База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выполнить задания и прислать эти задания и задания от 11 февраля завтра, т.е. 13 февраля до 12,004 1. Найти значение выражений: а) \(\frac{23}{36}-\frac{7}{36}+\frac{11}{36}\); б) \(4\frac{7}{13}+7\frac{2}{13}-6\frac{5}{13}\) в) \(1-\frac{1}{19}\); г) \(5\frac{5}{8}-2\frac{1}{2}\); д) \(6\frac{3}{4}\cdot \frac{11}{45}\); е) \(9:\frac{36}{47}\); ж) \(3\frac{1}{5}\cdot 6\frac{3}{7}\) 2. Какие из следующих дробей являются правильными: \(\frac{3}{7}, \frac{8}{1}, \frac{3}{5}, \frac{1}{2}, \frac{9}{4}, \frac{5}{11}\)? 3. Расстояние между городами равно 280 километров. Автомобиль проехал \(\frac{9}{14}\) этого пути. Сколько километров проехал автомобиль? 4. Найти число, если \(\frac{4}{11}\) его равно 28. 5. Решить уравнения: а) \(4\frac{2}{5}-х = 3\frac{3}{5}\); б) \(х-\frac{5}{11}=\frac{5}{33}\) 6. Представить смешанное число \(2\frac{1}{3}\) в виде неправильной дроби. 7. Сравнить дроби: а) \(\frac{2}{5}\) и \(\frac{3}{5}\); б) \(\frac{1}{3}\) и \(\frac{1}{4}\).
- 4. Пронумеруй события Нового времени в правильном порядке начиная с самого раннего. открытие Америки Христофором Колумбом изобретение парового двигателя кругосветное путешествие Фернана Магеллана появление электрического освещения открытие Антарктиды изобретение радио
- 3 вариант -56 + 23 = -67 + 43 = -34 - 45 = -74-32 = -23 + 47 = -32 - (-28) = -68 - (-29) = 58-78 = 49- (-32) = 27 + (-49) = 6 вариант -26 + 73 = -37 + 43 = -35-53 = -52 - 35 = -69 + 43 = -54-(-77) = -37- (-84) = 64-92 = 48- (-38) = 43 + (-58) =
- Установите соответствие: 1. К. Минин; А) Предводитель крестьянского восстания. 2. И. Болотников; Б) Нижегородский староста, организатор ополчения. 3. М. Скопин-Шуйский; В) Полководец, разгромивший тушинцев.
- Дайте определение понятию: Интервенция.
- Расположите в хронологическом порядке: а) Семибоярщина; б) Восстание Болотникова; в) Царствование Бориса Годунова.
- Какая династия утвердилась в России в 1613 г.? а) Рюриковичи; б) Годуновы; в) Романовы.
- Патриарх, призывавший народ к борьбе с интервентами и погибший от голода: а) Иов; б) Филарет; в) Гермоген.
- Какая страна начала открытую интервенцию против России в 1609 г.? а) Швеция; б) Речь Посполитая; в) Османская империя.
- Кто из перечисленных лиц был «выкрикнут» царем на площади? а) Борис Годунов; б) Василий Шуйский; в) Федор Иванович.
- «Тушинским вором» называли: а) Лжедмитрия I; б) Лжедмитрия II; в) Ивана Заруцкого.
- Какое событие считается началом Смуты? а) воцарение Лжедмитрия 1; б) пресечение династии Рюриковичей; в) восстание Болотникова.
- Кто возглавил «Совет всей земли» во Втором ополчении? а) П. Ляпунов; б) Д. Пожарский и К. Минин; в) И. Заруцкий.
- В каком году Москва была освобождена от польских интервентов? а) 1610 г.; б) 1612 г.; в) 1613 г.
- Как звали первого Лжедмитрия (беглого монаха)? а) Иван Болотников; б) Григорий Отрепьев; в) Федор Никитич.
- Кто был избран на царство Земским собором в 1598 г.? а) Борис Годунов; б) Василий Шуйский; в) Михаил Романов.
- You 16. ___________ (talk) to on the phone when I ___________ (alrea Two days ago Betty 17. ___________ (return) the book I __________ • Owen 18. ___________ (type) his essay when the computer __________ 3. Phrasal verb GET. Use by, on, off, around, in 1. They got ________ the bus and walked to school. 2. We got ________ the car and drove away. 3. Since Jason broke his leg, it is difficult for him to get ________ 4. Some people have to work three jobs just barely to get ________ 5. Sally's son and his stepfather are finally getting ________ well. . Complete with: tour, trip, excursion, voyage, journey. 1 She went on a coach ...... of Italy. 2 They go on a day..... to the seaside. 3 The company arranges a weekly .... to the mountains. 4 The titanic sank on its maiden ........
