База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё несколько каменщиков из другой бригады. Сколько каменщиков пригласил прораб, если второй этаж был построен за 16 дней?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 119. Выберите по 5 слов на каждую орфограмму из данных ниже. Озаглавьте таблицу. Какие правила вам знакомы по 5 классу?
- Найдите значение неизвестного компонента: 0, 144 : (3,4-x) = 2,4. Запишите это значение в ответ.
- На графике изображено изменение ситуации на рынке лицензионного программного обеспечения в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S1; при неизменном спросе D. (На графике Р — цена услуги; Q — объём услуги.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменится предложение и равновесная цена на данном рынке, если производителей смартфоновация законодательно обяжут установить 20 лицензионных программ на смартфоны для продажи в стране Z.
- Вставь подходящие по смыслу слова. stadium disco amusement park theatre cinema swimming pool circus zoo museum shop park Учирк 1. Mr. Johnson likes to play football. So he going to the stadium 2. I want to see spring flowers. So I 3. Her brothers like to swim. So they to the 4. Billy and Willy want to watch a new film. So they (to be) going to the 5. His grandad likes to watch pictures. So he going to the 6. We want to ride a pony. So we 7. Liz wants to dance. So she 8. Her mother wants to listen to an opera. So she going to the 9. The children want to watch animals. So they going to the 10. I want to see a clown. So I (to be) going to the 11. My mum wants to buy shoes. So she the
- Какие процессы осуществляются через это отвер- стие? Ответ:
- 7.1. Василиса рассмотрела срез кожицы листа под микроскопом и сделала рисунок (рис. 1). Что она обозначила на рисунке под цифрой 1? Ответ:
- 5 карандашей стоят на 16 рублей дешевле, чем 2 ручки и 3 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- Чтобы видеть дорогу позади себя, водитель пользуется зеркалом заднего вида. В зеркале заднего вида он видит надпись на капоте идущей за ним машины (см. рис. 1). Нарисуй, как эта надпись выглядит на самом деле (рис. 2).
- 2) В какой день Вася сдавал русский язык?
- Чтобы поступить в 5-й класс лицея, нужно с понедельника по пятницу пройти три вступительных испытания: по математике, по русскому языку и по английскому языку. В один и тот же день проходить два испытания не разрешается. В лицее повесили расписание: математику можно сдать во вторник и в четверг, русский язык – в любой день, кроме пятницы, английский язык – во вторник и в среду. При этом английский язык обязательно нужно сдать до математики и русского языка. Вася успешно справился со всеми тремя испытаниями. 1) В какой день Вася сдавал английский язык?
- Оля хочет купить как можно больше ручек на 70 рублей. Одна ручка стоит 6 рублей 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 35035 : 7 + 310 ⋅ 3.
- d the article again. Complete gaps 1–4 sentences a–e. There is one extra tence.
- ok at the words in green in the text. What they refer to?
- 5 Read the article again and answer the questions. 1 What kind of clothes do hip hop and rap fans love? 2 What do hip hop and rap fans like trying? 3 What kind of clothes do heavy metal fans wear? 4 What do studies show about heavy metal fans? 5 What two things do pop and rock fans like the most? 6 What kind of clothes do classical music fans wear?
- 4 Read the article to check your ideas. Were you right?
- 3 SPEAKING Read the title of the article. What do you think it is about? Discuss with a partner.
- 2 SPEAKING Discuss the questions. What do you 1 most often/sometimes/never wear? 2 wear when you go out with friends? 3 wear when you go to school?
- 1 02.23 Complete WORD STORE 4E with the words in the box. Then listen, check and repeat.
