База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. When is the weather cold? The weather is cold in ... a) winter; b) autumn; c) spring.
- 3. When is the weather cool? The weather is cool in ... a) winter; b) autumn; c) spring.
- 2. When is the weather hot? The weather is hot in ... a) autumn; b) winter; c) summer.
- 1. When is the weather warm? The weather is warm in ... a) winter; b) spring; c) summer.
- 4. It is the ninth month of the year. It has got 30 days. It is an autumn month. It is the first month of autumn. It is warm, rainy and cloudy. In this month leaves fall from trees. Leaves and trees are red, orange and yellow. Children go to school in this month after summer holiday. It goes after August and before October. It is
- 3. It is the seventh month of the year. It has got 31 days. It is a summer month. It is the second month of summer. It is very hot and sunny. There are a lot of fruits and vegetables in the gardens. People can ride a bike, swim and dive in the river, go fishing in this month. It goes after June and before August. It is
- 2. It is the fifth month of the year. It has got 31 days. It is a spring month. It is the third month of spring. It is very warm and sunny. You can see green trees, grass and beautiful flowers in this month. The sun shines and birds sing in this month. People can run, jump and ride a bike in this month. It goes after April and before June. It is
- 1. It is the first month of the year. It has got 31 days. It is a winter month. It is very cold and snowy. People can skate and ski in this month. It goes after December and before February. It is
- 4 Complete the dialogues with the words from Exercise 2. Change the form of the words if necessary. Conversation 1 Peter: How much do you charge for your lessons? Matt: That dependen how rich the family is. Conversation 2 Cath: Who are you working for today, Tess? Tess: An Italian restaurant. I'm lucky. John's over there in the funny ________ but they've only got one. Cath: What is it? Tess: I'm not sure. I think it's some kind of pasta. Conversation 3 Emma: Do you really like babysitting, Sylvie? Sylvie: Yes, I love it. Why, don't you? Emma: No, it's really ________ Nothing happens. I hate watching TV. And sometimes I work on Friday evenings, sometimes on Saturdays. I'd like to work ________ hours and not in the evening. Sylvie: Take your school books. You can do your ________ and get paid for it!
- 3 Choose the correct meaning for the words in Exercise 2. 1 It's really dull work. A It's very interesting work. B It's very boring work. 2 Sometimes, companies give me an outfit to put on. A Sometimes, companies give me some special clothes to wear. B Sometimes, companies give me something to hold up and show people. 3 I help them with homework or revision. A I help them with homework or project work. B I help them with homework or studying for exams. 4 I don't charge so much. A I don't take so much money. B I don't work so hard. 5 I don't have a regular job. A My job is different to other people's. B I don't work at the same time, on the same day every week. 6 It depends on what my plans are. A After I make my plans, I decide when I can work. B After I get work, I make my plans for my free time.
- 2 Look at the underlined words in the text. Decide what part of speech they are: A (adjective), N (noun) or V (verb). 1 dull 2 outfit 3 revision 4 charge 5 regular 6 depends
- Треугольники, изображенные на рисунке
- Медиана треугольника изображена на рисунке
- Равносторонний треугольник изображен на рисунке
- 1. Каждая страница рукописной книги начиналась и заканчивалась заставками и концовками. 2. Рукописные книги были маленькими и тяжелыми. 3. Переплет для книг делали из картона. 4. Переплеты дорогих книг были роскошно отделаны золотом и драгоценными камнями. 5. Для письма в основном использовали пергамент. 6. На пергаменте писали только с одной стороны. 7. Орудиями письма переписчикам служили птичьи перья, тонко заточенные палочки. 8. Рукописные книги были очень дороги и недоступны для многих. 9. Чаще всего книги писались учениками гимназий. 10. Дорогие рукописные книги приковывали к столбам железными цепями. 11. Среди рукописных книг было много летописей, сказок, стихов. 12. В летописях рассказывалось только о важных событиях из истории Древней Руси. 13. Самая известная летопись Древней Руси «Повесть временных лет». 14. Ученые считают, что эту летопись написал в начале XII века монах Вектор. 15. Историки называют «Повесть временных лет» повестью о начале Руси. 16. Печатать книги люди научились только в середине XIV века. 17. Первая печатная книга в нашей стране появилась в 1464 году.