- Раздел философии, изучающий человека, – это философская ...
- E Fill in: in, at. e.g. Paula goes swimming every day in the afternoon. 25 Is David .......... home today? 26 Laura goes to bed late .......... the evening. 27 Julia's lesson starts .......... 3 o'clock. 28 What do you usually do .......... the weekend? 29 I always get up early .......... the morning.
- D Fill in: am, is, are. e.g. Diane is planting flowers in the garden. 20 .......... Matt washing the car? 21 What .......... the children doing in the garden? 22 Jane and Philip .......... talking to grandpa. 23 I .......... having coffee; what .......... you having? 24 Pat .......... reading a book and I .......... washing the dishes.
- Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом: Положение текста, в котором допущена ошибка Исправленное положение текста 1) в 1184 году Андрей Боголюбский погиб в 1174 Андрей Боголюбский погиб
- Верны ли утверждения? А) Граждане вправе принимать участие в собраниях, митингах, демонстрациях по вопросам охраны окружающей среды В) Граждане обязаны выдвигать предложения о проведении общественной экологической экспертизы Подберите правильный ответ.
- Пользуясь материалом параграфа, заполните таблицу «Особенности размножения пресноводной гидры».
- 1. Какая сила тяжести действует на тело массой 0,4 кг; 18 кг; 300 г; 8 т? 2. Действует ли сила тяжести на воздух в комнате? 3. На книгу, лежащую на столе, действует сила тяжести, равная 2 Н. Каков вес книги? 4. Определите вес тела массой 5,8 кг; 43 г; 3,1 т.
- 1. Отличаются ли силы тяжести, действующие на лифтёра, на пер- вом и последнем этаже небоскрёба? 2. Пружинные весы настроены (проградуированы) на экваторе. Бу- дут ли верно работать эти весы на полюсе? 3. Почему на весах с коромыслом нельзя обнаружить изменение ве- са тела при его переносе из одного места Земли в другое?
- 1. Как определить силу тяжести, действующую на тело известной массы? 2. Что называют весом тела? 3. В чём состоит сходство и раз- личие веса тела и силы тяжести? 4. По какой формуле можно опреде- лить вес тела?
- Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. Определите, слитно или раздельно пишется НЕ с именами прилагательными. Короткий день дог...рал, и над землёй прост...рались (не) уютные сум...рки. (Не) большое без...мянное оз...ро распол...галось в ...дешнем окрес...ном лесу. Оно занимало отнюдь (не) маленькую тер...иторию. (Не) холодным, а жарким летом небез...нтересно наблюдать жизнь на оз...р.... Всё ...десь движ...тся, поёт, ра... цв...тает. На (не) ровном берегу оз...ра об...тают никому (не) известные л...гушки. За (не) долгим, но солнечным летом пр...ходит (не) настная осень. Деревья пр...обретают далеко (не) обычный раскрас. С пр...ходом в...южной зимы оз...ро покрывает...ся (не) подвижным льдом. (Не) торопливая жизнь идёт зимой на оз...ре. (Не) надо и (не) нужно забывать об этом. Только на (не) продолжительное время выглядывает солнце. Зимой оно вовсе (не) яркое. Природа ещё (не) готова насл...дит...ся им в полной мере.
- Прочитайте приведенный ниже отрывок выступления по радио 22июня 1941 г. о начале Великой Отечественной войны. «... без объявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов наши города - Житомир, Киев, Севастополь, Каунас и некоторые другие, причем убито и ранено более двухсот человек. Налеты вражеских самолетов и артиллерийский обстрел были совершены также с румынской и финляндской территорий». Укажите фамилию государственного деятеля, произнесшего данную речь.
- На числовой прямой отмечены числа а и b. Отметьте на прямой какую-нибудь точку х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х- а >0, x-b<0 и а²х > 0. Ответ:
- 3 Write sentences about yourself. Use the expressions in the list. now at the moment • these days tonight
- 6 Find and correct the mistakes in the sentences below. 1 Bill love eating strawberries and cream. 2 He always eating strawberries and cream when he visits grandmother. 3 In fact, he is eats a big bowl right now. 4 What classes is you taking this term? 5 My little cousin still is believes in Father Christmas. 6 We is going to the beach this afternoon.
