База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20.Соотнесите названия стихотворений с их авторами из первой колонки: 2/4 тчев- 1.«С поляны коршун поднялся..» 2.«Ель рукавом мне тропинку завесила..»
- 19. Из-за чего в главе «Классы» Карл Иванович был очень расстроен во время урока? а) из-за того, что детей отправляют в Москву, а его увольняют б) из - за того, что дети шалят и не хотят учиться в) из-за того, что ему урезали жалованье.
- 18. Отец для Николеньки был человеком: а) самым родным и дорогим б) любимым, но несколько отчуждённым в) лучшим другом.
- 17. Он нравился «всем без исключения – людям всех сословий и состояний, в особенности же тем, которым хотел нравиться». Это: а) Карл Иванович б) Николенька Иртеньев в) папа.
- 16. Какими чувствами проникнута глава «Маман»? а) Нежности и счастья б) умиления и грусти в) веселья и беззаботности.
- 15. Марья Ивановна ... продолжала, топая ногой, считать: «Раз, два Три, раз Два, три» Зачем? а) учила Любочку играть на рояле б) учила Николеньку маршировать в) учила Карла Ивановича вовремя снимать красную шапочку с головы.
- 14. Кто сказал о Левше: «хоть шуба овечкина, да душа человечкина» а) тульские мастера б) казак Платов в) английский полшкипер
- 13. Установите соответствие между тремя героями сказа Н. С. Лескова «Левша» и их словами. атаман Платов император Николай І Левша a «... Я лучше всех знал, что мои русские меня не обманут. Глядите, пожалуйста: ведь они, шельмы, англицкую блоху на подковы подковали!» б «... Спору нет, что мы в науках не зашлись, но только своему отечеству верно преданные...» в «Теперь всё это уже «дела минувших дней» и «преданья старины» хотя и неглубокой, но предания эти нет нужды торопиться забывать...»
- 12. Что не успел сказать левша перед смертью? а) найти английскую блоху б) похоронить его на родине в) ружье кирпичом не чистить
- 11. Чему более всего удивился левша в Англии? а) как делают новые ружья б) как, в каком виде состоят старые ружья в) угощению и гостеприимству
- 10. С какой целью царь Николай Павлович послал левшу в Англию? а) продолжить учёбу и образование б) научиться мастерству у англичан в) доказать англичанам, что русские мастера могут превзойти других своим умением
- 9. Зачем новый император Николай Павлович отправил Платова с блохой в Тулу? а) чтоб тульские мастера придумали что-нибудь еще более удивительное б) чтоб тульские мастера исследовали блоху в) чтоб Платов подарил тульским мастерам эту блоху
- 9 Определите, развитие какого природного процесса отображено на схеме. Ответ: ОКЕАН океаническая плита континентальная плита МАНТИЯ ОКЕАН МАНТия AT
- 8 Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона практически не представлена на северных материках. 2) Характерен влажный и тёплый климат в течение всего года. 3) Преобладают деревья, перевитые лианами и растущие в несколько ярусов, самые высокие из них достигают 50-60 м. 4) Наиболее типичные почвы - красно-жёлтые ферраллитные. 5) Обитают тапиры, пекари, множество видов обезьян, птиц, пресмыкающихся, земноводных, насекомых; многие животные живут в кронах деревьев. Ответ:
- 7 ВПР. География. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы. Климатические показатели пункта Средняя температура воздуха, °С в январе в июле Годовая Годовое амплитуда количество температур, °С осадков, мм Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков
- • Спиши, раскрывая скобки. Затем напиши этог тетради. Л(и,е,я)ст(о,а)па(т,д) (подо)ш(ё, о)л (к)к(о; п(о,а)блёкли. (На)гла(д,т)кой, поро(ш
- • Спиши слова. Над каждым существительным над неодушевлённое. бабушка тюлень больница гора контролёр бык сказочник интерес Василий бобры пев лаг кв ак M
- • Спиши слова. Вставь букву Е, И или Я. л...вшей скр...петь с...нел ст...нуть с...строй ...грал сгн...ёшь выпр...мил впл...тал сб...жать гл...ж сб...г ст... p...c св..
