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числи 35 29 119 67 16 KMN P + 0 Установите соответствие между тремя числами в точками. ЧИСЛА 35 A) 11 29 Б) 9 67 B) 16 1)4 2) M 3) N 4) P 50 Точки 8. Решите уравнение: 2х2,4 = 7,8. 9. Пять ребят собирали жёлуди: 68, 27, 31, 25 и 49. Все жёлуди разделили поровну. Сколько получил каждый? 10. В семье Петровых пятеро детей: три мальчика и две девочки. Укажите номера истинных утверждений. 1) У каждой девочки две сестры. 2) Дочерей не меньше трёх. 3) Мальчиков больше, чем девочек. 4) У каждого мальчика сестёр столько же, сколько братьев. 11. На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Задание 1. Решите уравнение. 1) 2+3x=-7x-5 3) -7-2x=-6x+10 2) 7+8x=-2x-5 4) -1-3x=2x+1 5)8-5(2x-3)=13-6x 6) 1-7(4+2x)=-9-4x
- Задание 11. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней. 1) 5x²+9x+4=0 2) 5x2+4x-1=0 3) 5x2-12x+7=0 4) 5x²+8x+3=0 5) 5x²-11x+6=0 6) 5x²+7x-12=0
- Задание 10. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней. 1) x²-18=7x 7) x²+7x=18 8) x²-x=12 9) x2+3x=10 10) x²-5x=14 11) x²+7x=8 12) x²-3x=18 13) x²-8x+12-0 14) x²-10x+21-0 15) x²-11x+18-0 16) x²-12x+20-0 17) x²-9x+8-0 18) x²-13x+22-0
- Задание 9. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней. 1) 2x²-3x+1=0 2) 5x²-9x+4=0 3) 8x²-10x+2=0 4) 6x²-9x+3=0 5) 8x2-12x+4-0 6) 2x²+5x-7-0
- 7. Запишите термин, о котором идёт речь. В конце 1916 г. в 31 губернии России правительство ввело , которая предусматривала осудареву всех излишков хлеба и других продуктов тебрдим ценам.
- 6. Ниже приведён перечень имён героев. Все они, за исключением двух, проявили себя в Первой мировой войне. 1) Пётр Кошка 2) Кума Крем 02.262 робото 4-13 3) Римма Иванова 4) Денис Давыдов 5) Мар 6) Петр Нестеров Найците и запишите порядковые номера героев других вой
- 5. Какие три события из перечисленных относятся к Первой мировой войне? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) сражение у Гросс-Егерсдорфа 2) «Верденская мясорубка» 3) Седанская катастрофа 4) битва при Гумбишеве 5) Галицийская операция 6) оборона Сев
- 4. Pacno те исторические события в хронологической пос 1) наступление 1-й и 2-й русских армий в Восточной Пруссии 2) Брусиловский прорыв 3) «великое отступление» русской армие 4) вступление России в Первую мировую войну 5) образование Антант
- 3. Впepere coверния воздушный тарам зётчик 1) Ю. Гильпер 2) П. Нестеров 3) И. Сорокий 4) В. Чкалов
- 2. Какая политическая партия в России в ритарного доверие? 1) эсеры 2) кадеты 3) октябристы 4) социал-демократы
- 1. Межпартийная коалиция в Думе, получившая название Прогрессивного блока, была создана в 1) 1912 г. 2) 1914 г. 3) 1915 4) 1917 г.
- Отметь все прямоугольные листы бумаги.
- Укажи рисунок, на котором представлен ультразвуковой метод изучения процессов пищеварения у человека:
- Установи соответствие.
- Вариант 1. а || b. Найти все углы
- Что такое совокупность внегосударственных общественных отношений и ассоциаций (объединений), выражающих разнообразные интересы и потребности членов общества?
- 7. От дома до школы 560 м. Саша прошёл \(\frac{2}{5}\) этого пути. Сколько метров прошёл Саша?
- 6. Верёвку длиной 3 м разрезали на 8 равных частей. Какой длины получилась каждая часть?
- 5. Уменьши: а) 550 000 в 10 раз; б) 550 000 в 100 раз; в) 550 000 в 1 000 раз; г) 550 000 в 10 000 раз.
- 4. Увеличь: а) 5 901 в 10 раз; б) 700 в 100 раз; в) 120 в 1 000 раз; г) 8 в 100 000 раз.
- 3. Детёныш кита при рождении имеет длину, равную \(\frac{1}{4}\) длины тела матери, что составляет 20 м. Сколько метров составляет длина тела матери-кита?
- 2. Сколько копеек в \(\frac{1}{5}\) р.? 1 р. = 100 к. 100: 5=20 \(\frac{1}{5}\) p. = 20 к.
- 1. Вычисли: 1 a) 3 от 252; 6) \frac{13}{27} от 540; в) \frac{3}{8} от 736.