- Решение линейных уравнений. Повышенный уровень (6 класс) 25.8x-4(x - 3 26.2(x + 6)/4 27. (3x - 6)/3 1. 3(x + 5) = 2x + 20 28.5x/2 - 7 = 2.4(x - 2) + 6 = 2x + 14 29. (x + 8)/4- 3.5x-3= 2(x+6) 30. (4x - 12)/ 4.7(x - 1) = 3x + 15 5. 6(x + 4) - 2x = 20 6.9-2(x + 3) = x + 1 32.5(x - 2) + 33.7 + 4(x - 1 31. 2(x + 3) + 7.4(2x - 5) = 3(x + 1) 34.6(x + 2) - 8.10 + 3x = 5(x - 2) 35.9x - 3(x + 9.8(x - 2) + 4 = 6x 36.10-2(3x 10. 7x + 14 = 2(3x + 11) 37.8(x-1) - 11.x/3 + 5 = 7 38.6+5(x-2 12. 2x/5 - 1 = 3 39. 12-3(x- 13. (x - 4)/2 = 6 40.4(x + 5) - 14. (3x + 9)/3 = x + 5 41. 2x/3 + x/ 15. x/4 + x/2 = 6 42. (x - 1)/3
- Сколько примерно учащихся получили отметку 4 или 5, если в этих классах учатся 300 учащихся? Выберите правильный вариант ответа.
- Что может повлечь за собой нарушение условий нахождения в дисквалификации? Выберите правильный вариант из списка
- 2. Сколько рублей в среднем тратится на кошку за одну неделю?
- На диаграмме представлена информация по средним затратам в день на содержание животных. Ответь на вопросы. Затраты в день (руб.) 1. Сколько рублей в среднем тратится в день на черепаху?
- 4) Дан закон прямолинейного 1 движения точки s = - -t3+3t²+5t+3 3 (t-в секундах, - в метрах). Най- дите максимальную скорость дви- жения этой точки.
- 3) Найдите промежутки выпук- лости и точки перегиба кривых: a) y=x3-12x²+145; 6) y=x3+ 1 +x²+3 3
- 2) Найдите наименьшее и наи- большее значения функции у=2х3+ +х²-3х-4 на отрезке -4≤x≤2.
- 1) Найдите промежутки монотон- ности функции у=х2-4х+4.
- Part 3. Correct the mistakes. (6 баллов) Найдите и исправьте ошибки: 1. I don't have some money. 2. How many juice do you drink? 3. There is a few water in the glass. 4. We have much apples at home
- Part 2. Fill in the blanks with: some, any, much, many, a few, a little, a lot of. (14 баллов) 1. We need ______ sugar for the cake. 2. There aren't ______ students in the classroom. 3. I have ______ friends in London. 4. How ______ chairs are there? 5. She put ______ butter on the toast. 6. Do you have ______ pencils I can borrow? 7. There is ______ milk in the bottle.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Прочитайте слова. снег иней снежинка хлопья снегири мороз снегопад снеговик сугроб Рождество позёмка метель Снегурочка гололёд Дед Мороз лёд 1. Какой темой можно объединить эти слова? Какие сло вы могли бы добавить? 2. Что вы представили, читая каждое слово? Какие сто вызвали у вас радостное чувство? Какие краски вы мог бы подобрать для каждого слова? 3. Какой частью речи является каждое слово? К как словам вы можете подобрать синонимы, антонимы? Есть среди этих слов однокоренные? 4. Как поэты описывают зиму? Прочитайте отрывки стихотворений. Какие слова и выражения вам понравили шес и почему? Опрятней модного паркета Блистает речка, льдом одета. А. Пушкин Здравствуйте, лёгкие звёзды пушистого перв снега! И. Турген
- 18. Ксюша загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 11, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Ксюша, если известно, что загаданное число больше 140, но меньше 170? Запишите решение и ответ.
- 17. В бочке 130 л воды. Израсходовали этой воды. Сколько литров воды израсходовали?
- 16. На фабрике шь от футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- 15. Радиус окружности увеличили на 2 см. На сколько увеличилась длина окружности? Число л принять равным 3,14.
- 14. Вычислите: 2- 2- + 15 15 : + . Запишите полностью решение и ответ.