- 5 Put the words in the correct order. 1 are/park/playing/children/in/cricket/ the/the 2 working/Rome/month/is/in/Paul/this 3 can't/l/swim/suit/because/I/am/wearing/ swim/my/not 4 studying/her/Linda/in/is/room?
- 4 Put the sentences below in the interrogative and negative form. 1 The musicians are performing. 2 Mary is drinking Cola. 3 The clowns are holding balloons. 4 I'm taking pictures of my friends. 5 You're feeling tired.
- 2 Put the verbs in brackets in the present continuous. 1 A: Where's Bob? B: In the park. He (play) with his friends. 2 A: What (she/do)? B: She (watch) TV. 3 A: Where (they/go)? B: To the supermarket. (you/go) with them? 4 A: Tim (not/work) at present. B: Really? (he/look) for a job?
- 1 Add -ing to the verbs and put them in the correct box. • stop • sleep • die run • walk ⚫ dance swim shop • write • laugh study play
- 8. Проанализируйте розу ветров на рисунке и сделайте выводы. Заполните таблицу: А) Сколько дней в течение месяца в каждом направлении дул ветер? Б) Какие ветры преобладают в городе № в данном месяце? 9. Нормальным принято считать атмосферное давление равное А. 780 мм.рт.ст б. 760 мм.ст.рт в. 740 мм.рт.ст г. 720 мм.рт.ст 10. Ветер, меняющий свое направление два раза в сутки? а) муссон б) бриз
- Часть А тест: ебля образован тканью: 7.За счёт деления клеток какого слоя происходит вторичный рост стебля? А) Камбия Б) Паренхимы В) Меристемы 8. Внешним слоем взрослый стебель покры А) Древесина Б) Кора В) Камбий 9. Внутреннюю структуру листа форму
- R3 > R2 > R1 R1 > R2 > R3 R2 > R3 > R1 R2 > R1 > R3 R1 = R2 = R3 R3 > R1 > R2 R₁> R3 > R2
- Какую религиозную политику проводили литовские князья?
- 16. За три недели Миша прочитал 12 комиксов. За вторую неделю он прочитал больше комиксов, чем за первую, а за третью больше, чем за вторую, но меньше, чем за первые две недели вместе. Сколь- ко комиксов прочитал Миша за вторую неделю? (A) 2 (Б) 3 (B) 4 (Г) 5 (Д) 6
- 15. Вася шифрует трёхзначные числа. Он записывает сумму первых двух цифр и приписывает к ней сумму двух последних цифр. Например, число 315 превращается в число 46, а число 348 превращается в число 712. Сколько чисел он мог превратить в число 63?
- 14. Из четырёх одинаковых треугольников, красных с одной стороны и зелёных с другой, Катя сложила ромбик. Какой?
- 13. Между цифрами числа 818225 разрешается вставлять знаки «+» или «-». Сколько знаков «-» надо вставить, чтобы получить в результате число 100?
- 12. Вдоль одной стороны прямой дорожки растут 4 дерева: берёза, дуб, ель и липа. Расстояние между берёзой и липой равно 300 м. И дуб, и ель расположены в два раза дальше от липы, чем от берёзы. Чему равно расстояние между дубом и елью? (А) 200 м (Б) 250 м (В) 350 м (Г) 400 м (Д) 450 м
- 11. У Васи есть палочки двух размеров. Он выложил из них пять фигурок. У какой фигурки сумма длин палочек самая большая?
- 10. Через час до конца суток останется в 2 раза меньше времени, чем пройдёт с начала суток. Сколько сейчас времени? (А) 9 часов (Б) 11 часов (В) 13 часов (Г) 15 часов (Д) 17 часов
- 9. Числа от 0 до 30 соединены 0 1 3 4 67 9 стрелочками, как показано на рисунке. Какой из следующих наборов стрелочек ведет от чис- ла 20 к числу 24?
- 8. Прямоугольную шоколадку разделили на 5 кусочков. Андрею достался самый боль- шой кусочек, Лене и Ладе одинаковые ку- сочки, а Маше самый маленький. Какой кусочек достался Ире?
