База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 017.27. a) 1/(log₂x - 3) + 4/(log₂x + 1) = 4/(log₂²x - 2log₂x - 3); б) log₃x/(2log₃x - 6) + 9/(9 - log₃²x) = 8/(2log₃x + 6); B) 1/(5 - 4lgx) + 4/(1 + lgx) = 3; г) -4/(2lgx - lg²x) + 2/(2 - lgx) = 1/2.
- Рассмотрите карту и выполните задания 2, Назовите князя, чей поход обозначен на сх
- 136. В рамках школьной акции «Собери макулатуру — со- храни дерево» один класс собрал 9 50 т макулатуры, а дру гой — на 1 т больше. Сколько тонн макулатуры собрали оба 20 класса вместе?
- 135. Цистерна может быть заполнена бензином одним насо- сом за 4 ч, а вторым — за 2 ч. Какая часть цистерны запол- нится, если оба насоса будут работать одновременно 1 ч?
- 134. В бассейне оздоровительного комплекса ежемесячно полностью сливают воду. После очистки две трубы за час на- полняют - бассейна. Через первую трубу за час наполняется 1 бассейна. Какая часть бассейна наполняется за час через 12 8 вторую трубу?
- Решите систему неравенств {1 - 2x > -2.
- Решите двойное неравенство -13 < 3 - x < 17.
- А как вообще Питер Паркер стал Человеком-пауком?
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке. Прочитайте предложение. Заполните пропуски.
- 4. На сколько процентов площадь кухни больше площади спальни?
- 3. Найди площадь коридора. Ответ дай в квадратных метрах.
- 2. Плитка для пола размером 50 см на 50 см продаётся в упаковках по 15 штук. Сколько упаковок плитки понадобится, чтобы выложить пол лоджии, находящейся по соседству с кухней?
- 1. Пользуясь описанием, определи, какими цифрами на плане обозначены объекты. А) санузел Б) кладовая В) спальня Г) коридор В ответ запиши последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Назови ключевой символ в повести А. С. Грина. Запиши ответ со строчной буквы в именительном падеже.
- это лицо, осуществляющее в установленном УПК РФ порядке защиту прав и интересов подозреваемых и обвиняемых и оказывающее им юридическую помощь при производстве по уголовному делу.
- Алгебра Тема урока Графики функций: у = kx, y = kx + b, y=k/x, y=x³, y=vx, y=|x| Задание п8 читать №112
- Здесь что-то должно быть написано, но ничего не видно.
- Выпиши из текста по 5 имён существительных в каждый столбик. Имена существительные в единственном числе Имена существительные во множественном числе Имена существительные изменяются по числам. При изменении имени существительного по числам изменяется его окончание Запиши данные имена существительные в форме единственного числа. Выдели окончания. Птички носы , воды кулики - ноги - Я их Запиши данные имена существительные в форме множественного числа. Выдели окончания Яма - озеро трава пруд - Выпиши из текста слова, выделенные красным цветом. река пи ? Подумай, можно ли от этих слов образовать форму множественного числа. Закрась рамку с ответом. Можно образовать форму множественного числа Нельзя, так как они употребляются только в форме единственного числа Выпиши из текста по 3 имени существительных в каждый столбик. Женский род Мужской род Средний род на 61
- Выбери правильные суждения о видах заработной платы. (Баллы засчитываются, только если выбраны все верные ответы.) Для поощрения работников может быть введена премиальная система Сдельная заработная плата может мотивировать человека работать быстрее Сдельная заработная плата ослабляет мотивацию работника Премия выплачивается работнику только по итогам года Повременная заработная плата выплачивается в конце календарного года
- \frac{27}{52}:\frac{81}{65}=\frac{27}{52}:\frac{65}{81}
- Задание 3 (40 баллов). Как оформлять ответы на задания по работе с рисунками по биологии Рассмотрите рисунки. Используя знания, полученные при изучении темы урока и курса зоологии, определите морфологические приспособления животных, изображённых на рисунках. Ответ запишите в таблицу. Рис. 1. Крот обыкновенный Рис. 2. Ёж обыкновенный Признаки Крот обыкновенный Морфологические приспособления Относительность приспособлений Приспособления Ёж обыкновенный
