База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Заражение вирусным гепатитом В невозможно: а) в парикмахерской б) в лечебном учреждении в) в школьной столовой г) при половых контактах
- 9. Приоритетная проблема пациента при вирусном гепатите: а) лихорадка б) рвота в) головная боль г) желтуха
- 8. В брюшной полости печень расположена в: а) эпигастральной области б) левом подреберье в) правом подреберье г) левой подвздошной области
- 7. Сроки заполнения экстренного извещения с момента выявления больного: а) 6 часов б) 12 часов в) 30 минут г) неделя
- 6. Для экстренной профилактики столбняка вводят: а) антибиотики б) вакцину в) сыворотку г) аскорбиновую кислоту
- 12.5 Переведите на английский язык.
- Продавец опциона на продажу (пут-опциона) ведет игру ...
- Запиши число, которое предшествует числу 700000.
- Фиксированная цена, по которой покупатель опциона может реализовать свое право на продажу или покупку базисного актива, называется...
- Решите уравнение 4 253 - (x - 459) = 138
- 6. Вычисли, используя распределительное свойство умножения.
- 5. Собственная скорость катера равна 18 км/ч, скорость течения реки равна 2,7 км/ч. Чему равна скорость катера по течению и против течения реки.
- 4. Запиши все натуральные числа, которые расположены между числами 8,2 и 15,7.
- 3. Подбери и запиши синоним к слову грезить.
- 2. Найди в тексте имена прилагательные, которые имеют форму творительного падежа. Запиши их.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни предлоги. Озаглавь текст.
- Планово-предупредительный ____ — это комплекс организационно-технических мероприятий, направленных на поддержание оборудования в работоспособном состоянии и предупреждение аварийного выхода его из эксплуатации.
- Реши задачу. Вася ниже Коли, а Толя выше Коли. Кто выше всех?
- Реши логическую задачу.
- Реши примеры.
- При покупке пут-опциона ...
- 1 У этой курицы восемь цыплят. 2 Сколько у вас котят? - У нас три котенка. 3 У них есть два кролика, утка и семь утят. 4 Сколько у них уроков? - У них пять уроков. 5 Это блюдо. Оно большое. 6 Я люблю лимоны. 7 Сосчитай кроликов! Сколько у нас кроликов? 8 У них есть торт? – Да, у них есть большой торт.
- На приведённом рисунке изображена ячейка Периодической системы Д. И. Менделеева с данными о химическом элементе. 19 K 39,1 Запишите в таблицу номер периода (Х), в котором расположен этот химический элемент в Периодической системе Д. И. Менделеева, и число протонов (Y) в ядре атома этого элемента. (Для записи ответа используйте арабские цифры.) XY Ответ:
- Выберите два высказывания, в которых говорится о броме как о простом веществе. 1) Бобовые растения активно накапливают бром. 2) Плотность брома при 0 °С составляет 3,19 г/см³. 3) Большая часть брома сосредоточена в море. 4) Бром лучше других галогенов растворим в воде. 5) Электроотрицательность брома меньше, чем электроотрицательность хлора. Запишите номера выбранных ответов. Ответ:
- 1. Прочитай текст выразительно, подробно перескажи его. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Выпиши из текста собственные имена существительные, поставив их в начальную форму. Выпиши 5 глаголов в форме прошедшего времени и разбери их по составу.
- Когда можно вносить корректировки в систему Goodt Time? Выберите все верные ответы
- Подписчик (надписатель) опциона – это ...
- Запиши предложения с данными так, чтобы в одном предложении слово было собственным именем существительным, а в другом — нарицательным. Дроздов, петухов, морозов. Подчеркни главные члены предложений. 60
- На рисунке изображена модель строения ядра атома химического элемента. Запишите в поле ответа номер группы (Х), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д. И. Менделеева, и число электронов (У) во внешнем электронном слое его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
- Выберите два утверждения, в которых говорится о барии как о простом веществе. 1) Барий тускнеет на воздухе и хорошо реагирует с водой. 2) В растворах барий обнаруживают по выпадению осадка сульфата бария. 3) При резком ударе барий раскалывается. 4) В человеческом организме барий оказывает влияние на мышечную систему. 5) Содержание бария в земной коре составляет 0,05 % по массе. Запишите номера выбранных ответов.
- Тест на IQ. В каком случае вы можете ударить другого игрока дубинкой?
- Итоговый тест. Вопрос 7 из 30. Вопрос: ... — это составляющая временного ряда, отражающая повторяемость социально-экономических процессов внутри года. Тип ответа: Текстовый ответ. Введите ответ: < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест. Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить".