- Г. Виды треугольников 1) Треугольники различают по длинам сторон: а) две стороны равны б) все стороны равны в) все стороны разной длины
- 110 Объясните, почему в треугольнике может быть только один прямой или тупой угол. Объяснение. Действительно, если бы в треугольнике было два прямых или угла, то сумма углов треугольника была бы 180°, что
- 109 Докажите, что если один из углов треугольника прямой, то сумма двух других его углов равна 90°. Дано: Д , ∠C = 90°. Доказать: LA + ∠B = 90°. Доказательство. 1) Дополнительное построение: 21 — внешний угол Д, смежный с 2) 21 = ZC = (свойство углов). 3) 21 = 4 +∠ (теорема о угле треугольника). 4) LA + ∠B = (пункты 2, 3), что и требовалось доказать.
- 108 Найдите сумму внешних углов треугольника, взятых по одному при каждой вершине. Дано: ДАВС, 21, 22, 23 – внешние. Найти: 21 + 2 + 23. Решение. 1) 180°-∠C = 21; 180° - ∠B = 22; 180° - ∠A = = 3 (смежные). 2) ∠A + ∠B + C = 180° (по теореме о сумме углов треугольника). 3) 3 = (180°-∠C)+(180°-∠B) + (180° - ∠A) = 3·180° - (∠A + ∠B + +∠C) = (п. 1, 2). Ответ.
- Диаметр окружности равен 6 см. Её радиус равен __________ см.
- 6 Complete the sentences with the verbs in brackets My name's Eric and I'm a vet at the Zoo. Sometimes the Bengali Tiger 1) ............................................ (not/feel) very well, so I 2) ............................................ (take) care of him. Mr Green is the zookeeper. He 3) ............................................ (feed) the animals and 4) ............................................ (wash) them. He also 5) ............................................ (clean) their cages, but he 6)............................................. (not/like) it very much. The animals 7) ............................................ (love) us and we 8)............................................ (love) them too!
- Король острова Рыцарей И Лжецов, сам являющийся рыцарем, решил узнать, сколько рыцарей среди его 10-и министров. Собрав их, он задал министрам единственный вопрос «Сколько среди вас рыцарей?»: Один сказал: «Здесь не меньше 7 рыцарей». Второй сказал: «Здесь не больше 5 рыцарей». Остальные 8 хором воскликнули: «Здесь ровно 6 рыцарей». Через минуту раздумий король правильно назвал число рыцарей среди его министров. Какое число он назвал? Министры знают, кто есть кто.
- 3000-1100 ДО Н. Э. КРИТО-МИКЕНСКИЙ ПЕРИОД На рубеже III-II тысячелетий до н. э. на острове европейская цивилизация. Её создателями были минойцы острова, названное так учёными по имени легендарного царя Миноса минойцев был Эта цивилизация имела развитую культур торговлю и земледелие. Археологи обнаружил флот и повозки, письменность и дворцы. Центром цивилизации был с которым связывают легенду о
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 1. Выполните действия: a) x² · x⁹ = б) x¹¹: x⁵ = в) x¹⁰ : x¹⁰ = г) (x⁸)⁵ = д) (x⁴)⁶ · x³ = е) x¹³·x/x¹⁰ = ж) x⁸ · (x²)³ = з) (2x)⁶ = и) (3ab⁵)⁴ = к) (a/4)³ = л) (4a³/3b⁷)³ =
- Пучок естественного света проходит через две пластины турмалина, как показано на рисунке. Каковы характеристики световой волны, прошедшей через обе пластинки?
- Прочитай отрывок. Только отъехал Илья три версты, увидал большой камень в триста пудов. А на том камне написано: «Кому камень под силу свернуть, тому богатому быть». Принатужился, упёрся ногами, по колена в землю ушёл, поддал могучим плечом свернул с места камень. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) рассказ 2) повесть 3) басня 4) былина Ответ:
- К какому виду относится сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»? 1) бытовая сказка 2) волшебная сказка 3) сказка о животных Ответ:
- Рассмотрим △ ___ и △ ___ 1) ∠___ = ∠__(по ___) 2) ∠___ = ∠__(по ___) Значит, △ ~ △ (по ___)
- 4.32 Отметьте на координатной прямой точки А(-3), В(5), С(-6,5), D(5,5), E(-5), K(2,5). 4.33 Приняв за единичный отрезок длину 12 клеток тетради, начертите координат- ную прямую и отметьте на ней точки М(\frac{1}{4}), K(-\frac{1}{2}), A(-1\frac{1}{12}), C(\frac{5}{12}), F(1\frac{1}{3}), X(-\frac{5}{6}), D(\frac{4}{3}), N(-\frac{1}{6}), P(1,25).
