База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите российского монарха в период, когда произошло восстание, границы района которого отмечены на карте. 4 Ответ: Лисксей Михайлович
- Выберите правильный ответ. Принцип светского государства предполагает наличие государственной 1) религии 2) свободу вероисповедания 3) существование многопартийности
- Яхта, собственная скорость которой равна 17,5 км/ч, прошла 90 км по течению реки за 4,5 ч. Сколько часов понадобится яхте на обратный путь?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- К уровням организационной системы медиационной деятельности относятся все, кроме
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Старый друг лучше новых двух. Ответ. Выражение Старый друг лучше новых двух будет уместно в ситуации, когда
- 43-01-09_mu_pz-op-07_pz_14.pdf
- Определи вид односоставного предложения 5. (1) Дни пошли за днями (?) бе..цветные своим одн..образием (?) но сильные (?) и бе..п..воротные своими общими результатами. (2) Тёма как(то) (не)заметно сош..лся с своим новым с..седом, Ивановым. (3) Косые глаза Иванова (?) в первое время (не)приятно п..р..жавшие Тёму (?) при более бли..ком зн..комстве нач..ли прои..водить на него какое(то) (?) м..нящее к себе (?) впеч..тление. (4) Тёма (не)мог дать отч..та (?) что в них было пр..влекательного (?) но он так поддался оч..рованию (?) что стал и сам к..сить (?) сначал.. шутя (?) а потом уже (не)замечая, как глаза его сами собою (в)друг скаш..вались. (5) Матери стоило большого труда отучить его от этой пр..вычки. (6) Что ты уроду..шь свои глаза? – спрашивает она. (7) Но Тёма (?) чу..ствуя себя похожим в этот м..мент на Иванова (?) испыт..вал бе..конечную радость. (8) Иванов (не)заметно вт..нул Тёму в сферу
- 192 Для получения серой бронзы сплавили кусок меди объёмом 35 см³ см³ и кусок олова объёмом 65 см³. Чему равна масса 1 см³ бронзы, если масса 1 см³ меди 8,9 г, а масса 1 см³ олова 7,3 г? Результат округлите до десятых подой
- 1.191 Выполните действия: a) (-4,75 + (-21)+(-20+(-11)); -1=+ 6) (-1/3 + (-2)+(-2,43+ (-2,77).
- 4.190 Выполните сложение: 4 2 a) - + (-); 7 7 3 3 6) - + (-): 7 4 5 B)-+(-7); 9 8 2 2 г) -2 - + (-5 -); 9 18 3 3 д) -3 - + (-5,9); 5 1 e) -2 -+(-4,75).
- 4.189 Найдите сумму: a) -34 + (-26); 6) -7 + (-29); в) -227 + (-73); г) -5,3 + (-2,7); д) -6,9 + (-2,9); e) -4,81 + (-2,81).
- В парикмахерской «Мимоза» есть два зала: мужской и женский. На диаграмме представлены данные о посетите- лях за неделю по залам.
- Демовариант КР-10 1. Выполните действие: a)-6-17; 1 5 6)-48: (-12); в) 0,7 (-3,2); г) -4: 6 2. Найдите значение выражения: a)-27 + 14 + (-60) + (-23) + 56; 3 4 8 6) 4 9 3 60 7 4 11 11 3,4.
- Домашнее задание к уроку 132 Открыто: вторник, 31 марта 2026, 19:28 п.37 Выполнить задание на карточке 1. Раскройте скобки: ВАРИАНТ 2 1) m + (-n-p); 2) m (-n + p - k); 3) (m+n) - (p - k). 2. Раскройте скобки и вычислите значение выражения: 1) -3,9 + (-1,9 + 3,9); 5 11 21 3)-(2,58 - 7,64) - (9,64 – 2,58). 3. Раскройте скобки и упростите выражение: 1) (a + 4,6) - (a + 9,8); 2)-(8,8 - x) - (4,7 + x); 3)-(9,4 + x - y) + (4,1 - y); 4) (a-b+ 6,1) - (-a - b + 6,1). 4. Запишите разность выражений и упростите её: 1) -а + 8,9 и 6,7 – а; - 2) 8 + п и 18 + п.
- Could you please stop ... (whistle)! I'm trying ... (concentrate) on my work.
