База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Как вы объясните название рассказа? 2. От какой беды и как спас деда заяц? В чём перед ним винился дед? 3. Как Ларион Малявин отблагодарил зайца? 4. Заяц спас деда Лариона от пожара, а какую роЛЬ ОН С в судьбе внука Вани? Какие черты характера Вани прот лись в истории спасения зайца? 5. Найдите в тексте рассказа описания жаркого поЛДНЯ, На вигающейся грозы. Какие силы природы олицетворят в этих описаниях? Что вы можете сказать об облаках, го ме, молниях?
- 4. В каких пределах отсчитывается широта?
- Определите основной тип речи, использованный в предпоследнем абзаце текста.
- 16 Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Пырей ползучий. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) рис 2) яблоня 3) слива 4) ковыль 5) рожь 6) мятлик
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Пырея ползучего? 1) сочный многосемянный 2) сухой односемянный 3) сочный односемянный 4) сухой многосемянный
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Пырея ползучего.
- На столе лежат 3 заряженных шарика, как показано на рисунке. Для каждой пары шариков выберите характер их взаимодействия.
- Задание 72. Композитор подарил сыну «Конструктор», в который входили такие детали: Играя с малышом, он заметил, что различные комбинации этих деталей похожи на схемы музыкальных форм. Попробуй и ты из данных геометрических фигур составить схемы следующих музыкальных форм. 1. Трехчастная репризная форма 2. Рондо 3. Трехчастная форма без репризы 4. Двухчастная форма 5. Сложная трехчастная форма
- 1) Решить и записать примеры, используя термины: сумма, разность, произведение, частное. Образец: Сумма (чего? Р.п.) __________ и (чего? Р.П)__________ равна (чему? Д.п.) 898+342 1491-571 345 x 15 34405: 983 2) Спишите предложения, исправляя ошибки в употреблении числительных. 1) У нас растет около двадцать видов можжевельника. 2) Род кленовых насчитывает более сто пятьдесят видов. 3) Пятнадцать видов дятлов из триста пятидесяти девяти известных на Земле живут в России. 4) В Красном море ныряльщик иногда делает до восьмиста погружений, прежде чем попадется раковина с жемчужиной. Жемчужина попадается в среднем в одной из пятьсот раковин. 5) Ученые насчитывают более двести пятьдесят видов жуков. 6) Площадь крупных ландшафтных заповедников достигает пятьсот семьсот тысяч гектаров. 3) Просклоняйте словосочетание 496 страниц книги.
- 6. Площадь прямоугольного треугольника равна 32√3 острых углов равен 60°. Найдите длину катета, прилежащего к этому уг
- 5. Сторона треугольника равна 16, а высота, проведенн стороне, равна 19. Найдите площадь этого треугольника.
- 4. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 5. Угол при ве противолежащий основанию, равен 120°. Найдите диаметр окружности описанной около этого треугольника.
- 3. Треугольник ABC вписан в окружность с центром в то О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ Найдите если угол АОВ равен 153°. Ответ дайте в градусах
- 2. В треугольнике ABC известно, что АС = 52, ВМ = ВМ = 36.Найдите АМ.
- 1. Площадь прямоугольного треугольника равна 648√3. острых углов равен 30°. Найдите длину катета, лежащего напротив это
- 99. Выполни деление с остатком и проверь реш 1724:10 2540: 100 65 032:1000 100. 140: 20 8 100: 900 500+ (600-3. 560:7 3200:800 9000 : (100-90 101. У моей мамы рост 164 см. Мой брат на ше мамы, а я пока на 8 см ниже мамы меня рост? Сделай схематический чертёж определи, на сколько сантиметров брат вы
- успешное достижение целей и результатов, к которому ведет лидер свою группу или организацию. Введите свой ответ
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Оркестр начал играть знакомую мелодию. Ответ.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Средства, повторим, столяр, приняли.
- 7) He ... (meet) her two hours ago.
- 6) He ... (be) ill all week and I can't go to school next week either.
- 5) ... (pass, you) your English exam?
- 4) The Beatles ... (make) a lot of records in the sixties.
- 3) My friend ... (just arrive).
- 2) Last year we ... (inivite) all the teachers, but only one teacher came.
- 1) When ... (leave)?