- Набор красок на 24 р. дороже набора фломастеров. За 3 набора красок заплатили столько же, сколько за 5 наборов фломастеров. Сколько стоит один набор красок и сколько стоит один набор фломастеров?
- 10 Дано: ∠A = 66°, ∠ACB = 54°, BD ⊥ AB, DC ⊥ BD. Найти: угол х.
- 8 Дано: BK = KC, АК - биссектриса, ∠C=58°. Найти: ∠BAK.
- 6 Дано: ∠C=90°, ∠A=\frac{2}{3}∠ABC, ВЕ - биссектриса. Найти: ∠BEA.
- Вставь пропущенные слова. Зелёная шапка __________ лучи зелёной части спектра и __________ лучи всех других цветов. Красное стекло пропускает только лучи __________ цвета. Поэтому нам в глаза не поступает никаких лучей.
- Какого цвета нам будет казаться зелёная шапка, если смотреть на неё сквозь красное стекло?
- ДЗ 101. Сложение чисел с разными знаками с помоц координатной прямой На координатной прямой отмечено число n+3. Выберите точку, соответствующую числу п. Выберите точку, соответствующую числу n + (-4).
- 3. Прямые т и п параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 133°, ∠2=43°. Ответ дайте в градусах.
- Здесь нет текста задания. Предоставьте текст, чтобы я смогла его выполнить.
- 10.160. От двух пристаней, расстояние между которыми 640 км, одновременно вышли навстречу друг другу два теплохода. Скорость течения реки 2 \(\frac{км}{ч}\). Теплоход, идущий по течению реки, прошел 198 км за 9 ч. Сколько километров прошел каждый теплоход до встречи, если их собственные скорости одинаковые? 10.79. Найдите значение выражения: 3) 65\(\frac{22}{35}\) - 49\(\frac{3}{7}\)) : (57\(\frac{3}{5}\) - 41\(\frac{9}{10}\) 10.80. Решите уравнение: 1) 5\(\frac{1}{6}\) + x = 14\(\frac{5}{21}\); 2) y + 3\(\frac{1}{4}\) = 4\(\frac{15}{28}\); 3) 5\(\frac{23}{40}\) - p = 2\(\frac{3}{8}\); 4) q - 7\(\frac{5}{18}\) = 12\(\frac{9}{10}\).
- 1029. Составьте какое-нибудь линейное уравнение с двумя переменными, решением которого служит пара чисел: a) x = 2, y = 4,5; б) x = -1, y = 2. 1030. Из линейного уравнения 4х- 3y = 12 выразите: а) у через х; б) х через у.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct option. Suddenly there were hundreds of mosquitoes buzzing ... us. around from over under
- 3) 5 5/12 * 1 1/32 - ?
- 2) 4 4/9 * 1 32/55= ?
- 1) 2 14/15 - 2 12/35 = ?
- 4 2/9 * 1 1/32 = ?
- 3 14/42 < 19 12/24 < 133/168
- 26 14/36 > 17 19/56 > 153/504
- 1. Заполните таблицу «Экономика России в XVII в.» на основе текста параграфа. Вид хозяйственной деятельности Прежние черты Новые явления
- «Разряды имён числительных по значению. О Количественные числительные» 1. Вставь пропущенные слова. Количественные числительные - это числительные, отвечающие на вопрос сколько? Они подразделяются на три разряда по значению. : обозначают определённое количество предметов целиком (один, десять). группы предметов (одна треть, три четверти). одно неделимое целое (двое, четверо). 2. Распредели данные числительные по соответствующим разрядам: десять, полторы, трое, одна пятая, четырнадцать, Пятеро, двести, обе, три четвёртых, одиннадцать, семеро. : обозначают часть предмета или : обозначают группу предметов как Целые Дробные Собирательные 3. Придумай и запиши своё собственное предложение, включив в него количественное числительное каждого разряда (целое, дробное, собирательное). Укажи разряды использованных числительных.
