База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сколько минут затратит на дорогу из деревни Починки в село Игнатово Миша с папой, если поедут через деревню Крынки?
- Найдите расстояние от деревни Починки до села Игнатово по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Насел. пункты д. Крынки с. Игнатово д. Починки Цифры
- Внимательно прочитай предложение, выпиши наречие, определи его разряд и лексическое значение. Хорь выражался мудрёно, должно быть, из осторожности (И. С. Тургенев. Записки охотника).
- BC = AB
- 2. Рассмотрите рисунок листа шиповника. Зарисуйте его в тетрадь, покажите стрелками следующие элементы строения: листовую пластинку, черешок, прилистники и основание листа.
- 1. Рассмотрите рисунок части побегов фасоли и традесканции. Составьте описание листьев, укажите листорасположение и заполните таблицу.
- 12. Ниже приведен перечень налогов. Все они за исключением одного, являются косвенными. 1) налог на добавленную стоимость; 2) акцизный сбор; 3) таможенная пошлина; 4) налог с продаж; 5) подоходный налог. Найдите и выпишите номер налога, выпадающего из этого ряда.
- 11. Отличительной чертой рыночной экономики является: А) централизованное распределение ресурсов В) введение подоходного налога Б) свободное ценообразование Г) товарный дефицит
- 10. Гражданка А. обнаружила что, коробочка йогурта, стоившая раньше 15 рублей, подорожала до 20 рублей, а еще через месяц - до 30 рублей. То же произошло и с другими товарами и услугами, причем их качество не улучшилось. С каким экономическим явлением столкнулась гражданка А.? А) конкуренция В) перепроизводство Б) инфляция Г) безработица
- 9. Что произойдет с ценами на товары, если предложение их при прочих равных условиях возрастет: А) цены снизятся В) цены возрастут Б) цены останутся неизменными Г) произойдет инфляционный скачок цен
- 8. В стране все стиральные порошки производятся на трех предприятиях-гигантах. Крупные предприятия поглощают мелкие и в других сферах производства. В этом проявляется процесс: А) приватизации В) монополизации Б) национализации Г) стандартизации
- 7. К косвенным налогам относится: А) налог на прибыль В) подоходный налог Б) акциз Г) налог на имущество
- 6. Что относится преимущественно к экономической сфере общества: А) потребление духовных ценностей В) создание правовых норм Б) распределение материальных благ Г) обмен культурными достижениями
- 5. В государстве производственные ресурсы распределяются через плановые задания, установлен твердый валютный курс. Эти черты характерны для экономики: А) традиционной Б) рыночной В) командной Г) смешанной
- 4. Государственный бюджет это планируемые государством на год: А) объемы промышленного производства В) народнохозяйственные пропорции Б) расходы и доходы Г) показатели роста экономики
- 3. Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства: А) труд В) обмен Б) товары Г) спрос
- 2. Рынок спортивного инвентаря в стране поделен между пятью крупнейшими фирмами-производителями, продукция других фирм не представлена. Какой тип рыночной конкуренции отразился в данном примере: А) совершенная конкуренция В) неполная конкуренция Б) монополия Г) олигополия
- 1. Существуют различные понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику в значении «хозяйство»: А) законы функционирования рынка информационных услуг Б) оказание населению услуг в центре бытового обслуживания В) расчет изменения спроса на моющие средства Г) прогноз развития добывающей промышленности
- 12. Fish is __________ than meat. healthier healthyer health
- 11. Peten is the __________ department in Guatemala. big biggest Most big
- 10. This supermarket is __________ than that one. expensive More expensive The most expensive
- 9. That house is the __________ in this area. more beautiful beautiful The most beautiful
- 8. My brother is __________ than my father. The tallest tall taller
- 7. Emma is __________ than Peter. happier happyer The most happy
- 6. My house is __________ than yours from school. farther farthest The far
- 360. Запишите однокоренные наречия к данным в скобках прилагательным. Обозначьте изучаемую орфограмму (см. образец в правиле). Поставьте ударения в наречиях. Составьте словосочетания с наречиями-антонимами. Из/ис(давний, косой); с(левый, новый); до(сытый, сухой); в(левый, правый); на(правый, чистый); за(тёмный, светлый). 361. О или а? Письменно объясните условия выбора этих букв (см. образец в правиле). 27 Составьте предложения с тремя словосочетаниями, в словах которых есть чередующиеся гласные а//о в корне. Нак..рмить досыт(о, а), об..яснить доходчив(о, а), выр..-стить занов(о, а), глядит испуганн(о, а), посм.. треть искос(о, а), возвр..щаться затемн(о, а), распол..житься³ справ(о, а), выт..реть насух(о, а), снов(о, а) начинать, зап..реть наглух(о, а), вскрикнул сдавленн(о, а), взглянуть влев(о, а), изредк(о, а) прик..саться. P 362. Прочитайте текст. Укажите, к какой функциональной разновидности языка и к какому функционально-смыслово
- Сначала докажем подобие треугольников. (В каждое окошечко впиши одну латинскую букву или число.) ∠A = ∠ ∠C E = ∠D Α, τ.κ. BE – биссектриса ΔBCE ~ Δ BAD по двум углам (по первому признаку подобия треугольников). BC = см.
