База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. КАКАЯ ДЕТАЛЬ СОЕДИНЯЕТ КОЛЕНВАЛ ДВИГАТЕЛЯ С ПОРШНЕМ?
- 3. КАК ПРИВОДИТСЯ В ДЕЙСТВИЕ МАСЛЯНЫЙ ЦЕНТРОБЕЖНЫЙ ОЧИСТИТЕЛЬ (ЦЕНТРИФУГА)?
- 2. ЧТО ОБЕСПЕЧИВАЕТ ГЕРМЕТИЧНОСТЬ СОПРЯЖЕНИЙ КЛАПАН-СЕДЛО КЛАПАНА?
- 1. ДЛЯ ЧЕГО ПОРШНЕВОЙ ПАЛЕЦ ВЫПОЛНЯЮТ ПУСТОТЕЛЫМ?
- 6. Решите неравенство log₁ (9-x²) ≥ log₁ (4x + 4), учитывая область определения и свойство монотонности логарифмической функции.
- 31. Как называют мышцы, выполняющие работу, оказывающую противоположное действие?
- 6. Определите даты Гражданской войны
- 5. Как называлось первое советское правительство?
- 4. Приведите в соответствие
- 3.2. Обоснование:
- 3.1. Укажите год, когда состоялось изображённое на марке событие:
- 2. Как назывался военный блок, в который входили Россия, Великобритания и Франция на момент начала Первой мировой войны?
- 1. Назовите даты Первой мировой войны?
- Our first class today is English. I'm sure we 1'll talk (talk) a lot in English and we 2 (play) some cool games. Then it's History. 3 (we/watch) a film? I hope so! This afternoon isn't so good. Our first class after lunch is Maths. We 4 (probably/ do) a lot of exercises and I'm sure 15 (not understand) anything. After that it's Rugby. I'm sure that somebody 6 (forget) his rugby boots and Mr Hodd 7 (shout) at us.
- 30. Самая большая из костей предплюсны - это:
- 16. Расставьте все знаки препинания: Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
- 15. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- 14. Окажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) пишется НН.
- 13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- 12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО, Раскройте скобки и выпишите это слово.
- 6,29 : 0,85 + (5 - 4,812) : 0,6
- Прочитайте текст и выполните задания 20-25
- 19. Расставьте все знаки препинания: Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) должна (-ы) стоять запятая (-ые). Очевидец рассказал туристке (1) что (2) когда она потеряла сознание и пошла ко дну (3) её вытолкал из воды дельфин (4) благодаря чему она была спасена.
- 18. Расставьте все знаки препинания: Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) должна (-ы) стоять запятая (-ые). Бортовой компьютер (1) значение (2) которого (3) в ближайшем будущем сильно возрастет (4) уже несколько лет является неотъемлемой частью управления автомобилем.
- 17. Расставьте все знаки препинания: Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) должна (-ы) стоять запятая (-ые). Prolide (1) вы (2) гости (3) по улице старой, По новым домам, по колхозным амбарам. По скотным дворам, по усадьбе пройдете, Наверно (4) вы песню тогда нам споете. (А. Т. Твардовский)
- 3. Решите задачу: гражданин решил положить на депозит 400 тыс.руб. Банк «А» предлагает 5,5% годовых с ежеквартальным начислением и капитализацией процентов; банк «Б» - 5% годовых с ежемесячным начислением и капитализацией процентов; банк «В» - 5,7% годовых с выплатой процентов по окончанию вклада. Какую сумму гражданин получит в каждом случае? Предложение какого банка выгоднее для потенциального клиента?
- 2. Брокеры и доверительные управляющие: характер деятельности и обязанности.
- 1. Банк и банковские депозиты. Влияние инфляции на стоимость активов.
- 29. Клювовидный отросток лопатки располагается
- Проверочная работа по теме «Механизмы вращательного движения».
- 28. Гайморова пазуха расположена в кости:
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине E?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- 1. Разработайте два задания, формирующие одно из универсальных учебных действий на содержании учебного предмета «Русский язык».
- 27. Наиболее совершенными видами соединения костей в теле человека являются:
- f(x) = 4cos^2(x/4) + sqrt(e^x + 1/x)
- Запишите слова, связанные со значениями, указанными на рисунке.
- Посчитайте сколько в тексте слов и предложений
- 5. Решить задачу с помощью уравнения. Стакан мандаринового сока на 60 рублей дороже стакана виноградного сока. Известно, что 5 стаканов виноградного сока стоят столько же, сколько 4 стакана мандаринового. Найдите цену одного стакана мандаринового сока.
- 4. Решить задачу. Посадки леса занимают 420 га. Если ели занимают 40% этой площади, сосны 3/7 этой площади, а остальное кедры. Сколько га леса занимают кедры?
- 3. Найти неизвестный член пропорции: 1,6 : X = 1\(\frac{5}{6}\) : 7\(\frac{1}{3}\)
- 2. Решить уравнение: 3(2x-5)+4x = 27-(3x+3)
- 1. Найди значение выражения: \(\frac{13}{22}:(-1\frac{2}{11})+5,12:(-12,8)+0,2\cdot7\frac{1}{2}\)
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 180 см и меньше 195 см. Укажите номера истинных утверждений.
- В семи группах было 34, 56, 21, 89, 75, 48 и 20 человек. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(x+2) = 17.
- На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -3,41; -5,55 и -3,9. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найдите значение выражения |3x+7|+5x при x = -6.
- 26. Участок длинной (трубчатой) кости между утолщенным концом и телом - это:
- 2. Какие варианты решения проблемы вы можете предложить? (Не менее двух.)