- 13. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 40 см полотна, а на одну наволоч ку-90 см полотна. Всего было израсходовано 80 м полотна. Пододеяльников сшили 10 пггук. Сколько спили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 12. На координатной плоскости даны точки А и М, располо женные в узлах сетки (см. рис.). Укажите сумму координат точки, симметричной точке А относительно точки М.
- Фамилия Имя: 1 Луганский Максим. А.П СЛОВА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ И НАРЕЧИЯ Укажите верные утверждения (отметьте их галочкой): Дата: 24.03.26 L Слова категории состояния отвечают на вопросы как? каково? Слова категории состояния отвечают на вопрос какие? Слова категории состояния обозначают состояние живых существ, природы, окружающей среды Категория состояния неизменяемая часть речи • Слова категории состояния обозначают признак действия, признака, состояния 2. Укажите предложения, в которых представлены слова категории состояния: 4 В помещении душно. Учёба давалась ему легко. Лёгок путь. На сердце у него было легко. 3 Укажите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении: На улице морозно. • Обстоятельство 00 Определение Дополнение Сказуемое Составьте с данными словами пары предложений так, чтобы в одном случае это было слово категории состояния, а в другом - наречие: скучно. Скучно играть в игры, незная про правил. грустно Друг грустно бегал по полю. громко Музыка играла очень громко. хмуро Хлеуро смотрел на меня дядя тяжело • Он дышит тяжело. 5. Над каждым словом в предложениях напишите, какой частью речи оно является: мест. гл. указ мест. прил. сущ. Hape? Она сказала это это неприятное слово сгоряча. CKG пред сущ Охота вам время тратить на пустяки! мест. скс. мест. гл Мне не смешно тебя слушать.
- Вопрос: Ордынское владычество ...
- Как объявить в Паскале массив из 100 целых элементов с индексами 1..100?
- Вопрос: ... ударение означает, что ударение может падать на любой слог слова
- Для чего предназначена ручная осколочная граната РГД-5?
- 11) Выпиши из 5-го предложения все глаголы в в которой они употреблены в предложении. ловит, выделяется
- 9) Выпиши из 10-го предложения все имена сущес ные в той форме, в которой они употреблены ложении. Укажи род, склонение, число, падеж ор форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- 8 В 11-м предложении найди слово, состав которог ветствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- 7) Замени слово «выражение» из 1-го предложени ким по значению словом. Запиши ЭТО СЛОВО. Ответ. Выражение
- 6 Как ты понимаешь значение слова «избыток» предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Избыток
- Задача 29. Рассчитать количество воды, потребляемое для полива рассады, высаживаемой рассадопосадочной машиной на 250-метровом гоне при ша- ге посадке 0,3 м. Норма полива на одно растение 0,25 л, количество посадочных секции 4.
- Назовите термин, которым обозначается один из элементов сюжета, заключительный элемент в художественном произведении.
- Как называется торжественное стихотворение, посвященное какому-нибудь историческому событию или герою?
- 18. Ксюша загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 11, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Ксюша, если известно, что загаданное число больше 140, но меньше 170? Запишите решение и ответ.
- 17. В бочке 130 л воды. Израсходовали \frac{3}{5} этой воды. Сколько литров воды израсходовали?
- 16. На фабрике шь от футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- 15. Радиус окружности увеличили на 2 см. На сколько увеличилась длина окружности? Число л принять равным 3,14.
- 14. Вычислите: 2-\frac{4}{15}-\left(2-1\frac{1}{15}\right):\frac{4}{9}+\frac{2}{3} Запишите полностью решение и ответ.
- 13. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 40 см полотна, а на одну наволоч ку-90 см полотна. Всего было израсходовано 80 м полотна. Пододеяльников сшили 10 пггук. Сколько спили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 12. На координатной плоскости даны точки А и М, располо женные в узлах сетки (см. рис.). Укажите сумму координат точки, симметричной точке А относительно точки М.