- С помощью какого реактива можно обнаружить в растворе силикат-ионы SiO3²? Составьте уравнение химической реакции, укажите признак химической реакции.
- Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: CaCO3→CO2→K2CO3→MgCO3 →CO2
- Сокращенному ионному уравнению Ba2+ + SO42-→ BaSO4 соответствует химическая реакция 1) фосфатом бария и раствором серной кислоты 2) растворами сульфата натрия и нитрата бария 3) растворами гидроксида бария и серной кислоты 4) карбонатом бария и раствором серной кислоты
- Здесь представлена страница с текстом и таблицей "Азбука Морзе". Необходимо расшифровать текст, используя азбуку Морзе.
- 2. Запишите число, обратное данному: a) 4/9; B) 1/4; д) 1; ж) 10 1/4; б) 4/158; г) 35; e) 3 1/2 3. Выполните деление дробей 5/9 : 3/4 a) 1/8 : 1/4 e) 12 : 3/4 i) 7 1/2 : 11 1/4 m) 1/6 : 2/5 b) 1/5 : 1/25 f) 56 : 7/8 j) 4 2/3 : 3 8/9 n) 7/12 : 1/5 c) 3/10 : 1/100 g) 3/7 : 21 k) 2 13/25 : 3 3/5 o) 3/11 : 6/7 d) 1/15 : 1/15 h) 3/8 : 24 l) 1 11/15 : 10 2/5 p) 4. Вычислите a) (1/7)^2; б) (1/4)^2; в) (3/5)^2; г) (1 1/3)^2; д) (1/4)^3; б) (2/5)^3; в) (3/10)^3; г) (1 1/3)^3
- To follow orders.
- Выбери верный ответ. Графиком является...
- Выбери ряд, в котором представлены наречия образа действия.
- С помощью какого реактива можно обнаружить в растворе силикат-ионы SiO3²? Составьте уравнение химической реакции, укажите признак химической реакции.
- Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: CaCO3→CO2→K2CO3→MgCO3 →CO2
- Сокращенному ионному уравнению Ba2+ + SO42-→ BaSO4 соответствует химическая реакция 1) фосфатом бария и раствором серной кислоты 2) растворами сульфата натрия и нитрата бария 3) растворами гидроксида бария и серной кислоты 4) карбонатом бария и раствором серной кислоты
- Задача №6 Найти все пятизначные числа, у которых каждая цифра числа строго больше суммы цифр, состоящих правее нее (в частности, четвёртая цифра больше пятой).
- Вася задумал число, умножил его на 2, разделил на 10, умножил на 14 и вычел 18. В ответе у него получилось 52. Какое число задумал Вася? В одном саду росли 12 яблонь и 7 груш. В другом саду росли 50 де- ревьев, из которых 14 груш, а остальные яблони. Сколько всего яблонь обоих садах? Сколько в них груш? Каких деревьев больше и на сколь- ко? Что ещё можно узнать, исходя из условий задачи?
- Длина реки, КМ Форма устья реки Амазонка - самая полноводная Дельта река мира. Ее длина составляет 7194 км. При- Правые токи Левые Характер течения Тип питания
- Проверочная работа «Пересечение и объединение множеств» Вариант 1. 1.Найдите пересечение и объединение: А) множеств цифр, используемых в записи чисел 15 269 и 437: Б) множеств букв, используемых в записи слов «знаменатель» и «числитель»; В) А-множество двузначных чисел кратных 10, В- множество двузначных чисел, являющиеся кратными числа 15.
