База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос: Практика использования медиаторов в России начала восстанавливаться с
- Choose the correct option. The children _______ football last week.
- Чему равен объём рыбы, плавающей в пресной воде (р = 1000 кг/м³), если на неё действует выталкивающая сила 12 Н? Ответ дайте в см³.
- От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: Определите текст радиограммы. В ответе укажите, сколько букв было в исходной радиограмме.
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Дэвида из Великобритании. Напишите ему от- ветное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: David@mail.uk To: Russian_friend@vpr.ru Subject: Computers My computer is my friend! It helps me a lot. How often do you use your computer? What do you use your computer for? Write back soon. Best wishes, David Начните со слов: Hello David, From: Russian_friend@vpr.ru To: David@mail.uk Subject: Computers
- 557. Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания. Дорогие ребята Прочитайте эти замечательные книги зарубежных писателей: «Сказки» (Ханс Кристиан Андерсен) «Щелкунчик» (Гофман) «Овод» (Этель Войнич) романы (Виктор Гюго) «Жизнь и удивительные приключения морехода (Робинзон Крузо)» (Даниель Дефо) «Золотой жук» (Эдгар По) «Приключения (Том Сойер)» «Приключения (Гекльберри
- 556. Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запяты. Укажите падеж несклоняемых существительных. Почему некоторые собственные имена заключены в кавычки? - Составьте предложения на тему «Современные спортивные состязания», используя несклоняемые существительные. 1. В (Осло) вышли на лёд сильнейшие конькобежцы (Дания) (Швеция) (Норвегия) (США) (Канада). 2. В (Воскресенск) московская хоккейная команда ЦСКА сыграла вничью с местным («Химик»). Таким же был результат встречи в Москве между («Спартак») и («Динамо»). 3. В футбольном товарищеском матче молодёжь (ФК «Кубань») разгромила сверстников из («Крылья Советов»).
- 555. Из данных материалов составьте словосочетания «глагол + существительное с предлогом». Укажите падежи, в которых употреблены несклоняемые существительные. Пальто, без; кино, из; близ, метро; до, шоссе; радио, по; пианино, на; депо, к; кашне, без; какао, в; нового, ателье, у; высокогорное, плато, по; на, табло; фойе, в; по, жалюзи; в, МГУ; в, соседнее, кафе.
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Ясная в село Майское Полина с дедушкой, если они поедут по прямой лесной дорожке?
- Найдите расстояние от деревни Ясная до села Майское по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Сколько километров проедут Полина с дедушкой от деревни Ясная до села Майское, если они поедут по шоссе через деревню Хомяково? Ответ: 170
- 5. Дан прямоугольный треугольник АВС с гипотенузой АВ, у которого ∠B = 56°. Найдите угол между высотой СН и биссектрисой СМ. (
- 2. Подбери и запиши имена существительные с такими признаками. - сущ., одуш., собств., м.р., ед. ч. - сущ, неодуш., собств., ж.р., ед ч. - сущ., неодуш., нариц., с.р., ед. ч. - сущ, одуш., нариц., ж.р., ед ч. - сущ, неодуш., нариц., м.р., ед ч.
- 1. Раздели слова на группы. Имена существительные женского рода раскрась жёлтым цветом, мужского - голубым, среднего - зелёным.
- 10 Найди объем фигур, составленных из куби- ков, если объем одного кубика равен 1 см³.
- 9. Вставь пропущенные цифры и сделай проверку, выполнив обрат- ные операции: 1 56 6 7 503 2 3 09 X 3 0 8 4 5 0 1 71 644 881
- б) Найди высоту этой вершины над уровнем моря в метрах, решив пример: (570-409-43516:86-275):4-(73720:76+1668).7
- 15. Определите сопротивление проводника R2 (рис. 41), если R₁ = 10 Ом.
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Дэвида из Великобритании. Напишите ему от- ветное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: David@mail.uk To: Russian_friend@vpr.ru Subject: Computers ... My computer is my friend! It helps me a lot. How often do you use your computer? What do you use your computer for? Write back soon. Best wishes, David Начните со слов: Hello David, From: Russian_friend@vpr.ru To: David@mail.uk Subject: Computers
- Compare, as in the example. 1 snail/not/fast/rabbit/ A snail is not as fast as a rabbit. 2 CD/expensive/DVD 3 Jamie/not/funny/Mark 4 Ben Stiller/not/well-known/ Tom Cruise
- 7. Wе
- 6. When
- 5. How
- 4. The Browns live in a five-room apartment, but last year they
- 3. We usually have lunch at 12.30, but yesterday we
- 2. Mr Wilson usually finishes his work at half past three, but he
- 1. There isn't a cloud in the sky, but it
- d) Каково отношение сэкономленных денег к деньгам, потраченным на продукты питания? Выразите ответ в виде несократимой дроби.
