База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Д) Приведите примеры рек, на которых тоже бывают заторы льда.
- Г) К каким неблагоприятным явлениям они приводят?
- В) Почему весной на реке бывают заторы?
- Б) Почему река имеет данный тип питания?
- 4. Выполните задания по тексту Эта река относится к бассейну Северного Ледовитого океана. Течёт она с юга на север, а при впадении в море образует обширную дельту. Крупным её ледовитым притоком является река Вилюй, крупные правые притоки - реки Алдан и Олёкма. В зимний период река замерзает, Начало ледостава приходится на октябрь. Она имеет смешанный тип питания с преобладанием снегового с характерным для нее весенним половодьем. Весенний ледоход отличается большой мощью и сопровождается заторами льда. Большая часть бассейна реки расположена в зоне сплошной многолетней мерзлоты. Эта река является главной транспортной артерией Восточной Сибири. А) Какая это река?
- 3. Назовите по карте левые и правые притоки рек. Заполните таблицу.
- 2. Распределить города, расположенные на Волге от истока до устья. Города даны вразброс. Волгоград, Казань, Нижний Новгород, Астрахань, Самара, Ульяновск, Кострома, Тверь, Саратов, Ярославль, Рыбинск, Чебоксары, Тольятти.
- Какой из бассейнов занимает самую большую площадь. Почему?
- 1. Распределите их по бассейнам океанов
- В каких предложениях допущены грамматические ошибки, связанные с расположением придаточной части относительно главной? Выбери все верные варианты ответа. Доктор сам внезапно заболел, который назначил мне лечение. Мы взяли в библиотеке книги авторов, которых мы проходили на уроках Инны Борисовны. Я на их крик выхожу из дома, который слышу отчётливо. Поднявшись по лестнице на двенадцатый этаж, я понял, что стоит заняться спортом. Все, кто победил, были награждены медалями.
- В широком смысле слова ... – это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, представленная всей совокупностью форм и результатов совместной деятельности людей
- Сочинение-рассуждение по рассказу чюдесный доктор купринова 2. Надо ли в сегодняшней жизни следовать совету Пирогова: “... главное – не падайте никогда духом”?
- B. Scientists believe that in the past penguins were ... 1) as big as penguins today. 2) bigger than penguins today. 3) smaller than penguins today.
- A. Emperor penguins weigh ... 1) more than a hundred kilograms. 2) less than thirteen kilograms. 3) about forty kilograms.
- Was hast du heute in deinem Schulrucksack! Erzähl. Что у тебя сегодня в школьном рюкзаке? Расскажи. Ich habe ein Deutschbuch, einen..., eine...
- Mark erzählt über sich. Ordne zu. Марк рассказывает о себе. Соотнеси правильно. Mein Lieblingsschulfach ist ... Mein Lieblingstier ist ... Mein Lieblingsbuch ist ... Mein Lieblingsfilm ist ... Mein Lieblingssport ist ... Mein Lieblingsdichter ist ... Mein Lieblingsessen ist ... Meine Lieblingsstadt ist ... Mein Lieblingsspiel ist ... Meine Lieblingszahl ist ... Fußball Sankt Petersburg Basketball Mathe 7 Der kleine Prinz Puschkin Harry Potter Hund Pizza
- Lies folgende Tiernamen. Markiere, welche davon sind den Wörtern aus dem Russischen (R) und welche den Wörtern aus dem Englischen (E) ähnlich? Oder vielleicht aus beiden Sprachen! Schreib auch die Übersetzung dieser Wörter. Прочитай следующие названия животных. Отметь, какие из них похожи на слова из русского языка (R), а какие на слова из английского (Е). Или они похожи на слова из обоих этих языков? Напиши перевод этих слов. die Maus das Känguru der Wolf der Papagei das Lama die Katze der Tiger der Fisch der Pinguin die Ratte der Elefant der Frosch
- Составь квадратное уравнение, корнями которого являются числа х1 = -2; x2 = -19, при этом коэффициент a = 1. Ответ: x² + ☐ x + ☐ = 0.
- При пересечении двух параллельных прямых секущей образовались односторонние углы, величина одного из которых на 48° больше величины другого. Найдите величину α меньшего из этих углов. α =
- Хочешь узнать, через сколько дней в исследовательском центре состоится День открытых дверей? Упрости выражение \(\frac{a^2}{b-1} : \frac{a^3}{2b-2}\) и найди его значение при \(a = 0,5; b = -3\). Ответ:
- В пятом классе 16 мальчиков, что составляет четыре седьмых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- Три пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 10 мальчиков?