- Вариант 2 1. Решите уравнение 2. Трубу разрезали на две части длиной 3,6 и 4,4 м. Во сколько раз первая часть трубы короче второй? Сколько процентов длины всей трубы составляет длина первой её части? 3. Из 6 кг льняного семени получается 2,7 кг масла. Сколько масла получится из 34 кг семян льна? 4. Теплоход прошёл расстояние между двумя пристанями со скоро стью 40 км/ч за 4,5 ч. С какой скоростью должен идти теплоход, чтобы пройти это расстояние за 3,6 ч? 5*. Найдите, при каком натуральном значении и верна пропорция
- Вопрос: Ассамблеями называли ... в эпоху Петра І.
- 6) Расстояние от произвольной точки одной из параллельных прямых до другой прямой называется ___________ этими прямыми.
- 5) Расстоянием от точки до прямой называется ___________, проведённого из этой точки к прямой.
- Найдите длину поезда, если известно, что он проходит мимо неподвижного наблюдателя в течение 9 секунд и затратил 27 секунд, чтобы проехать вдоль платформы длиной в 396 метров. (Ответ дайте в метрах)
- Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органа черёмухи обыкновенной. Вегетативный орган Генеративный орган
- 10. 1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) соцветие 2) цветок 3) лист 4) корень 5) плод 6) стебель Запишите в таблицу выбранные циф- ры под соответствующими буквами. АБВΓДЕ
- Напишите признак, на основании которого вы отнесли черёмуху обыкновенную к выбранной вами группе.
- К какой группе растений относится черёмуха обыкновенная? Низшие, высшие споровые, высшие семенные
- Расположите этапы заключения трудового договора в верном порядке.
- Укажіть речення з пунктуаційною помилкою:
- Станции А и Б, расстояние между которыми 520 км, расположены прямолинейном участке железной дороги. От станций А и Б одно менно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассая ский и грузовой составы. Пассажирский состав идёт со скоро 200 км/ч, грузовой — со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние с между ними через час после начала движения при условии, что ос вок у составов не было? Найдите все возможные варианты.
- 18. Одновременное и кратковременное поражение группиро иск и объектов противника путем мощного воздействия на еющимися средствами поражения или наступлением войск (- сками) - это... А. Удар Б. Прорыв В. Атака
- 17. Укажите название описанной тактики: «В российской армии эта тактика впервые использована на поле боя генералом-поручиком П. А. Румянцевым при осаде прусской крепост Кольберг в 1761 году. Она сочетала в себе батальонные колонны линейно пехоты с лёгкой пехотой (егерями) в рассыпном строю. Цель - обеспечить большую силу штыкового удара, сражаться на любо местности, вести манёвры и организованно преследовать отступающе противника». А. Маневренная тактика Б. Линейная тактика В. Тактика колонн Г. «Косая атака»
- 16. О какой советской государственной награде идет речь? «Это не просто награда. Это высокая оценка твоего труда страной, признание того, что твоя работа нужна народу, что она вливается в общее дело строительства социализма. Он обязывает к ещё большей ответственности». А. Орден Красного Знамени Б.Орден «Победа» В. Орден «За личное мужество» Г. Орден Ленина
- 15. При каком правителе был?
- Пусть дана матрица А = 1 2 3 2 1 3 3 2 1/ тогда квадрат определителя этой матрицы будет равен ...
- Спишите, замените цифры словами и закончите предложения. Обозначьте окончания числительных и их падеж. 1) К 5 прибавить 6, получится 11. 2) От 18 отнять 3, получится ______ 3) Из 19 вычесть 7, получится ______ . 4) С 9 сложить 4, получится ______ 5) Сумма 3 последовательных чисел равна 12. 6) Найдите 2 числа, разность которых равна 20. 7) Сколько раз 15 содержится в 45?
- Поставьте имена числительные и существительные в родительный, дательный и тво рительный падежи. Обозначьте их окончания. Составьте 3 предложения с любыми из имен числительных, употребив их в этих падежах. семь пятнадцать двадцать три площадь молодёжь местность
- Перепишите, ставя числительные в нужный падеж. 1) Я не пропустил ни (один) дня занятий. 2) Бригада состояла из (четыре) рабо- чих. 3) Шестиклассники отправились в поход (две) группами. 4) Мы были на экс- курсии с (три) преподавателями. 5) В зоопарке радовались рождению (два) волчат, (три) лисят и (один) медвежонка.
