База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 339. На рисунке 233 BC = AD, BC || AD. Докажите, что АВ || CD.
- Какие факторы повлияли на становление государства Русь? Почему период государственного единства Руси закончился в начале XII в.?
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y = \frac{1}{3}x+6 Б) y = \frac{1}{2x} B) y = -2x²-6x -1 ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер A Б B
- 10. В среднем из 150 карманных фонариков, поступивших в продажу, пятнадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен. Ответ:
- 9. Найдите корень уравнения 3x + 3 = 5x Ответ:
- 8. Найдите значение выражения \(a^{-4} \cdot (a^{5})^2\) при a = 3
- 7. На координатной прямой отмечены числа р, q и r. Какая из разностей р-r, p-q, r-q отрицательна? 1) p-r 2) p-q 3) r-q 4) ни одна из них Ответ:
- 6. Найдите значение выражения 6,8 +2,6 Ответ:
- 5. Хозяин участка планирует устроить в жилом доме зимнее отопление. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое оборудование. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разность в стоимости установки газового и электрического отопления? Ответ:
- 4. Найдите расстояние от жилого дома до гаража (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах. Ответ:
- 3. Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах. Ответ:
- Тренировочный вариант 220 09.02.2026 ОГЭ 2026 2. Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 4 штуки. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку перед гаражом? Ответ:
- Последний инт вал Получилось 7 интервалов. Интервал, Количество Частота попаданий значения мин в интервал в интервале 3-11 11-19 19-27 27-35 35-43 43-51 51-59 Обратите вни интервалы
- ∫ 2x-3 / 6 - 5x+1 / 2
- Сократите дробь: 5a 25ab
- Now I can ... 1 talk about animals 2 describe animals 3 talk about ability 4 write about a pet
- 4. Ты не расслышал, что сказал тебе одноклассник. Переспроси. 1 Paco went to the circus yesterday. Did Paco go to the circus yesterday? 2 Maya saw a parrot in the tree. 3 Lulu went to the park yesterday. 4 Paco came to Larry's house yesterday. 5 Larry had a party yesterday. 5 Представь, что вчера ты был на дне рождения у друга. Прочитай текст и заполни пропуски словами из рамки. liked danced. had saw said went Alice 1) ......... a birthday party yesterday. I came to her party. Alice 2) .........: "Nice to see you". We played games and 3) ......... Then we 4) ......... to the garden. I 5) ......... a beautiful tree house. It was a lovely party and I 6) ......... it.
- В магазин привезли 600 кг картофеля. До обеда продали 3/10 от всего количества. Сколько килограммов картофеля продали до обеда?
- 17. Через пункты М и Б, расстояние между которыми 150 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов М и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 75 км/ч, автобус – со скоростью 45 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найди все возможные варианты. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 20;35;49;51
- 2. Придумай рассказ о своём воображаемом путешествии в Средневековье.
- Обогащаем свою речь У многих из вас или ваших друзей есть домашние живот- ные. Может быть, вы стали свидетелями или участниками какого-нибудь происшествия с вашими любимцами. Расска- жите или напишите об этом. Чтобы создать даже небольшой рассказ, нужно вспомнить, что рассказом мы называем прозаическое произведение, по- вествующее об одном или нескольких событиях.
- Вычисли давление атмосферы в шахте на глубине 809 м, если на поверхности Земли давление нормальное – 101300 Па. Справочные данные: изменение давления с высотой. Ответ (округли до десятых): давление атмосферы в шахте равно | кПа.
- Сторона квадрата равна 40√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 30 и 50 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 8 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в преды- дущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые шесть секунд?
- Укажите решение системы неравенств \begin{cases} x-6,6≥ 0, \\ x+1≥5. \end{cases} 1) [4;+00); 2) [4;6,6]; 3) [6,6;+00); 4) (-∞;4].
- Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = \frac{d₁d₂ sin a}{2}, где d₁ и д₂- длины диагоналей четырёхугольника, а – угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали д₁, если д₂ = 12, sina = \frac{5}{12}, a S = 22,5.
