База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Падзеі ў творы адбываюцца ў: 1) час рэвалюцыі; 2) даваенны час; 3) ваенны час; 4) пасляваенны час; 5) нашы дні.
- 1. Ірцы было поўных: 1) 9 год; 2) 10 год: 3 11 год; 4) 12 год; 5) 13 год.
- 458. Вычислите давление, производимое на рельсы четырехосным груженым вагоном массой 32 т, если площадь соприкосновения колеса с рельсом 4 см².
- 457. На железнодорожную четырехосную платформу погрузили контейнеры общей массой 5,5 т. На сколько увеличилось давление платформы на рельсы, если площадь соприкосновения колеса с рельсом 0,5 см²?
- 456. Двухосный прицеп с грузом имеет массу 2,5 т. Определите давление, оказываемое прицепом на дорогу, если площадь соприкосновения каждого колеса с дорогой равна 125 см².
- 455. Толщина льда такова, что лед выдерживает давление 90 кПа. Пройдет ли по этому льду трактор массой 5,4 т, если он опирается на гусеницы общей площадью 1,5 м²?
- 454. Токарный станок массой 300 кг опирается на фундамент четырьмя ножками. Определите давление станка на фундамент, если площадь каждой ножки 50 см².
- 453. Спортсмен, масса которого 78 кг, стоит на лыжах. Длина каждой лыжи 1,95 м, ширина 8 см. Какое давление оказывает спортсмен на снег?
- 452. Какое давление на пол производит мальчик, масса которого 48 кг, а площадь подошв его обуви 320 см²?
- 451. Площадь дна кастрюли равна 1300 см². Вычислите, на сколько увеличится давление кастрюли на стол, если в нее налить воду объемом 3,9 л.
- во всём мире. ского полуострова блика (КНДР). кратическая Республика Вьетнам (ДРВ), а в 1948 г. на севере Корей- Корейская Народно-Демократическая Респу- 1945 г., в Индокитае образовалась Демо- • Почему провозглашение КНР укрепило мировое коммунистическое движе ние и международный авторитет СССР? ройна
- Croc Тест 6 ДЛИНА ОКРУЖНОСТИ И ПЛОЩАДЬ КРУГА Вариант 1 1 Установите соответствие. А) Ѕкруга Б) Ѕсектора В) Ідуги πR2 πR 3) πR2 1) α 2) 180° · α 180° A Б B Ответ: 2 Около квадрата со стороной 1 описана окружность. Найдите длину окружности С и длину дуги 1. 1 1 1) π; √2π 2) Π; π 3) π; 2π √2 4) √2π; π 2 4 3 Найдите площадь круга, ограниченного окружно- 21π стью длиной 2 1) 441π 2) 441 πο 4 16 441π 441 2 3) 4) 16 16π 21
- Социальные привилегии при Екатерине II В чью пользу шло перераспределение ресурсов (собственность и власть) в российском обществе второй половины XVIII в.? Выберите один правильный ответ. купечество дворянство городские обыватели крестьянство
- История 38-39 параграф читаем и отвечаем на вопросы в конце 1 и 2 пунктов + вопрос 2 после параграфа письменно
- Математика Учебник с. 76 - 77. Выучить правила раскрытия скобок. Выполнить задания с. 78 № 5.8 (в, д, е, з), 5.9 (б, д, з), 5.13...
- Иностранный (английский) язык стр 72 диалог учить наизусть
- Литература Дочитайте рассказ «Уроки французского». Подготовьте к подробному пересказу один эпизод (...
- Русский язык Параграф 97 упр.686
- Дарья Кожокарь Ученик
- 5. Тип 6 № 117 Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Бартоломеу Диаша в 1487–1488 гг. В тексте пропущен ряд слов (словосо- четаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначен- ных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний). Бартоломеу Диаш отплыл от берегов Плавание Бартоломеу Диаша (А) и направился на (Б). Его маршрут пролегал вдоль запад- ного побережья Африки, он пересёк Северный тропик, экватор и Южный тропик. Бартоломеу Диаш стал первым европейским море- плавателем, обогнувшим южную оконечность Африки, он открыл мыс, который назвал мысом Бурь, и который позже получил назва- ние мыс (B). Список слов (словосочетаний): 1) Пиренейского полуострова 2) острова Великобритания 3) запад 4) юг 5) Горн 6) Доброй Надежды Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- Какой объем воды находится в ведре, если для того, чтобы его поднять, рукоятке ворота, диаметр которого 15 см, приходится прикладывать силу 30 Н? Масса ведра 600 г, плотность воды 1000 кг/м³.
- 3 Составь предложения: прочитай и раскрой скобки. Обращай внимание на знак препинания в конце предложения. 1 Did you ride (you/ride) your bike on Sunday? 2 Pam (not/see) the film last week. 31 (have) a party two days ago. 4 We (go) to the cinema after school. 5 (he/find) his keys yesterday? 6 (she/come) back late?
