База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 64. Прочитайте. Впишите в предложения подходящие по смыслу пропущенные имена существительные. Лес охраняет _______. Печи де________ лает ________. На лыжах ходит ________ За садом ухаживает ________ Рыбу ловит ________ На скрипке играет ________ • Подчеркните главные члены в каждом предложении. Укажите падеж имени существительного, которое является в предложении подлежащим. • Выделите корень в однокоренных словах.
- 63. Прочитайте. Что обозначают эти слова? Подчеркните в них изученные орфограммы. Снегурочка. Кай. Герда. Алёнушка. Морозко. Иван-царевич. Серый волк. • Составьте и запишите предложение с любым именем существительным собственным, употребив его в именительном падеже.
- 2. Когда монголы сожгли и разорили указанные го- рода? Соотнеси названия городов и годы. Киев Владимир Рязань 1237 год 1238 год 1240 год
- 1. Цифрами укажи порядок правления русских князей. Олег Рюрик Александр Невский Ярослав Мудрый Владимир Красное Солнышко
- Кодекс профессиональной этики адвоката, принятый в соответствии с законом Первым Всероссийским съездом адвокатов 31 января _______ г.
- Вычисли: -1/6 : (1/5 - 1/12). Если число получается дробным, запиши его в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Пример: 3/7.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и правильно обозначая начало и конец каждого предложения. Подчеркните в первом предложении главные подлежащее и сказуемое. Выпишите выделенные слова, разделяя их горизонтальной чёрточкой для переноса.
- 65. Прочитайте. Сколько здесь предложений? Ноч..ю в л..су бушевала м..тел.. круж..лись в воздухе утром в..юга утихла на гу видны за..ч..и и птич..и сл..ды над ел..ю л..тела стайка клестов, они стали клевать с.. ш..шек.
- 7 Dad can't come to the cinema with us. He go to work. 8 You tidy your room. I can do it for you. 9 We go to the supermarket because we haven't got any food. 10 They speak Russian to travel to Russia. Many Russians speak English.
- Complete the sentences. Use have/has to or don't/doesn't have to. 1 Tomorrow is Saturday. You don't have to get up early. 2 We We will be late for school. 3 Inga can't watch TV now. She do her homework. 4 Anton wear a uniform at school. He can wear his favourite clothes. 5 You with the chores. Andrey will help me. 6 I early on Saturday because I have a piano lesson at 10 o'clock. go now. do her homework. wear a uniform at school. He can wear his favourite clothes. with the chores. Andrey will help me. early on Saturday because I have a piano lesson at 10 o'clock.
- Mrs Thompson is a teacher. Write what she has to do or doesn't have to do. 1 prepare lessons ✓ 2 work at the weekend X 3 know how to use the computer ✓ 4 correct the students' work ✓ 5 clear the classroom X 6 come to school early ✓
- Какую цифру следует поставить вместо звездочки в записи числа 36*, чтобы получившееся число делилось нацело одновременно на 5 и на 9?
- Complete the text with in or at. Chris wakes up 1) ........ seven o'clock 2) ........ the morning. He dresses and has breakfast 3) ........ 7:30. He leaves home for school 4) ........ 8:30. He has his lessons and at around 1:30 5) ........ the afternoon, he has his lunch at school. He comes back home 6) ........ the evening. He does his homework and 7) ........ seven o'clock he has dinner. Then, he plays on his PlayStation. He always goes to sleep 8) ........ about ten 9) ........ night.
- 13. Проверьте себя. Вынесите за скобки общий множитель: a) ab- 5b² = б) 2x⁴ + x³ = § 11. СУММА И РАЗНОСТЬ МНОГОЧЛЕНОВ 29. Умножение многочлена на многочлен 1. Вычислите: a) (-3,47-(-2,83)+0,15)-(-1,7) = б) 274030 409 в) 29397 X 717 2. Вставьте пропущенные слова так, чтобы получилось верное вы- сказывание. Чтобы умножить многочлен на многочлен, надо каждый член од- ного многочлена го многочлена и полученные произведения 3. Выполните умножение многочленов: a) (c + 3)(c-b) =
- 16) 3x(a - b)- 6a + 6b = = 3x(a - b) -6(a - b) = (a - b)(3x-6)
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- The furture, in your flat reva? Mебель в твоей квартце ковой?