- 6 Рассмотри портреты русских писателей. Е.И. Чарушин Г.Я. Снегирёв К.Д. Ушинский Г.А. Скребицкий 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Все данные писатели обращались к теме «Природа». 2) Евгений Иванович Чарушин писал басни для детей и взрослых. 3) Георгий Алексеевич Скребицкий - автор произведения «Барбос и Жулька». 4) Константин Дмитриевич Ушинский написал сказку «Серебряное копытце». Ответ: 2. Запиши по одному названию произведений Е.И. Чарушина и Г.Я. Снегирёва. Произведение Е.И. Чарушина оизведение Г.Я. Снегирёва
- 17. Тип 16 № 13226 В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магази- не составляет \(\frac{16}{17}\) от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине де- шевле?
- Посмотри на картинки и вставь в предложения слова can или can't. 1) Johnny Tan rid y ry well.
- Преврати эти утверждения в вопросы и напиши и Ответь на вопросы правдиво. 1) I can play football. Can you play football? 2) I can speak Russian. 3) I can ride a bike. 4) I can read well. 5) I can eat fifteen cakes. 6) I can kiss a frog.
- Треть четверти числа равна 30. Чему равно целое число? 221 Половина трети числа равна 40. Чему равно целое число?
- Половина половины числа равна 70. Чему равно целое число?
- Половина четверти числа равна 20. Чему равно целое число?
- Четверть трети числа равна 10. Чему равно целое число?
- Наташа ходит на каток раз в 2 дня, Аня - в 3 дня, Люда в 4 дня. Они все встретились на катке в воскресенье. Через сколько дней подруги снова соберутся вместе?
- В каждом стойле 3 лошади. Может ли быть, что во всех стойлах 102 лошади? 124 лошади? 173 лошади? 234 лошади? 4572 лошади? 72 903 лошади?
- Самолет летит со скоростью 936 км/ч. Сколько метров он пролетает за одну секунду?
- Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток. 1) Температура воздуха в среду к вечеру понизится с 22 °С до 20 °С. 2) B четверг после небольшой облачности утром установится ясная погода. 3) Во вторник и среду ветер будет менять направление, в четверг в течение суток будет дуть только южный ветер. 4) Ночью во вторник будет более влажный воздух, чем ночью в среду.
- Тип 2 № 52 i Прочитайте текст. Для каждого предложения А – Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). My name is Paul. I'm 11 years old. I have got a big family. I have got a mother, a father, two sisters and a brother. I'm the oldest boy but my sisters are older than me. My sisters and I go to school every day. My brother goes to the kindergarden. My parents work a lot. My Mom is a doctor and my Dad is a scientist. I like reading and doing sports. I don't like Music because I hate singing. My sisters and I like listening to music and we have the same favourite singer. We will to go his concert next month. My sisters are very beautiful, they are tall, with long dark hair and big green eyes. My eyes are blue but my brother has got green eyes just like our sisters. My little brother likes playing football so we sometimes play with him in the yard. I love my family, my sisters and brother are my best friends. A. Has Paul got a big family? 1) Yes, he has. He has got parents and three brothers. 2) Yes, he has. He has got parents, two sisters and a brother. 3) No, he hasn't. He lives with his parents and a sister. B. Is Paul the youngest child in the family? 1) No, he isn't. He has got a younger brother. 2) No, he isn't. He has got two younger sisters. 3) Yes, he is tha youngest child in his family. C. Do all of the children have green eyes? 1) Yes, they all have green eyes and long dark hair. 2) No, all the children have blue eyes. 3) No, Paul has blue eyes. D. Is anyone in his family fond of football? 1) No, they like listening to music. 2) Yes, all the children like playing football. 3) Yes, Paul's younger brother is fond of football. E. Which school subject is Paul's least favourite? 1) He does't like reading, so it is Literature. 2) He doesn't like sports, so it is PE. 3) He doesn't like singing, so it is Music.