- Расположите события в хронологической последовательности.
- В современной философии ... рассматривается как обусловленный практикой процесс приобретения и развития знаний
- На изображении представлен скриншот с экрана компьютера, на котором открыта страница сайта с онлайн-курсом по программированию для детей. На странице показан интерфейс создания скриптов с использованием визуальных блоков, а также задание на поиск лишней команды в коде. Необходимо проанализировать изображение и определить, к какому предмету относится задание.
- 9) 1 - sin 4x = 0
- 8) sin(x + \frac{\pi}{4}) = \frac{\sqrt{2}}{2}
- 7) sin(x - \frac{\pi}{3}) = \frac{\sqrt{3}}{2}
- 6) sin \frac{x}{2} = \frac{1}{2}
- 5) sin 3x = \frac{\sqrt{3}}{2}
- 4) sin 2x = \frac{\sqrt{2}}{2}
- 3) sin x = \frac{\sqrt{2}}{2}
- 2) sin x = \frac{\sqrt{3}}{2}
- 1) sin x = \frac{1}{2}
- 193. Составьте для Чертёжника алгоритм рисования следующего изображения.
- Чему равна сила (в кН), действующая на поверхность площадью S = 4 м³, если производимое этой силой давление равно р = 2,6 кПа? Сила направлена перпендикулярно поверхности.
- Выбери верные ответы Обособляется определение (независимо от его согласованности и распространённости), если оно относится к личному местоимению. Например: Мне, сонному, трудно было понять его слова. Сегодня она, в новом жёлтом платье, была особенно хороша. Расставь запятые, где это необходимо. У нас в саду растёт старая яблоня. Это невысокое дерево раскидистое крепкое. Оно оставшееся нам от прежних хозяев каждую весну осыпает сад нежно-розовыми лепестками. Летом дети любят читать, усевшись в тени дерева. Осенью яблоня радует нас любящих ароматные пироги своими румяными яблочками. Sources: Изображение, производное от изображения автора Nataljusja на Envato Elements.
- Домашнее задание по математике Ф.И. Для детского сада купили несколько мячей по цене 40 р. и столько же кукол по цене 60 р. Сколько стоили все куклы, если за мячи заплатили 280 р.? Запиши задачу в таблице и реши её, составляя выраже- ние. Цена Количество Стоимость 28 м 30 см - 12 м = 14ч 45 мин - 30 мин = 3 m 0 0 4 kr + 7 m = 8 км 015 M + 32 км. = Длина огорода прямоугольной формы 15 м. Найди ши- рину этого огорода, если его площадь 90 м². Ombem:
- 8 a) In pairs interview each other about your plans in the next few days. A: What are you doing on Tuesday? B: I'm ..... What about you? Etc. b) Complete the second speaker for on-the-spot decisions. 1 A: It's too hot. - B: ...... . 2 A: It's raining. - B: ...... 3 A: It's too cold. - B: ..... 9 Look at pictures 1-4. What is each person going to do? buy, fly, eat, post
- Найдите значение выражения a:b-c, при а = -1/3, b = 3/2 и c = -5/18.
- 2. Надо ли в сегодняшней жизни следовать совету Пирогова: “... главное – не падайте никогда духом”?
- Here is the original image and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- 500. Диктант. Обозначьте число имён существительных. Подберите к синонимам-существительным, данным в рамке, имена прилагательные.
- Не решая уравнение x² - 11x - 6 = 0, определи знаки его корней.