- 2. His knowledge of this subject is very Беер. Его зконий закого предната яв-ст глубокими 3. There is an apricot and two peach le mashree orgue repene и два броко es on the plate. the maphr 35. 4. Where 5. There ) slice of lemon () their advice + My Cat's hoir The furture, in your of
- 17. Вместимость одной ёмкости для полива огорода составляет \frac{9}{16} вместимости другой и равна 288 л. Сколько литров воды в
- 16. В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего \frac{1}{2} сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 90, но меньше 100?
- 15. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 44 см и одна сторона на 2 больше другой.
- 14. Вычислите: \frac{29}{15}+\frac{14}{27}\cdot 2\frac{4}{7}+2:3\frac{1}{3}. Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Объём бочки 200 л. В пустую бочку вылили 11 десятилитровых и 6 двенадцатилитровых вёдер воды. Сколько ещё литров воды может поместиться в бочке? Запиши решение и ответ.
- 12. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- 11. В ящике стола лежит 4 синих и 5 черных ручек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1. Среди любых 4 ручек обязательно будет хотя бы одна синяя. 2. Если достать 3 ручки, то все они могут оказаться одного цвета. 3. Среди любых 7 ручек обязательно найдется 3 черных ручки. 4. Среди любых 6 ручек обязательно найдется 2 синих ручки.
- 10. Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая — 34, третья — 17, четвертая — 23, а пятая — 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- 9. Решите уравнение: 6 – 5(4x – 1) = 3.
- 8. Даны числа: 5,2; 0,2; 2,5; 0,02 и 5,8. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами.
- 7. Найдите значение выражения |x - 6| + |x - 17| - 55 при x = 5.
- 6. Петр собрался в путешествие на велосипеде. В первый день он проехал 20% от всего пути, а во второй — на 15% меньше, чем в первый день. Определите, сколько осталось проехать Петру, если длина его маршрута составляет 720 км.
- 5. На диаграмме показана средняя температура воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали - месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой низкой? В ответе укажите название месяца. В ответе укажите название месяца.
- 4. Задумали число. Половина этого числа на 76 больше шестой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: (3,7-6,3) \cdot 0,8.
- 2. Вычислите: 2-\frac{15}{28}:\frac{10}{21}
- 1. Вычислите: -21 + 56: 7.
- Найдите среднее арифметическое чисел: 22, 24, 27, 20, 16
- № 5. К раствору уксусной кислоты массой 30 г с массовой долей кислоты 0,12 прилили раствор гидроксида натрия массой 10 г с массовой долей щелочи 0,2. Расчитайте массовую долю (%) образовавшейся в реакции соли.
- № 4. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения. Укажите, где это нужно, условия протекания реакций. Назовите продукты реакций. сахароза → глюкоза → этанол → ацетальдегид (этаналь)
- № 3. Закончите уравнения следующих химических реакций. Назовите продукты реакций. Укажите условия протекания химических реакций и тип реакции. 1. Пропаналь + Cu (OH)2 → 2.Этан + Cl2→
- №2. Дайте определение аминокислотам, напишите функциональные группы аминокислот. Приведите пример простейшего представителя,его гомолога и изомера и назовите их по международной номенклатуре.
- №1. Из предложенных формул выберите формулу сахарозы. Назовите класс органических соединений, к которому она относится. A. C6H12O6 Б. (С6Н10О5) п B. C12 H22O11
- Верны ли утверждения? А) Адвокаты отвечают по обязательствам адвокатской палаты, а адвокатская палата отвечает по обязательствам адвокатов. В) Адвокаты не отвечают по обязательствам адвокатской палаты, а адвокатская палата не отвечает по обязательствам адвокатов. Подберите правильный ответ.
- 12. Наибольшей наглядностью обладает следующая форма записи алгоритмов: а) словесная б) рекурсивная в) графическая г) построчная 13. Величины, значения которых могут изменяться в процессе исполнения алгоритма, называются: а) постоянными б) константами в) пере
- Укажите склонение, число и падеж каждого имени существительного, выделите окончание.
- 2. Прочитай параграф в учебнике. Выпиши 5 событий Новейшего времени, которые кажутся тебе наиболее важными. 1) В 1909 году Роберт Пири достиг Северного полюса 2) В 1911 году. Руаль Амундсен покорил Южный полкос 3) 4) 5)
- 5 В квартире планируется установить стиральную машину. Характери- стики стиральных машин, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить стиральную машину с вертикальной за- грузкой, не превосходящую 85 см по высоте. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- Задания №1-5 ОГЭ по математике 4 На сколько процентов площадь коридора больше площади кладовой? Ответ
- Найдите значение выражения \(\sqrt{2\frac{1}{4}} + \sqrt{1\frac{9}{16}}\).