- 9. Отметьте верные суждения о жёсткости воды. Выберите один или несколько вариантов ответов. Баллы начисляются только за полностью правильно выполненное задание. При взаимодействии хлоридов и сульфатов магния и кальция с содой происходит образование нерастворимых карбонатов - Вода, из которой полностью удалены все соли, более полезна для здоровья Временная и постоянная жесткость составляют общую жесткость воды Накипь хорошо проводит тепло, что ускоряет изнашивание моторов и паровых котлов - Для устранения постоянной жесткости можно использовать кипячение
- 8. Гидроксид кальция взаимодействует со всеми веществами ряда... Выберите правильный вариант ответа. HCL, CO2, Fe CaO, H₂O, HNΟ, H₂SO₄, SO3, CO₂ OK, P₂O, LIOH
- 7. К кусочку оксида кальция добавили воду. Что произойдёт с пробиркой в ходе реакции? Выберите правильный вариант ответа. Ничего не изменится Стенки пробирки покроются белым налётом Стенки пробирки станут холоднее Стенки пробирки станут теплее
- 5) Выписать все правильные и все неправильные дроби 2 5 7 9 19 15 19 17 8 8 5 5 5 15 15 19 19 18 17 8
- 4) Длина отрезка АВ - 10 см. Начертить отрезки, длина которых составляет 1 1 1 1 5 2 4 5 10 10 длины отрезка АВ.
- 3) какая часть круга закрашена а) горизонтально б) вертикально
- 2) со знаменателем 42 5 5 3 4 2 1 6 = 21 = 14= 7 = 3 = 2 =
- Классная работа 1) Представьте данную дробь в виде дроби со знаменателем 5 27 9 21 16 20 24 45 = 15= 35 = 40 = 25 = 30
- Задание: спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы. Расставьте недостающие запятые, графически обозначьте пунктограммы. Выполните все разборы. 1. Со своим стриком она обр_щалась (н_) ласково обз_вала его леж_бокой. 2. (С) начал они п_шли по глубокому насту. 3. (С)низу изредк дон_сились глухие сто- ны. 4. Пил он всегда чай (по) долгу (по) московски. 5. Иску_тво дёт крыл_я и уност далеко (далеко). 6. В ра_крытую настеж_ дверь видна была бол шая просторная комн_та. (А.П. Чехов)
- Запиши частное 165 : 10 в виде десятичной дроби: 165: 10 =
- Выберите несколько вариантов ответов Определите, какими эмоциональными характеристиками обладает красный цвет в картине Абрама Ефимовича Архипова «Девушка с кувшином».
- Перед Вами фрагмент сообщения, которое пришло Вам на электронную почту от друга по переписке Чарли из Англии. From: Charlie@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Going to the cinema ... You know, this weekend I will go to the cinema with my friends. We want to watch a new action film. Do you often go to the cinema? What film did you watch at the cinema last time? What kind of snacks and drinks to you buy when you go to the cinema? Write back soon. Best wishes, Charlie Составьте ему ответное письмо в объёме 60-70 слов, в котором отобразите ответы на 3 вопроса, поставленных им в сообщении. Соблюдайте правила написания писем. Дату и адрес указывать не надо. Выразите признательность другу за его письмо. From: Russian_friend@mail.ru To: Charlie@mail.uk Subject: Going to the cinema
- В парке посадили деревья. Берёз на 2 меньше, чем клёнов. Сколько деревьев каждого вида посадили в парке, если их произведение равно 143?
- 3. Установите соответствие между характеристиками и животными: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) сердце двухкамерное Б) дыхание лёгочное В) для размножения не требуется вода Г) наружное оплодотворение Д) есть боковая линия Е) два круга кровообращения ЖИВОТНЫЕ 1) окунь 2) крокодил
- 2. Установите соответствие между признаками и типами животных: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИЗНАКИ А) развиваются два слоя клеток Б) имеют стрекательные клетки В) обладают продолговатыми, поперечными и другими мышцами Г) симметрия тела лучевая Д) пространство между органами заполнено рыхлой тканью – паренхимой Е) кишечник разветвлённый Типы ЖИВОТНЫХ 1) Кишечнополостные 2) Плоские черви
- 1. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между признаками и классами животных: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИЗНАКИ А) размножение происходит в воде Б) оплодотворение внутреннее В) дышат при помощи лёгких и влажной кожи Г) развитие прямое Д) сердце трёхкамерное Е) кровь в сердце не смешивается КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ 1) Земноводные 2) Птицы
- Два альпиниста пошли в горы, но по разным маршрутам. На месте ночевки каждый из них измерил атмосферное давление. У первого альпиниста прибор показал значение 720 мм рт.ст., а у второго - 986,42 гПа. Какой альпинист находится выше? 1 мм рт. ст. = 0,1333 кПа.