- 7. Туристы отправились в поход в четверг в полдень. Поход длился 50 часов. В какой день недели они вернулись? (А) в пятницу (Б) в субботу (В) в воскресенье (Г) в понедельник (Д) во вторник
- 6. Аня сложила из спичек число 9999 и хочет превратить его в число 2026. За один ход она может или убрать одну спичку, или переложить одну спичку. Какое самое маленькое число ходов ей понадобится?
- тов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на рисун- аблицу, в ответ запишите последовательность четырех цифр. векты Город Гранюк Деревня Астрелка Хутор Южный Город Гусевск Фры
- Опасные места 1. Прочитай учебник на стр. 16-18. Раздели текст на смысловые части. Запиши названия этих частей.
- 14. Прочитайте отрывок и определите, о ком или о чём идёт речь. «Этот человек был представителем захудалой княжеской ветви. В Смутное время он проявил себя как верный присяге и стойкий воин, отказавшись от измены царю Василию Шуйскому. Будучи ранен во время московского восстания 1611 года, он был найден посланцами из Нижнего Новгорода в своей вотчине. Несмотря на первоначальные сомнения, возглавил военную сторону освободительного ополчения, став одним из символов преодоления Смуты».
- 13. Расположите события в хронологической последовательности. А) Деулинское перемирие с Речью Посполитой Б) Избрание Земским собором Михаила Фёдоровича Романова В) Столбовский мир со Швецией Г) Героическая оборона Пскова от шведов 1 2 3 4
- 12. Установите соответствие между событием и датой. Событие А) Избрание Михаила Романова на царство Б) Столбовский мир со Швецией В) Деулинское перемирие с Речью Посполитой Г) «Псковское сидение», остановившее шведов Дата 1) 1613 г. 2) 1614 г. 3) 1615-1616 г. 4) 1617 г. 5)1618 A Б B Γ
- Задание 16. Постройте график указанной функции с помощью данного графика функции: • y = x² 1) y = x²-3 2) y = (x+2)² 3) y = -(x-1)² 4) y=(x+2)²+1 • y = √x 7) y = √x +1 8) y = √x-2 9) y=√x-2 10) y=-√x+3 11) y = √x+3-3 12) y=-√x-1+2
- Двоичная раскраска Раскрась рисунок по его двоичному коду. Здесь только два цвета: белый и чёрный. 0 0 0 0 00 0 0 0 1 1 000 1 1 1 100 1 1 000 1 1 1 1 00 1 11 1 1 10 11 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
- Read again. What are Mr Cox' rules?
- 6. 31-3-56 4-17+32 90-65:5 84:7+27 78-36-42:6 21+49:7-6
- Решите кроссворд:
- Укажите варианты ответов, в которых НЕ (НИ) с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов. (1.) После, как казалось, (НЕ) СКОНЧАЕМОЙ осени все радовались ослепительной зиме. 2. Жизнь прожить – (НЕ) ПОЛЕ перейти. 3. Мой слух поразили какие-то странные, (НЕ) ПРИВЫЧНЫЕ звуки. 4. В рассказе И.С. Тургенева «Несчастная» герой, человек отнюдь (НЕ) ОБРАЗОВАННЫЙ музыкально, говорит о впечатлении, которое произвела на него услышанная соната. . 5. После Первой мировой войны Европа вышла покалеченной (НЕ) ТОЛЬКО физически, но и нравственно.
- Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов. ① Недолгое знакомство нисколько (НЕ) МЕШАЛО нам разговаривать по-дружески. 2. (НЕ) ПОВТОРИМАЯ пора цветения багульника привлекает на Алтай сотни туристов со всей страны. ③ Василиса вернулась домой, (НЕ) УСПЕВ сделать самого главного: она ничего не узнала о судьбе Андрея. 4 Гордеевы жили в доме с бревенчатыми, давно (НЕ) ШТУКАТУРЕННЫМИ стенами. 5. В (НЕ) БОЛЬШОМ, но просторном зале было светло и тихо.
- Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов. 1. (НЕ) МАЛО песен о зиме сложил русский народ! ② Архивные материалы, (НЕ) ОПУБЛИКОВАННЫЕ своевременно, лишают учёных возможности сделать важные научные открытия. 3 Ребята (НЕ) ДОУМЕВАЛИ, почему им не разрешили идти в поход. • 4 Дожди зарядили надолго, а я к сырой погоде был (НЕ) ПОДГОТОВЛЕН и промок до нитки. 5. Цветы на кустарнике ещё (НЕ) РАСПУСТИЛИСЬ.