- с) Отношение коммунальных платежей к сэкономленным деньгам равно 2: 1. Сколько денег сэкономил дядя Жахонгир?
- + b) Какую часть заработной платы он потратил на услуги?
- На круговой диаграмме отображены сведения о расходах недельной заработной платы дяди Жахонгира. Известно, что за продукты питания и за услуги он платил одну и ту же сумму. Другие расходы Коммунальные 1000000 сумов платежи Продукты питания 400 000 сумов Сэкономлен- ные деньги Услуги а) Какова недельная заработная плата дяди Жахонгира?
- тавь предложения из слов. азец: has, got, Tim, a parrot got a parrot. nny, The parrot, is and, It, sing, can - Tim has ia, from ?
- 3. Соедини буквы, буквосочетания и соответ ствующие им звуки. a e i u ck th [1] [æ] [A] [0] [D] [e] [k]
- 2. Напиши о питомце Ника. Используй модели. ☐ not Nick's It is not not Δ.
- -80: (-40) = (-180): (-60) =
- John suggested ... (go) together in one car.
- Найдите меньший корень уравнения 4х2 + 12x + 9 = (x − 4)². Ответ:
- 6. Ширина прямоугольного участка 32 м, длина участка в 3 раза больше ширины. Найди периметр и площадь участка.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена фигура. Найди её площадь.
- Вопрос: К функциям предмедиационной стадии относятся все, кроме Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Выберите несколько вариантов ответов Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
- 4. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C = 90°, биссек- триса AK в 2 раза больше расстояния от точки K до пря- мой AB. Гипотенуза AB = 32 см. Найдите катет AC.
- 3. В ΔABC (рисунок) на стороне AC взята точка K, AK = = KC = BK, угол AKB на 60° больше угла C. Найдите угол ABK.
- Карточка №4. Вставьте пропущенные буквы, схематично объясните свой выбор. М_кать в сметану, непром_каемый плащ, вым_кнуть под дождем, обм_кнуть кисть, обувь пром_кает; ср_внить числа, р_вносторонний, все р_вно, р_вняйтесь, р_внина, р_внять грядки, ур_вень, р_весник, пор_вну, подр_внять волосы, ур_внять условия, ср_внение, р_вносторонний, обувь пром_кает, р_вновесие, р_весники, вым_кнуть под дождем, зар_внять швы.
- 6. Fill in the missing words: 1) Bells rang for...... and during the ...... fires, in case of popular 2) Some of them hang in the Ivan the Great ...... 3) In 1730 ...... Anna Ivanovna ordered that....... weighing 9000 ...... should be 4) Huge amounts of ...... and more than 500 kg of ...... were used,
- 5. What is the English for: победа колокольня подножие железная решетка
- 4. Find the derivatives in the text. Example: built - building. ring celebrate weight dome pit inscription building gold
- 3. Fill in the blanks with adjectives. times fires uprising bell cooling
- 2. Say the following phrases in Russian. 1) The ringing of the bells accompanied the whole life of Moscow in ancient times. 2) Even today bells ring on the Kremlin's Spassky Tower. 3) The biggest bell weighing 65 tons and 320 kg can be seen in the embrasure of the "Filaret building". 4) Which used to hang in the building. 5) is surrounded by people. X 6) Ivan Motorin failed to finish the casting.
- 1. Match Russian and English phrases (see the table). 1. Bells rang for invasions and during the frequent fires. 2. Some of them hang in the Ivan the Great bell tower. 3. Its history, in brief, is as follows. 4. A special casting pit. 5. The bell stood ready to be lifted on an iron grating. 6. Due to uneven and fast cooling. 7. The bell remained in the pit for a hundred years. а) Из-за неравномерного и быстрого Охлаждения. b) Специальная яма для отливки. c) Колокола звонили в случае нападения и во время частых пожаров. d) Колокол оставался в яме в течение сотни лет. e) Его история вкратце следующая. f) Колокол стоял готовым для подъема на железную решетку. g) Некоторые из них висят на колокольне Ивана Великого.