- a + (-b) =
- 1. Рассмотрите рисунок и подпишите на нем названия изображенных структур.
- b) \(\int \frac{dx}{\sqrt{e^{2x}+4}} \)
- №14. Параллельны ли данные прямые АС и ВО? Ответ обоснуйте
- №13. Параллельны ли данные прямые AD и BC, если ∠1 = ∠2.? Ответ обоснуйте
- №12. Параллельны ли данные прямые m и n? Ответ обоснуйте
- №11. Параллельны ли данные прямые AB и CD? Ответ обоснуйте
- №10. Параллельны ли данные прямые d и е? Ответ обоснуйте
- Найти: 23, 24, 25, 26, 27, 28. №3. Дано: a II b, Z6 : ∠1 = 7 : 2 (рис. 3.90). Найти: 21, 23, 25, 26, 27.
- Верно или неверно данное утверждение? Наречия, которые относятся к разряду меры и степени, отвечают на вопросы «Сколько? Сколько раз? Во сколько раз? В какой мере (степени)? Насколько?».
- Контрольная работа по геометрии. Тема : « Координаты вектора». Выполнять к.р. на двойном листе Подписать Ф.И, класс Дано: М(-6;1), N(-1;6), К(4;-4) Построить ДМПК в системе координат. Решить простейшие задачи в координатах: 1) найти координаты векторов MN, №К и МК и разложить эти вектора по координатным векторам іиј; 2) найти координаты суммы векторов MN и NK; 3) найти координаты разности векторов №К и МК; 4) найти координаты середины отрезка MN; 5) определить вид ДМК и найти его периметр.
- Высота равнобедренной трапеции, проведенная из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 14 и 19. Найдите длину основания BC.
- Площадь параллелограмма A\documentclass[12pt]{minimal} \usepackage{amsmath} \usepackage{amsfonts} \usepackage{amssymb} \usepackage{latexsym} \usepackage{graphicx} \begin{document} $BCD$ \end{document} равна 5. Точка E — середина стороны AD. Найдите площадь трапеции A\documentclass[12pt]{minimal} \usepackage{amsmath} \usepackage{amsfonts} \usepackage{amssymb} \usepackage{latexsym} \usepackage{graphicx} \begin{document} $ECB$ \end{document}.
- Найдите сумму отрицательного и положительного чисел: (-\frac{12}{25}) +0,8 =
- § 38 железы внутренней секреции и их функции. Название вырабатываемые желёз. гормон Гормоны роста, Влияние на организм.
- II вариант 1. Вычислите: a) 7/13 + 1/13; б) 3/10 + 1/7; в) 9/25 + 2/5; г) 1/25 + 3/35; д) 5/7 - 2/7; e) 7/9 - 1/4; ж) 7/8 - 5/7; з) 7/24 - 7/36. 2. Решить уравнения: а) 1/6 + x = 3/8; б) x - 1/4 = 3/9
- Расположите обыкновенные дроби \(\frac{13}{25}\), \(\frac{8}{17}\), \(\frac{25}{13}\) по возрастанию.
- Here is the original image:and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Защитными приспособлениями бактериальной клетки являются
- 8. Уз площадь каждого квадрата и закрашен части. уравнения = 38
- 7. 28 \cdot 3 - 57 34 + 13 \cdot 5 98 - 23 \cdot 4 + 24 28 \cdot 2 - 13 \cdot 4 (49 + 28) : 7 (64 + 24) : 4
- 6. (Устно.) Назови числа от 7 до 70, которые делятся на 7 без остатка.
- 5. Составь задачу по выражению (18 + 42) : 6.
- 4. В туристский поход пошли 19 человек. На каждого взяли по 2 банки мясных консервов и по 3 банки овощных. Сколько всего банок с консервами взяли?
- 3. a b α.6 17 4 51 16 68 C k c:k 64 4 80 6 13 5
- 2. Закончи выводы. 1) Чтобы найти неизвестный множитель, надо ... 2) Чтобы найти неизвестное делимое, надо ... 3) Чтобы найти неизвестный делитель, надо ...