- кратных чисел 10 и 15. Чему еньшее общее кратное чисел 10 и 15? 524 6) HOK (15, 25); =75 B) HOK (16,12);=x18 -2);=336) НОК (35, 20); ere ); 2/26) HOK (40, 8); 8 ); =33 д) НОК (34, 2); = e) HOK (56, 63). = 768 в) HOK (51, 17); = 3 e) HOK (16, 48). = 3 54 321 делится на 11111. Найдите наименьшее ре этих чисел, не выполняя разложения чисел на жители. 5); 9); = б) HOK (120, 10); =ㅅㅅ B) HOK (432, 2); д) НОК (123, 3);= e) HOK (16,64). =そ о число а делится нацело на число в. Чему равно
- Диагонали выпуклого четырёхугольника $KLMN$ пересекаются в точке $O$. Найдите $MN$, если $OK = 12, OL = 8$, $KL = 6, OM = 60, ON = 40$.
- 7. Кольцо ограничено двумя окружностями радиусов 7 см и 4 см. Найдите площадь кольца. Число \(\pi\) принять равным 3,14.
- С помощью какого реактива можно обнаружить в растворе силикат-ионы SiO3²-? Составьте уравнение химической реакции, укажите признак химической реакции.
- Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: CaCO3→CO2→K2CO3→MgCO3 →CO2
- Сокращенному ионному уравнению Ba2+ + SO42-→ BaSO4 соответствует химическая реакция 1) фосфатом бария и раствором серной кислоты 2) растворами сульфата натрия и нитрата бария 3) растворами гидроксида бария и серной кислоты 4) карбонатом бария и раствором серной кислоты
- Ответ: х =
- Ответ: х =
- Ответ: х =
- Ответ: х =
- Ответ: х =
- Ответ: х =
- 114. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте условие выбора орфограммы. 1) Окна вагона часто были наглух залепле(нн,н)ы снегом (А. Гайдар) 2) На выходе из села открылись направ и налев чу- дес(?)ные виды. 3) Мать тотчас же отняла у них Гека, потому что ис- пугалась, как бы сгоряч его (не)стукнули о деревя(н,нн)ый пото- лок. (А. Гайдар) 4) И справ , и слев низина клубилась туманом. (Ю. Нагибин) 5) Такой привилегией он пользовался издавн, веро- ятно, как больничный старожил. (А. Чехов) 6) У Кати для раздумья времени было досыт _. (А. Толстой) 7) Медведь взревел и замертв упал. (И. Крылов) 8) Изредк с пустынной станции доносились гудки единстве(н,нн)ого маневрового паровоза. (К. Паустовский) 9) Шацкий сначал дичился меня, потом привык и начал разго- вар вать. (К. Паустовский) 10) Я с жаром пр давался охоте и почти всегда возвр щался рано или по крайней мере засветл (А. Пушкин) 11) Лошадь всё воротила вправ , и потому Василий Андреевич всё время сворачивал её влев. (Л. Толстой) 12) Я спо- койно шёл спуская Жульку бегать перед собой справ налев и об-
- Кума 19-66-38 | 13:48
- 4 They are playing chess now, don't/aren't they
- 3 We usually eat/eating out on Sundays.
- 2 Are/Were you doing your homework at 7 o'clock last Monday?
- 1 Alice isn't/doesn't like playing backgammon.
- 8 I ..... (have) dinner with my grandparents tonight.
- 7 My father ..... (play) chess when I came back home.
- 6 You ..... (always/lose) your keys!
- 5 It ..... (rain) at the moment.
- 4 Greg ..... (learn) to play chess today.
- 2 Look at Helen's answers. Complete the questions. 1 'Where do you come from?' I'm from Guildford. 2 'Who _______ you _______ for?' I work for British Airways. 3 'What planes _______ you _______?' 'I fly 747s'. 4 'Where _______ you _______ to?' 'I fly to New York. 5 'How much _______ you _______?' 'I earn £75,000.' 6 'Where _______ you _______ shopping in New York?' I go to Fifth Avenue. 7 'What _______ your husband _______?' 'He's an accountant.' 8 'How many dolls _______ you _______?' 'More than a hundred.