- • Спиши слова. Выдели в словах общий корень. Подчерк в корне на гласные А-О или Е-И-Я ударение не падает. царь царица царевич царевна царить царский царство король королева королевич королевна королевство ключ включить выключить ключик нос носик носишко носище слово словесный словарь пословица год годовой годичный годик шаг шагать прошагать шагнуть вышагивать мороз морозный морозить морозилка заморозка
- • Спиши слова. Подчеркни согласные буквы.. Элина пирожное пряжа овощи шляпа Эмма сухие цвет сухари богатый кабачки муравей йогурт хоккеист отдых
- Use the given words to complete the sentences in the past continuous tense. 1) I ________ when my best friend called me. 2) We ________ birthday party for Alex when he came into the room.
- В каком городе находится эта станция метро?
- Выберите из списков химические формулы веществ, которые образуются в указанных реакциях. Ca(OH)2 + HCl → NaOH + CO2 → KOH + FeSO4 →
- 6 How many people died in the disaster?
- 5 Where did Pete hide?
- 4 In which room did Monica and Diana hide?
- 3 Where was Monica?
- 2 Where were they when they realised there was a problem?
- 2 Read the text, ignoring the gaps. Answer the questions. 1 What kind of natural disaster did Diana and Pete experience?
- 1. ЗА ИСТОВАНИЕ Л ЛЮББ К СОРРИ стране.
- Join the dots. What can you see?
- 3. Найти числовое значение выражения 1)-5/64 xy² * (4/5 x²y)² при x = -2, y=-1/2 2) 1 1/6 a³b * (-2/7 ab)³ при a = -1/2, b = -7. 4. При каком значении х верно равенство 1) 64b⁶ = (2b)ˣ; 2) 0,008m⁶n³ = (0,2m²n)ˣ; 3) (2 1/2 a⁵)ˣ * 1/125 = 1/8 a¹⁵.
- Найди и распредели числительные. единственный первый Десять Количественные один одиннадцать то сотый одиннадцатый сотня десятый Порядковые
- При помощи гидравлического пресса поднимают груз. Определи высоту, на которую подняли груз, если под действием силы малый поршень гидравлического пресса опустился на 14 см. Площади поршней гидравлического пресса соответственно равны 4 и 8 см Ответ (округли до десятых, если необходимо): груз поднят на высоту 10 см.
- 2. in / isn't / the kitchen / there / a mirror /. there isn't amirror in the Kitchen" 3. the bedroom / there / in / are / beds / two/? Aree there two beds in the bedroom? 4. are / wardrobes / the hall / there / in / two /. 5. a lamp / there / is / room / your / in / ? 6. any / aren't/ cupboards / in / there / the hall /. 5. Fill in near, on, in or under. The cat is on the window. The mouse in
- со 124. Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные. Озаглавьте текст. Что в заголовке вы выразите: тему текста или его основную мысль? В _______ прохладе разлит _______ запах полыни. Всё радостно тянется к солнцу. Только кое-где в _______ балках ещё лежат тени. Высоко в _______ воздухе трепещут и звенят _______ жаворонки. ки давно подняли свою _______ трескотню. Степь проснулась и ожила. Кажется, что она дышит _______ и _______ вздохами. хами.
- 3) Выпишите из текста последнее предложение. Объясните схемой постановку тире. Выполните синтаксический анализ предложения.
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Ворота, звонишь, портфель, углубить.
- Из второго предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «смелый, отважный». Подберите и запишите антоним к нему.
- Почему, по мнению автора текста, подснежник – мужественный и сильный цветок? Запишите ответ.
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице (см. рисунок). Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е, проходящего через пункт С. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
- Задание №2: построить розу ветров по данным таблицы Задание №3: сравните розу ветров №1 и №2 1) Какой ветер преобладал? 2) Ветер, с каким направлением имел наименьшее значение? 3) Направление, какого ветра, не наблюдалось и на какой розе ветров?
- Найдите косинус угла между векторами (3;4) и б (7; -24).
- Найдите косинус угла между векторами АВ и СВ.
- Практическая работа Сравнение географического положения двух южных материков (по выбору) Цель работы: сравнить и дать характеристику географического положения Африки и Австралии. Таблица 1. Сравнение географического положения двух южных материков План сравнения географического положения материков 1 Положение материка в системе географических координат: - по отношению к экватору - по отношению к 0° и 180° долготы - по отношению к тропикам 2 Протяженность материков в градусах и километрах с севера на юг 3 Протяженность материков в градусах и километрах с запада на восток. 4 Положение по отношению к океанам 5 Климатические пояса, в которых расположен материк 6 Положение по отношению к другим материкам Африка Южная Америка Проанализировав сравнительную таблицу, запишите сходства и отличия в географическом положении двух материков.