- 4. Формулам СаО и Са(ОН)2 соответствуют названия... Выберите правильный вариант ответа. • негашёная и гашёная известь • гашёная и негашёная известь • известковое молоко и негашёная известь • гашёная известь и известковое молоко
- 3. Отметьте верные суждения о кальции. Выберите один или несколько вариантов ответов. Баллы начисляются только за полностью правильно выполненное задание. • В природе кальций встречается в основном в виде соединений • Кальций относится к щелочным металлам • Кальций - более активный металл, чем натрий • Кальций при взаимодействии с кислородом образует пероксид • Мел, мрамор и известняк – соединения кальция, имеющие химическую формулу СаСО3
- Complete the gaps with the correct words for parts of the body. Then, use the idioms to complete sentences 1-6 below. Check in Appendix 3.
- Определи, слитно или через дефис пишутся слова. Если слово пишется через дефис, поставь знак «-», если слово пишется слитно, оставь поле ответа пустым. Стале литейный; тускло серый; сто миллионный; длинно волосый; юго западный; физико математический.
- Вычисли
- 196. Разложите карточки по ящичкам. (§35) 1999 February August Easter Christmas autumn Friday January half past 5 in midnight morning in the afternoon 2022 on 5 o'clock spring at noon night evening winter the weekend Sunday morning summer Sunday the same time the first of May the moment
- п (пико) Добавить объект
- н (нано) Добавить объект
- мк (микро) Добавить объект
- м (милли) Добавить объект
- с (санти) Добавить объект
- д (деци) Добавить объект
- SOLVE MATH Q3: 7440688236008300645 2062506859=
- Тип 3 № 2001 i Собрали 15 кг черешни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось три пятых всего количества собранной че- решни. Сколько килограммов черешни во втором ящике?
- Тип 3 № 11584 i Задумали число. От седьмой части этого числа отняли девятую часть задуманного числа и получили 18. Найдите задуманное число.
- Тип 2.2 № 11376 i Вычислите: (-2+0,875)-16.
- Вычисли, какая часть фигуры не закрашена в белый цвет.
- Идеальный пружинный маятник совершает колебания так, как показано на рисунке, последовательно проходя положения «1», «2», «3», «4» и «5». При определении нулевого уровня потенциальной энергии учитывай степень сжатия пружины на рисунке. Заполни пропуски в утверждениях, выбрав и отметив правильный вариант среди предложенных: 1) потенциальная энергия груза равна нулю в положениях: Ο «3» Ο «1», «5» Ο «2», «4» Ο «1», «3», «5» Ο «1», «3» Ο «1» Ο «5» 2) потенциальная энергия груза уменьшается при переходе груза (сравнивай модули физической величины): • из положения «1» в положение «5» • из положения «2» в положение «3» и из положения «3» в положение «4» О из положения «1» в положение «2» и из положения «3» в положение «4»
- Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания. Играть искус(1)о в шахматы могут не все. В подготовке молодых шахматистов важно не время, которое было проведе(2)о непосредстве(3)о за игрой, а сознательная тренировка, на которой многие ведут себя взволнова(4)0.
- 8. На сколько частей разбит прямоугольник на рисунке? (A) 5 (Б) 6 (B) 7 (Г) 8 (Д) 9
- 7. Стойкий оловянный солдатик стоял лицом на север. Потом он выполнил в некотором порядке команды: / раз — «налево», 5 - «направо» и 3- «кругом». Куда теперь смотрит оловянный солдатик? (А) на север (Б) на юг (В) на запад (Г) на восток (Д) зависит от порядка поворотов
- Тест 8. Деление на числа, оканчивающиеся нулями Вариант 2 1. Сколько цифр в значении частного 330 400: 8007 1) 4 2) 3 3) 2 4) 1 2. Какое число разделили на 100 и получили 91097 1) 9190 2) 91 900 3) 910 090 4) 910 900 3. В записи какого примера допущена ошибка? 1) 48080 80 480 601 80 80 0 3) 281200 400 2800 703 1200 1200 0 2)47600 70 420 68 560 560 0 4)_441000 900 3600 490 8100 8100 0 4. Какой остаток в частном 5680: 70? 1) 10 2) 80 3) 8 4) остатка нет 5. Отметь верный ответ. Автомобиль проехал 2340 км со скоростью 90 км/ч. Сколько времени он был в пути? 1) 24 ч 2) 26 ч 3) 28 ч 4) 32 ч 6. Отметь верный ответ. Катер прошёл 1000 км. Сколько было израсходовано горючего, если на каждые 50 км пути требуется 16 л горючего? 1) 20 л 2) 23 л 3) 320 л 4) 340 л 7. Найди значение выражения 800 400 (46 800: 600+ 182). 90. 1) 77 000 3) 776 000 2) 770 700 4) 777 000 8. Значение каких выражений равно 9067 1) 288 000: 300 2) 543 600: 600 3) 63 420: 70 4) 38 400: 40
- Является ли многочлен квадратным трёхчленом? Выбери верный ответ из списка. 2x³ - 5x² + 1 -x² - 2 16x² - 3 + 2x 3x + 8 5/9x - x² x⁴ + 2x + 3
- Отряд Развитие насекомых Масекомые с неполнам превращением Кол-во видов | Представители | Значение Касскомые с полным превращением
- На рисунке ∠HMP = 44°, ∠MHP = 68°, луч НР – биссектриса ∠MHT. Докажите, что МР || HT. Доказательство. 1) По условию луч НР – угла МНТ, значит, ∠МНТ = 2∠MHP = .... 2) Углы HMP и МНТ являются при пересечении прямых и HT секущей . А так как ∠HMP + ∠MHT = + 136°= , то MP HT, что и доказать.
- АНТРОПОГЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРИРОДЫ 60 Задания 1. Цветом выделите ареалы наиболее острых экологических ситуаций. 2. Штриховкой выделите территории с наибольшей плотностью населения. 3. Цветом выделите загрязнённые морские воды. Подпишите названия близлежащих городов-портов. 4. Выделите наиболее загрязнённые участки рек. Подпишите крупнейшие города по берегам этих рек. 5. Какие виды деятельности человека могут привести к изменению природы? Ответ запишите в «Условные обозначения»,
- 1. Реши задачу. Две девочки одновременно вышли из своих домов навстречу друг другу и встретились через 3 мин. Скорость первой девочки 60 м/мин, а второй девочки - 70 м/мин. Каково расстояние между их домами? 2. Вычисли, выполнив запись столбиком. 2300.90 64 000.3 640.800 3. Реши уравнения. 376-x=7.9 y: 3 = 720: 9 4. Вырази в указанных единицах измерения. 4 ч 23 мин = мин 36 ц 5 кг = кг 7м²14см² = ....см² 34 000 дм² = ....M² 5*. Сколько различных произведений, кратных 10, можно составить из множителей 2, 3, 5,7? (Можно использовать сборник самостоятельных и контрольных работ: контрольная работа за первое полугодие (с. 48, 49).)
- 16. Симметричную монету бросают трижды. Найди вероятность того, что решка выпадет не более двух раз. Запиши ответ обыкновенной несократимой дробью, используя символ «/». Пример: \frac{1}{7} = 1/7.
- Задача 4. Средняя Система уравнений с дробями Найдите решение системы уравнений Ответ: ( ; )
- Speaking & Writing 8 a) Choose a picture and describe it to the class. Talk about: the place, people, clothes, activities, feelings. b) THINK! Which of the two markets from Ex. 3 do you want to visit? Why? In three minutes, write a few sentences about it. Read your sentences to the class. 69
- Какие из перечисленных тенденций развития современного ПО описаны в тексте? Унификация языков программирования до одного стандарта Настройка интерфейса под индивидуальные потребности пользователя Использование искусственного интеллекта для создания «умных» программ Совместная работа пользователей через программные средства Полный отказ от модульной разработки в пользу монолитных приложений Сборка приложений из модулей с учётом индивидуальных требований Автоматическое удаление неиспользуемых функций без участия пользователя
- Ex.1 Translate the following word-combinations into Russian. • breathtaking view • spectacular scenery • amazing experience • poor but friendly people • young boys • to seem happy • noisy streets • wild parade • magnificent temple • beautiful pottery • hand-made drums • ancient town • local delicious dishes (food) • fantastic holiday • annual event • amazing sunrise • delayed flight • to hire a guide • trekking excursion • to put up a tent • to be based on a true story (a fairy tale) • countless cheap campsites and hotels Ex.2 Cross the odd one out. • peaks - hills - mountains - temples • parade - beach - event - festival • souvenirs - handicraft - pottery - viruses • trails - campsites - hotels - hostels • selling - trekking - backpacking - climbing • amazing - fantastic - spectacular - breathtaking - noisy
- Из трёх предложенных цветов укажи тот, который будет распространяться в веществе с большей скоростью. (Ответ запиши в родительном падеже.) Ответ: с большей скоростью в веществе будет распространяться свет _______ цвета.
- 4 Раздайте кроссворд.