- ② a, an, the, - Заполните пропуски артиклем alan или the, где необходимо. Поставьте (-) там, где артикля нет. This country is in Europe. It is ¹ country. ² capital is in the centre big
- ④ someone, everyone, an ните пропуски в пре словом. 1 I want to go 2 We woke up in the m heard living room. 3 I'm bored. I haven't to. 4 My phone rang bu was
- 3 Nationalities Образуйте наз нальностей от названий стр те их в нужную колонку. America Britain Canada Greece Japan Russia S -an -ish -es
- Countries Заполните пропуски в предложениях. Первая буква нужного слова дана. 1 My favourite s it is so beautiful. 2 The c of Britain is London. 3 The p of the USA is about 300 million. 4 The w it's rainy and cold. 5 There are eight n in our country full of animals and plants. 6 I live in the n of the country but the biggest cities are in the south. 7 The highest m is 4200 metres high. 8 Our country has a very nice climate. It isn't too hot in the s and it isn't too cold in the w
- Назовите угол (см. на рисунке, рисунок чертить не надо), который образует: 1) с / AFE пару внутренних односторонних углов; 2) с 2 AFK пару соответственных углов; 3) с / NFE пару внутренних накрест лежащих углов.
- 5. За три дня было собрано 60 % урожая картофеля. За сколько дней будет собран весь урожай? Решение. Объём собранного урожая пропорциона-лен времени его сбора. Время сбора 3 дня x дней Часть урожая % 100 % 3:x= x= Ответ.
- 4. От дома до дачи Петя ехал на велосипеде 30 мин со скоростью 0,2 км/мин. С какой скоростью ехал Петя, если обратная дорога заняла у него 40 мин? Решение. При движении на одном участке пути скорость пропорциональна времени движения. Направление Дом - дача Дача - дом Скорость 0,2 км/ч x км/мин Время 30 мин 40 мин 0,2:x=40:30, x = Ответ.
- 3. Автомобиль проехал 120 км за 1\frac{1}{3} ч. Какое расстояние автомобиль проедет за 3 ч? Решение. При движении с постоянной скоростью пройден-ное расстояние пропорционально времени движения. 120: x = x= Ответ.
- Module 6
- beans tea
- hot olive
- bread pepper
- jar pasta carton
- milk drink
- make cake plate
- jar orange
- ФИ Дата Русский язык рабочий лист «Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах собственных..» Подчеркни имена нарицательные. Оксана Васильевна, красные маки, житель Африки, Дмитрий Николаевич, соседка Светлана, кукла Маша, кот. Подчеркни имена собственные. Житель Москвы, Чёрное море, дежурный Витя Копин, великий поэт, село Нечаево, щенок Андрея, писатель Пришвин, высокий клён, зелёный горошек, гора Эльбрус. Вставь подходящие имена собственные. собака город учительница поэт улица , река страна тётя магазин кот Допиши. Я знаю пять имён девочек: Я знаю пять имён мальчиков:
- 4. Решите систему уравнений: [x+2y=1, x²-xy-2y²=1.
- 1. Решите систему уравнений: [3x+y=-1, x-xy=8.
- 1. Преобразуйте выражение в многочлен: a) (3x - 5a)(5а – 3х); 6) (3x - 5a)²; в) (3х – 5а)³; г) (3х – 5y + 2)²; д) (3x – 5y)(9x² + 15xy + 25y²). 2. Разложите на множители выражение: a) 121a² - 816²; 6) 16x² + 49y² - 56xy; в) 125х³ + 27y³; г) а³ - За²х + 3ax² - x³; д) а5 + 3265. 3. При каких значениях переменной значения выражений x(x - 2) и (x - 3)(x + 3) равны? 4. Найдите значение выражения 2a(a² + b²) - a(a - b)² + a(a + b)² при а = -1,5 и b = -0,5. 5. Решите уравнение: a) (x + 1)(x² - x + 1) - x(x + 3)(x - 3) = 10; 6) x³ - 27 - 3x(x - 3) = 0. 6. Разложите на множители выражение: a) a² + b² + c² - 2ab - 2bc + 2ac; 6) 28x³ + 3x² + 3x + 1. 7. Докажите, что многочлен х² + 2x + y² - 4y + 6 при любых зна- чениях входящих в него переменных принимает положитель- ные значения.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- uchi.ru скидки на курсы до 83% До конца акции 09:13:52:03 дней Часов минуты секунды UCHI.RU. 0 Полный доступ Решение H 0 12 16 K 20 D 32 A 24 C Рассмотрим ДАНС и ДODK. По условию: AH AC OD OK В ДАНС по теореме Пифагора: HC2 = 322 + 242 HC2 = + ; HC2 = ; HC = 24 32 40 56 576 1024 1600
- Реши уравнение: x^2 - 3x + √3 - x = √3 - x + 18.
- Это интересно В клетках обнаружено около 60 химических элементов, встречающихся и в неживой природе. Это одно из доказательств общности кивой и неживой природы. Все эти элементы можно условно поделить на три группы. названия групп хинических элементов. MMKP E 2.1.3 3. Нты
- Какая сила тока соответствует показанию зелёной стрелки амперметра, если предел измерений равен 28 А?
- 5. Решите уравнение, представив смешанные числа в виде неправильных дробей: 3 2/9 - 2 1/9 + x = 4 5/9.
- 4. Решите уравнение: 2/11 - x + 4/11 = 4/11.
- 3. Найдите значение выражения: 2 1/6 - 1 5/6 + 3 2/6 - 2 5/6.
- 2. Представьте в виде неправильной дроби число 6 11/13.
- 1. Выполните действие: 5/7 - 2/7
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.