- Here is the original image:
- Урок 2 Физические тела и вещества Задание 2. Рассмотрите картинки. Отметьте, что изменила сила. направление движения форму скорость направление движения форму скорость направление движения направление движения • форму скорость форму скорость
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. У старой сосны (1) Душистой смолою пахнет бор. (2) У освещённой солнцем старой сосны резвятся весёлые проказницы-белки. (3) Радуются они тёплому солнышку, светлой весне. (4) Сменили к весне свои пушистые серые шубки. (5) Рыжими стали у белок их спинки, пышные хвосты. (6) Всю долгую зиму жили белки в высоком лесу. (7) От ветра и стужи прятались в тёплых гнёздах, забирались в глубокие дупла деревьев. (8) С ёлки на ёлку, с сосны на сосну носились по лесу, грызли смолистые, тяжёлые шишки. (9) Много забот будет летом у белок. (10) Нужно выкормить маленьких бельчат, собрать и спрятать в дуплах запасы орехов, насушить грибов. (11) В голодные годы, когда мало в лесу орехов и шишек, белки отправляются в путешествия. (12) Смело
- ② В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Какова земля, таков и хлеб. Ответ.
- ① Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Начали, торты, ждала, хозяин.
- Расположите этапы биохимического круговорота азота в природе.
- 8. It (snow)
- 7. The birds (sing)
- 6. My parents (watch) on TV.
- 5. I (have)
- 4. You (ride)
- 3. Batman and Spiderman (eat) ice cream.
- 2. My friend (wear)
- 1. One big hippo (swim)
- 0. Three little kittens (sleep) are sleeping under the armchair.
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct option. She has short hair now. When she was young, she ________ long hair.
- Добровольный союз медиаторов, различных форм медиационных образований, иных физических и юридических лиц, объединенных с целью развития медиационной деятельности, называется
- Нарушение установленных штрафные санкции в виде
- Среди предложений 1-5 найди предложение, которое соответствует схеме. (1) Дни пошли за днями (?) бе..цветные своим одн..образием (?) но сильные (?) и бе..п..воротные своими общими результатами. (2) Тёма как(то) (не)заметно сош..лся с своим новым с..седом, Ивановым. (3) Косые глаза Иванова (?) в первое время (не)приятно п..р..жавшие Тёму (?) при более бли..ком зн..комстве нач..ли прои.. водить на него какое(то) (?) м..нящее к себе (?) впеч..тление. (4) Тёма (не) мог дать отч..та (?) что в них было пр..влекательного (?) но он так поддался оч..рованию (?) что стал и сам к..сить (?) сначал.. шутя (?) а потом уже (не)замечая, как глаза его сами собою (в)друг скаш..вались. (5) Матери стоило большого труда отучить его от этой пр..вычки.
- Два сплошных тела, изготовленных из материалов разной плотности, полностью погружены в воду. Масса первого тела в 1,5 раза больше массы второго тела. Выталкивающая сила, действующая на первый шар меньше, чем сила, действующая на второй шар в 3 раза. Чему равно отношение плотности материала первого тела к плотности материала второго тела?
- 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений. Ответ: Материк Животные А Б
- 3.2. На с. 86 рассмотри изображения бегемота, льва, сайгака, зубра. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим рисунку. 1) 3) 2) 4)
- 12b 1 Давай поиграем! It's got dark hair, a big nose, a big mouth and small ears. • Слушай и повторяй за The puppet!
- 1. Раскройте скобки: 1) m + (-n -p); 2) m- (-n + p-k); 3) (m+n) - (pk).
- D. Составьте предложения: 22. My / eyes / mummy / got / has / blue. 23. on/radio/ is / The / shelf/the. 24. toy / bear / His / is / teddy / in / box/the. 25. dog / under / is / the / bed / Her. 26. dance / can / My / sing/toy/ and.
- С. Замените подчеркнутые слова местоимениями he, she, it, they: 16. The girl has got a black cat. she 17. My mummy is in the garden. She 18. The cat likes milk and fish. It 19. Mark can climb the tree. he 20. Anna and Pete are small. thay 21. The rabbits can jump. thay
- В. Вычеркните в каждой строке лишнее слово: 11. hair, nose, mouth, horse 12. ballerina, teddy bear, eireus, doll. 13. climb, swing, three, dance. 14. chimp, sister, brother, grandpa. 15. rabbit, -funny, dolphin, frog.
- Spotlight 2 TEST 4 Name Date Form А. Найдите соответствия: 1 hair 30 ears 3 mouth 4j eyes 5 clever 6b nose 7 shelf 80 under 9 have got 10 soldier а умный в нос с солдатик d волосы е иметь f уши д под h полка i рот j глаза
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник АВС. Найдите длину биссектрисы угла А треугольника.
- 173. Прочитайте. В чём сходство и различие слов в каждой паре? Объясните написание пропущенных орфограмм. Завтрак - завтракать, р..бота - р..ботать, танец - т..нцевать, уж..H - уж..нать, синий - с..неть, р..су- нок - р..с..вать, ж..лтый - ж..лтеть, бег - б..жать, кр..снота - кр..снеть.