- Приведите дробь: a) 5/7 к знаменателю 35; б) 6/17 к знаменателю 34; в) 11/14 к знаменателю 70; г) 15/19 к знаменателю 57.
- Укажите ряд, в котором все прилагательные являются относительными.
- Русский язык задано 12.02.2026 стр. 207 правило наизусть, упр. 361
- 1.Знать пройденный материал 2. Ответить устно на вопросы :2.1. Зерновая культура, используемая для выпечки белого хлеба. _______2.2. Растения, используемые на корм животным _______2.3. Группа культур, в которую входят огурцы, помидоры, свёкла _______2.4. Зерном этой культуры кормят лошадей, а из муки готовят вкусное печенье _______2.5. Общее название культур, к которым относятся пшеница, ячмень, овес. _______2.6. Группа растений, в которую входит подсолнух _______2.7. Группа культур, в которую входят горох, фасоль, бобы _______2.8. Общее название культур, к которым относятся яблоня, груша, слива. _______3. Написать определения - Сахароносные растения , Лекарственные растения
- 2. Отметьте вещество, которое образуется в ходе реакции Ca(OH)2 и CO2. Выберите правильный вариант ответа.
- 1. При добавлении воды к гашёной извести образуется... Выберите правильный вариант ответа.
- ВАРИАНТ 2 1. Приведите дробь: 5 1) к знаменателю 32; 8 1 2) к знаменателю 42; 6 3) к знаменателю 63; 7 2 4) к знаменателю 76. 19 2. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: 3 1 1) и ; 8 6' 2 3 2) и ; 4 14 5 2 3) и ; 9 27 2 5 5) и ; 15 18' 2 3 6) , и 9 4 12
- 35. Приведение дробей к общему знаменателю 1. Приведите дробь: 4 1) к знаменателю 35; 7 2) к знаменателю 36; 3 ВАРИАНТ 1 3) к знаменателю 63; 9 4) к знаменателю 51. 17 2. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: 5 3 1) и ; 6 4 9 3) и 28 14' 13 11 5) и ; 16 12' 3 4 5 6) , и . 14 21 6
- 50 10 50 20- Почвы Природные зоны Административная карта РФ 50 10 70 20 80 30 40 50 60 70 80 100 120 140 150 160 к востоку от Гринвича 180 к авпаду от Гринвича 70 170 Условные обозначения: 40° 70 90 100 20" 130 40 140 180 170 16 150 40
- № 6. УЛИЦА ЛЖЕЦОВ (10 баллов) На одной улице Города Лжецов, все жители которого произносят только ложные высказывания, стоит 5 домов. Про каждый из домов известно, сколько в нём этажей (чердак этажом не считается) и из какого материала он сделан. Приехавший журналист попросил жильца каждого из домов рассказать, где он живёт. Вот какие ответы прозвучали: А: Я живу в деревянном четырёхэтажном доме. Б: Я живу в доме, в котором больше 3 этажей. В: Я живу в каменном доме на этаже с чётным номером Г: Я живу в доме, число этажей которого не делится на 3. Д: Мой дом каменный. Д: В моём доме чётное число этажей а) Для каждого из отвечавших укажите все варианты домов, где мог бы жить этот лжец. б) Восстановите, кто в каком доме живёт.
- На рисунке изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) k < 0, b < 0 Б) k <0, b>0 B) k > 0, b <0 ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер A Б B
- На координатной прямой отмечено число a. 0 1 a Какое из утверждений для этого числа является верным? 1) a-6<0 2) a-7>0 3) 6-a>0 4) 8-a<0 Ответ:
- Коля задумал число. Если отнять от этого числа 215, то результат будет на 45 меньше половины задуманного числа. Какое число задумал Коля? Ответ:
- На рисунке изображены цветок Пырея ползучего и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- На рисунке приведен рисунок мерного сосуда с вертикальными стенками до погружения в него цилиндрического груза. На ней видно, что объем воды в сосуде равен 80 мл. На соседнем рисунке изображен этот же сосуд после погружения в него цилиндра на 1/3. Чему равен объем цилиндра? Найдите радиус цилиндра, если его высота 10 см.
- 16. Стартуя с числа 2, Федя выполнил последовательно в некотором порядке пять операций: -1, +1, +2, x2, x3. Получилась цепочка из шести чисел, среди которых есть числа 7 и 9. Какого числа не могло быть в этой цепочке? (A) 3 (Б) 10 (B) 16 (Г) 17 (Д) 18
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.