- a) Look at the list of irregular verbs and put the re in brackets into the Past Simple. Colin's dinner Disaster Last Friday it 1) ............. (be) my birthday. I usually go out to celebrate, but this year I decided to cook dinner for my friends at home. What a mistake! As soon as I finished work 12) ............. (go) straight home to start cooking because the invitations were for 8 o'clock. First of all, 13) ............. (put) the chicken in the oven, then I prepared the vegetables. When I finished peeling, dicing and stirring, it was 6:45 pm. 4) ............. (set) the table quickly and went upstairs to get dressed Meanwhile the smell of cooking filled the house. I was downstairs again by 7:30 pm. 15) ............. (take) the chicken out of the oven and arranged all the food nicely on the table. When I finished everything, 16) ............. (have) just enough time to go and get some flowers. I rushed out of the house and quickly walked towards the shops. 17) (buy) some beautiful roses and was back outside my front door ten minutes later. Suddenly, I realised 8) ............. (not/have) my keys! I 9) ............. (run) round the house checking windows and doors. No luck! Finally my friends arrived. At 8:00 pm, everything was ready and everybody was there. The only problem was that we 10) ............. (be) outside the dining room window, flowers in hand, watching the perfect birthday meal go cold. b) Read the text above and underline all the verbs in past simple form. Write the Past Simple of the verbs below. 1 spend 2 leave 3 write 4 read 5 see 6 make 7 eat 8 find 9 give 10 say
- Прочитайте текст и укажите номера предложений, в которых названы функции науки в современном мире.
- Здесь нет задания, просто фото
- 2.2. Какую функцию выполняет сердцевина многолетнего стебля у растений? Ответ:
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) эпидермис листа 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинные волокна Ответ:
- 1.3. В какой части цветка протекает этот процесс? Ответ:
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ:
- На представленном ниже рисунке ученик изобразил один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. 1.1. Как называют данный процесс? Ответ:
- Complete the article with one or two words in each gap.
- ПРЕДЛОГИ ВРЕМЕНИ в английском языке at 5 o'clock - в 5 часов (со временем); midnight/noon - в полдень; night - ночью; lunchtime - в обед: sunset - на закате, sunrise - на рассвете; the weekend/weekends - по выходным; Christmas- в Рождество(с праздниками); the moment/present- сейчас the same time - одновременно Friday/Fridays - в пятницу (с днями недели); 16 May 1999 - (с датами); on Christmas Day - (если есть слово Day); my birthday - в мой день рождения; NB! Friday morning/Sunday evening in October - в октябре (с месяцами); 2012 - (с годами); in summer - летом (с временами года); the 18th century - в 18 веке; the Middle Ages - в Средние века; in the past / in the future - в прошлом/в будущем. 5 pm 12 Hours AT dock Days ON Weeks Months Years Decades Centuries 7 am Friday My Birthday May 7th, 1964 2 Weeks July, May 1970, 1981 The 80's The 1800's IN Exceptions: In 5 minutes in the moming in the afternoon At night
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 495- = 129 +246
- На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют пять одиннадцатых всех деревьев на участке, а берёзы четыре одиннадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 28?
- В записи чётного трёхзначного числа каждая из цифр 4, 5 и 7 встречается один раз. Запишите наименьшее такое число.
- Сумма двух накрест лежащих углов при двух параллельных прямых и секущей равна 150°. Чему равны эти углы?
- Объясните, какие различия в климате являются причиной различия высотной поясности территорий, о которых говорится в тексте.
- Какой высотный пояс располагается на Кавказе перед поясом вечных льдов и снегов?
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна расположена в двух частях света и омывается водами двух морей. Территория страны лежит в тропическом и субтропическом климатических поясах. Большую её часть занимает пустыня. Численность населения страны превосходит 100 млн человек. Почти всё население сосредоточено в долине крупнейшей реки. Большую роль в экономике играют сельское хозяйство, туризм, а также канал, через который осуществляется около 10% мировых морских перевозок. На территории страны находятся памятники культуры древнего государства, которые являются достоянием всего человечества и включены в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО.