- Найдите корень уравнения 4 + 4+1 = 80.
- Стрелок стреляет по одному разу в каждую из трёх мишеней. Вероятность попадания в мишень при каждом отдельном выстреле равна 0,9. Найдите вероятность того, что стрелок не попадет ни в одну из трех мишеней.
- В корзине 8 красных, 6 синих и 11 зелёных шаров. Какова вероятность того, что вытащенный шар откажется синим?
- Во сколько раз уменьшится объем конуса, если его высота уменьшится в 9 раз, а радиус основания останется прежним?
- На координатной плоскости изображены векторы а и Б. Найдите скалярное произведение а 26.
- В квадрате расстояние от точки пересечения диагоналей до стороны АВ равно √3. Найдите площадь этого квадрата.
- Раскрой скобки: (-12 – p) (m – 3). Выбери правильный ответ:
- 37-x = x * 9
- Решите систему неравенств 8-5a>-18, 7-a\geq -12, 9a-1\geq 11.
- ые числа. :6=12 : 5=14
- 9 Поставь скобки так, чтобы равенства стали верными: a) 80.4-3.6 = 480; в) 80:20+4-5=40; 6) 7.30 + 18 : 3 = 252; г) 96:6-2+3-8=32.
- ★ 8 Вдоль прямого участка дороги поставили 4 столба на равном расстоянии друг от друга. Расстояние между первым и последним столбом 48 м. Чему равно расстояние между каждыми двумя соседними столбами?
- 7) Ширина прямоугольника 9 дм, а длина на 6 дм больше ширины. Найди площадь квадрата, имеющего тот же пери метр, что и у данного прямоугольника.
- 6 Реши уравнения: a) X: 40=23 6) 14.X=70 日) 96:x=8
- 3. Вставь пропущенные буквы. Выдели изученные орфограммы. Укажи род имён существительных. П_года ст_яла чудесная. Со_нце выгл_нуло из-за облака и ярко осв_тило запорошённый инеем лес. Л_сная п_лянка вся сияла с_ребром.
- Распределительный диктант 2 Задание : Распределите прилагательные по двум колонкам -Н- и -НН-. Цели..ый, соколи..ый, середи..ый, оси..ый, ути..ый, были..ый, соболи..ый, витами..ый, земля..ой, маши..ый, стари..ый, дровя..ой, мыши..ый, беспричи..ый, дли..ый, кожа..ый, мысле..ый, ю..ый, песча..ый, стекля..ый, серебря..ый.
- Запишите прилагательные, выделите суффиксы Клюкв...ый кисель, кож...ые перчатки, серебр...ые часы, стекл...ый шар, олов...ые солдатики, жест...ое ведро, трав...ой настил, овс...ая каша, пчел...ый мед, кур...ое яйцо, гус...ый шаг, звер...ая тропа
- С каким ответом Вы согласны? 1) При понижении температуры воздуха его относительная влажность становилась меньше. 2) При нагревании воздуха днём его относительная влажность повышалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность уменьшалась. 3) При нагревании воздуха днём его относительная влажность уменьшалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность увеличивалась. 4) При повышении температуры воздуха его относительная влажность увеличивалась.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г. Ответ: °С
- порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Метеостанция 1 2 3 Температура воздуха, °С +5 +10 +15
- x+y+z=3, и) х+2y+3z = 6, 2x-y+z=2;
- x+y+z=-1, e) 2y+z= 4, y-2= 5;
- x+y+z=2, B) x+2 = 1, x+y = 3;
- x+y+z=1, 3) x+y-z= -3, y+z=4;
- x+y+z=-1, д) х + 2y = -1, x - y = 5;
- x+y+z = 0, 6) x+2=2, x = -1;
- (x+y+z=-3, к) х-у+2=-1, x+2y-z-2.
- x+y+z=-1, ж) х-у+2 = 7, (x + y = -3;
- x+y+z=2, r) y+z=3, x + y = 1;
- x+y+z=6, 544. a) y + z = 3, 2 = 1;
- Complete the dialogue. Use: • I'd like to reserve a week at your camp. • Of course. It's peka@coolmail.com. • That's fine. • Certainly. • The first week of August. A: Pacific Teen Camp. How can I help you? B: Good afternoon. My name's Ann Smi 1) ...... A: When would you like to come? B: 2) ..... A: OK. Which courses would you like to take? B: I'd like to take swimming and horse riding. A: 3)..... B: Can you send me an email with the details? A: 4) ..... Can you give me your email address?