- 5. Вычисли периметр прямоугольника, если его ширина 3 см, а п Начерти этот прямоугольник.
- 4. Заполни пропуски. 4 ч 39 мин = ... мин 870 дм = ... м 5800 см² = ... дм² 9 км 4 м ... 9 км 40 дм 8 т 200 кг ... 8200 кг 6 сут. ... 146 ч
- 3. Реши уравнения и выполни проверку. y: 272 = 58 324 + x = 24007
- 2. Расставь порядок действий и найди значение выражения. (19802 + 6849 :3)-2785.4
- Найдите значение выражения \frac{x^2+4x+4}{x^2-25} : \frac{2x+4}{6x+30} при x = 3.
- Укажите неверное суждение
- Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x² - 8x - 83 > 0 2) x² - 8x + 83 < 0 3) x² - 8x - 83 < 0 4) x² - 8x + 83 > 0
- Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) вычисляется по формуле а = w²R, где ш угловая скорость (в с¯¹), R - радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус R, если угловая скорость равна 4 с¯¹, а центростремительное ускорение равно 48 м/с². Ответ дайте в метрах.
- Б. Заполните таблицы.
- 3 Translate. 1. есть шкафы? В кухне есть телевизор? Да. 3. В доме две спальни и одна ван- ная. 4. Возле дома нет деревьев. 5. В моей комнате есть диван и два кресла. В моей комнате нет компьютера. 6. Сколько зеркал в доме? Нет. 2. В спальне Три.
- 2 Write the sentences. Model. there / any / in / mirrors / are / hall / the? Are there any mirrors in the hall? 2. isn't / armchair / near / there / sofa / the / an. 1. a/ living room / the / there's / in / wardrobe. 3. kitchen / cooker / a / there / is / the / in? 4. are / plates / cupboard / there / some / the/in. 6. chairs / in / aren't / the / there / bedroom / any 5. any / there / carpets your / in /house/are? 7. many / chairs / there are / how / the / kitchen / in? 1.
- сторона состава административного правонарушения - это отношение субъекта к совершенному им деянию.
- 3 Одна из сторон прямоугольника равна 4 см, а площадь этого прямоугольника равна площади квадрата со стороной 6 см. Найдите периметр прямоугольника.
- 2 Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр – 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 815. Изобразите на координатной прямой множество чисел, удовлетворяющих неравенству: a) x ≥ -2; в) х > 8; д) х > 0,3; б) x ≤ 3; г) х < -5; e) x ≤ - 8,1.
- Задание 6. Вывод по работе Напиши вывод, в котором ответь на следующие вопросы: 1. Что такое приспособленность? 2. Как она возникает у организмов? 3. Приведи 2 примера приспособлений, которые ты узнал(-а) в ходе работы. 4. Почему важно уметь выявлять приспособления у растений и животных?
- Задание 5. Задание с подробным ответом Вопрос: Почему у дождевого червя кожа влажная и покрыта слизью? Как это связано с его средой обитания? Ответ:
- Одна из сторон прямоугольника равна 4 см, а площадь этого прямоугольника равна площади квадрата со стороной 6 см. Найдите периметр прямоугольника.
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр – 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 7. Choose the correct answer. He wants to be ... actor.
- x + 7\frac{4}{15} = 9\frac{7}{10};
- 7x (x + 1) - 2 (x-x²) 16x + 2(1-x) 5(x-2) + 3(4-x)
- 2. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 80°, угол CAD равен 34°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 1. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 39°, угол CAD равен 55°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- Трибун Реформы Гражданские войны в Риме Причины реформ братьев Гракхов: Итоги 3 Заполните хронологическую таблицу. С какими событиями связаны эти даты? Дата A 168 г. до н. э Б 133 г. до н. э. В 88 г. до н. э. Г 83-82 гг. до н. э. Событие
- VII. Дайте четыре основные формы следующих глаголов. to travel, to pack, to go shopping, to wait, to pass, to put, to stay, to hurry, to begin, to play, to study, to get ready, to say good-bye, to make dinner, to wish
- Укажи, какие формы наречий представлены. (Выбери ответ из выпадающего списка.) 1. Выше – 2. Гуще –
- Закрась первое слагаемое 2 2/7 + 1 3/7
- На какой высоте над уровнем моря атмосферное давление, равное 670 мм рт. ст. можно считать нормальные
- Вопросы участия адвоката в рассмотрении дел об административных правонарушениях регулируются _______ РФ.