- Выполните задание, опираясь на страницы 137 -138 6 Заполните таблицу. Критерий Год подписания С кем заключено Основные условия Столбовский мир Деулинское перемирие
- Choose the correct option. Shrovetide lasts for a ________. Shrovetide is an ancient Russian holiday which dates back to the 9th century. It begins a week before Shrove Monday, which is the last Monday before the 40-day fasting period of Lent. Shrovetide is the most cheerful of all Russian holidays. Not to participate in this holiday means to live in poverty for the rest of the year. Each day of Shrovetide has its own rituals.
- 56800:8= 63000:7= 39030:3= 22080:2= 44080:2= 36060:6= 27000:3= 13600:8= 54090:9= 28000:7= 14000:2= 30030:3= 84040:2= 96060:3= 81090:9= 49700:7= 36030:3= 11200:7=
- 2. Соотнеси изображения C названиями растений, которые произрастают около пресных водоёмов. При необходимости воспользуйся атласом-опреде- лителем. a) тростник камыш рогоз
- 1. Продолжи цепи питания сообщества пресных вод. водоросли • ряска • стрелолист • элодея
- 26. Запиши пример использования луга человеком. Пасения ската,
- 5. Продолжи цепь питания лугового сообщества. • лисохвост • мышиный горошек • тимофеевка шампиньон
- 193. Подбери удобную для выполнения каждого задания фигуру и раскрась: одну третью часть фигуры жёлтым цветом, одну восьмую – зелёным цветом, а одну пятую – красным цветом.
- 192. Упрости уравнение и реши его. Сделай проверку. 56: 7+x=7.6 a-81: 9=17
- 191. Раскрась одну четвёртую квадрата жёлтым цветом, одну девятую прямоугольника - зелёным цветом, одну восьмую круга - синим цветом.
- 8. Можно ли утверждать, что у голосеменных из спор вырастает более сложный организм, чем у мхов? Чем у папоротников? Ответ поясните.
- 7. Составьте таблицу для сравнения жизненных циклов водорослей, мхов, папоротников и голосеменных растений. Последовательно заполните её описаниями в следующем порядке: растение, образующее споры; спора; растение, образующее гаметы; половые клетки; половой процесс; зигота. Укажите, как представлена та или иная стадия жизненного цикла у разных групп растений.
- 6. Перечислите ткани семени «кедровой» сосны сибирской. От каких организмов происходят клетки этих тканей?
- 5. Как происходит оплодотворение у голосеменных? Нужны ли для этого капли воды?
- 4. Перечислите этапы развития, происходящие у сосны в женских шишках.
- 3. В чём отличие споры от пыльцевого зерна?
- 2. Какие преимущества есть у споровых растений? У голосеменных растений? В каком климате эти преимущества реализуются?
- 1. Голосеменные — одни из самых высоких деревьев на Земле. Какие особенности позволяют им вырастать до больших размеров?
- Choose the correct item. 1 I like reading the newspaper for all its A interesting articles B chat shows 2 Jonathan Ross' chat show always has funny A interviews B documentaries 3 Harry ............... the news yesterday when the telephone rang. A watched B was watching 4 While Laura ............... her homework, her best friend called. A was doing B have done 5 The bear was ............... the bread when Julie entered the tent! A eaten B eating 6 Mary was ............... dinner when John came home. A cooking B cook 7 What were you ............... at 6pm yesterday? A do B doing 8 This athlete broke the ............... last year at the Olympic Games. A record B CD 9 It ............... all day when Tony took a day off work. A were raining B was raining 10 I heard all my favourite songs on the ............... last night! A radio B documentary
- Угадаешь, какой супергерой чаще других появлялся в кино? Выбери один вариант A Человек-паук Б Капитан Америка B Халк Γ Железный человек
- Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление на 1. Реши задачу. однозначное число» 4 класс ІІ - вариант В спортивных магазинах города за ноябрь было продано 2762 сноуборда, в декабре на 1348 сноубордов больше. Из всех проданных сноубордов 974 были зелёного цвета, а остальные синие. Сколько синих сноубордов продали? 2. Вычисли в столбик. 800000-133705 598302 +271900 3468.67 6512:4 3. Вычисли, записывая вычисления столбиком. 10 км 875 м + 925 м 12 т 015 кг – 98 кг 4. Реши уравнение. x + 350 = 700-230 Начерти прямоугольник площадью 12 см², найди периметр этого 5. прямоугольника.