- 1. Реши уравнения с объяснением. 18 \cdot x=54 x: 16=3 57: x=3
- Запишите десятичную дробь 14,0107 в виде обыкновенной дроби: Ответ записать в виде правильной дроби с целой частью.
- 10. Тип 12 № 4150 / Рассмотрите изображение Капусты огородной и выполните задания. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которы принадлежащих к тому же семейству, что и Капуста огородная. 1) цельные 2) раздельные 3) линейные 4) игловидные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 9. Тип 10.2 № 3308 / Рассмотрите схему, отражающую развитие рас- тительного мира Земли, 1- Зелёные водоросли 2- Красные водоросли 3 - Бурые водоросли 4 - Мхи 5 - Плауны 6- Папоротники 7 - Хвощи 8 - Голосеменные 9 - Однодольные 10- Двудольные Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённы растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Ламинария Баклажан Спирогира
- 8. Тип 8 № 2416 / Верны ли следующие суждения об особенностях мхов? А. Отличаются от водорослей наличием развитых проводящих тканей. 5. Из почвы ризоиды всасывают воду и минеральные вещества,
- 7. Тип 7.1 № 4114 / На схеме изображён жизненный цикл спирогиры. Какой способ размножения представлен на схеме?
- 6. Тип 6.2 № 4140 / Какую функцию он выполняет?
- 5. Тип 6.1 № 4139 / Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 4.
- 4. Тип 5 № 2490/ Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифро вые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Однодольные растения Цветковые растения объединяют в два класса -- класс двудольных и класс однодольных. У зародыша од- нодольных растений есть только одна _____ (А). К однодольным растениям относятся такие семейства как злаки и _____ (Б). Для всех представителей класса характерна _____ (В) корневая система. Список слов: 1) мочковатая 2) семядоля 3) лилейные 4) стержневая 5) пасленовые 6) почка
- 3. Тип 4 № 4083 / Выберите из предложенного списка характеристики роли клубеньковых бактерий в природных сообще ствах, 1) вступают в симбиотические отношения 2) являются паразитами 3) образуют клубеньки на корнях капусты 4) образуют клубеньки на корнях гороха 5) образуют клубеньки на корнях пшеницы
- 2. Тип З № 2851 / Мария и Егор собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходи- но составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. По- могите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы полу- чился «паспорт» растения. Список слов: 1) Растения 2) Покрытосеменные 3) Лилия золотистая 4) Однодольные 5) Лилия В графе укажите номера правильных ответов Царство Отдел Класс Род Вид
- 1. Тип 1.1 № 2421 / Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зелёные водоросли, папоротники, голосеменные, красные водоросли.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Днём путники увидели покрытую цветами равнину. 2) Пройдя немного вперёд, люди стали приближаться к берегу широкой реки. 3) Очень красивые цветы росли на огромных деревьях. 4) Автор сравнивает свежие травы с гирляндами. 5) Отовсюду веяло весной, теплом, радостью и жизнью.
- 1. Как называется процесс расчленения предмета на геометрические тела? 2. На какие геометрические тела можно расчленить данные на рис. 1 и 2 предметы? 3. Что означает на чертеже знак Ø перед размерным числом? 4. Чему равны размеры геометрических тел, составляющих форму предмета, изображенного на рис. 2?
- Какая систематическая категория пропущена в ряду: Вид — ... — Семейство?
- 16. Радиус окружности, описанной около равно- стороннего треугольника, равен 13√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 15. В остроугольном треугольнике АВС прове- дена высота ВН, ∠ВАС=36°. Найдите угол АВН. Ответ дайте в градусах.
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 5° С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 6 ми- нут после начала проведения опыта, если его начальная температура со- ставляла -11°C.
- 13. Укажите решение неравенства х²-225>0: 1) (-∞; +∞) 2) нет решений 3) (-15; 15) 4) (-∞;-15)(15;+∞) Ответ:
- 12. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S_\frac{d₁d₂sina}{2} -, где d₁ и d2 длины диагоналей четырёхугольника, а угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d1, если d2 = 3, sina = \frac{5}{12}, a S=3,75.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) Ay 1 1 0 Б) Y B) 1 1) y=-x²-2 01 1 0 x 2) y=-\frac{x}{2} x 3) y=\sqrt{x} Ответ: А Б В В таблице под каждой буквой укажите соответствую- щий номер.