- * Стр. 77 Упр. 632,633 09:50-10:30 3. Литература * Стр. 102-105 читать и отвечать на вопросы (завтра проверочная работа по этому произведению). Обзор не менее 2 произведений (письменно (В.П. Катаева, В.П. Крапивина, Ю.П. Казакова, А.Г. Алексина, В.К. Железникова, Ю.Я. Яковлева, Ю.И. Коваля, А.А. Лиханова. 10:50-11:30 4. Физическая культура
- Прочитайте текст. Заполните таблицу, выбирая подходящие данные.
- Представь смешанное число 37 41/54 в виде неправильной дроби: 37 41/54 = ?/?
- Выберите правильный ответ. П.А. Столыпин был 1) реформатором 2) военачальником 3) революционером
- Если вид на жительство аннулирован, иностранный гражданин обязан выехать из Российской Федерации в течение 15 дней. Верно ли это суждение? 1) верно • 2) неверно
- 1 Look at Jane's diary. Circle never, sometimes or always. 1 She never/sometimes / always goes to the cinema on Wednesdays. 2 She never / sometimes / always goes to the cinema on Tuesdays. 3 She never/sometimes / always goes to the shopping mall on Thursdays. 4 She never / sometimes / always goes to the shopping mall on Tuesdays. 5 She never / sometimes / always goes to the sports centre on Wednesdays. 6 She never / sometimes / always goes to the sports centre on Thursdays. Complete the sentences about Jane with on, at or in. She always gets up at eight o'clock. She never goes to school Sundays. She sometimes visits her cousins July. he sometimes goes to bed half past nine. e always has a shower Saturdays. e never wears a coat August.
- 6 Рассмотри портреты писателей. К. И. Чуковский А. Л. Барто С. В. Михалков С. Я. Маршак 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Сергей Владимирович Михалков никогда не пи- сал стихи для детей. 2) Стихотворение Агнии Львовны Барто «В театре» знают и любят многие дети. 3) Самуил Яковлевич Маршак – автор шуточного стихотворения «Путаница». 4) Корней Иванович Чуковский – автор произведе- ния «Двенадцать месяцев». Ответ: 2 6.2. Запиши по одному названию произведений А. Л. Барто и К. И. Чуковского. Произведение А. Л. Барто Произведение К. И. Чуковского
- Сторона АС треугольника АВС проходит через центр описанной около него окружности. Найдите ∠C, если ∠A = 64°. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A 3 B 7 C 4 D 5 E 2 2 Прочитай текст. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Jessica Green
- Вопрос: Развитие детского правосудия предполагает расширение альтернатив официального судебного преследования, которые включают в себя Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Выбери верное написание слов и верную расстановку знаков препинания. Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. (1) Дни пошли за днями Выбери ответ бе Выбери ответ цветные своим одн Выбери ответ образием Выбери ответ но сильные Выбери ответ и бе Выбери ответ п Выбери ответ воротные своими общими результатами. (2) Тёма Выбери ответ сош Выбери ответ лся с своим новым с Выбери ответ седом, Ивановым. (3) Косые глаза Иванова Выбери ответ в первое время Выбери ответ п Выбери ответ р Выбери ответ жавшие Тёму Выбери ответ при более бли Выбери ответ ком зн Выбери ответ комстве нач Выбери ответ ли прои Выбери ответ водить на него Выбери ответ м Выбери ответ нящее к себе Выбери ответ впеч Выбери ответ тление. (4) Тёма Выбери ответ дать отч Выбери ответта Выбери ответ что в них было пр Выбери ответ Выбери ответ но он так поддался оч Выбери ответ рованию Выбери ответ что стал и сам к В Выбери ответ сначал Выбери ответ шутя Выбери ответа потом уже Выбери ответ , как гла Выбери ответ скаш Выбери ответ вались
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. 1 - Зелёные водоросли 2 - Красные водоросли 3 - Бурые водоросли 4 - Мхи 5 - Плауны 6 - Папоротники 7 - Хвощи 8 - Голосеменные 9 - Однодольные 10 - Двудольные Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: орляк обыкновенный, лютик едкий, ламинария. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct option. She is a hairdresser now. Five years ago she __________ a bus driver.
- 8. В предложении 5 найди слово, состав которого соответствует схеме:
- 7. Замени слово «мгновенно» (предложение 13) близким по значению словом. Запиши это слово.
- 6. Как ты понимаешь значение слова «роскошь» (предложение 5)? Запиши своё объяснение.
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.
- 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов и предложения.
- 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.