База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Время начала голосования 08:00. Лицам, имеющим право присутствовать в помещении для голосования, доступ в помещение для голосования в дни голосования должен быть обеспечен: 1) не ранее 8:00 по местному времени; 2) не позднее 7:00 по местному времени; 3) не позднее 8:00 по местному времени; 4) не позднее 14:00 по местному времени.
- График какой из приведённых ниже функций изображён на рисунке? 1) \(y=\frac{4}{x}\); 2) \(y=-\frac{1}{4x}\); 3) \(y=-\frac{4}{x}\); 4) \(y=\frac{1}{4x}\).
- Способы, которыми избиратель может подать обращение в участковую избирательную комиссию о предоставлении возможности проголосовать вне помещения для голосования (на дому): письменное заявление (в том числе при содействии других лиц); устное обращение (в том числе при содействии других лиц); через ЕПГУ; все ответы верны.
- Что такое каскадный эффект в контексте климатических угроз? Варианты: 1) Нелинейный процесс лавинообразного распространения отказов в связанных узлах инфраструктуры; 2) Процесс целенаправленного приспособления техносферы к ожидаемым метеорологическим ударам; 3) Необратимое изменение базовых климатических параметров на всей территории планеты; 4) Характеристика системы, отражающая её способность самостоятельно снижать углеродный след.
- В конце XV в. итальянец на английской службе ... открыл остров Ньюфаундленд и побережье полуострова Лабрадор. Выберите правильный вариант: Джон Кабот; Эрнан Кортес; Александр Макензи.
- Какие данные попадают во вкладку «Акции без продаж»? Выберите все правильные варианты: 1) Доля сетевой акции; 2) Недопоставки акционных товаров; 3) Акционный кластер; 4) Акционные товары без продаж за прошлый день; 5) Пенетрация СА.
- Участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять приём заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения в течение: не менее 4 часов в день; не менее 6 часов в день; не менее 8 часов в день; не менее 10 часов в день.
- Кто может быть участником Российского движения детей и молодежи? Выберите один или несколько ответов: 1) Родители и иные законные представители участников-обучающихся; 2) Совершеннолетние лица, имеющие образование не ниже среднего общего и (или) среднего профессионального образования и участвующие в воспитании и организации досуга участников обучающихся (участники-наставники); 3) Несовершеннолетние лица, обучающиеся по программам начального общего, основного общего, среднего профессионального и высшего образования; 4) Общественные объединения, прошедшие в установленном законом порядке государственную регистрацию, в том числе общероссийские молодежные и детские общественные объединения, и иные некоммерческие организации (за исключением политических партий, религиозных организаций, территориальных общественных самоуправлений).
- К какому экологическому последствию приводит появление «краевых эффектов» при фрагментации местообитаний? Варианты: 1) К изменению микроклимата на границах фрагментов, что делает их непригодными для типичных видов; 2) К увеличению площади ядра местообитания и улучшению условий для размножения; 3) К усилению генетического обмена между изолированными популяциями; 4) К исчезновению внутривидовой конкуренции в образовавшихся фрагментах.
- … — это процесс движения к мировому экономическому, финансовому, информационному и гуманитарному пространству. Варианты: Глобализация; Демография; Миграция; Транснационализация.
- Участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять прием заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения: а) с 9 по 14 сентября 2026 года; б) с 9 по 15 сентября 2026 года; в) с 9 по 17 сентября 2026 года; г) с 9 по 20 сентября 2026 года.
- 6. Вставь пропущенные буквы. Определи границы предложений. Выпиши четвёртое предложение. Подчеркни в нём грамматическую основу. Текст: «В смешанных л__сах растут лиственные и хвойные д__ревья среди лиственных д__ревьев отл__чаются б__рёзы они б__лоствольные клёны и дубы в__д__ляются св__ими резными листьями».
- 5. Вставь слова, используя текст, чтобы предложения имели смысл: «Клён любит ______ свет». «В лучах солнца ______ клёновые листочки».
- 4. Запиши, с чем сравнивает автор ветви клёна.
- 3. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.
- 2. Определи тему текста.
- Какой тип биотического взаимодействия описывается системой эффектов «+» для одного вида и «−» для другого? Варианты: хищничество; мутуализм; протокооперация; нейтрализм.
- Выпиши слова, в которых пропущена буква е: отвечал, рисунок, прокр..чал, ленивый, вылезает, песок, билет, смешной, удивить, вечерний.
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования могут проводить: 1) не менее двух членов УИК; 2) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом; 3) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля; 4) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля.
- Южная Азия занимает два острова на юге континента — Индостан и ...