- 2 Найди пару глаголу в прошедшем времени. 1 go a saw 2 ride b came 3 be c got 4 have d found 5 see e went 6 come f was, were 7 get g had 8 find h rode
- 1 Посмотри на картинки и соотнеси их со словами. 1 a funfair b concert 3 4 2 c museum d dinosaur
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Fill in the gaps with the verbs from the box. There is one extra verb. have to don't have to must mustn't should mustn't When people come to Britain for the first time they 1) __________ be very careful in the street. Everyone knows you 2) __________ cross the street if the lights are red. Nothing new here. But buses and cars go on the left, not on the right. So when crossing the street you 3) __________ look left first, you 4) __________ look right! And remember that a double yellow line means a non-parking area: you 5) __________ park here.
- $\overline{x\&\overline{x}}$
- Чему равно давление ртути на уровне а, если нормальное атмосферное давление равно 760 мм. рт. ст.? Плотность ртути равна 13600 кг/м³, ускорение свободного падения принять равным 9,8 м/с². Ответ запишите в кПа с округлением до целого числа.
- 1. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по проведению лабораторной работы «Изучение строения растительной клетки». Запишите соответствующую последовательность цифр без пробелов, например, 42315 2. поместите микропрепарат на предметный столик микроскопа 3. поместите кусочек кожицы в каплю воды и расправьте кончиком препаровальной иглы 4. отделите от чешуи лука кусочек Кожицы с помощью пинцета 5. накройте кожицу покровным стеклом и фильтровальной бумагой уберите часть лишней воды 6. нанесите каплю воды на предметное стекло с помощью пипетки
- Заполни пробелы в синтаксическом разборе предложения. Выбери верные варианты из списков. Он нач..л соб..рать её в меш..к(?) и ун..сил в лачугу. Он - подлежащее , выражено местоимением Нач..л соб..рать, ун..сил - сказуемые , выражены глаголами.
- Заполни пробелы в морфологическом разборе слова. Выбери верные варианты из списков. Шамет решил отсе..ть из ювелирной пыли золото (?) ..делать из него (не) большой слиток (?) и вык..ва мален..кую золотую розу для счастья Сюзанны. 1) Решил - глагол , обозначает действие , Шамет (что сделал ?) решил; 2) начальная форма - решить; постоянные признаки: COB. V вид, невозвр. ; непостоянные признаки: прош. вр., ед.ч., м.р.; 3) в предложении является сказуемым
- Here is the original image:and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- На рисунке CD – высота ∠C= 90°, ∠B = 60°, BD = 8 см. Найдите AD.
- 71. Прочитайте. Придумайте и запиши- те имена существительные, которые име- ют такие признаки. сущ., одуш., собств., ед. ч. сущ., одуш., нариц., ед. ч. сущ., неодуш., собств., ед. ч.
- <
- раические выражения, уравнения и неравенства Блок 1. ФИПИ шите неравенство: 2-49)20; 4) (3-x)(x²-9)20; 2-25)20; 5) (8-x)(x²-64)≥0; -36)20; 6) (9-x)(x²-81)≥0. шите неравенство: +x-20)20;✓ 4) (2-x)(x²+2x-8)20; +2x-15)20; 5) (3-x)(x²+4x-21)20; +x-30)20; 6) (1-x)(x²+5x-6)20. ните неравенство: ))(x²-10x+24)20; (x²-9x+18)20; (x²-6x+5) 5)20: 4) (x²+2 5) вите нераве
- Write the correct form of the verb in Present Perfect or Past Simple Tense. Did you _______ (buy) souvenirs during your last trip?
- ...... X ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ Туристы (отец, мать и два брата-близнеца) должны переправиться через реку. В их распоряжении есть маленькая лодка, вмещающая только одного взрослого или двоих детей. Как организовать переправу, если и взрослые, и дети умеют грести? SMART VIZION
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Борис Житков – автор популярных приключен- ческих рассказов и рассказов о животных, но популярность он приобрёл как детский писатель. Б. Рассказ Б. Житкова «Пожар» показывает, к ка- ким серьёзным последствиям могут привести игры с огнём и необдуманные поступки. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- 153. Прочитайте предложения, поставив глаголы в форму настоящего времени. Поставьте ударение в глаголах, обратите внимание, на какую часть слова оно падает. По синей водной глади (идти) корабль, (спешить) к родному берегу. (Молчать) матросы, занятые своей сложной работой. Только свежий ветер (свистеть) над палубой да негромко (скрипеть) снасти. Чайки с кри- ком (лететь) к берегу. Корабль (везти) ценный груз. В порту друзья и родные с нетерпением (ждать) мо- ряков из дальнего плавания. Озаглавьте текст И запишите его. Выделите окончание каждого глагола, укажите спряжение. Разберите каждое выделенное слово как часть речи.