- Рис. 1. Сосуды с жидкостью В трёх сосудах с одинаковой площадью дна налита вода до одного уровня. Укажи, одинаково ли давление на дно в этих сосудах. Ответ: давление (запиши: «одинаковое» или «разное»)
- 8. Тип 7 № 7561 / На координатной прямой отмечены точки А. Ви С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов Ответ: 9. Тип 8 № 12990/ Решите уравнение: 7х132(8x-7). 10. Тип 9 № 13579 / Из 20 красных, 14 белых, 12 жёлтых и 34 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количе ство тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете? 11. Тип 10 №№ 99531 В классе учится 25 человек, из них 18 человек посещают математический кружок, а 12 кружок по астрономии. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый учащийся этого класса посещает оба кружка. 2) Найдётся хотя бы двое этого класса, кто посещает оба кружка. 3) Каждый, кто посещает математический кружок, обязательно посещает и кружок по астрономии. 4) Менее 13 человек посещают и математический кружок, и кружок по астрономии. 12. Тип 11 № 13044 / Укажите номер рисунка, на котором изображены фигуры, симметричные относительно прямой 1. 13. Тип 12 № 13112 / В конце августа родители купили Мише 50 тетрадей в линейку и 90 тетрадей в клетку на весь учебный год. Тетрадь в клетку стоит 16 рублей. Сколько стоит тетрадь в линейку, если за все тетради заплатили 2090 рублей? Запиши решение и ответ. 14. Тип 13 № 7769 / Вычислите:-1+ (+): Запишите полностью решение и ответ. 15. Тип 14 № 13584 / Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 6 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14. 16. Тип 15 № 13585 / В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 693 пакета. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 90, но меньше 100? 17. Тип 16 № 13604 / В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 90? 18. Тип 17 № 1972 / Петя, Даша и Маша играли в снежки. Первым кинул снежок Петя и попал в Дашу. Каждый ребёнок в ответ на каждый попав ший в него снежок кидает два снежка (не обязательно в того, кто в него попал). Некоторые снежки ни в кого не попали. Всего было пять попаданий. Сколько снежков ни в кого не попало?
- 5. Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
- 4. Даны две правильные четырёхугольные пирамиды. Объём первой пирамиды равен 9. У второй пирамиды высота в 1,5 раза больше, а сторона основания в 2 раза больше, чем у первой. Найдите объём второй пирамиды.
- 3. Вода в сосуде, имеющем форму правильной четы- рёхугольной призмы, находится на уровне һ = 10 см. На каком уровне окажется вода, если её пере- лить в другой сосуд, имеющий форму правильной четырёхугольной призмы, у которого сторона ос- нования втрое меньше, чем у данного? Ответ дай- те в сантиметрах.
- 2. Плоскость, проходящая через точки А, В и С, рассекает тетраэдр на два много- гранника. Сколько рёбер у получившего- ся многогранника с меньшим числом вер- шин?
- Вариант 6. 1. От деревянного кубика отпилили все его вершины (см. рис.). Сколько ребер у получившегося многогранника (невидимые рёбра на рисунке не изображены)?
- 16. Укажите слово, написание которого определяется правилом: «Приставка ПРИ пишется в словах со значением неполного действия». 1) привинтить 2) приклонить 3) присвоить 4) приползти
- 15. В каком варианте допущена ошибка в употреблении формы слова? 1) позже 2) позднее 3) более позднее 4) поздно
- 14. В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква? 1) пр..ступныйзамыслел, дом общественного пр..зрения 2) пр..зирать врага, пр..морский край 3) пр..делать ручку к двери, пр..кратить беседу 4) беспр..станно меняться, пр..клонный возраст
- 13. Выберете правильное написание слова. 1) исжелта-красный 2) изжелто-красный 3) изжелта-красный 4) изжолт красный
- 12. В каком ряду все слова пишутся через дефис? 1) англо(русский)словарь, кисло(сладкий)соус, научно(технический)прогр 2) древне(русская) летопись, красновато(коричневый) лист, светло(волос девушка 3) западно(европейская)равнина, старо(славянская) письменность, бордово(алый) закат 4) научно(популярная) литература, сине(белый) флаг, глагольное слово(сочетание).
- 11. Какое слово образовано при помощи суффикса -СК-? 1) рез..ий 2) матрос...ий3) молоде..ий4) низ...ий
- 10. От какого слова НЕЛЬЗЯ образовать краткую форму? 1) простой 2) умный 3) эрудированный 4) солнечный
- 2. Продолжите предложения. Определить географическую широту — это значит Широта отсчитывается от Различают и Географические объекты в России имеют 42
- IV. Use the words in brackets to make adjectives. (5 points) 1. He is a very _________________________ (care) driver. 2. It was a _________________________ (wonder) tour.
- III. Fill in a, the where necessary. (10 points) He graduated from (1) _________________________ university six years ago. Now he is (2) _________________________ scientist. I am sorry, I don't know (3) _________________________ way to (4) _________________________ nearest café: I am (5) _________________________ stranger here myself.
