База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Название топологии компьютерной сети, в который все компьютеры сети присоединены к центральному узлу, это
- Отметьте номера слов, где пишется буква Е: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. оргинальный b. р-цензия c. конт_нгент d. стаж ровка e. персп_ктива f. непр_ступная крепость
- Отметьте номера слов, где пишется буква Ё: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. печонка b. разрешенный прием c. встреча сбасмач м d. медвеж HOK
- Отметьте номера слов, где пишется буква Е: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. необитаемый b. сожалеть c. министр просв_щения d. бл стание звезд e. расст лить покрывало
- Найдите корни уравнения 4х² – 20x = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где a, b — целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается, если отрицательные, значение уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (1, 2), то команда Сместиться на (3, -3) переместит Чертёжника в точку (4, -1). Запись Повтори k раз Команда1 Команда2 Команда3 Конец означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда3 повторится k раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Сместиться на (2, -5) Повтори 4 раз Сместиться на (1, -3) Сместиться на (-2, -1) Конец Сместиться на (4, 10) Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение?
- У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера 1. умножь на 3 2. вычти 4 Первая из них увеличивает число на экране в 3 раза, вторая уменьшает число на 4. Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 33, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 12221 — это алгоритм) умножь на 3 вычти 4 вычти 4 вычти 4 умножь на 3, который преобразует число 8 в число 36.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
- Отметьте слова со слитным написанием (отметьте один или несколько вариантов правильных ответов)
- Отметьте номера слов, где написание раздельное: (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Отметьте номера слов, где написание дефисное: (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Puzzle — Chain-game 1) A ... opened the door and showed us into a great library. 2) To tell the ..., I had what they wanted in my pocket. 3) When they heard that terrible sound, they stopped speaking at once, their eyes full of ... . 4) The seaman called roughly for a glass of ... .
- 1. Покажите границы и подпишите страны, выделяющиеся по площади своей территории количеству проживающего населения. Сплошной линией покажите границы Северной, Южной, Центральной (Средней) и Восточной Европы. 2. Выделите штриховкой страны, входящие в Европейский союз (ЕС). 3. С помощью условных знаков отметьте страны зарубежной Европы с федеративным административно-территориальным устройством. 4. Обозначьте микрогосударства зарубежной Европы.
- Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Отметьте слова, в которых пишется буква Е: (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Найдите правильные варианты употребления паронимов (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Когда Марина спросила у бабушки, сколько той лет, бабушка ответила: «Вот проживу ещё половину того, что прожила, да ещё пять лет, то мне будет 95 лет». Сколько лет бабушке?
- Найдите правильные варианты употребления паронимов (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- В какой строке во всех словах ударение на первом слоге?
- В каких словах ударение падает на А? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- The image contains a graph. Please describe the graph.
- 6. Заполните таблицу истинности логического выражения. B V (A ∧ B)
- 5. Укажите название фрукта, для которого ЛОЖНО высказывание. НЕ (Первая буква гласная) ИЛИ НЕ (Последняя буква гласная)
- 4. Выполните сложение: 10111₂ + 10111₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Логическая задача. Когда Марина спросила у бабушки, сколько той лет, бабушка ответила: «Если проживу ещё половину того, что прожила, да ещё пять лет, то мне будет 95 лет». Ответ: 45 лет бабушке.
- 2) 3*56 + 45*3 *781*
- 1) *56* + 564*8 *0*95
- Когда Марина спросила у бабушки, сколько той лет, бабушка ответила: «Проживи ещё половину того, что прожила, да ещё пять лет, то мне будет 95 лет». Сколько лет бабушке?
- 4. Обозначьте микрогосударства зарубежной Европы.
- 3. С помощью условных знаков отметьте страны зарубежной Европы с федеративным административно-территориальным устройством.
- 2. Выделите штриховкой страны, входящие в Европейский союз (ЕС).
- 1. Покажите границы и подпишите страны, выделяющиеся по площади своей территории и количеству проживающего населения. Сплошной линией покажите границы Северной, Южной, Центральной (Средней) и Восточной Европы.
- HOMEWORK 13 Talk about your classroom using the following prompts. My college is a (modern, old) ...-storey building. In front of the college building we can see... There is/are ... behind it. The college is equipped with... The teachers use ... at the lessons. There are ... on the ground floor; ... on the first floor When we enter the ... classroom, we can see ... Our students try to take good care of... I think our college...