- 5 Реши задачу. Мама положила на тарелку 12 конфет. После того как дети взяли по 2 конфеты, осталось 4 конфеты. Сколько детей у мамы?
- 4 Первый отрезок равен 15 см, второй — 11 см, а третий короче суммы первых двух отрезков на 19 см. Начерти третий отрезок.
- 3 Запиши выражение и найди его значение.
- 2 Дополни схему и реши задачу. У Игоря 34 наклейки, это на 17 наклеек больше, чем у Васи. Сколько всего наклеек у мальчиков?
- 1 Нарисуй на циферблате часов стрелки так, чтобы они показывали записанное под часами время.
- Выделяют три класса систем эконометрических уравнений: ...
- Тест на IQ Как правильно отыграть действие от 1-го лица?
- На рисунке изображена модель строения атома химического элемента. Запишите в поле ответа заряд ядра атома (X) химического элемента и номер периода (Y), в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе Д. И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
- Выберите два утверждения, в которых говорится о кремнии как о химическом элементе. 1) Концентрация кремния в морской воде 3 мг/л. 2) При нормальных условиях кремний химически малоактивен. 3) Кремний имеет важное значение для нормального состояния ногтей, волос, костей и кожи. 4) Кремний можно получить прокаливанием мелкого белого песка с порошком магния. 5) Монокристаллы кремния используются в качестве полупроводников. Запишите номера выбранных ответов.
- Тест на IQ Кто старше полковника по званию?
- Множественный регрессионный анализ является подобием ... регрессионного анализа
- Автобус двигался 3 часа со средней скоростью 60 км/ч. это время автобус проехал 5/9 всего пути. Сколько километров осталось проехать автобусу?
- Тест на IQ Что такое ООС Информация?
- Процесс выбора необходимых переменных для регрессии переменных и отбрасывания лишних переменных называется ...
- Прочитай. Впиши пропущенные буквы. Подчеркни имена прилагательные.
- Найди в каждой строке однокоренные слова, выдели в них корень. Запиши еще по одному подходящему слову.
- Прочитай словарные слова. Подчеркни «опасные» места.
- Минутка каллиграфии.
- При оценивании периода на основе автокорреляционной функции (АКФ) берут ...
- Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква.
- (2 балла) 7. На восьми карточках нарисованы две кошки, два барса, два тигра, два льва. Расположите эти карточки в ряд так, чтобы между карточками с изображением кошек лежала одна карточка, между карточками с изображением барсов - две, между карточками с изображением тигров три, а между карточками с изображениями львов - ровно четыре карточки.
- На рисунке изображена модель строения атома химического элемента. Запишите в поле ответа заряд ядра атома (Х) данного химического элемента и номер группы (Ү) в Периодической системе Д. И. Менделеева, в которой расположен этот химический элемент. Ответ: X Y
- Выберите два утверждения, в которых говорится о литии как о простом веществе. 1) Литий входит в состав минерала сподумена. 2) Литий – мягкий и пластичный металл, твёрже натрия, но мягче свинца. 3) Чаще всего литий получают электролизом хлорида лития. 4) Соединения лития широко применяются в силикатной промышленности. 5) Содержание лития в верхних слоях земной коры составляет 21 г/т. Запишите номера выбранных ответов. Ответ:
- 8. Выполните умножение или деление:
- г) 2 кг 280 г + 1 кг 720 г = ____ кг ____ г
- в) 25 км 35 м + 38 км = ____ км ____ м
- б) 3 кг - 1050 г = ____ г
- a) 6 км - 380 м = ____ км ____ м
- Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
- Функции государственного управления социально-культурной сферой включают в себя:
- Скорость пассажира относительно Земли больше, чем скорость поезда относительно Земли
- Пассажир движется относительно поезда с той же скоростью, с какой поезд движется относительно Земли
- Пассажир движется относительно Земли медленнее, чем поезд движется относительно Земли
- Пассажир ждет поезд на платформе
- Пассажир сидит в поезде
- Пассажир идет по поезду против направления движения поезда
- Пассажир идет по поезду по направлению движения поезда
- Верны ли определения? А) Под социально-культурной сферой понимается масштабная научно-практическаясферадеятельности, которая представляет собой сложную разветвленную систему научных и практических знаний о психике и поведении человека. В) Под социально-культурной сферой понимается система разносторонних отношений между людьми, принимающими участие в социально-духовной жизни, широкий круг общественных (национальных, межнациональных, религиозных, творческих) отношений, при которых удовлетворяются интересы людей и решаются их проблемы в области образования, науки, культуры и искусства, здравоохранения, социальной защищенности, проведения досуга, творческой деятельности. Подберите правильный ответ.