- Прочитай текст и выполни задание. Петя и Вася придумали свой 128-символьный алфавит. Петя отправил Васе сообщение, состоящее из 79 символов этого алфавита. Определи информационный объём переданного сообщения в битах. Выбери верный вариант.
- 1. Вставь пропущенные слова: В состав Центральной России входит три экономических района: 1. 2. 3. Общая площадь региона превышает ________ тыс. км2, число жителей более ________ млн. 2. Используя тематические карты атласа и параграфы учебника заполните таблицу: Рельеф Полезные ископаемые Тип климата Природные зоны Почвы
- Прочитай пункт 2 на стр. 72-73 и заполни таблицу Князь, годы правления Юрий Долгорукий (1125-1157 гг.) Внутренняя Другие русские политика земли Внешняя политика
- Автором эволюционной теории происхождения человека является:
- Was ist das Chatten? Wodurch unterscheidet sich das Chatten von der traditionellen Kommunikation? Warum benutzt man beim Chatten einen Decknamen? Was ermöglicht die elektronische Post? Was bedeutet Surfen im Internet? c) Welche neuen Kommunikationsformen benutzt ihr? Unterhaltet ihr euch oft mit den Freunden im Chat? Habt ihr Freunde aus anderen Ländern, mit denen ihr E-Mails austauscht? Wie oft surft ihr im Internet? Könnt ihr schnell nötige Information im Netz¹ finden? d) Im Deutschen gibt es viele Entlehnungen (заим ствования) aus anderen Sprachen. Manche Wörter sind internationale Wörter, die in vielen europäischen Sprachen gleiche Bedeutung haben. Seht den Text noch einmal durch und findet alle internationalen Wörter. Aus welchen Sprachen wurden sie entlehnt (заимствованы)? Das etymologische Wörterbuch kann euch dabei helfen. e) Sucht im Text Sätze im Passiv und übersetzt sie. f) Ihr wisst, es gibt heutzutage viele computer- süchtige Kids. Gehört ihr auch dazu? Schreibt bitte einen Aufsatz zum Thema „Der Computer und ich". III. Fremdsprachen lernen heißt Weltbürger werden! 1. Wie versteht ihr diesen Satz? Wollt ihr Weltbürger werden? Begründet eure Aussage. 1 das Netz Сеть (немецкое обозначение Интернета)
- С2. При взаимодействии сульфида железа (ІІ) с раствором серной кислоты образуется газ Х. При сжигании этого газа на воздухе образуется газ У с резким запахом. Взаимодействием газов
- С1. При растворении 180 г известняка в избыт- ке азотной кислоты выделилось 34,27 л угле- кислого газа (н. у.). Определите массовую долю карбоната кальция в данном образце извест- няка.
- В2. Установите соответствие между кислотами и продуктами их взаимодействия с медью. КИСЛОТЫ А) H2SO4(конц) Б) HNO3(конц) В) НNО3(разб) ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 1) Cu(NO3)2, NO2, H2O 2) CuSO4, SO2, H2O 3) Cu(NO3)2, H2 4) Cu(NO3)2, NO, H2O 5) CuSO4, H2
- В1. Вещества, с которыми взаимодействует фосфор, 1) водород 2) магний 3) соляная кислота 4) кислород 5) гидроксид калия
- А10. Оксид, вызывающий образование кислот- ных дождей, 1) углекислый газ 2) аммиак 3) сернистый газ 4) угарный газ
- Изучите чертеж. Заполните пропуски. 1) Треугольники OPF и ONM 2)
- Трапеция DMZO с основаниями DO и MZ описана около окружности, DM =29, MZ=17, ZO = 43. Найдите DO. M Z D 0
- Треугольник МВП вписан в окружность с центром в точке Х. Точки Х и № лежат в одной полуплоскости относительно прямой МВ. Найдите градусную меру угла MNB, если угол МХВ равен 58°. B M mat-ege.ru
- В треугольнике одна из сторон равна 61, а опущенная на нее высота - 71. Найдите площадь треугольника.