- 13. Определи без измерений, где чей прямоугольник, если Витя начертил прямоугольник, площадь которого на 2 см² меньше, чем площадь прямоугольника у Кости, но в 2 раза больше, чем площадь прямоугольника у Севы.
- 2) □:8=0 □・8=0 17・□= 17 17+□= 17 24:□=24 24-□= 24
- 12.1) 36:3 82:2 42:3 78:6 30:2 74:2 65-64:8.3 9.(14-9)-8
- 11. Дети играли в слова. Маша составила 9 слов, Слава – 27 других слов. Во сколько раз больше слов составил Слава, чем Маша? На сколько у Славы больше слов, чем у Маши?
- 6. Choose the correct answer. Is there ... hotel near here?
- Найди числа, которые изображаются на координатном луче одной точкой, и запиши их равенство. 5 4 8 9 45 12' 5' 10' 3' 2'1
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и D, проходящего через пункт Е. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
- Задание 7 Построй таблицу истинности для высказывания F = А или не В и С. АВС не В не Ви С А или не Ви С 000 ? ? ? 001 ? ? ? 010 ? ? ? 011 ? ? ? 100 ? ? ? 101 ? ? ? 110 ? ? ? 111 ? ? ?
- Тип 10 № 11123 Найдите значение выражения в⁻¹⁹ ⋅ (4b⁷)³ при b = -0,5.
- Тип 10 № 11120 Найдите значение выражения b⁻¹⁴ ⋅ (4b⁸)² при b = -0,5.
- Тип 10 № 11119 Найдите значение выражения \frac{x²+4x+4}{x²-25} : \frac{2x+4}{6x+30} при х = 3.
- Тип 10 № 11117 Найдите значение выражения \frac{x²+10x+25}{x²-9} : \frac{4x+20}{2x+6} при х = -7.
- Напишите химические формулы оснований, которые образуются в указанных реакциях. Напишите химическую формулу основания, которое образуется в реакции оксида бария с водой.
- Write five sentences about what you did yesterday.
- Скалярное произведение векторов (4; 5) и б (х; -7) равно 1. Найдите квадрат длины вектора b.
- Векторы (3;6) и Б (x;-5) перпендикулярны. Найдите квадрат длины вектора .
- Даны векторы (4;1), (-3;5), (7;-2). Найдите скалярное произведение векторов - и .
- дз по информатики: 1 вариант 1) Текст написан в алфавите мощностью 128 символов и содержит 50 символов. Определите информационный объем текста. 2) Текст занимает 3 страницы по 25 строк. В каждой строке 20 символов. Мощность используемого алфавита 64 символа. Какое количество информации содержит текст? 3) Во сколько раз отличается информационный объем текстов с одинаковым количеством символов, если мощность алфавита первого текста равна 128 символа, а второго 8.
- На малый поршень гидравлического пресса действует сила 500 Н. При этом малый поршень опускается на 11 см, а большой поднимается на 4 см. Найди силу, действующую на большой поршень гидравлического пресса. Ответ (округли до сотых): на большой поршень действует сила, равная 10 кН.
- Основным путём решения проблемы глобальных климатических изменений является...
- Read the Reading Strategy. Then match the phrases (A–I) with gaps 1–8 in the text. Check that each phrase fits the grammar of the sentence. There is one extra phrase.
- How many people died in the disaster?
- Where did Pete hide?
- In which room did Monica and Diana hide?
- Брак дочери с московским князем Помощь хану Тохтамышу Участие в войне с Тевтонским орденом авоевание Смоленска (1404 г Решающая победа над крестоносцами (Грюнвальд Попытка распространить влияние на Северо-Восточную Русь Усиление влияния на Смоленское княжество Поражение и отказ от планов получить ярлык на Русь
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.