- По вертикали: 1. Фамилия первого русского мастера- печатника. 2. Первая русская печатная книга. 3. Фами- лия изобретателя книгопечатания. 4. Фамилия помощни- ка первого русского печатника. 5. Город, где была из- дана первая русская печатная книга. 5. Подчеркни имена деятелей культуры. Иван Фёдоров. Иоганн Гутенберг. Юрий Долгорукий. Иван Грозный. Нестор. Пётр Мстиславец. 6. Подчеркни города Сибири, основанные в XVII веке. Владимир. Архангельск. Красноярск. Казань. Иркутск. Нижний Новгород. Якутск. Анадырь. Саратов. Самара. Ишим. Тобольск. Томск. Нерчинск. Тула. Ярославль.
- Вопрос: Если планируется проведение судебно-психологической и судебно-психиатрической экспертизы, то: Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Первые 2 часа автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, следующие 3 часа — со скоростью 70 км/ч, а затем ещё час — со скоростью 45 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всей поездки.
- На рисунке АВ || CD, KL || MN. ∠BEL = 34°. Найдите ∠CFN.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите имя прилагательное, в морфологическом разборе которого будет указано следующее: М. р., П. п., ед. ч.
- Какие приставки понадобятся для записи измерений этих величин? Перетащи стикеры на изображения. В задании есть лишний стикер.
- 3. Выполните действия: 1) 2,3 • (-8) - 9,8 : (6,7 – 8,1); 2) (-1,6 + 3,64: (-1,4)) : (-0,01) : (-0,7).
- 11. Укажи номера предложений, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запиши номера ответов.
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) внутренняя политика киевского князя Б) политическое развитие русских земель в 1019–1054 гг. с республиканской формой правления в ХІІ–ХV вв. В) ордынское владычество на Руси Г) падение Византийской империи Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Два шара одинаковой массы, сделанных из разных материалов, полностью опущены в воду (р = 1000 кг/м²³): шар 1 на глубину 2 см, шар 2 на глубину 5 см. Выталкивающая сила, действующая на шар 2, в 1,5 раза больше, чем сила, действующая на шар 1. Чему равно отношение плотности шара 1 к плотности шара 2?
- е) Какую часть от всей самсы, поданной на стол, составляет самса с тыквой и самса с картошкой?
- d) Отношение самсы с картошкой к самсе с мясом равно 5:7. Сколько самсы с картошкой подали на стол?
- c) Сколько самсы с мясом подали на стол?
- b) Известно, что на стол подали 140 штук самсы с зеленью. Сколько всего самсы подали на стол?
- а) Какой процент от всей самсы составляет самса с тыквой, с картошкой и с зеленью?
- ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов Выберите из списка "лишний" глагол. лукавить брить бросить Ответить ?
- Вопрос: Сущность посредничества указывает на Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Имя: Дата: ЗАДАНИЕ 1. Вапиши ответы. В БАНКУ ВХОДИТ 10 СТАКАНОВ ВОДЫ. СКОЛЬКО СТАКАНОВ ВОДЫ МОЖНО ДОЛИТЬ В КАЖДУЮ БАНКУ? ЗАДАНИЕ 2. ЗАЛИШИ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ. РЕБЯТА НАПИВАЛИ В БОЧКУ ВОДЫ, ВИТЯ ПРИНЕС В ВЕДРЕ 4 ЛИТРА, А КОСТЯ - 5 ЛИТРОВ. СКОЛЬКО ЛИТРОВ ВОДЫ РЕБЯТА НАЛИЛИ В ВОЧКУ? ЗАДАНИЕ 3. ПОСТАВЬ ЗНАКИ <, > или =. 6 л [] 8 л 9 л [] 10 л 7 л [] 11 л ЗАДАНИЕ 4. РЕШИ ПРИМЕРЫ. МНЕ КУПИЛИ МЯЧ ЦВЕТНОЙ, РАЗНОЦВЕТНЫЙ ОН ТАКОЙ, ТЫ ПРИМЕРЫ ЗДЕСЬ РЕШАЙ И, КАКОЙ БЫЛ МЯЧ, УЗНАЙ!
- Найди значение функции y(x) = 5x³ + 2х при х = 4a.
- Из 190 кг винограда, содержащего 90% влаги, получают 20 килограммов изюма. Какова влага такого изюма? В ответ запишите число или конечную десятичную дробь без пробелов.
- Найдите площадь поверхности части цилиндра, изображённого на рисунке. В ответе укажите частное от деления найденной площади на П.
