База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- #69_ДЗ В основании прямой призмы лежит ромб с диагоналями, равными 16 и 30. Площадь ее поверхности равна 2588. Найдите боковое ребро этой призмы.
- #69 В основании прямой призмы лежит ромб с диагоналями, равными 6 и 8. Площадь ее поверхности равна 248. Найдите боковое ребро этой призмы.
- #68_ДЗ Найдите площадь поверхности прямой призмы, в основании которой лежит ромб с диагоналями, равными 3 и 4, и боковым ребром, равным 5.
- 1) В хозяйстве у фермера 12 парников занято огурцами. Это составляет пятую часть всех его парников. Сколько парников у фермера? 2) Сколько всего килограммов огурцов собирал этот фермер за один день, если с каждого парника он собирал по 8 кг огурцов? 3. На решение задачи и уравнений ученик затратил 25 мин. Сколько уравнений он решил, если на решение задачи он затратил 10 мин, а на решение каждого уравнения — по 5 мин?
- Решение данного квадратного неравенства 4х2 + 12x > -9- это
- Дз на 17.02 ма... Только для просмотра на 17.02 мат 6 класс Запишите числовые промежутки: 6. 11111116 : 7. 8. 2 9. -8 5 10. 0 11 1. При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 1,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 12 000 рублей? 2. Бабушка испекла пирожки 3 с вишней, 7 с яблоком, 5 с творогом и 9 с клубникой и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке? 3. Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 6 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Задание № 7 Последовательность нуклеотидов в молекуле информационной РНК имеет следующий вид: А-А-Ц-Г-Ц-Ц-У-Г-Ц-У- Ц-Г. Восстановите последовательность нуклеотидов в молекуле ДНК (обе цепи), на которой была транскрибирована указанная молекула и-РНК.
- Задание № 6 Последовательность нуклеотидов в кодирующей цепи ДНК имеет такой вид: А-А-Т-Г-Г-А-Т-Т-Т-Ц-Ц-А. Определите последовательность нуклеотидов в антикодонах т- РНК, принимающих участие в биосинтезе белка, который закодирован на данном участке ДНК.
- 3. Has Ted Beth about the party? (tell)
- 2. Has Jim an email to Tzumi? (send)
- Write the correct form of the verb: 1. Have you present for friends? (buy)
- Условие задания: Выбери правильные ответы. Менеджер банка оформил Вике и дебетовую, и кредитную карту, хотя девушке была нужна только одна. 1. Эти действия можно назвать добросовестными? Да Нет 2. Какие органы осуществляют защиту прав потребителя финансовых услуг? Страховая организация Президент Центральный банк РФ Государственная Дума
- Заполните пустые ячейки таблицы Для работы над исследовательским проектом школьники получили таблицу с данными о состоянии счетов четырёх предпринимателей на конец месяца, в млн руб. Причём, как видно из таблицы, число может быть как положительным, так и отрицательным. Отрицательное число может показывать состояние счёта тогда, когда по условиям банка оплата со счёта может уходить даже в том случае, когда собственных средств предпринимателя там нет. Проанализируйте таблицу и назовите медиану за июль. Назовите медианного представителя за июль.
- * 1. Выполните умножение: a) (a-5) (a-3); 6) (5x + 4) (2x - 1); в) (3p + 2c) (2p + 4c); г) (b-2) (b² + 2b - 3). * 2. Разложите на множители: a) x (x - y) + a (x - y); 6) 2a - 2b + ca - cb. в) 2а-ас - 2c + c²; 2) bx + by-x-y-ax - ay. 3. Решите уравнение a) 9x - 6 (x - 1) = 5 (x+2). 6) 3x-1 x 5-x 6 3 9 4. Найдите значение выражения bc + b²-3c3b, если в = 3,7; c = -4,7 5. Вынесите общий множитель за скобки: a) 2xy - 3xy²; 6) 864 + 263. 6. Ученик за 8 ч работы сделал столько же деталей, сколько мастер за 5ч. Сколько деталей в час изготовил ученик, если известно, что мастер изготовлял в час на 6 деталей больше, чем ученик?
- Чем меньше шаг, тем Выбери ответ диаграмма.