- Решите неравенство √x² - 8x + 17 + |x - 3| ≤ 3
- На медиане ВМ треугольника АВС как на диаметре построена окружность, которая пересекает сторону АВ в её середине К. Найдите радиус описанной окружности треугольника АВС, если АС = 1.
- В классе 25 человек, среди них Варя и Катя. Сколькими способами можно выбрать трёх дежурных из класса, если Варю и Катю вместе ставить дежурить нельзя?
- Решите уравнение 2x² + 2x + 1/x² = 1.
- 35.3. Чугунную гирю массой 100 г, нагретую до 100 °С, опустили в воду массой 400 г. В результате теплообмена гиря
- Выполните вычитание 608 - 218. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно
- Расположите числа в порядке возрастания: А=110011002, B=2778 C=BC16.
- Переведите число 3018 из восьмеричной системы счисления в десятичную. Основание системы писать не нужно.
- Логическая задача. Стоят двое. Один смотрит на юг, другой — на север. Могут ли они увидеть друг друга, не поворачивая головы, не используя зеркала или какие-либо приспособления?
- Найди периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 3 см.
- Реши уравнения. Выполни проверку.
- Вставь нужные числа так, чтобы выражения стали верными.
- Занятие 28. Реши задачу, дополнив краткую запись. В магазине было 84 кг слив. Продали 6 ящиков по 9 кг, а остальные упаковали в пакеты, по 6 кг в каждый. Сколько получилось пакетов?
- Вместо звёздочек поставьте цифры так, чтобы равенства были верными:
- Найдите сумму:
- На первой автостоянке было 27 автомобилей, на второй — на 15 больше, чем на первой, а на третьей — на 8 меньше, чем на второй. Сколько автомобилей было на трёх автостоянках?
- Оля нашла 15 грибов, что на 12 меньше, чем нашли девочки. Оля нашла на 9 грибов больше, чем Маша. Сколько грибов нашла Маша?
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Экзаменационные билеты по геометрии (раздатка для детей). 7 класс. Билет №1. 1. Точки. Прямые. Отрезки. 2. Сформулировать теорему, выражающую третий признак равенства треугольников. 3. Задача на тему «Смежные углы».
- Какой объём воды добавили в чайник, если для нагрева воды от 20 °C до 100 °C было сообщено количество теплоты 16800 Дж? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг·°C).
- Какова температура воды в чайнике, если для её нагрева от 20 °C до этой температуры было сообщено количество теплоты 8400 Дж? Масса воды 100 г, удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг·°C).
- Какое количество теплоты требуется сообщить воде массой 100 г, чтобы нагреть её от 20 °C до кипения? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг·°C).
- 21. Почему зима в Западной Сибири более холоднее, чем на Восточно-Европейской равнине? Укажите не менее двух причин.
- 20. Почему в Краснодарском крае природа более изменена человеком, чем на Чукотском полуострове? Укажите не менее двух причин.
- 19.На рисунке Уральский хребет обозначен цифрой:1) 12 2) 9 3) 17 4) 19
- 18. Самая высокая вершина Кавказа: 1) Эльбрус 2) Белуха 3) Казбек 4) Машук
- 17. Полюс холода северного полушария, место, где зафиксирована температура – 71,2°C находится в 1) Оймякон 2) Бодайбо 3) Верхоянск 4) Минусинск
- 16. Где находится щит древней платформы: 1) Кольский полуостров и Карелия; 2) Смоленско-Московская возвышенность; 3) предгорья Урала; 4) Тиманский кряж.
- 15.В основании Восточно-Европейской равнины лежит: 1) область древней складчатости; 2) область новой складчатости; 3) молодая платформа; 4) древняя платформа.
- 14. Укажите полезное ископаемое Западной Сибири, запасы которого составляют более 60% общероссийских: поваренная соль; 2) каменный уголь; 3) известняк; 4) торф.
- 13. Какое утверждение о Западной Сибири неверно: 1) большое количество осадков; 2) малое испарение; 3) плоский рельеф; 4) наличие многолетней мерзлоты.
- 12. К внутренним процессам горообразования относятся: 1) выветривание 2) вулканическая деятельность 3) деятельность человека 4) оледенение
- 17 Choose the correct preposition from the box where necessary.
- 35.3. Чугунную гирю массой 100 г, нагретую до 100 °С, опустили в воду массой 400 г. В результате теплообмена гиря
- Решите задачу, подробно показав формулы и расчеты: Работа выхода электронов с поверхности металла равна Авых = 2,4·10⁻¹⁹ Дж. Металл освещен светом с длиной волны λ = 5·10⁻⁷ м. Определите задерживающую разность потенциалов для фотоэлектронов.