- Практическая часть: Ситуация №1. Условие: Студентка Анна учится на платном отделении вуза. Её родители потеряли работу из-за кризиса и больше не могут оплачивать учёбу. Анна хочет перевестись на бюджет, но свободных мест нет. Она решает устроиться на работу, но работодатели требуют полный рабочий день, что несовместимо с учебой.
- 20. Назовите два вида безработицы (по причинам возникновения).
- 19. Что такое инфляция? а) Рост безработицы б) Обесценивание денег, рост цен в) Увеличение ВВП г) Снижение курса национальной валюты
- 18. Установите соответствие между экономическими системами и их признаками:
- 17. Постоянные издержки фирмы – это: а) Расходы на сырье б) Арендная плата в) Сдельная зарплата рабочих г) Оплата электроэнергии (по счетчику)
- Определите показатели эффективности использования оборотных средств: коэффициенты, длительность оборота и абсолютное высвобождение Дано: 1. Объем реализованной продукции на предприятии в 2023 году составил 1200 тыс. руб., а в 2024 г. — 1224 тыс. руб. 2. Среднегодовые остатки оборотных средств соответственно 240 тыс. руб. и 221 тыс. руб.
- 12 Найди неизвестные операции:
- 11 Иа-Иа испек на свой день рождения 46 пирожков. На одну часть всех пирожков он съел сам, а остальные пирожки разложил поровну на 4 тарелки. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- 10 Винни-Пух за неделю съел бочонок меда. При этом оказалось, что стенках бочонка осталось 2% всей массы меда, что составило 4 кг. Сколько всего меда было в бочонке? Сколько меда Винни-Пух съел?
- 25. Какова функция гемоглобина?
- Что означает термин «состав древостоя»?
- Кто уполномочен осуществлять ведомственный контроль за ведением лесного хозяйства на арендованных участках?
- Виды рубок ухода за лесами зависят от:
- Мероприятия по реконструкции малоценных лесных насаждений относится к
- Вариант 1. 1.Охарактеризуйте виды соединения деталей, применяемые в машиностроении. 2.В каких случаях для резьбовых соединений применяют болты, винты, шпильки? 3.Дайте характеристику заклепок.
- Что такое «рубки ухода за лесом»?
- Какие виды проверок могут проводиться в рамках ведомственного контроля?
- Разминка. Изучение Материалов. 1. Какая проблема изображена на рисунке? 2. Как называется документ, который регламентирует правила дорожного движения? 3. Какие основные требования к водителям установлены в пункте 2.1 ПДД? 4. Какую дополнительную информацию о водителе можно получить из пункта 2.1 ПДД?
- Контрольная работа № 4 «Логарифмические уравнения и неравенства». Вариант № 4.
- 24. Произвольная регуляция сокращений имеется только у мышечной ткани:
- 16. Расставьте все знаки препинания: Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
- 15. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- 14. ОКажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) пишется НН.
- 13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- 12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
- 12 Найди неизвестные операции:
- 11 Иа-Ив испек на свой день рождения 46 пирожков. 3/5 всех пирожков он съел сам, а остальные пирожки разложил поровну на 4 тарелки. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- 10 Винни-Пух за неделю съел бочонок меда. При этом оказалось, что на стенках бочонка осталось 2% всей массы меда, что составило 4 кг. Сколько всего меда было в бочонке? Сколько меда Винни-Пух съел?
- В треугольнике АВС известно, что АС = ВС, АB = 12, tg A = √7 / 3. Найдите длину стороны АС.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 40 выступлений; в первый день — 12 выступлений, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсмен С. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен С. будет выступать во второй день соревнований?
- Найдите значение выражения 5b² / (a² - 16) : 5b / (a + 4) при a = 3,5 и b = 3.
- Отметьте на координатной прямой число 2√31.
- 11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
- 10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И
- 9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную бОКву.
- 8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
- 23. ЧАСТОТА ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ У ВЗРОСЛОГО ЗДОРОВОГО ЧЕЛОВЕКА В ПОКОЕ СОСТАВЛЯЕТ В МИНУТУ
- 2. Найди в списке слов первого задания слова-исключения, которые относятся к орфограмме «Буквы и-ы после ц». Запиши их.
- 1. Впиши пропущенные буквы. Заполни таблицу, распределяя слова по колонкам. стрельц.., мотоц..кл, ц..ганский, ц..ркач, певц.., ц..кл, ц..плёнок, полиц..я, ц..фровой, порц..я, ц..кнуть, гусениц.., ловц.., станц..я
- 10. Найдите промежутки убывания функции \( f(x) = 2x^3 - 3x^2 - 1 \).
- 9. Напишите уравнение касательной к графику функции \( f(x) = x^3 + 3x^2 + 2x \) в его точку с абсциссой \( x_0 = -1 \).
- 8. Найдите первообразную функции \( f(x) = 3x^2 - 5 \), значение которой при \( x = 2 \) равно 10.
- 7. Два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 5 и 10. Площадь поверхности параллелепипеда равна 400. Найдите объём этого параллелепипеда.
- 6. Точки M и N расположены на рёбрах куба (см. рис.). Скопируйте рисунок, постройте и обозначьте точки, в которых прямая MN пересекает прямые, содержащие рёбра куба.
- 5. Решите неравенство \( \frac{1}{5} \lg 32 + \lg x \le 2 \lg 3 \)
- 4. Решите уравнение \( 3 \cdot 5^{2x-1} - 5^{2x+1} + 2 \cdot 5^{2x+2} = 228 \)
- 3. Решите уравнение \( \cos(\frac{\pi}{2} - x) + \sin x = 0 \)
- 2. Найдите значение выражения \( (\log_3 27 - \log_2 64 + \log_5 25) \cdot 2^{\log_2 3} \)
- 1. Найдите область определения функции y = lg \(\frac{9x^2 - 16}{x - 4}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.