- Определение растворимости веществ фильтрованием
- Задание 73. Запишите координаты точек, изображ A. 1) A (2), В(-1), C(-3) C -3 B -10 12 BA 2) A(2), B(5), C(4) A 2101 C B 3) A(-1), B(S), C(-4) C A B T T 01 4)A(2), B(-), C(6) B A 01 5) A(4), B(4), C(5) A 6)A(__), B( BC C 01 ), C(__) A C B T 01
- Найдите разность: a) 7\frac{3}{5}-1\frac{2}{5}; (6) 28\frac{6}{13}-7\frac{1}{13}; B) 6-\frac{2}{5}; г) 21-\frac{5}{9};
- Найдите угол АВС равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ АС образует с основанием AD и боковой стороной CD углы, равные 30° и 80° соответственно.
- В ромбе ABCD угол АВС равен 72°. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
- Один из углов ромба равен 43°. Найдите больший угол этого ромба. Ответ дайте в градусах.
- Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, АС = 12, BD = 20, АВ = 7. Найдите DO.
- Один из углов параллелограмма равен 41°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Проверочная работа № 1 Дано уравнение 2х + 4 = 3х + и данное: a) 2x + 3x = 4 + 5: б) 2x - 3x = 5 - 4; Решите уравнение: a) 7y = -95,4 - 2y; Товарный поезд за 7 ч п Найдите скорость товарно на 24 км/ч. Решите уравнение 0,6·
- 19 4 м 60 см 8 см 6 мм 5 дм² 6 м² 4 м 6 см 8 дм 6 мм 500 см² 480 см²
- 18 Выполни деление с остатком и проверь результат. Тат. 256 838 1113 599
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются. 1) Я ошибся (в)следстви.. сво 2) (Во)время выполнить домашнее задание – главное условие.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сестра любила скульптуру, разбиралась в ней. 2) Она могла любоваться не прикрытой хозяином дверью в разрушенной хижине. 3) Сестра трогала старинные стены зданий. 4) У неё вызывали интерес черепица старых крыш и белоснежные стены. 5) Невысокие, но широкие ступени особенно притягивали девушку.
- 7 Выберите одно событие (процесс) из перечня и вы задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в пе Используя знание исторических фактов, объясните, бранное Вами событие (процесс) имело большое знач ные последствия) в истории нашей страны и/или исте бежных стран. Ответ:
- 6 С каким из данных событий (процессов) связано с ты»? Запишите букву, которой обозначено данное со цесс). Ответ: Объясните смысл слова «погосты». Ответ:
- 38-39 параграф читаем и отвечаем на вопросы в конце 1 и 2 пунктов + вопрос 2 после параграфа письменно
- Учебник с. 76 - 77. Выучить правила раскрытия скобок. Выполнить задания с. 78 № 5.8 (в, д, е, з), 5.9 (б, д, з), 5.13...
- стр 72 диалог учить наизусть
- Дочитайте рассказ «Уроки французского». Подготовьте к подробному пересказу один эпизод (...
- Параграф 97 упр.686
- 12. Составь задачу по таблице и
- K-11 (п. 35-37) Вариант 1 1. Выполни умножение: a) -8.12; б)-14(-11); в) 0,8 (-2,6); г) -4 3/8 * (-4/21). 2. Выполни деление: a) 63: (-21); б)-24: (-6); в) -0,325 : 1,3; г) -7 6/7 : (-9 3/7). 3. Реши уравнение: a) 1,8y = -3,69; б) x: (-2,3) = -4,6. 4. Представь числа 7/15 и 3 2/3 в виде периодических дробей. Запиши приближенные значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых. 5. Сколько целых решений имеет неравенство |х| < 64?
- В каком отрывке содержится олицетворение? 1) А вьюга с рёвом бешеным Стучит по ставням свешенным И злится всё сильней. С.А. Есенин «Поёт зима — аукает...» 2) Ночью на небе один Золотистый апельсин. Г.В. Сапгир «Месяц» 3) Там на неведомых дорожках Следы невиданных зверей... А.С. Пушкин, отрывок из поэмы «Руслан и Людмила» 4) Семицветный полукруг Из семи широких дуг. С.Я. Маршак «Радуга-дуга» Ответ:
- 5.388) Сократите дроби 12', 45' 125' 70' 10 39 75 21 а потом приведи к знаменателю 30. Приведите к общему знаменателю дроби: 5 1. 3 5 и; в) и; 4 20 24' 4 6 6 и 2. и; 15' г) 8 11 35 17 11' и 44 17 5 ; e) и 24 8
- Д 5.387) Приведите дробь: a) 5-7 к знаменателю 28; 13 B) к знаменате 19 11 б) к знаменателю 60; г) к знаменател 15
- 5.386 Вычислите: a) (26166 +26.14):4- 196; б) (867000: 2125 - 396) 25;
- 25-18-25-6. (1) 25.18 +25.6' 5.385 Выполните действия: 2) дроби: 91-18-15.91 91.18 +91-4 5 1) 7 +5 22 22' 2)61-3 4. 15 15' 3) 36
- Внесите ответ в специально предназначенное поле. В комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» выполняется ряд определённых драматургических условий: правило трёх единств, деление героев на положительных и отрицательных. Запишите термин, которым называется направление в искусстве (литературе), для которого характерны такие условия.