- 173. Прочитайте. В чём сходство и различие слов в ка дой паре? Объясните написание пропущенных орфограмм. Завтрак – завтракать, р..бота – р..ботать, танец- т..нцевать, уж..н – уж..нать, синий – с..неть, р..с нок р..с..вать, ж..лтый – ж..лтеть, бег – б..жат кр..снота – кр..снеть. Спишите, вставляя пропущенные буквы и ставя перед каждым словом вопрос, на который отвечает это слово Укажите над каждым словом, какой частью речи оно является
- Ждать (в)течени.. суток, ремонтиро-вать (в)продолжени.. месяца, договорить-ся (на)счёт ремонта, перевести (на) счёт в банке, отменить (в) виду плохой видимост.., иметь (в) виду. (не) смотря по сторонам, столкнуться (в) следстви.. (не)вни-мательност.., содержатся (в) продолжени.. инструкци.., гу-ляли (не)смотря на ливень.
- 1. (В)следстви.. какой(то) задержк.. в пути лошади отстали, а мы ушли (в)пе-рёд. 5
- Установите соответствие между неравенством и множеством его решений, изображённом на координатной плоскости.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 1 Распределите объекты по порядку Read the story and put the paragraphs in the correct order.
- Найдите ∠А, ∠ABC.
- Найдите ∠MCA
- Найдите CD.
- Найдите CE, PC
- Найди значение функции \(y(x) = 5x^3 + 2x\) при \(x = 4a\).
- 11 Крепления для беговых лыж стоили 600 руб. На распродаже цену снизили на 10%, а потом эту сниженную цену повысили на 10%. Сколько стали стоить крепления для беговых лыж после повышения цены?
- 10 Исходное утверждение. Если натуральное число оканчивается на 0, то оно делится на 2. Выберите утверждение, которое означает то же самое, что и исходное утверждение, и запишите в ответе его номер. 1) Если натуральное число не оканчивается на 0, то оно не делится на 2. 2) Если натуральное число не оканчивается на 0, то оно делится на 2 3) Если натуральное число не делится на 2, то оно оканчивается на 0. 4) Если натуральное число не делится на 2, то оно не оканчивается на 0. Ответ:
- 9 Вычислите: 2\frac{1}{18}:(\frac{5}{24} - \frac{13}{18})-11\cdot1\frac{1}{11}. Запишите решение и ответ.
- Два шара, сделанных из одинакового материала, полностью опущены в воду (р. = 1000 кг/м³): шар 1 на глубину 3 см, шар 2 на глубину 9 см. Объём шара 1 в 2 раза меньше объёма шара 2. Во сколько раз выталкивающая сила, действующая на шар 1 меньше, чем сила, действующая на шар 2?
- Условие задания: Найди площадь фигуры, которая в 3 раза больше площади изображённой фигуры. Сторона квадрата клеточного поля равна 1 см. Ответ дай в кв. см.
- Here is the original image:
- Функция задана формулой у(х) = -3x + 2. Заполни таблицу.
- 6.24 Решите уравнение: 1) n: 174556 + 2445; 2) m: 293477 - 2963: 3) 140 895: (z - 197) = 465; 4) (2747 + x)、125 = 593375.
- 5. Реши задачу. Нужно отремонтировать 6000 книг для библиоте- ки. Одна бригада рабочих может это сделать за 20 дней, а другая — за 30 дней. За сколько дней обе бригады смогут отремонтировать эти книги, работая вместе?
- 7. Определи закономерность и продолжи ряд на два числа: 9, 2, 18, 2, 36, 2, 72, ...
- 6. Реши задачу. У мамы на банковской карточ KB 1 000 000 руб. Мама заплатила 30000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
- Подника Учителя ВОДИТЕЛЕ Алфави 66 Ir Dy be 567890 FAC 1. Вычисли. 27000 85177 470、21 60 400 12 7800 54 240-59 8070-41 4200 48 230 24 540-96 43.000-15 459 2. Составь выражения. Найди их значения. Слагаемое 56-23 Слагаемое 780:12 Сумма 3. Вычисли. 42 т 989 кг. 3 83 т 13 кг 4 4. Реши задачу. 451 890 26 04:40 450-60 7819 53-67 56 311 83311 490 кг 76 г.2 58 кг 907 г.2 18 ц 9 кг 6 476 ц 18 кг 2 Мальчик увидел вспышку молнии и через 17 с услышал гром. Известно, что скорость звука в воз духе 330 м/с. На каком расстоянии от мальчика произошёл грозовой разряд? 5. Реши задачу.