- 65. Прочитайте стихотворение «Весеннее солн це» неизвестного автора. Впишите пропущенные окончания. Увидало солнце ясное с неба син инего высоко, что идёт весна прекрасни рекрасн с юга пышного, далёког. Луч, упавший с неба чистый растопил снежинки белыел, и из снега, из сквозистого, побежали струйки смелых , • Подчеркните в стихотворении слова, которые вы считаете образными, красивыми. • Укажите падеж и род у имён прилагательных в единственном числе и падеж у имён прилага TECNO SPARK 10 стельных во множественном числе.
- Появление доктора в доме Мерцаловых и всё, что происходит сразу после этого, похоже на . Но на самом деле это просто действия человека, который может и хочет нуждающимся. В самом конце рассказа читатель вместе с героями узнаёт, что чудесный доктор – это известный врач и хирург. рассказа – . Основная , которую высказывает автор, проста. В мире много , проявляющих и готовых помочь. Нужно стараться не впадать в , не терять , стараться преодолеть . А полученное передавать другим людям.
- Choose the right variant of present perfect: 1. Jill and Carrie their rooms. 2. Cara this tower. 3. Dad a long document.
- 7a 3 Прослушай диалог и прочитай его. 1 Larry: Nanny, look! A fish. I can swim too! Nanny: Well done, Larry! 2 Lulu: Nanny, look! A frog. I can jump too! Nanny: Well done, dear! 3 Nanny: Hurry, children! Food's ready. 4 Larry: Nanny, where's Chuckles? 4 Прочитай диалог ещё раз и составь предложения. 1 Larry can a jump. 2 Lulu can b swim. Module 35
- 7 If I tell you a secret, ........................... you ........................... (promise) not to tell it to anyone else?
- 6 Unless you are more careful, you ........................... (have) problems with this work.
- 5 If he ........................... (be) late, we ........................... (go) without him.
- 4 If today is Friday, tomorrow ........................... (be) Saturday.
- 3 If she ........................... (need) a dictionary, she can borrow mine.
- 2 If he ........................... (read) in bad light, he will ruin his eyes.
- 6 Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets. 1 Ice ........................... (turn) to water if you heat it.
- 5 If you buy two computer games, you get a third ........................... free.
- 4 My brother wants new headphones as a New Year present, he has lost his old ........................... .
- 5 1/2 + 3 5/12
- 6)(x-3$\frac{13}{21}$)+2$\frac{10}{21}$=7$\frac{2}{21}$
- * 5. Составь описание системы органов по плану. 1. Название системы 2. Какие органы входят в систему 3. Функции системы 4. Что поможет сохранить здоровье органов системы
- 4. Заполни таблицу. Запиши, какую функцию выполняют разные системы органов человека. Система органов Кровеносная Дыхательная Опорно-двигательная Функции
- 3. Прочитай текст. О какой системе организма идёт речь? Вставь пропущенные слова. система - это сложная сеть, она помогает всему нашему организму работать правильно. Она состоит из мозга, спинного мозга и множества нервов, проходящих по всему телу. Функция системы - передавать сигналы, позволяя нам чувствовать, думать и двигаться. Благодаря системе мы реагируем на опасности, например, можем быстро убежать, если мы увидим что-то угрожающее.
- 2. Гриша измерил температуру. Отметь, чьё рассуждение, на твой взгляд, является верным. 38,3° Он просто много бегал! Посидит и всё пройдёт Нет! Необходимо обратиться за помощью к врачу.
- 1. Что из этого является органами чувств? Выбери и закрась зелёным карандашом. Глаза Сердце Желудок Кожа Hoc Запиши ответ на вопрос. Для чего человеку нужны органы чувств?
- просклонять числительные 978, 763
- 28 I go/am going to see my grandparents every Saturday morning. 29 George is learning/learns to windsurf these days.
- G Choose the correct response. e.g. I'm looking for a present for a friend. G 36 How about this dart board? 37 Do you like swimming? 38 What board games do you like? 39 How much is this puzzle? 40 What do you do in your free time? 41 Would you like me to wrap it?
- 33 "What are you doing?" "I .................. (look) at my hair in the mirror." 34 Ken .................. (have) a shower right now. 35 Bob .................. (play) basketball on Fridays.
- F Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. e.g. Joy goes (go) jogging in the mornings. 30 Peter .................. (like) playing board games. 31 Jess .................. (love) reading. It's her favourite activity. 32 John .................. (run) around in the garden at the moment.
- E Underline the correct item. e.g. Mum is cooking/cooks at the moment. 25 Pete and I are playing/play Scrabble at the moment. 26 My sister meets/is meeting her friends every afternoon. 27 He is not having/doesn't have a shower right now.