- В. Перепишите предложения в противоположном времени. Слова-маркеры также замените. 1. My dad cooks dinner for the whole family. 2. Are you playing the guitar now? 3. Tom doesn't dance often. 4. Do you chat online with your classmates? 5. I am visiting my grandma right now. 6. He doesn't ride a bike to school. 7. Do they swim in the river? 8. She takes photos of nature every weekend. 9. Does he run every day? 10. He is swimming in the pool right now. 11. They don't play computer games every day. 12. I am not watching TV right now.
- Present Simple Present Continuous А. Определите время в предложении. 1. I love gardening. ______ 2. She doesn't visit her grandparents every week. ______ 3. Are they skating on the lake? ______ 4. My mum goes shopping on Saturdays. ______ 5. He isn't running now, he is walking. ______ 6. Does he play the guitar well? ______ 7. We are playing basketball now. ______ 8. I don't like taking photos. ______ 9. Is she dancing at the party right now? ______ 10. My sister chats online with her friends sometimes. ______ 11. She is skiing down the mountain at the moment. ______ 12. They don't go shopping very often. ______
- 10)
- 40 I always of milk before I go to bed.
- 39 What's the matter? Why (you/cry)?
- 38 Once a week we (have) dinner at a restaurant.
- 37 Luke and Jane (not ride) their bikes to school every day.
- 36 (you/speak) English?
- 35 (it/not rain) at the moment.
- 34 Nathan (play) the piano when he wants to relax.
- 33 I (wait) for Nina right now.
- 32 Daniel (go) surfing every Sunday.
- 31 John is in his room. He (listen) to music.
- 30 What do you think are you thinking of my dress?
- 29 Look at Anne. What does she weerlls she wearing?
- 25 On Sundays, we usually stay/are staying at home.
- 24 We go/are going to the cinema every Saturday evening.
- 23 What time does/do the train leave?
- 8. Read the birthday party plan and complete the text below. Birthday party plan
- Yesterday she (help) her mother a lot
- A 13) 14) B C + 6. AC // BD Д-ть, что: BC // AD D a b e X A C 15/0 80° 50° B C + H 12 L1+L2=180, 22=23 с Д-ть: allc. Д-ть, что: a) AB//ED; 8)<1+22=180°. а) пересекаются ли прямые АВ и СД? б) найти углы сOD.
- Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы речки. Как изменится численность голавля и стрекозы, если в течение нескольких лет шло сокращение численности выдры? 1) не изменится 2) уменьшится 3) увеличится Численность голавля Численность стрекозы
- 7. Разработайте На его основе составьте основ из пяти домиков. 8. Составьте управления алгоритмы Чертёжником, после исполнения которых будут получены следующие рисунки.
- 5. Вставь пропущенные глаголы. Составь предложе- ния с получившимися словосочетаниями. Проком- ментируй орфограммы в словах. по квитанции; тов. к дисциплине; для клиен- ...
- 4. Каким действием один предмет может быть похож на другой предмет? Подбери сравнения. Дождь ... , как барабанщик. Ветер как волк. Тучка как улитка. Малыш как медвежонок. ho و ... و ... و ...
- 3. Подбери к данным глаголам близкие по значению глаголы. Работать, спешить, пугаться, рыдать, утюжить, со- чинять.
- 2. Измени форму глаголов. Объясни их правописа- ние. Я улыбнусь молчу ты ты ... ... Я засмеюсь ты ... ... Я по-
- 1. 3-е лицо вопросы отвечают глаголы в 1, 2 и 3-м лице. • Рассмотри запись в рамке. Объясни, на какие • Подкрепи своё объяснение примерами, подставляя в рамку глаголы говорить, поговорить. Поставь, где надо, мягкий знак в глаголах. Объяс- ни их правописание. Не могу обижат(?)ся. Фильм начнёт(?)ся. Нужно извинит(?)ся. Девочки удивляют(?)ся. Хочу встре- тит(?)ся.
- Почему Уложенная комиссия не выполнила задачи, поставленные перед ней Екатериной II? Выберите правильный ответ.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.