- II. Choose the necessary word. (4 points) 1. There are (very/only) many stories about Loch Ness monster. 2. There were (too/quite) a few people in the shop. 3. Ben knows (that/what) mum wants to tell him. 4. I can give them (so/ only) a few sandwiches.
- I. Open the brackets and put the verbs into the proper tense form. (10 points) 1. The children _________________________ (to make) a snowman last winter. 2. She _________________________ (to clean) her room every day. 3. They _________________________ already (to do) their homework. 4. They _________________________ (to go) to the zoo next Sunday. 5. We _________________________ (to have) dinner at 2 o'clock every day. 6. Alice _________________________ (not to eat) her breakfast yet. 7. The day _________________________ (to be) nice yesterday. 8. _________________________ he (to be) at the lesson of English today? 9. I _________________________ (to go) to visit my grandmother tomorrow. 10. _________________________ you ever (to be) to London?
- 3. Найдите значение выражения 1) 24 4.4,8 2) 27 3.4,8 3) 0,8 1- 1 9 4) 1,5 1+ 1 5 5)12(-8,6) - 9,4 6) 7.(-4,7) – 6,8 7) 12-5-(-1,7)
- 2. Найдите значение выражения 1) 13,2 1,2 2) 6,5 1,3 3) 2,1 6,6-2,4 4) 5,6 1,7-1,6 5) 4,4-7,2 0,9 6) 0,3-0,4 0,6 7) 11 4,4-2,5 8) 18 2,5-2,4
- Выберите углы, величины которых в сумме с величиной угла под номером 1 составляют 180°.
- 13\frac{2}{9}-(7\frac{5}{9} + y) = 3\frac{5}{9}.
- 11. Укажите верное утверждение для каждого числа. Соедини ИСЛА \(\frac{5}{3}\) \(\frac{3}{4}\) \(\frac{4}{15}\) \(\frac{8}{11}\) УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1.
- 10. Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *123, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9? Ответ
- 9. У Марины было 112 одинаковых кубиков. Она сложила прямоугольный параллелепипед: 14 кубиков в длину, 3 кубика в ширину и 2 кубика в высоту. Сколько кубиков у неё ещё осталось? Ответ
- 8. Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется трём таким кошкам на 4 месяца? Ответ
- 7. Найдите координату точки A, отмеченной на числовом луче.
- 6. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см. Ответ
- 4. На диаграмме показано, сколько детёнышей родилось у некоторых зверей в зоопарках мира в 2001 и 2002 годах. Сколько детёнышей бегемота родилось в 2002 году? Ответ 5. Сколько всего детёнышей жирафа родилось за два года? Ответ
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? \(\square - 276 = 704\)
- В школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр? Ответ
- Выполните сложение: \(\frac{1}{8} + \frac{3}{8}\) Ответ
- 3. Найди имена существительные. Подпиши над ними падеж. Что мы знаем о лошадях? Это сильные, красивые и умные животные. Сни являются травоядными. Лакомством для них считаются яблоки, морковь и другие сочные овощи и фрукты. Человек одомашнил лошадей очень давно. Сначала эти животные помогали вспахивать поля и перевозить людей на большие расстояния. Сейчас лошади продолжают помогать в сельском хозяйстве, но перевозят людей все меньше и меньше.
- Какой вывод можно сделать на основании данных таблицы?
- 1. Подчеркни в тексте глаголы, описывающие действия лисицы. 2. Напиши текст-рассуждение на тему «Часто пустейшее бывает громогласно».
- Способы защиты гражданских прав: Ответы взыскание неустойки присуждение к исполнению обязанности в натуре задержание признание права
- Спроектируйте дизайнерский предмет домашней утвари
- 40) 1. Измерь с помощью линейки стороны прямоугольника ABCD и найди площадь треугольника ABD. 2. Ширина линолеума 3 м. Сколько метров линолеума требуется, чтобы застелить пол длиной 8 м и шириной 6 3. Начерти треугольники. Отметь прямой и тупой углы
- На какую площадь (в м²) опирается лыжник массой m = 60 кг, если он оказывает на снежную поверхность давление p = 3 кПа? Ускорение свободного падения 10 м/с².
- Основателем скептицизма считается ...