- 4. Изучив материал параграфа, заполните таблицу «Приспособле ния растений к абиотическим факторам». После заполнения таблицы запишите вывод. Абиотические факторы Приспособления у растений Свет Температура Влажность
- Олимпиада «Безопасные дороги» для учеников 1-9 классов Идёт первый тур 23 сентября - 26 октября Поздравляем, ты прошёл первый тур! Твои баллы: 61 из 80
- 4.257 Вычислите: a) -4\frac{1}{3} - (-2\frac{7}{9}); в) -2\frac{3}{16} + \frac{5}{8}; д) -\frac{17}{30} - (-0,6); ж) 12,5 - 7\frac{3}{4};
- 4.256 Выполните действие: a) 38 - (-7); б) -12 + (-23); в) 108 - (-121); г) 5,9 – 9,2; д) -4,2 + 8,9; e) 12 - (-3,8); ж) -14 - (-3,2); з) 0 - (-5,8).
- 14.255 Индийский математик Брахмагупта (VII в.) так излагал правила сложения и вычитания: «Сумма двух имуществ есть имущество», «Сумма двух долгов есть долг», «Сумма имущества и долга равна их разности» и т. д. Сформулируйте эти древнеиндийские правила современным языком.
- 4.254 Найдите значение выражения: 1) 31,77 - 3,08 (34,51 : 4,06) + 8,632 : 0,83; 2) 44,31 - 2,42 (50,445 : 5,31) + 14,552 : 1,36.
- 4.253 1) Масса трех контейнеров для полярной экспедиции равна 3600 кг. Масса первого контейнера в 1\frac{1}{3} раза больше массы третьего, а масса второго составляет \frac{2}{3} массы третьего. Чему равна масса каждого контейнера? 2) На консервном заводе за смену изготавливали 4200 банок трёх видов пюре для малышей. Банки мясного пюре составляли \frac{2}{9} банок фруктового пюре. А банок овощного пюре было в 1\frac{1}{9} раза больше банок фруктового пюре. Сколько банок пюре каждого вида было изготовлено за смену?
- Световой луч проходит в вакууме расстояние S1 = 29 см, за то же время в прозрачном веществе свет пройдёт расстояние S2 = 0,23 м. Чему равен абсолютный показатель преломления такого вещества? Ответ (округли до сотых):
- По данному графику квадратичной функции определите знаки неравенств. Для любого числа х из интервала А верно -0,3x² + 2,8x - 1,9 ? 0. Для любого числа х из интервала В верно -0,3x² + 2,8x - 1,9 ? 0. Для любого числа х из интервала С верно -0,3x² + 2,8x - 1,9 ? 0.
- NO2, CaSO4, Ba(OH)2, SO2, Mn(OH)2, HNO3, NaCl, Fe2(SO4)3, CaO, KNO3, MgO, Fe2O3, Na2SO4, Ca3(PO4)2, CuO, H2CO3, Na2CO3, KOH, H2SO4, Fe(OH)3. Вариант 2 Al2(SO4)3, K3PO4, H2SO3, Na2CO3, BaO, CO2, Cr(OH)3, Ca(OH)2, ZnSO4, SO3, HCI, K2SO4, H3PO4, NaOH, K₂O, Fe(OH)2, NaNO3, N2O5, KI.
- 3. Прочитай в учебнике статью «Князь Владимир и крещение Руси». Раздели её на смысловые части. Озаглавь их. 1) 2) 3)
- 5. Обсудите выходы из трудных ситуаций на природе с одноклассниками.
- 4. Узнай у родителей, как следует поступить, если с тобой случилась неприятность.
- 3. Какие ещё опасности могут подстерегать тебя в природе? Какие неприятности могут случиться?
- 2. Напиши названия опасных животных, которых можно встретить в твоей местности.
- 1. Напиши названия Ядовитых грибов и растений, которые можно встретить в твоей местности.
- 1. Заполните таблицу «Экономика России в XVII в.» на основе текста параграфа.