- D Match the words to make compound nouns. e.g. tooth F 20 wind 21 basket 22 news 23 birth 24 home A work B paper C ball D day E surfing F brush
- 79 a 12 48 36 72 60 24 96 a: 12 a:4
- 78 Запиши самое большое число до 33, которое без остатка делится на 4; 5; 6; 7; 8; 9.
- 77 1) Вычисли и проверь решение делением. 36.2= 19.5= 26.3= 2) Вычисли и проверь решение умножением. 70:5= 90:18= 63:21=
- 153. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы. Запишите числа словами, выделите в них окончания, укажите падеж имён числительных. Расставьте недостающие знаки препинания. В Академию художеств набирали мальчиков 5-6 лет. Учение продолжалось полтора десятилетия. Мальчики вставали в 5 часов утра, литву затем скудно завтракали. С 7 ребятами до утра начинались научные классы. Потом с 9 художественные(н,нн) были классы. После обеда - снова научные и художественные(н,нн)ные классы - рисовальные классы. Вечером, с 5 вечера ученики расходились по спальням и в 10 вечера уже ложились спать. (По В. Порудомскому) 1) Выполните фонетический анализ слова мальчики. 2) Выпишите сложное слово и выполните его словообразовательный анализ. 3) Выполните морфемный анализ слова расходились. 4) Выпишите слова с чередующейся гласной корня, обозначьте орфограмму. 5) Замените в словосочетаниях простые числительные на составные, не меняя смысла; числительные запишите словами. Появились ли лишние слова? Почему? К 9 часам вечера В 10 часов вечера Около 12 часов ночи
- Здесь представлен список слов с пропущенными буквами. Необходимо вставить пропущенные буквы.
- 437. Напишите рассуждение на одну из тем: • Какую телевизионную программу вы постоянно смотрите и • Какой школьный предмет вам больше всего нравится и п • Чем вы занимаетесь в свободное время и почему? • Для чего нужно изучать иностранный язык?
- 7. What are the most important rivers in the USA? 8. Where are the Great Lakes situated? 9. The USA is rich in natural resources, isn't it? 10. When did the present-day American history begin? 11. What was the purpose of the war between the North and the South? 12. Why is the USA called the leading world power? 13. How many states are there in the USA? 14. What is the capital of the USA? 15. Who is the President of the USA? 23. Complete the following sentences: 1. The USA covers ... 2. The territory of the USA is ... 3. The population of the USA is ... 4. The climate in the United States ... due to the large size of the country. 5. The USA is washed by.... 6. The main mountain chains are ... 7. The Great Lakes are situated ... 8. Present-day American history began in ... 9. The Civil War broke out in ... 10. The largest state is ... 11. Head of State is ... 12. The capital of the country is .... 24. Give the second and the third forms of the following verbs. Find the verbs in the text and translate the sentences in which they are used into Russian. cover include succeed belong begin break wash struggle comprise border drive elect 25. Say what these figures refer to in the text. 9,328,000; 265; 1607; 1775; 1783; 1861; 1865 26. Open the brackets using the verbs in the appropriate form. 1. The seas (surround) Great Britain are not deep. 2. The USA (surround) by the Pacific Ocean and the Atlantic Ocean. 3. Many rivers in the USA (connect) by the canals. 4. The road (connect) these cities is very important. 5. The USA has a highly (develop) industry. 27. Speak about the geographic position of the USA using the map. 28. Make up the outline of the text. 29. Retell the text.
- 14. В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается вдвое каждые 7 + минут. В начальный момент масса изотопа составляла 160 мг. Найдите массу изотопа через 28 минут. Ответ дайте в миллиграммах.
- 13. Решите систему неравенств [x-4\geq0 x-0,3\geq1
- Отношение периметров двух подобных треугольников равно 5. Найдите отношение площадей этих треугольников.
- В подобных треугольниках ABC и MPT стороны AB и MP, BC и PT являются сходственными. BC = 15 см, PT = 5 см, MP = 3 см, MT = 7 см. Найдите стороны AB и AC.