- Exercise 5: Open the brackets using Present Perfect 1) I (to have) lunch today. 2) You (to do) your homework? 3) Jack and Bob (not to correct) their mistakes. 4) My friends (to prepare) an IT project this week 5) Kate (to walk) the dog? 6) 1 (not to be) to Spam 7) Sasha (to finish) reading a book 8) Look at my dress! I (to make) it myself! 9) Sally (to phone) her granny? 10) Our teacher (not to check) our tests.
- 8. Посмотри и напиши, чьи это вещи, как показано в образце. Mum umbrella cup flowers Dad car computer shorts brothers room books schoolbags pet ball food house
- 7. Переведи на английский язык. Образец: её сестра — her sister 1. их дом 2. наш сад 3. моя линейка 4. его старшая сестра 5. наше родословное древо 6. её младший брат 7. ваша семья
- 23. Углы N и K треугольника MNK равны соответственно 75° и 60°. Найди NK, если радиус окружности, описанной около треугольника MNK, равен 15. В ответ укажи длину NK, делённую на √2.
- 4. Литература Рассказать об Ассоль (биографию Ассоль) от первого лица (Меня зовут Ассоль...).
- Спроектируйте дизайнерский предмет домашней утвари
- Задание 12. Рассмотрите рисунок американского художника. Когда он мог быть создан? О чём хотел сказать автор? Придумайте название к рисунку.
- Строение клетки прокариоты эукариоты Оболочка, мембрана Строение ядро клетки Цитоплазма Митохондрия Пластиды (хлоропласт) питание Автотрофы Гетеротрофы среда Водная Обитания Почвенная Организменная Наземно-воздушная размножение бесполое Половое рост Ограниченный Неограниченный Дыхание Анаэробное Аэробной фотосинтез бактерии Растения животные грибы + + +ー + ー+ + +++ ++++ ㄍ
- Write the sentences using the possessive case. 1) (the window) room 2) (a glass) juice 3) (Mr Lion) car 4) (the number) flat 5) (my friend) smartphone 6) (seven minutes) walk 7) (the boss) office 8) (company) economy 9) (the waiter) tie 10) (two months) work
- Read the text, underline the correct pronoun and put the verbs in brackets into the correct form Dear Jesse, Hi! My/me name is Mike! I ________ (to be) 10 years old. I/me have got a big family. Our/us family is friendly and caring. My mother's name is Helen. She/Her is 35 years old. She/Her ________ (to be) a doctor. I really love she/her. My father's name is David. He/him_ ________ (to be) a teacher. He always helps me/my with my/me homework. He ________ (to be) really kind and I love his/him so much! I have got a little brother. Him/His name is Kevin. He ________ (to be) 5 years old. I always tell his/him scary stories at night. He ___ (to be) the best little brother in the world!. I have also got a cat and a dog. Their/them names are Tom and Spike. I love their/them a lot! I must go now. My/me mum calls me/my. Write back and tell me about you/your family! Yours, Mike
- 5. СТРАНИцы ИСТОРИИ России ГОСУДАРСТВО Русь 1. С помощью стрелок соедини правильно слова и их объяснения. Глава Руси Бояре Дружина Княжеские войны Великий князь киевский Советники великого князя 2. Выбери правильный ответ. Отметь его знаком ***, В 882 году: князь Олег прибил свой щит к воротам Царьграда; по велению князя Владимира были сооружены бо- гатырские заставы; князь Олег объединил под своей властью Новго- род и Киев. 3. Верны ли эти утверждения? Обведите «Да» или «Нет». 1. Князь Владимир заботился об обороне Руси. 2. При князе Владимире Русь приняла христианство. 3. Князь Владимир принял крещение в Киеве. 4. Столицей Руси при Владимире был Киев.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- № 5. К раствору уксусной кислоты массой 30 г с массовой долей кислоты 0,12 прилили раствор гидроксида натрия массой 10 г с массовой долей щелочи 0,2. Расчитайте массовую долю (%) образовавшейся в реакции соли.
- № 4. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения. Укажите, где это нужно, условия протекания реакций. Назовите продукты реакций. сахароза → глюкоза → этанол → ацетальдегид (этаналь)
- № 3. Закончите уравнения следующих химических реакций. Назовите продукты реакций. Укажите условия протекания химических реакций и тип реакции. 1. Пропаналь + Cu (OH)2 → 2.Этан + Cl2→
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.