- Чему равна сумма чисел: а) -7,3 и - 7;
- 3 Поезд отправился из города А в город В со скоростью 85 км/ч. Отме на схеме буквой С точку, в которой окажется этот поезд через 3 ч, ли каждое деление на схеме составляет 85 км. 85 км/ч A B
- 2 Отметь в квадратике стрелкой вверх (↑) тот ряд, где величины расположе- ны в порядке возрастания, стрелкой вниз (↓) тот ряд, где величины рас- положены в порядке убывания, а знаком вопроса (?) тот ряд, где величи- ны расположены беспорядочно. 7 200 см, 72 дм, 72000 мм 10 900 дм, 109 м, 1090 см 41 000 мм, 4 100 м, 41 км 200 дм, 200 см, 200 000 мм
- 1 Вырази вел 40 км = 9 км 6 дм = 190 000 см = 1900060 CM <= 1900 M 10 м 32 мм
- 3 Read the sentences. Circle T (true) or F (false) 1 Superdug is at home. 2 Superdug hasn't got a super car. 3 X1 and X2 have got super ears. 4 Kit's got super eyes. 5 X1 and X2 haven't got any battery power now.
- 2. Сколько серебряных медалей в сумме набрали команды «Искорки» и «Звёздочки»?
- 1. Какая команда получила наименьшее количество золотых медалей?
- (\frac{1}{3}-\frac{1}{4})*12
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Прочитайте предложение. Заполните пропуски.
- Верно ли следующее суждение? В собственности муниципальных образований могут находиться имущество и объекты оборонного производства.
- 6. Бригада рабочих за первый день сделала 25% от запланированного количества деталей, а во второй день — 40% от оставшегося количества. Определите, сколько деталей запланировала сделать бригада рабочих, если во второй день они сделали 120 деталей.
- 5. На диаграмме показаны объёмы производства зерна с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей зерна: девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен ЕС). Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству зерна занимала Украина.
- 4. Вычислите: \(\frac{5}{9}:(\frac{7}{9}+\frac{11}{18})\). (ответ запишите в виде дроби)
- 3. Вычислите: \(\frac{2}{7}+\frac{3}{8}:\frac{7}{32}\). Ответ запишите в виде дроби.
- 2. Вычислите: \(\frac{1}{13}+\frac{6}{11}:\frac{13}{22}\)
- 1. Вычислите: \(\frac{11}{8}-\frac{15}{16}:\frac{25}{28}\). Ответ:
- Изучив текст параграфа и рисунок 44, рассмотрите рисунок «Внутреннее строение листа». Раскрасьте и подпишите части и элементы внутреннего строения листа, обозначенные цифрами.
- Задание 94. Сравните значение суммы с нулем. 1)2+(-7) < 0 2/-2,-7-7.7 > 2. (2)6+(-4) <0 3)-3+13 70 4) 15+ (-9) 20 5)-8+11 7.0 6)-23+43 20 7) 51+(-77) 0 8)62+(-100) ... 0 9)-39+81 70 10)-19+17 ... 0 11) 300+(-299) ... 0 12)-277+ 287 ... 0 13) 154+(-160) ≤0 14)-701+699 ... 0 15) 330+(-400) 40
- 189 фӕлтӕрӕн. Бакӕс. Бахъуыды кӕн. Дыууӕ уӕрыччы Фыдуаг уӕрыкк кӕд касти коммӕ?! - Емӕ йӕм каст бӕллӕх ӕнхъæлмӕ: Цъӕх бирæгъ ӕй куы скъӕфта коммӕ, Нӕ фӕзынд ничи уӕд йӕ хъӕрмӕ. Уӕд сабыр уӕрыкк цард йӕхицӕн, Дыууӕ мады сындӕггай дадта. Уыд разы уӕрыккӕй йӕ хицау, Уӕлдай хуыздӕр цӕст ӕм-иу дардта. Кокайты Тотрадз • Текст ныффысс дӕ тетрады. • Ссар дзы миногонтӕ, бахахх сын кӕн сӕ быны.