- 20. В четырехугольнике АBCD углы А и D острые, а В и С — тупые. Из- вестно, что AD = 26, BC = 10, а сумма длин проекций диагоналей на прямую AD равна 31. Чему равна сумма длин проекций диа- гоналей на прямую ВС? (Проекция отрезка ХҮ на прямую — это отрезок, концами которого являются основания перпендикуляров, опущенных из точек Х и У на эту прямую.) (A) 20 (Б) 21 (B) 22 (Г) 23 (Д) 24
- 19. Чему равно произведение первых двух цифр самого маленького из чисел, у которых произведение цифр равно 22. 33.55? (A) 4 (Б) 10 (В) 12 (Г) 15 (Д) 36
- 18. Том и Гек красят забор. Если сначала Том будет красить один в те- чение часа, а потом Том и Гек будут красить вместе, то забор будет покрашен за 4 часа 20 минут. А если сначала Гек будет красить один в течение часа, а потом они будут красить вместе, то забор будет по- крашен за 4 часа 40 минут. За какое время мальчики покрасят забор, если будут красить его вместе с самого начала? (А) 3 ч. 30 мин. (Б) 3 ч. 40 мин. (В) 3 ч. 50 мин. (Г) 4 ч. (Д) 4 ч. 10 мин.
- 17. В зале 1000 кресел с номерами от 1 до 1000. В каждом кресле сидит либо рыцарь, который всегда говорит правду, либо лжец, который всегда лжет. Каждый сказал: «Все остальные, у кого номер кресла оканчивается на ту же цифру, что и у меня, — лжецы». Сколько рыцарей в этом зале? (A) 10 (Б) 90 (В) 100 (Г) 500 (Д) 900
- Реши задачу: заполни пропуски числами. Диаметр окружности равен 9 см. Её радиус равен _______ см _______ мм.
- Прочитай текст и заполни пропуски в предложениях. Производители творожных сырков решили изучить, действительно ли их продукция соответствует заявленным характеристикам. Для этого они выбрали вид сырков, на обёртках которых написано, что их масса равна 45 г. Производители взвесили 20 таких сырков и после анализа результатов решили установить стандарты: если масса сырка не меньше 44,7 г и не больше 45,3 г, то такой сырок считается годным, в противном случае сырок считается бракованным. Запиши в поля ответов верные числа. Результаты проверки творожных сырков: «Масса творожных сырков подвержена случайной изменчивости. Решено установить, что при номинальной массе сырка, равной г, наибольшая допустимая масса сырка равна г.»
- А) 70° Б) 100° B) 110° 14. На чертеже прямые а и в параллельны. Угол 3 в два раза больше угла 2. Найдите угол 1. А) 60° Б) 120° B) 70° 15. По данным чертежа найти угол ACD, если АВ параллельна СЕ и AD- биссектриса угла ВАС,
- Из предложенных вариантов ответов выберите верный. 11. На чертеже прямые а и в параллельны. 21=60°. Найдите 22. А) 60° Б) 120° В) 140° 12. На чертеже прямые а в параллельны. 21+2=130°. Найдите 21. А) 50° Б) 65° В) 70° 13. На чертеже прямые а и в параллельны. 21-70°. Найти 22.
- Вариант 2 Установите, истины или ложны следующие утверждения. 1. Если две прямые параллельны третьей прямой, то они параллельны. 10. Если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые
- А) 80° Б) 100° B) 110° 14. На чертеже прямые а и в параллельны. Угол 2 в два раза меньше угла 3. Найдите угол 1. А) 60° Б) 120° В) 70° 122 15. По данным чертежа найти угол ADC, если AD- биссектриса угла САР. 5 6 7 А) 64° Б) 106° B) 74°
- Из предложенных вариантов ответов выберите верный. 11. На чертеже прямые а и в параллельны. 22=55°. Найдите 21. COU 122 А) 55° Б) 125° B) 135° 12. На чертеже прямые а в параллельны. 21+22=110°. Найдите 21. А) 52° Б) 55° В) 70 13. На чертеже прямые а и в параллельны. 21=80°. Найти 22.
- 8. Через точку, не лежащую на данной прямой проходит, мог паралона данной. 9. Если при пересечении двух прямых секущей сумма равна 180°, то прямые параллельны. 10. Если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые
- Вариант 1 Установите, истины или ложны следующие утверждения. 1. Если прямая пересекает одну из двух параллельных прямых, то она пересекает и другую. 2. Если две прямые пересечены секущей, то накрест лежащие углы равны. 3. Два отрезка параллельны, если они не пересекаются. 4. Прямые а и в, изображённые на чертеже параллельны. 5. Если при пересечении двух прямых секущей односторонние углы равны, то прямые параллельны. Заполните пропуски, чтобы получилось верное утверждение или правильная формулировка определения, теоремы, свойства. 6. Две прямые на плоскости навываются параллельными, если они 7. При пересечении двух прямых секущей образуются пары сответственных углов.