- Поезд движется равномерно по прямой. Сопоставьте ситуации и их описания: Чтобы соотнести, нажмите на ответ или поле
- На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в таблицу номер периода (Х), в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе Д. И. Менделеева, и величину заряда ядра (Y) его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
- Выберите два утверждения, в которых говорится о кальции как о химическом элементе. 1) На воздухе кальций быстро покрывается оксидной плёнкой. 2) В 1 литре морской воды содержится около 400 мг кальция. 3) Плотность кальция составляет 1,55 г/см³. 4) Кальций получают электролизом расплава хлорида кальция. 5) Большая часть кальция в организме человека находится в скелете и зубах. Запишите номера выбранных ответов.
- Поощрения – способы воздействия через интерес, сознание и волю людей на совершение полезных с точки зрения поощрения дел имеют следующие виды
- Реши примеры с дробями.
- Реши задачу. В огромном аквариуме 145 скалярий, меченосцев на 46 больше, а барбусов на 204 меньше, чем скалярий и меченосцев вместе. Сколько всего рыбок в аквариуме?
- Реши задачу. Длина прямоугольника 8 см, ширина 6 см. Построили новый прямоугольник: длину увеличили в 2 раза, а ширину уменьшили в 2 раза. Периметр какого прямоугольника больше?
- (2 балла) 7. На восьми карточках нарисованы две кошки, два барса, два тигра, два льва. Расположите эти карточки в ряд так, чтобы между карточками с изображением кошек лежала одна карточка, между карточками с изображением барсов - две, между карточками с изображением тигров три, а между карточками с изображениями львов - ровно четыре карточки.
- Верны ли утверждения? А) Региональный центр МЧС России возглавляет начальник, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Президентом по представлению министра. В) Начальник регионального центра МЧС России осуществляет руководство на основе единоначалия и несет персональную ответственность за выполнение возложенных на региональный центр МЧС России задач. Подберите правильный ответ.
- 1. Найди и подчеркни все изученные орфограммы. Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. В тенистой прохладе ты видишь редкое чудо. В зелени высокой травы белеет прелестный цветок.
- Основные задачи МИДа включают в себя:
- На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента. Запишите в поле ответа массовое число (X) данного химического элемента и число его валентных электронов (Y). (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
- Выберите два утверждения, в которых говорится о хроме как о простом веществе.
- X. Give full answers to the following questions
- IX. Fill in the correct reflexive pronouns.
- XIII. Put the verbs in brackets into Past Simple or Past Continuous.
- VIII. Open the brackets and use the adjective and the adverb in the comparative form.
- VII. Fill in the gaps: much, many, few, little, a few, a little
- 5. Разбери слова по составу: поездка, соринка, свистеть, перина
- 4. Просклоняй словосочетание душистая сирень. Запиши вопросы.
- 3. Впиши пропущенные буквы и знаки препинания: Ре..кий порыв ветра пригнул траву к земл.. покрыл речку частой рябью взвихрил сено на в..рхушк.. стога. Ребята гудели сол..вьиные издавали св..стели трели. Потоки воды размывают вершины оврага роют ямы на его дне и образуют новые овражки.
- 2. Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали два автобуса. Средняя скорость одного — 62 км/ч, другого — 64 км/ч. Найди расстояние между городами, если автобусы встретились через 2 часа.
- 1. Запиши числа, которые содержат: а) 200 единиц класса миллионов и 599 единиц класса тысяч б) по 80 единиц III и II классов
- Самостоятельный хозяйствующий субъект, созданный для производства продукции, для выполнения работ и оказания услуг в целях удовлетворения общественных потребностей и получения прибыли (разновидность организаций)
- Задача 8. Кто-то из сестёр: Маша, Даша или Глаша разбил чашку. Известно, что Маша всегда лжет, Даша всегда говорит правду, а Глаша лжет, если перед ней кто-то уже солгал. Иначе она говорит правду. На вопрос мамы, кто разбил чашку одна девочка сказала: «Это Даша!», вторая: «Нет, не Даша!», а третья: «Маша сказала неправду». Кто разбил чашку? (Е.Иванова)
- Укажите номер предложения, в котором допущены ошибки.
- Периметр квадрата равен периметру прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см. Найдите площадь прямоугольника и квадрата.
- 344. В числовом ребусе требуется заменить буквы цифрами так, чтобы получилось верное равенство. Одинаковые буквы — одинаковые цифры.
- Соотнесите ФОИВ и их функции:
- К функциям межцехового диспетчирования относятся:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.