- В гараже стояло 15 машин. Утром 5 машин выехали из гаража, а к вечеру 3 вернулись. Сколько машин стало в гараже?
- y = \sqrt{log_{0.8}(x^2-5x+7)} функцияның анықталу облысын табыңыз A) [2;4] B) [1;3] C) [2;3] D) [1;2]
- Защитник, участвующий в производстве следственного действия, в рамках оказания юридической помощи своему подзащитному вправе давать ему в присутствии следователя краткие
- I Read the letter and choose A, B or C to complete the gaps. Hi Paula! Greetings from London! I am here with my parents and am having a e.g. whale of a time. We have been here since Thursday and have already seen and done so much. On Friday, we went to see The Moscow State Circus. I was so 42) .................... as I had never been to the circus before. It was a perfect evening full of amazing 43) .................... Most of all, I enjoyed 44) .................... the trapeze artists flying high up in the air. I have never seen anything like it! It was a hair-45) .................... experience! Luckily, no one fell down! Of course, there were also clowns dressed in funny costumes too, as well as other artists. If you ever get the chance to see this famous circus, you should go-it is a(n) 46) .................... experience. And, don't forget to try the toffee apples - they are the best! Hope you are having a 47) .................... time too. Will tell you more about it when I see you. Love, Diane e.g. A shark 42 A excited 43 A landmarks 44 A watching 45 A hiking 46 A unforgettable 47 A fancy
- 3. Сколько граммов молока, жирность которого составляет 6%, надо приобрести, чтобы получить из него 30 граммов сметаны (жиры).
- В изменяемых словах основа — это часть слов чания. Например: проводник - проводник проводник-), грузовой — грузового (основа грузо косим (основа кос-). 356. Спишите, обозначьте в словах основу и окончание. Образец. каждый гриб похож на зонтик. На г..ре шумит в..тла, На в..тле звенит пч..ла, Полосатая, как зебра. В нашу ло..ку иногда Набирается в..да... (Ю. Мориц)
- A. How many children were there in Mary's family? 1) one 2) two 3) three B. What did Mary do near the river? 1) She fished. 2) She read books. 3) She walked.
- Разложите карточки по ящичкам.
- Ландыш
- 1. Вычислите: a) √36.100; 6) √18. √2; в) √ 9/64 г) √4,9/√10
- 4 Начертите угол АВС. а) Отметьте точки: D и Е на сторонах угла АВС,
- 3 Начертите угол АВС и на каждой стороне угла отметьте по одной точке, назовите их М и N. Верно ли что: а) эти точки принадлежат лучам ВА и ВС; б) точка А принадлежит лучу ВМ, а точка N – лучу ВС; в) если точка М принадлежит лучу ВА, то точка N принадлежит лучу ВС?
- б) Начертите в тетради несколько углов. Обозначьте их вершины и стороны. Запишите названия этих углов.
- Рис. 112 Рис. 113 2 а) Назовите углы, изображенные на рисунке 114.
- Режим питания – это
- 109 Complete and read the sentences using reflexive pronouns. 1. Don't help me, I think I can do it ... 2. Nick and Jane built their new house 3. Anna usually answers all his letters 4. Come in! Find chairs for ... and sit down. 5. Can Tom repair the bike ...? 6. Ann likes looking at in the mirror. .. 7. My friends are arranging the school party....
- А чем занимается Щ. И. Т.?
- 654. Решите уравнение: a) 4x² + 7x + 3 = 0; 6) x² + x - 56 = 0; B) x2 - x - 56 = 0; г) 5x² - 18х + 16 = 0; д) 8х2+х - 75 = 0; e) 3x² - 11x - 14 = 0; ж) 3x² + 11x - 34 = 0; з) x²-x-1= 0.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Прочитайте предложение. Заполните пропуски.
- 5. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: a) Ca→ CaO → Ca(OH)2 → CaCl2
- Найдите натуральное число, большее 3630, но меньшее 4180, которое делится на каждую свою цифру и все цифры которого различны и не равны нулю. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число. Запишите решение и ответ.
- Внешний угол при вершине R треугольника BRT равен 92°. Биссектрисы углов В и Т треугольника пересекаются в точке Н. Найдите величину угла ВНТ. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.