- 22. 1) От двух противоположных берегов пруда навстре- чу друг другу поплыли одновременно два пловца и встретились через 10 мин. Первый плыл до встре- чи со скоростью 8 м/мин, второй со скоростью 12 м/мин. Найди ширину пруда. 2) Измени задачу, чтобы она решалась так: 200:10 - 8 = 12. Ответ: 12 м/мин. 23. Составь задачу по чертежу и реши её. 98 км/ч ? 1200 км
- Укажите с точностью до половины века время, когда состоялся поход Ермака в Сибирь. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этой же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В царствование Алексея Михайловича Россия добилась значительных успехов во внешней политике»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) русско-польская война 1654-1667 гг. 2) русско-шведская война 1656-1658 гг. 3) Чигиринские походы Ответ: Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 3. Тип 3 № 6911 i С виду муравейник - куча з..мли с веточ..ками и хв..инками. На самом дел.. всю эту кучу по кусо соб..рали муравьи. Они с утра до ноч.. работали над постройкой³ своего¹ гн..зда. Муравьи ко(л/лл) ек нас..комые. Веч..ром (не)увид..м ни одного муравья. Они скрывают..ся на ночлег в своём гн..зде и отдыхают.4 особенно в тёпл.. погоду, муравьи вып..лзают изо всех щ..лей муравейника и бегают во все стор..ны - нает..ся рабочий день. В полдень жизнь уск..ряет..ся. Муравьи заняты делом суетят..ся труд..т..ся без усталости встр..чают..ся, трогают друг друга ус..ками, будто ра(с/з)говар..вают. Одни муравьи тащ..т ма веточ..ки, кусоч..ки листьев, которые идут на постройку муравейника; другие добывают пищу. (По В. Львову) Почему, по мнению автора, муравьёв можно назвать коллективными насекомыми? Запишите ответ
- Найдите вероятность, что Катя достала зелёный и синий карандаши.
- Сколько различных вариантов у Кати достать два карандаша?
- Соответственные углы 21 и 22 равны. Найдите 23 и 24, если один из них на 28° меньше другого и ДС в треугольнике АВС – острый.
- На рисунке прямые h и f параллельны, с – их секущая. Z4 - 26 = 90°. Найдите градусную меру всех углов: 21, Z2, Z3, 24, 25, 26, 27, 28.
- Укажите, на каком рисунке прямые а и в параллельны по следующему признаку: Если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны.
- 5. До прихода европейцев наибольшая плотность была свойственна: а) центральной части материка, б) северо-западной части материка, в) юго-восточной части материка.
- 4. Уникальность органического мире материка объясняется тем, что Австралия: а) самый маленький из материков, б) давно отделилась от других материков и располагается изолированно, в) самый сухой материк.
- 3. Восстановите цепочку причинно-следственных связей. А. Горы задерживают влажные воздушные массы с океана. Б. На восточных склонах Большого Водораздельного хребта расположены леса. В. На наветренных склонах гор выпадает много осадков.
- 2. Максимальные температура воздуха на большей части материка наблюдаются: а) в январе-декабре, б) в марте-апреле, в) в июне-июле.
- 1. Древней Австралийской платформе в рельефе соответствуют: а) Большой Водораздельный хребет и Центральная низменность, б) Центральная низменность плоскогорье, в) Западно-Австралийское Водораздельный хребет.
- 5. Выпишите первые шесть членов последовательности (ад), если: a) a=5n-2: 6 6) a=: n 2 в) а = п²-1:
- 3. They always are playing / play football on Mondays. 4. We're at the zoo. The dolphins swim / are swimming in the pool. 5. The seal always is clapping / claps at lunch-time. 6. I am eating / eat pizza now. 7. Dolly always is reading / reads in the after-noon. 8. Look at the giraffe! It eats / is eating from the tree. 9. Can you see the lizards? They sit / are sitting in the sun. 10.I am doing / do homework every day.
- В рассказе описывается бедственное положение семьи. отец оказался без работы, мать вынуждена подрабатывать, нянчить малыша и ухаживать за больной , им нечего есть и нечем топить дом. , отправленных с просьбой одолжить денег к одному из бывших начальников отца, прогоняют, даже не взяв . в отчаянии, он даже пробовал просить в городском , он всерьёз думает о самоубийстве. Но соседство на скамейке с господином становится неожиданным спасением для всей семьи.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками (см. рис. 14). A) y = \frac{6}{x} Б) y = \frac{1}{6x} B) y = -\frac{6}{x}
- 10. В среднем из 170 карманных фонариков, поступивших в продажу, семнадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен. Ответ:
- 9. Решите уравнение 5х² – 15x – 90 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения (√63 - √7) · √7. Ответ:
- 7. Какому промежутку принадлежит число √160? 1) [10; 11] 2) [11;12] 3) [12; 13] 4) [13;14] Ответ:
- 8. 32-3 62:2 24.3 (96+4): 20 (31-7):24 72:8-11 98-33.2 100-2.19 9.9+17
- 1. Запиши в словарик: экологическая безопасность, цепь загрязнения, бытовой фильтр. 2. Придумай и нарисуй в рабочей тетради условные знаки к правилам экологической безопасности. 3. Если в вашей семье пользуются бытовым Фильтром для воды или собираются его приобрести, возьми на себя уход за фильтром. Следи за его чистотой, регулярно, как написано в инструкции, меняй в фильтре очищающий элемент.