- 2 The British Airways pilot 1 Read about Helen Walker. Complete the text with a verb from the boxes.
- 1 Days of the week Complete the crossword. The answers are the days of the week. There are no clues.
- Задание 10. Расположите единицы измерения информации в порядке возрастания: Гигабайт, бит, мегабайт, килобайт, байт.
- Задание 9. Звуковой файл записан с частотой дискретизации 8000 Гц и глубиной кодирования 8 бит. Длительность записи составляет 10 секунд. Определите объем звукового файла в килобайтах.
- Задание 8. Черно-белое изображение (без градаций серого) имеет размер 128×64 пикселей. Какой объем памяти в байтах требуется для хранения этого изображения?
- 361. О или а? Письменно объясните условия выбора этих букв (см. образец в правиле). Составьте предложения с тремя словосочетаниями, в словах которых есть чередующиеся гласные а//о в корне. Нак..рмить досыт(о, а), об..яснить доходчив(о, а), выр..- стить занов(о, а), глядит испуганн(о, а), посм..треть искос(о, а), возвр..щаться затемн(о, а), распол..житься справ(о, а), выт..реть насух(о, а), снов(о, а) начинать, зап..реть наглух(о, а), вскрикнул сдавленн(о, а), взглянуть влев(о, а), изредк(о, а) прик..саться.
- 360. Запишите однокоренные наречия к данным в скобках прилагательным. Обозначьте изучаемую орфограмму (см. образец в правиле). Поставьте ударения в наречиях. Составьте словосочетания с наречиями-антонимами. Из/ис(давний, косой); с(левый, новый); до(сытый, сухой); в(левый, правый); на(правый, чистый); за(тёмный, светлый).
- 3 Complete the table. Irregular verb list page 135 present simple present continuous past simple write am/are/is writing 1 write talk am/are/is 2 talked 3 am / are / is eating ate 4 am/are/is 5 went run visit am/are/is visiting 7 8
- 2 Complete the conversation. Use the present simple or the present continuous. Amanda Hi, Grandma, it's Amanda. What are you doing? Grandma I'm working 12 (work) in the garden. Amanda What's Grandpa doing? Grandma He 3 (tidy) the garden every Friday. He 4 (play) chess. Amanda He and Morris 5 (not help) me in the garden on Fridays. He and Morris the park every Friday. Where are you? 16 (go) to Amanda I'm at my club. Jane and I 6 (come) every week with her cousin Stella. Grandma That's great. What are you doing? Amanda Today, we 7 (sit) in the club house painting pictures!
- 1 Complete the sentences. Use the present simple. live have be gó play visit 1 Jenny ______ to dance classes every Wednesday. 2 I always ______ sandwiches for lunch. 3 We ______ never late for school. 4 Angelina and Fred ______ in the house with the blue door. 5 Max ______ the guitar and the trumpet. 6 My sister and I ______ Grandma every week.
- 2 a) Complete the table.
- 901/53
- Определи, верно ли данное утверждение. Наречие — это неизменяемая несамостоятельная часть речи.
- Решите уравнение: (7 – 6x)(2x-4) = 3x + (-4x-6)(3x+6) + 701
- 2. Перечень тем А) Древний Рим В) Древняя Индия Б) Ассирий Г) Др 1) 2) 3) 4) еречень тем Древний Китай Древняя Индия Б) Древний Египет Г) Древняя Греция 1) ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΞΑΝΘΙΠΠΟΥ ΑΘΗΝΑΙΟΣ 2) 3) 4) 4. Перечень тем
- Сера вступила в реакцию с цинком. Продукт реакции обработали соляной кислотой, получив газообразное вещество Х. Вещество Х прореагировало с бромом, полученный твёрдый продукт вступил в реакцию с кислородом с образованием газообразного вещества У. Вещество У реагирует с гидроксидом калия с образованием сульфита калия. Соотнесите вещества Х и У с их формулами. X Y "Перетащите элементы на пустые поля сверху H2S S SO2 SO
- На клетчатой бумаге нарисованы два круга. Площадь внутреннего круга равна 8. Найдите площадь заштрихованной фигуры.