- Решите задачу, подробно показав формулы и расчеты: Уравнение гармонических колебаний силы тока в идеальном колебательном контуре имеет вид i = 0,8 sin π·10t (А). Определите период изменения силы переменного тока и амплитудное значение силы тока в катушке контура.
- Ядро тория 230Th превратилось в ядро радия 226Ra. Каков заряд Z (в единицах элементарного заряда) и массовое число M частицы, которая покинула ядро в результате данных ядерных преобразований?
- Определить угол преломления луча, направленного из воздуха в вещество с показателем преломления n = 1,6, если угол отражения равен 20° (используйте справочную таблицу синусов углов). Ответ округлите до целых углов.
- При гармонических колебаниях вдоль оси (ox) координата тела изменяется по закону x = 0,02cos 20πt (м). Чему равна циклическая частота колебаний тела?
- За 0,2 с магнитный поток, пронизывающий контур, равномерно уменьшился с 3 до 1 Вб. Чему при этом равно значение ЭДС индукции в контуре?
- На рисунке представлено расположение проводника с током в магнитном поле. Какое из указанных на рисунке направлений имеет вектор силы, действующей на проводник с током со стороны магнитного поля, если ток в проводнике имеет направление от наблюдателя и входит перпендикулярно в плоскость рисунка?
- Электрическая цепь состоит из источника тока и проводника. ЭДС источника равна 18 В, а его внутреннее сопротивление 2 Ом. Определите сопротивление проводника, если сила тока в этой цепи равна 3 А.
- Прочитайте вопрос и найдите ниже верный ответ: «Какими носителями электрического заряда создаётся электрический ток в растворах электролитов?»
- Как изменится электроёмкость воздушного конденсатора при увеличении площади пластин в 3 раза?
- Каким термином можно назвать способность человека легко принимать чужую точку зрения, отказавшись от своей?
- На рисунке изображено магнитное поле. Какое суждение о магнитном поле верно? Отметьте все верные ответы.
- Соедини героя сказки и предмет, который ему принадлежит.
- Коммуникативная зона для общения с большими аудиториями — это зона:
- Неотъемлемым элементом личностной компетентности специалиста является наличие у сотрудника:
- 6)
- 5)
- 4)
- 3)
- 2)
- Задание 41. Найдите x.
- Акцентуанты какого типа проявляют особенное упрямство в момент отстаивании собственных взглядов:
- 6)
- 5)
- 4)
- 3)
- 2)
- Задание 41. Найдите x.
- Нарушение этических норм общения влечет за собой ...санкции
- 4. Переведите на русский язык в письменной форме:
- 3. Прочитайте текст и выполните следующие за ним упражнения: THE ENGINE 1. The engine is the source of power that makes the car move. It is usually called an internal combustion engine because gasoline is burned within its cylinders or combustion chambers. Most automobile engine have six or eight cylinders. 2. The operating cycle of the four-stroke engine that takes place in the engine cylinder can be divided into four strokes. The upper limit of the piston movement is called the top dead centre. The lower limit of piston movement is called the bottom dead centre. stroke is the piston movement from the top dead centre to the bottom dead centre or from the bottom dead centre to the top dead centre. In other words the piston complete a stroke each time it changes the direction of its motion. 3. Where the entire cycle of events in the cylinder reguires four strokes the engine is called a four-stroke cycle engine. The four strokes are: intake, compression, power and exhaust. 4. Two-cycle engines have also been made, and in such engines the entire cycle of events is completed in two strokes or one revolution of the crankshaft. 5. On the intake stroke the intake valve is opened. The mixture of air and vaporized gasoline is delivered into the cylinder through the inlet valve. On the compression stroke the inlet valve is closed so that the mixture can be compressed. On the power stroke both valves are closed in order to rise pressure during the mixture combustion. On the exhaust stroke the exhaust valve is opened to exhaust the residual gas.
- 2. Переведите на русский язык встречающие в тексте интернациональные слова Cylinder, automobile, limit, centre, cycle, compression, gas.
- 1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний: 1. internal combustion engine 2. combustion chamber 3. Stroke 4. Piston 5. top dead centre 6. bottomdeadcentre сгорания 7. four-stroke cycle engine 8. two-cycle engine 9. Crankshaft 10. intake stroke 11. valve opening 12. fuel system 13.power stroke 14. Exhaust
- 3. Найди и запиши значение выражения: 587 · 706 + (213 956 - 41 916) : 34 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.