- Твоей душе не даст оно
- Что в нём
- Оно
- Оно
- моём?
- прочитаи стихотворение н. с. пушкина. Определи лицо выделенных местоимений. Что в имени тебе
- ля каж- вых есть задратов а и ви щей фор- Ⅲ С-43. Преобразование выражений с применением формул квадрата суммы и квадрата разности 1. Преобразуйте выражение в многочлен: 2 1) a) x² + (5x - 3)²; б) (p - 2c)² + 3p²; 2) a) (a - 4)² + a(a + 8); б) x(x - 7) + (x + 3)²; 3) a) 3(x + y)²; б) с(2с - 1)²; в) (За - 7b)² - 42ab; г) 81x² - (9x + 7y)²; в) (у – 5)² - (у – 2)5у; г) (b + 4)b - (b + 2)²; в) -4(р - 2а)²; г) -а(За + b)². 2. Упростите выражение: 1) a) (2x – 3y)² + (3x + 2y)²; 02 (5а - 36)²; 4142 16616.
- Найдите с помощью координатной прямой сумму чисел: a) -1 + 2 = 4 + (-5) = -3+7= -2 +(-3) = б) 1 + (-6) = -7+8= -4+(-2) = -1 + (-6) = в) -\frac{1}{3} + \frac{2}{3} = -6+3= 5 + (-11) = -2+(-5) =
- 12.Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «Нет друга - ищи, а нашёл — береги». Ответ. Выражение «Нет друга - ситуации, когда
- Вопрос: Один из этапов в алгоритме принципиальных переговоров, использующихся в медиации: Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Тип 2.2 № 11256 i Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- Тип 2.1 № 11246 i Таблица содержит данные о максимальных скоростях, достигаемых моделями автомобилей. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- (8) Иванов (не)заметно вт..нул Тёму в сферу
- (7) Но Тёма (?) чу..ствуя себя похожим в этот м..мент на Иванова (?) испыт..вал бе..конечную радость.
- — (6) Что ты уроду..шь свои глаза? — спраши..рала она.
- (5) Матери стоило большого труда отучить его от этой пр..вычки.
- (4) Тёма (не)мог дать отч..та (?) что в них было пр..влекательного (?) но он так поддался оч..рованию (?) что стал и сам к..сить (?) сначал.. шутя (?) а потом уже (не)замечая, как глаза его сами собою (в)друг скаш..вались.
- (3) Косые глаза Иванова (?) в первое время (не)приятно п..р..жавшие Тёму (?) при более бли..ком зн..комстве нач..ли прои..водить на него какое(то) (?) м..нящее к себе (?) впеч..тление.
- (2) Тёма как(то) (не)заметно сош..лся с своим новым с..седом, Ивановым.
- (1) Дни пошли за днями (?) бе..цветные своим одн..образием (?) но сильные (?) и бе..п..воротные своими общими результатами.
- Выпиши грамматическую основу из предложения 1.
- Найдите пару равных треугольников и докажите их равенство.
- 272 поидите расстояние от точки до прямой. В равностороннем треугольнике АВС проведена биссектри- са AD. Расстояние от точки D до прямой АС равно 6 см. Най- дите расстояние от вершины А до прямой ВС.
- 2 Запиши к именам прилагательным антонимы. Напиши вопрос, на который отвечают данные имена прилагательные. тёмный – трусливый – глупый – горький – близкий – нежный – короткий – грустный
- Отгадай загадки. Подчеркни имена прилагательные. Укажи число в словах-отгадках. 1) Вафельное и полосатое, Гладкое и лохматое, Всегда под рукой – Что это такое? 2) Крылатый, горластый, Красные ласты. 3) Синий мундир, Жёлтая подкладка, А в середине – сладко.
- Установите соответствие между выделенными примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из выпадающего списка.
- соответствии с Конституцией РФ (ст. 71) таможенное регулирование: Находится в ведении РФ Является сферой исключительных полномочий Федерального собрания РФ Находится в ведении ФТС РФ Является сферой исключительных полномочий Правительства РФ
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.