- 1. Разложите многочлен на множители: a) 12a⁴ +18a²; б) 2x³-5x²-6x+15. 2. Разложите на множители: a) 9a²-4b²; б) 36x²-12xy + y²; в) За³ - 48ас². 3. Разложите на множители: a) 0,16a⁴-0,09b²; б) 5x²+20x+20; в) 81c⁴ + 3b³c. 4. Разложите на множители: a) a²-9b²-a-3b; б) 25c² - 4x²-4x-1; в) 27а³ -8.
- Укажите предложение, в котором придаточное стоит в середине главного. Знаки препинания не расставлены.
- 5.366 Сколько содержится: 3 а) четвёртых в ; 2' б) десятых в 6 ; 7 4 в) двенадцатых в д) тридцатых в ; 1 г) сотых в ; 5 е) тысячных в -? 50
- (38*2+16):23*17 =
- (36+64):20*19-67 =
- (71-29):14*32:16 =
- (100-32):4*5-29 =
- (59+39):14*9+37 =
- (6*9+18):24*27 =
- (100-25):15*20-95 =
- (88:22*24-57):13 =
- (81-29):4*7-65 =
- (15*6-36:18)*2 =
- (100:50*47-26):4 =
- 85:17*20-99 =
- 96:24+76-45 =
- 97-46+47=
- 17*5-66+76 =
- 96:16*13+78 =
- Сравнительная характеристика географического положения материков Положение по отношению к: Экватору Полярным кругам Тропикам Нулевому меридиану 180 меридиану Океанам Другим материкам Направление, в котором материк имеет наибольшую протяжённость Климатические пояса, в которых расположен материк Крайние точки материков Сходства и отличия в географическом положении двух материков. Юж. Америка Австралия
- 10.160. От двух пристаней, расстояние между которыми 640 км, одновременно вышли навстречу друг другу два теплохода. Скорость течения реки 2 \(\frac{км}{ч}\). Теплоход, идущий по течению реки, прошел 198 км за 9 ч. Сколько километров прошел каждый теплоход до встречи, если их собственные скорости одинаковые? 10.79. Найдите значение выражения: 3) 65\(\frac{22}{35}\) - 49\(\frac{3}{7}\)) - (57\(\frac{3}{5}\) - 41\(\frac{9}{10}\)): 10.80. Решите уравнение: 1) 5\(\frac{1}{6}\) + x = 14\(\frac{5}{21}\); 2) y + 3\(\frac{1}{4}\) = 4\(\frac{15}{28}\); 3) 5\(\frac{23}{40}\) - p = 2\(\frac{3}{8}\); 4) q - 7\(\frac{5}{18}\) = 12\(\frac{9}{10}\).
- Помоги Лулу дописать стихотворение. Перепиши его в тетрадь. Bill and Ben Are funny 1) ...! They've got big teeth And long thin 2) ...! They've got three 3) ... - They're very nice And two small 4) ... In a big blue dish!
- 6. Составьте уравнения химических реакций, схемы которых даны ниже: Ca + ... → CaSO4 + H2 SO3 + ... → CaSO4 N2O5 + ... → Ca(NO3)2 CaO + ... → CaSO3 Ca(OH)2 + ... → CaSO4 + H2O P2O5+... Ca3(PO4)2 + H2O
- Укажите логическое выражение, которому соответствует фрагмент таблицы истинности.
- ом сократите 8 16 7 5 -= • : = 11 77 13 52 5 15 12 20 : • 23 46 15 50 14 21 13 13 = 25 50 24 48 дание №4 нные дроби, а потом сократите • 7 (-)+- 18 6 13 7 12 2 = • 170+1-34- 15 17 1 -(+)- = дание №5 - дроби, а потом сократите • 9 5 17 () 11. 24 = 14 37 • 23 4 23. = 27 20 • = 100 27
- 7. Реши задачу. Для украшения зала 2 «А» класс вырезал 20 снежинок. 2 «Б» класс вырезал на 10 снежинок больше. Сколько всего снежинок вырезали вто- роклассники?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.