- За какие периоды можно просчитать LFL в закладке ТОП20 в APEX? Выберите все правильные варианты: 1) Неделя к неделе; 2) Месяц к месяцу; 3) День ко дню.
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании: а) заявления избирателя о включении в список избирателей по месту временного пребывания; б) заявления избирателя о включении в список избирателей либо об ошибке или неточности в сведениях о нём, внесённых в список избирателей; в) сообщений избирателей об изменениях в сведениях об избирателях; г) все ответы верны.
- Расположите в хронологической последовательности исторические типы воспроизводства населения, начиная с самого раннего: доиндустриальный тип воспроизводства; промышленный тип воспроизводства; постиндустриальный тип воспроизводства.
- 4) Упростите выражение: 0,9c⁴ + 1,1c² + c⁴ − 0,6c²; 5) Упростите выражение: 3x² + 6x − 5 − x² − 10x + 3; 6) Упростите выражение: b³ − 3bc + 3b³ + 8bc − 4b³.
- При подсчете голосов избирателей до начала работы со списком избирателей участковая избирательная комиссия: а) погашает неиспользованные избирательные бюллетени; б) работает с переносными ящиками для голосования; в) работает со стационарными ящиками для голосования; г) все ответы верны.
- 1) They ___ (not/go) to the theatre last night. 2) She ___ (write) a letter to her friend yesterday.
- 1) We ___ (play) basketball last weekend. 2) Your mother ___ (make) a cake now? 3) We ___ (not/go) to the zoo tomorrow. 4) My brother ___ (paint) the house at the moment. 5) They always ___ (do) their homework.
- 1) What’s the matter? Why ___ (you/cry)? 2) Once a week Jane ___ (have) dinner at a restaurant. 3) Mike ___ (not/go) to Australia next year. 4) There ___ (be) a lot of people in the fast food restaurant last night. 5) A giraffe ___ (eat) leaves from trees.
- 1) Andrew ___ (wait) for Ann right now. 2) It ___ (snow) at the moment? 3) ___ (you/speak) English? 4) What (you/have) for breakfast yesterday? 5) Mat ___ (not/meet) me at the airport tomorrow.
- 1) David and his son ___ (go) trekking next spring. 2) Listen! A girl ___ (sing). 3) Cathy always ___ (visit) her grandparents in summer. 4) What ___ you (do) yesterday? 5) What ___ you (want) at the moment?
- 1) Why ___ you (cry) now? 2) We (not go) on a safari last summer. 3) ___ you (be) 15 next year? 4) He seldom (wear) a suit. 5) I hope it (not rain) tomorrow.
- 1) Indian elephants ___ (have) small ears. 2) I think I ___ (be) a doctor. 3) ___ (your mum/make) a big cake for your birthday every year? 4) You ___ (take) my bike two days ago. 5) ___ (you/stay) in a nice hotel at the moment?
- 1) Look! He ___ (take) my things. 2) Penguins ___ (not fly). 3) Where ___ (you/go) last month? 4) He ___ (be) 5 last year. 5) Mary often ___ (visit) her grandparents.
- 1) Ben ___ (go) on a safari last year. 2) What ___ you ___ (do) now? 3) He often ___ (watch) films in the evening. 4) What ___ (be) the weather like today? 5) Roses ___ (smell) nice.
- Заполните пропуски, используя правильную форму глагола: 1) Look! He ___ (drive) a car. 2) Monkeys ___ (like) bananas. 3) Nick ___ (get up) at 9 o’clock on Sundays. 4) When ___ you ___ (finish) work yesterday? 5) Don’t stay in the sun or you ___ (get) sunburn.
- Участковой избирательной комиссии необходимо выбранный и уточнённый список избирателей подписать и заверить его печатью комиссии в срок: а) не позднее 18:00 по местному времени 17 сентября 2026 года; б) не позднее 20:00 по московскому времени 17 сентября 2026 года; в) не позднее 09:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; г) не позднее 20:00 по московскому времени 20 сентября 2026 года.
- Какой информации НЕТ в APEX в закладке «Потери детально»? Варианты: 1) Данных по позициям за предыдущий межинвентаризационный период; 2) Итог МХ за выбранный период; 3) Итоги за предыдущий межинвентаризационный период.
- Скоро начнётся учебный год. С какими школьными предметами тебе нужно будет познакомиться? Я иду в третий класс.