- Сократите дробь: 56cd 8d
- Перемножь одночлены: 2x²; y³; 8xy³.
- 2. Исследовательское: узнай и кратко опиши один инструмент, характерный для кантри-оркестра. 3. Аналитическое: напиши 5-6 предложений о том, какая из двух музыкальных культур — джаз или кантри — тебе ближе и почему.
- 4 Какую дробь сократили: 3 8 7 а) на 10, если получили; б) на 9, если получили 11?
- 3 Какую часть часа составляют 3 мин, 5 мин, 15 мин, 20 мин, 25 мин? Ответы запишите в виде несократимой дроби.
- 2 Какое число можно записать вместо х, чтобы верным стало равенство: a) x_1 15 = 5 ; б) 10 5 12 = x ; 8 2 B) x = 4 ; г) 18 = x ?
- 1 Сократите дроби 2 4 3 10 12 24 36 180 100 6' 8' 9' 12' 24' 42' 42' 270'500'
- №4. 1) Известно, что sint = \frac{4}{5}; te1 четверти. Найдите cos t, tgt; ctgt 2) Известно, что cost = \frac{3}{5}; te4 четверти. Найдите sint, tgt; ctgt
- Тест 13. Свойства параллельных прямых Вариант 2 отнайан 60-ONAS А1. Если две параллельные прямые пересечены третьей, то: 1) накрест лежащие углы равны 2) односторонние углы равны (3) сумма накрест лежащих углов равна 180° 14) сумма соответственных углов равна 180° А2. Выберите верное утверждение: ■ 1) через точку, не лежащую на данной прямой, проходят по крайней мере две прямые, параллельные данной ■ 2) если прямая пересекает одну из двух параллельных прямых, то она пересекает и другую 3) если две прямые параллельны третьей, то они пере- секаются WILSH 4) если прямая пересекает одну из двух прямых, то она пересекает и другую АЗ. Прямые а и в параллельны. Если 23 = 56°, то: B a 1) ∠2 = 134° 1 4 2) ∠4 = 56° 3) ∠1 = 126° b 2/3 4) ∠4 = 124° C А4. Прямые а и в параллельны. Если 21 + 2 = 240°, то: 1) ∠3 = 120° a 1 2) ∠3 = 60° 4 3) ∠3 = 50° b 2/3 4) ∠4 = 70° C B1. ∠1 = 115°, 22=65°, ∠3 = 100°. Найдите величину 24. 42 a 3 1 b 2 4 C d
- 7. Как надо применять удобрения, чтобы не допустить загрязнения ими близлежащих водоёмов?
- 6. Какое влияние на рост и развитие растений оказывают азот, калий, фосфор?
- 5. Какие виды удобрений вы знаете?
- 4. Почему растения не рекомендуется поливать холодной водой?
- 3. Что такое корневое давление?
- 2. Как растения поглощают питательные вещества?
- 1. Какие вещества необходимы для минерального питания растения?
- 3.см Периметр: Площадь: 8 см 6) 2 м 4 м 8 м 5 м Периметр: Площадь: 9) 5 м 3 м 9 м 12 см Периметр:. ощадь: 3 м 10 м
- Каков отличительный признак лишайников?
- Составьте систему двух линейных уравнений с переменными x и y, решением которой служит пара x=-3, y=-7.
- Найдите сумму положительного и отрицательного чисел: 4 17 + ( − 1 5 ) =
- На рисунке представлен график зависимости удельного расхода топлива от частоты вращения двигателя. При какой частоте вращения удельный расход минимален?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 4. На сколько процентов увеличился трафик мобильного интернета в августе по сравнению с июнем 2023 года?
- 3. Сколько месяцев в 2023 году абонент превышал лимит по пакету минут?
- 2. Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в октябре?
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Мобильный интернет 10 ГБ 12 ГБ 14 ГБ 22 ГБ Номер месяца Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев февраль, октябрь, ноябрь, август в ответе нужно записать число 210118).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.