- Задания на проверку умения определять географические координаты. 5 класс 1. По физической карте полушарий определите, какие вулканы находятся в точках с координатами: 1. 4° с. ш. 10° в.д.; 2. 41° с.ш. 16° 3. 1°ю.ш. 78 з.д°; 4. 38° с.ш. 15°в.д. 2. Определите координаты следующих городов: Название географического объекта Географические координаты широта долгота Москва Рио-де-Жанейро Мехико Якутск Вашингтон Каир Париж
- x-y-2z = 6 7-2x-3y + 5z = 7 4x+2y-z=3
- Ход работы: 1. Выберите объект для анализа 2. Внимательно изучите карту атласа «Плотность, население, народы». Определите; какую информацию вы можете получить об анализируемом объекте? 3. Какая плотность населения? 4.Сопоставьте карту атласа «Плотность, население, народы» с физической картой мира, влияет ли рельеф на размещение населения? Дайте полный ответ. 5.Сделайте сравнение с картой «Климатические пояса Земли», какую зависимость вы обнаружили? 6. Какие еще факторы влияют на размещение населения страны? Объясните на примере анализируемой страны Вывод:
- Бригада должна была выполнить задание за 7 дней, а выполнила за 6 дней, так как изготовляла в день на 8 деталей больше, чем предполагалось по плану. Сколько деталей изготовила бригада?
- причём первый изготовил на 129 деталей больше второго. Сколько деталей изготовил каждый рабочий? Первый рабочий – 422 Второй рабочий – 293
- Известно, что одни буквы встречаются чаще, а другие реже. Частоту букв в русском языке можно приблизительно оценить с помощью художественных текстов. Был проведён анализ частоты встречаемости букв «А», «О», «И», «Н» и «Т» в некотором отрывке, и выяснилось, что: • буква «А» встречается там с относительной частотой 0,09; • буква «О» встречается там с относительной частотой 0,37: • буква «И» встречается там с относительной частотой 0,15; • буква «Н» встречается там с относительной частотой 0,03. Всего в данном отрывке проводился анализ частоты пяти букв. С какой частотой (в процентах) встречается буква «Т» в данном тексте?
- 10. В списке указаны черты сходства и отличия роли гос-ва в условиях рынка и в условиях командной экономики. 1) осуществляет сбор налогов; 2) устанавливает цены на основные виды сырья; 3) осуществляет распределение средств через гос.бюджет; 4) создает правовую базу для развития конкуренции.
- 9. Верны ли следующие суждения о рыночной экономике? А. Рыночной экономике свойственна конкуренция производителей. Б. Рыночная экономика периодически подвержена кризисам. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 8. В государстве Я. господствует натуральное хозяйство, преобладает ручной труд. Это характерные черты экономической системы 1) государственной 2) смешанной 3) традиционной 4) рыночной
- 7. В государстве Н. производственные ресурсы распределяются через плановые задания, установлен твердый валютный курс. Эти черты характерны для экономики 1) традиционной 2) рыночной 3) командной 4) смешанной
- 6. В стране Z предприятия самостоятельно решают, что и сколько производить, ориентируясь на поведение и пристрастия потребителей. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны Z? 1) командному 2) рыночному 3) плановому 4) традиционному
- 5. Что из перечисленного характеризует командную экономику? 1) следование в производстве вековым традициям предков 2) частная собственность на средства производства 3) нерегулируемые цены 4) централизованное планирование производства
- 4. Какой признак характеризует рыночную экономику? 1) централизованное ценообразование 2) значительная роль промышленного производства 3) многообразие форм собственности 4) уравнительное распределение производимых благ
- 3. Способ организации экономической жизни, механизмы и принципы распределения ограниченных ресурсов для удовлетворения потребностей людей называют 1) издержками производства 2) государственным бюджетом 3) экономической системой 4) экономическим ростом
- 2. Что из перечисленного характеризует рыночную экономику? 1) государственное регулирование ценообразования 2) диктат хозяйственного опыта предков 3) плановая организация производства 4) многообразие форм собственности
- Тест «Главные вопросы экономики. Экономические системы» 1. Какой признак отличает традиционную экономику? 1) процветание фабричного производства 2) централизованное ценообразование 3) регулирование производства при помощи обычаев 4) преобладание частной собственности
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.