- 6. Екеуара жұмыс. Диалог үлгісін толықтырыңыз. Работа в паре. Дополните образец диалога. - Халіңіз - Сіздің ? ? атым - На главном экране: Ayana a.
- Выполни действия. Ответ вырази в возможно более крупных единицах измерения. а) 5 ц 6 кг + 28 кг = б) 3 дм² 4 см² - 2 см² 75 мм² = в) 84 а 95 м² + 18 а 5 м² = г) 29 км 45 м : 5 = д) 45 мин 20 c. 6 =
- Для чего предназначена ручная осколочная граната РГД-5?
- Для чего предназначена винтовка СВД?
- Как часто пересматривается Запрещенный список? Выберите правильный вариант из списка • Не реже одного раза в год ○ Раз в два года • Перед Олимпийскими и Паралимпийскими играми Раз в три года
- О каком способе задания функции идёт речь ниже? Чтобы найти длину прямоугольника, нужно ширину умножить на 2.
- ский жук, Кощей Бесeme ролева, черна смородина ця, Уральск горы. • Поработайте в парах имона прилагательные з буквы, а другие - со ст • Подчеркните има прил ном названия, которое формой чита
- (12) Тебе, конечно, знакома картина И. Шишкина «Утро в сосновом лесу». Нравится ли она тебе?
- 0 каких качествах характера М. Шишкина вы узнали из текста??
- Тачему журналисты называли Ж. Шишкина «царе русскаго леса»??
- В августе 2008 г. Российской Федерацией была признана независимость таких государств, как … (укажите 2 варианта ответа)
- Рабочий лист (1-4 варианты) к главе "Княжна Мери" (роман "Герой нашего времени" М. Лермонтова) Рабочий лист по главе «Княжна Мери» (роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени») Фи:Постолаки A. Вариант А09032629 Вопрос Класс:9 Дата: 31.03.26. Ответ в виде цитаты 1. Кто такой Вернер? Что о нем сообщает рассказчик? (внешность, род деятельности, психологические черты) 2.На какую деталь в одежде Грушницкого автор обращает внимание? Почему эта деталь важна для раскрытия этого образа? 3. Какую судьбу Вернер предсказал Грушницкому в беседе с Печориным? 4. «Я глупо создан...». О какой собственной черте характера говорит Печорин?
- Порядок учреждения коммерческих организаций определяется ... кодексом РФ
- 7*. Дополните схему. Последствия демографической политики Китая Положительные Отрицательные
- Здесь нет текста задания, поэтому я просто скажу, что вижу на картинке.
- Дана геометрическая последовательность, знаменатель которой равен 5, а сумма первых четырех членов равна 39. Найди первый член прогрессии.
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь? Ответ.
- Повторение Контрольные вопросы и задания 1. Дайте определение имени прилагательного. 2. Что общего между полными и краткими именами при- лагательными и чем они различаются? 3. Какие орфограммы вы изучили в разделе «Имя прила- гательное»? 4. Почему вопросительное слово какой? помогает опре- делить окончание прилагательных? 5. Как пишутся краткие прилагательные с основой на ши- пящие? 6. Чем отличаются имена прилагательные от имён суще- ствительных? 7. Как пишется не с прилагательными? л в суффиксах имён прилагательных? 8. Когда пишется буква о, а когда е после ж, ш, ч, щиц
- Уд..витель птен(?)чиках; ло... кая обез(?)яна; б(?)ют крыл(?)ями; с раз(?)ярённым хищни ком; над вз(?)ерошенным ц.. плёнком; любуемся малыш..м; В..рховой лошад.. шея тонкая, длинная, чаще всего прямая, В..рховые лошади энергич?ны, быстры. у чистокровн..й под луч..м солнца. Т..желовозы невозмутимо спокойны, медлительны.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.