- 4. Рассмотрите иллюстрации. Придумайте имена для ребят, изображенных на рисунках.
- 3.Запишите предложения, вставив пропущенные буквы. Определите род существительных. В кабинет вош.... отъявлен задира Афонькин. У стола сиде... неугомонн... ябеда Лепешкина. Вечно грустн... тихоня Симочкин почему-то стоя... в углу. Приём вел... известн... врач Иванова Заплакан... всезнайка Птичкин о чем-то спори... с доктором. Ну надо же, наш.. непоседа сегодня словно к стулу прирос. Света, как... же ты молодчина, что приеха... к нам! Представляешь, эт. жалк... трусишка испугался прививки! Валера - препротиви... кривляка. Мой приятель так... сладкоежка! Только так.. хитрюга, как Олька, могла додуматься спрятать от нас неприкосновенный запас продуктов в нашей же палатке.
- Упражнение 3. Запиши текст. Ha месте пропусков вставь подходящие по смыслу наречия. Подчерк- ни их как члены предложения. До своего озера я добираюсь ... саду в дальний поезд. Парусамолётик перенесёт ме-
- Упражнение 2. Из данных глаголов, прилагательных, существительных и наречий составь и запи- ши словосочетания, в которых наречие бу- дет зависимым словом. Существительные: чай, яйцо, волосы. Прилагательные: добрый, вкусный, мяг- кий. Глаголы: учил, собирали, слушали. Наречия: наизусть, всмятку, очень, акку- ратно, вприкуску, необыкновенно, торчком, внимательно, слишком.
- Ты уже знаешь, что раньше слово 230- гол означало «речь». Поэтому наречие это слово «при речи», при глаголе, «приглаголие».
- 1. Zn + HBr → 2. Zn + H₂SO₄ → 3. Zn + H₃PO₄ → 4. Cu + HCL → 5. Hg + H₂SO₄ → 6. Ca + H₃PO₄ → 7. Zn+ CaCl₂→ 8. Zn + CaSO4→ 9. Ca + Zn3 (PO4)2 10 Ni + Fe Br₂ → 2 11. Fe+ CuCl2→ 12 Cu + HgSO4→ 13.Hg + AgNO3 → 14. Ag + HgNO3 → 15H2 + CuCl2→ 16H₂ + CaSO4→ ← 17+H₂+ Zuz (PO4)2 18H2+ AlCl3 19. Ca + AlCl3→ 20.KCl+Br₂→
- 5. Подпиши под лентой времени цифры, соответствующие указанным событиям. 1) Создание славянской азбуки — кириллицы. 2) Создание «Повести временных лет».
- На рисунке показано, как менялась температура воздуха на протяжении одних суток. По горизонтали указано время суток, по вертикали – значение температуры в градусах Цельсия. Найдите разность между наибольшим и наименьшим значением температуры. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- Федеральная палата адвокатов образуется Всероссийским __________________ адвокатов.
- Библия Добавить объект Апостол Добавить объект Мессия Добавить объект Евангелие Добавить объект священная книга христиан божественный избавитель, который должен явиться для уничтожения зла и спасения человечества ученик Иисуса Христа одна из четырёх книг о жизни и учении Иисуса Христа
- 12 Look at the table and write sentences. get up walk to play do activities at 6 a.m. school sport after school Brad ✓ ✓ ✓ X Mila X ✓ X ✓ Ken X X ✓ X Brad gets up at 6 a.m. Mila and Ken don't get up at 6 a.m.
- 11 Complete the sentences with the negative form of the verbs from the box. like use cook want stay smell play 1 Jo likes French, but he doesn't want to speak it. 2 You love pizza but you ________ spaghetti. 3 Samantha likes fish and chips but she ________ it. 4 He listens to music but he ________ an instrument. 5 I'm hungry but the lunch ________ good! 6 We go home after lunch, we ________ at school in the afternoon.
- 5xa-7ak - 14k³ +10xk² =
- 20a + 6ac - 30p - 9cp =
- xy -13my - 2xt + 26mt =
- 11ab-34kc+22ac-17kb =
- -15c³-10c² + 3c + 2 =
- 9n³ + 3n² - 3n -1 =
- 18n² + 12n - 12xn - 8x =
- 25g - 35p + 10a2q - 14a²p =
- -a³- a²b+3a + 3b =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.