- Подсчет голосов избирателей: 1) начинается не позднее чем через час после окончания времени голосования в каждый из дней голосования и проводится без перерыва до установления итогов голосования; 2) начинается не позднее чем через час после окончания времени голосования в последний день голосования и проводится с перерывами; 3) начинается сразу после окончания времени голосования в последний день голосования и проводится без перерыва до установления итогов голосования; 4) начинается сразу после окончания времени голосования в последний день голосования и проводится с перерывами.
- В соответствии с Конвенцией Организации Объединенных Наций (ООН) по морскому праву 1982 г. под ... шельфом понимается морское дно и недра подводных районов, простирающихся за пределы территориальных вод государства на всем протяжении естественного продолжения его сухопутной территории.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: а) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; б) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; в) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- Самая восточная островная точка России находится на острове ... (169° 02′ з. д.) в Беринговом проливе.
- Почти 10 % территории Российской Федерации занимают болота и … — многолетняя мерзлота, в которой в виде ледяного «цемента» в твёрдом состоянии содержится вода. Варианты: 60 %, 50 %, 25 %, 15 %.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: 1) членом избирательной комиссии; 2) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; 3) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; 4) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; 5) все ответы верны.
- 20) Найдите допустимые значения переменной в дроби \(\frac{x(x-2)}{3x-9}\).
- 19) Найдите допустимые значения переменных в дроби \(\frac{3b}{a(a^2+1)}\).
- 18) Найдите допустимые значения переменной в дроби \(\frac{1}{(x^2-9)(x^2+25)}\).
- 17) Найдите допустимые значения переменной в дроби \(\frac{6}{x^2+4}\).
- 16) Найдите допустимые значения переменной в дроби \(\frac{3-x}{x^2-4}\).
- 15) Найдите допустимые значения переменных в дроби \(\frac{3b-1}{b(2b+4)}\).
- 14) Найдите допустимые значения переменной в дроби \(\frac{2a}{(a-5)(a+3)}\).
- 13) Найдите допустимые значения переменной в дроби \(\frac{3}{(x-1)(x-2)}\).
- Текст на изображении: «Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании официальных документов уполномоченных органов и должностных лиц».
- В какой закладке APEX можно увидеть текущий FL и текущий % выполнения плана? Варианты: «Продажи», «ТОП 20», «KPI».
- Суверенные государства — это государства, обладающие ... Варианты: населением более 100 млн человек; развитой экономикой; суверенитетом.
- Выберите несколько вариантов ответа. При проведении голосования с использованием соответствующей дополнительной формы голосования кроме наблюдателей вправе присутствовать: 1) представители средств массовой информации, аккредитованные в установленном законом порядке; 2) члены вышестоящих избирательных комиссий с правом решающего голоса и работники их аппаратов; 3) кандидат, зарегистрированный окружной избирательной комиссией, вышестоящей по отношению к участковой избирательной комиссии, либо его уполномоченный представитель по финансовым вопросам; 4) уполномоченный представитель политической партии, федеральный список кандидатов которой зарегистрирован, или кандидат из данного списка.
- Выберите несколько вариантов ответа. При подсчёте голосов избирателей имеют право присутствовать: члены вышестоящих комиссий с правом решающего голоса, работники их аппарата; наблюдатели; аккредитованные представители СМИ; избиратели.
- 1495. График какой из приведённых ниже функций изображён на рисунке? 1) y = 3/x; 2) y = −1/(3x); 3) y = 1/(3x); 4) y = −3/x.
- Рассмотрите изображения растений. Выберите названия этих растений и их среды обитания.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) членом избирательной комиссии; б) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; в) доверенным лицом кандидата.
- Площадь участка, засаженного редисом, в 5 раз больше площади участка, засеянного укропом, а площадь, засаженная луком, в 2 раза меньше площади, засеянной редисом. Сколько гектаров земли засеяно каждой культурой, если луком засажено на 12 а больше, чем укропом?
- Система отопления в некоторых домах работает на дизельном топливе. В первом баке было в 4 раза меньше дизельного топлива, чем во втором. Когда в первый бак добавили 1,2 т, а во второй — 0,8 т, то в обоих баках вместе стало 3 т топлива. Сколько тонн дизельного топлива было в каждом баке?
- Дачный участок имеет форму прямоугольника, длина которого в 3 раза больше ширины. Найдите площадь участка, если его периметр равен 160 м. Выразите площадь в сотках и в гектарах.
- Найдите значение выражения: а) 27,3y + 234,5 + 2,7y при y = 48,5; б) 6,3n + 9,7n + 263,7 при n = 35,5.
- Упростите выражение: а) 3a − 27,9 + 3,1 + 7,28 + 2,7a + 0,5a + 9,3; б) 17,3 + 9 + 6,4 + 3,1c + 8,39 + 1,5c + 4,7.