- 1) Найдите угол треугольника, если два других угла равны 310 и 240. 2) Найдите углы треугольника, если их градусные меры относятся как 2: 7:9. 3) Угол при основании равнобедренного треугольника равен 290. Найдите остальные углы этого треугольника.
- They.......... usually go camping. A aren't B don't C doesn't
- She ......... sunbathes. She hates it! A always B now C never
- ......... people wear wool sweaters in the summer in Alaska? A Do B Does C Are
- Mary ......... her suitcase at the moment. A packs B is packing C pack
- ......... Roy staying in a hotel? A is B Does C Do
- My brother ......... like the snow. A don't B isn't C doesn't
- Look! The children ......... in the snow. A plays B play C are playing
- 1) Назови номера фигур, в которых острые углы. Найди периметр каждой фигуры. Используй это возможно, умножение.
- 4. 92:46 44:11 60:12 24:8·7 36:6·8 42:7·3 20+3·4 80-5:5 40-26:2
- 3. На решение задачи и уравнений ученик затратил 25 мин. Сколько уравнений он решил, если на решение задачи он затратил 10 мин, а на решение каждого уравнения — по 5 мин?
- 1) В хозяйстве у фермера 12 парников занято огурцами. Это составляет пятую часть всех его парников. Сколько парников у фермера? 2) Сколько всего килограммов огурцов собирал этот фермер за один день, если с каждого парника он собирал по 8 кг огурцов?
- 10. Число 84H5 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы H? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. В прозрачный контейнер, имеющий форму параллелепипеда, начали укладывать кубики. Какое наибольшее количество кубиков поместится в контейнер?
- В течение учебного года первые четыре месяца студент не получал стипендию, следующие шесть месяцев размер стипендии составил 2,5 тыс. руб., в оставшиеся два месяца – 3,3 тыс. руб. Найдите среднюю стипендию студента в рассматриваемом году. Ответ запишите в тыс. руб.
- Решите кроссворд № 4 «Организмы и среда обитания».
- Чем можно объяснить большое разнообразие живых организмов на нашей планете?
- Биологи обнаружили удивительное явление: многие животные знойных пустынь, где не бывает суровых зим с низкими температурами, впадают в летнюю спячку. Чем это можно объяснить?
- 1. Сколько порций по 3 блина выйдет, если испекли 18 блинов? 19 блинов? 25 блинов? 2. Какое самое большое число до 53 делится без остатка на 9? на 8? на 7? 3. Вычисли и проверь деление умножением. 99:33 84:7 56:2 72:3 4. В среду в библиотеке побывало 34 человека, в четверг – на 25 человек меньше, а в пятницу – в 3 раза больше, чем в четверг. Объясни, что означают выражения, и вычисли их значения: 34–25, (34–25)•3. 5. Сначала выпиши парами выражения с равными значениями. Найди способ себя проверить. 4·7 9·3 5·7+5 7·3+7 8·5 8·9 8·9–8 5·9–5 3·9 7·4 3·10–3 8·7+8 9·8 5·8 7·5–7 3·8+3 6. Альбом для рисования и карандаш стоят
- У выращиваемых в теплице огурцов при появлении пятого настоящего листа отщипнули верхушку. Объясните, как это повлияет на дальнейший рост и развитие огурцов.
- Пользуясь материалом параграфа, подпишите названия частей почек. 1) 2) 3) 4) 5)
- 15. Чему равна длина звуковой волны в воздухе, если часто- та колебаний в ней 440 Гц? Скорость звука в воздухе 340 м/с. А) 150 км. Б) 0,77 м. В) 1,29 м. Г) 0,29 м.
- 2. На рисунке 2 показаны графики зависимости проекции скорости движения различных тел от времени. На какое тело действуют силы, равнодействующая которых равна нулю? A) Б) B) Г) 49х
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.