- Найдите значение выражения: а) (82 320 : 84 − 693) · 66; б) 87 · (67 + 62 524 : 308); в) (2,76 · 2,4 : 0,96 − 1,02) : 2,1 + 0,4; г) (55,08 : 1,8 − 4,056 : 0,52) · 4,5 + 97,4.
- Расстояние между пристанями, равное 90 км, теплоход проходит по течению реки за 3,6 ч. Сколько времени нужно теплоходу на обратный путь, если скорость течения реки 2,5 км/ч, а собственная скорость теплохода постоянна?
- От станции отошёл поезд, который двигался со скоростью 54 км/ч, и через полчаса вслед за ним по пассажирскому поезду со скоростью 72 км/ч выехал второй поезд. Сколько времени каждый поезд был в пути, если известно, что на следующую станцию они прибыли одновременно?
- По каким отчетам можно посмотреть текущий товарный запас магазина? Варианты: APEX – Кассы; APEX – Оборачиваемость; APEX – Остатки в днях.
- На выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации каждый протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: в одном экземпляре; в двух экземплярах; в трёх экземплярах; в четырёх экземплярах.
- … природными ресурсами — это показатель, отражающий наличие, доступность и степень использования природных ресурсов в определенной географической области или на глобальном уровне.
- Решите уравнение: \(\frac{y-7}{12}=4\).
- В какой закладке APEX можно увидеть информацию по укомплектованности линейного и административного персонала? Варианты: «APEX – KPI»; «APEX – Кассы»; «APEX – Доска показателей».
- 5. Put the phrases below in the right order. Say what the hunter did. The hunter: 1) went into the house; 2) took a knife.
- 4. Put the phrases below in the right order. Say what the wolf did in the grandmother’s house. The wolf: 1) walked into the house; 2) got into the old lady’s bed; 3) jumped out of bed; 4) lifted the latch; 5) put on a nightdress and a nightcap; 6) swallowed the old lady; 7) knocked at the door; 8) drew the curtains; 9) swallowed Red Riding-Hood.
- 3. What did the mother tell Red Riding-Hood to do? Choose the sentences you need. 1) “Don’t run.” 2) “Listen to the birds in the trees.” 3) “Don’t go too slowly.” 4) “Don’t go deep into the wood.” 5) “Go quickly and carefully.” 6) “Gather some fresh flowers for your grandmother.” 7) “Don’t talk to any strangers you may meet.”
- 2. Match the three parts of the sentences. Say what there was / were in these places. There was / There were... 1) some bread; 2) a cake and a piece of fresh butter; 3) nut bushes; 4) men; 5) lovely bright flowers; 6) birds. a) under the trees; b) in the basket; c) not far away; d) in the trees; e) in the basket; f) beside the house.
- Гражданин, получающий избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: 1) членом избирательной комиссии; 2) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; 3) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; 4) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем.
- Регион, в который входят Австралия и Новая Зеландия, называют ...
- По каким критериям проводится аналитика показателя LFL? Выберите все правильные варианты: количество отработанных часов; трафик; средний чек; выручка.
- Укажите номера позиций, в которых прописаны основные показатели для общей оценки урока с позиции личностно ориентированного обучения (по Панфиловой И. П.). Возможен выбор нескольких вариантов ответа. 1) Урок был хорошо подготовлен для решения задач личностного развития обучающихся, обеспечивал их продвижение в развитии и усвоении знаний. 2) Занятие полностью отвечало принципам природосообразности, культуросообразности, индивидуального личностного подхода. 3) Обучающиеся чувствовали себя хозяевами урока, его соавторами, проявляли соответствующие субъективные свойства. 4) Общая атмосфера и образовательная среда урока способствовали саморазвитию, самовыражению и самоопределению обучающихся в ходе овладения знаниями, развитию их мышления, чувств и личного опыта, стимулировали личные смыслы учения.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: 1) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; 2) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 3) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- а) Дано: AC — биссектриса ∠A; AB = AD (рис. 1.11). Доказать: BC = CD.
- Write as in the example: I watch — he ..., I sleep — he ..., I cry — he ..., I do — he ..., I love — he ..., I make — he ..., I wash — he ..., I dance — he ..., I help — he ....
- Write as in the example: play, cook, come, take, see, wash, fix, brush, get, dance, go, do, study, ride, like, cry, sing, swim.
- Укажите номера позиций, в которых сформулированы критерии, которые подлежат оценке на этапе «Использование субъектного опыта учеников» в схеме анализа личностно ориентированного урока (по Якиманской И. С.): 1) Организация взаимообмена между учениками содержанием субъектного опыта; 2) Выявление личностно значимых способов деятельности; 3) Выстраивание на основе высказываний детей изучения нового материала; 4) Использование учителем знаков поддержки ученика.
- По каким закладкам AРЕХ можно проанализировать возможные потери ТМЦ? Выберите все правильные варианты: «Оборачиваемость», «ТБД», «Проверки», «ООС».
- Определите, какие действия председатель участковой избирательной комиссии выполняет с наступлением времени голосования: 1) вносит данные о числе избирательных бюллетеней, полученных УИК, в увеличенную форму протокола УИК об итогах голосования; 2) предъявляет к осмотру пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; 3) опечатывает печатью УИК (опломбирует) пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; 4) предъявляет опечатанные (опломбированные) переносные ящики для голосования с избирательными бюллетенями досрочно проголосовавших избирателей (при наличии).
- Выберите несколько вариантов ответа. Наблюдатель не вправе: 1) присутствовать при перемещении избирательных бюллетеней в сейф-пакет; 2) проводить предвыборную агитацию среди избирателей; 3) заполнять по просьбе избирателя избирательный бюллетень; 4) участвовать в принятии решений соответствующей УИК.
- … экономика — это законодательно-правовые нормы и финансирование программ по защите окружающей среды.
- В равнобедренном треугольнике ABC AB = BC (рис. 1.13). Дано: BD — биссектриса угла B. Доказать: AD = DC; ∠BDC = 90°.
- Укажите номера позиций, в которых сформулированы критерии, подлежащие оценке на этапе «Использование субъектного опыта учеников» в схеме анализа личностно ориентированного урока (по Якиманской И. С.). Возможен выбор нескольких вариантов ответа: 1) организация взаимообмена между учениками содержанием субъектного опыта; 2) выявление личностно значимых способов деятельности; 3) выстраивание на основе высказываний детей изучения нового материала; 4) использование учителем знаков поддержки ученика.
- В Великобритании по развитию электротехники, электроники, приборостроения, авиационно-ракетно-космической промышленности выделяется современный район Лондона, по развитию станкостроения и автомобилестроения — район Бирмингема, текстильного машиностроения — район Манчестера, судостроения — район ... Варианты: Глазго; Эдинбург; Ливерпуль; Шеффилд.
- 5. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Найди причастия, укажи их число, род (в единственном числе), падеж. а) Камни столетиями омываемые морской водой стали круглыми и гладкими. б) Платье перешитое мамой всё равно было мне не по размеру. в) Выдающийся вперёд лоб большой нос и выразительные глаза делали его лицо запоминающимся. г) Перец и травы растёртые в ступке источают аромат по всей кухне.
- 4. Заполни таблицу. Выдели суффиксы причастий.
- В поле зрения наблюдателей и представителей СМИ должны находиться: 1) места выдачи избирательных бюллетеней; 2) места для тайного голосования и ящики для голосования; 3) увеличенная форма протокола УИК об итогах голосования; 4) все ответы верны.
- Если при подсчёте обнаружится, что часть бюллетеней, извлечённых из переносного ящика для голосования, не помещается в сейф-пакет, то: а) часть бюллетеней, которые не поместились в сейф-пакет, помещается в стационарный ящик для голосования; б) допускается использование второго сейф-пакета; в) бюллетени следует упаковать в обычный бумажный конверт или коробку, опечатанную печатью УИК; г) часть бюллетеней, которые не поместились в сейф-пакет, остаётся в переносном ящике для голосования до начала непосредственного подсчёта голосов избирателей
- Укажите номера позиций, в которых сформулированы критерии, которые подлежат оценке на этапе «Проявление гибкости учителя в работе на уроке» в схеме анализа личностно-ориентированного урока (по Якиманской И. С.): 1) Обсуждение рациональных способов решения; 2) Включённость в учебную деятельность каждого ученика; 3) Возможность у обучающихся выбирать наиболее удобный для работы источник информации для выполнения учебного задания; 4) Возможность у обучающихся выбирать вид учебной деятельности. Возможен выбор нескольких вариантов ответа.
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: а) час до предстоящего выезда (выхода); б) 15 минут до предстоящего выезда (выхода); в) три часа до предстоящего выезда (выхода).
- Упр. 28. Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи падеж имён существительных: добежать ___ стадиона, подъехал ___ остановке, летел ___ морем, читал ___ энциклопедии, смотрел ___ небо, нашёл ___ пенале, поставил ___ шкаф, ушёл ___ товарищем, увидел ___ улице, поскакал ___ дорожке.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.