- В амфитеатре 24 ряда, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В восьмом ряду 32 места, а в тринадцатом ряду 42 места. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- Укажите решение неравенства -20-19x>-14x-3. 1) 2) 3) 4) -3.4 -3.4 0 0
- Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле Р = 12R, где І — сила тока (в амперах), R — сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если мощность составляет 81 Вт, а сила тока равна 4.5 А.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ А) YA Б) Y YA B) 1 0 mat-ege.ru 1 01 mat-ege.ru 1) y = -x ФОРМУЛЫ 2) y = x - 1 3) y = -1 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ: mat-ege.ru
- Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 20 с машинами и 5 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Витя. Найдите вероятность того, что Вите достанется пазл с машиной.
- Перетащи ответы 1. 110 98 86 2. 76 100 3. 57
- Физика 9 класс Лабораторная работа №8. Исследование зависимости угла преломления светового луча от угла падения на границе «воздух-стекло» Тема: Исследование зависимости угла преломления света от угла падения Цель: Исследовать связь между углом падения и углом преломления светового луча Оборудование: транспортир, карандаш. Ход работы Таблица результатов опытов. В таблице должны быть заполнены все колонки!!! 1. Вычислите для каждого опыта отношение синусов углов падения и преломления. № опыта Угол Угол sin a sin ẞ n падения, преломления, α β Пример: 20 14 0.34202 0.241922 1,4138 1 30 2 45 3 60
- ________ - это психическое отношение правонарушителя к совершенному им деянию и его результатам
- e7 Spotlight on the uk Why? He hasn't got a now. Alton Towers A visit to Alton Towers in Staffordshire is a fun day out for all the family. The rides at the theme park are some of the best in the world. Here's what some young people said about their time at Alton Towers: It was fantastic. My sister and I went on a ride called 'Rita Queen of Speed'. It was faster than a Ferrari! Brilliant! Jackie, 9, Chester We waited for an hour to go on a ride called Pinball Whizzer', but it was worth it! The ride lasted a minute and a half. We loved it! Richard and Jamie, 10, Birmingham My favourite was a ride called 'Air'. It's a flying rollercoaster. It was quite scary, but I felt like a bird in the air! I had a great time. Kerry, 12, Belfast 1 Read an
- Задание №1. Найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X) и среднее квадратичное отклонение б (Χ). Вариант 2. X -1 -2 -3 -10 -12 -20 -30 -40 P 0.2 0..3 0,2 0.05 0.1 0,006 0.1 0,034 Задание №2. Дискретные независимые случайные величины заданы законами рас- пределения. Найти математическое ожидание произведения М (ХУ) и М (2Y). Вариант 2. X2 1 Y1 1.25 p 0,6 0,4 p 0.8 0.2 Задание №3. Вариант 2. Производится 4 выстрела с вероятностью по падения в цель р₁=0,3 р=0,4. р3=0,6 и р=0,5. Найти математическое ожидание общего числа попадания. Задание №4. Вариант 2. Вероятность отказа детали за время испытания на надежность ранна 0,3. Найти математическое ожидание числа отказавших деталей, если испытанию будут подвергнуты 12 деталей.
- Найди значение t, при котором пара (2t + 1; 2t – 1) является решением уравнения: 8x - 12y = 4. Запиши ответ числом. t =
- Линия сравнения славянофилы западники Социальная основа Представители Общее в идейных воззрениях Теоритическая основа Отношение к современному отношению России Отношение к исторической судьбе Poccuu Отношение к реформам Петра I Отношение к бедующей форме правления России Отношение к крепостному праву Отношение к капитализму Отношение к наемному труду Отношение к православию Характер течения
- № 4. Решение задач 1. Даны три точки: Х(7; -25), R(-5; -17) и Р (1;-7). Найдите длину медианы РТ треугольника XRP. 2. Даны точки: К(-4; 6), 7(-2; 2). Найдите расстояние от середины отрезка КТ до начала координат. 3. Лежат ли точки Z, F, О на одной прямой, если: a) Z(-4;-10), F(-1; 2), 0(0; 3); б) Z(-4; 3), F(-3; 1), O(-1,-3)? 4. Расстояние между точками К(-3; -5) и Е(х; -9) равно 4/5. Найдите х.
- № 3. Уравнение прямой В прямоугольной системе координат уравнение прямой имеет вид: ax+by+c=0. Преобразуем его: by=-ax-cb0 y=-\frac{a}{b}x-\frac{c}{b} Пусть к =-\frac{a}{b}, d =-\frac{c}{b} тогда у = kx+d, гдек – угловой коэффициент. Если угловые коэффициенты прямых равны, то прямые параллельны, если не равны, то прямые пересекаются.
- 3. К магнитной стрелке (северный полюс голубого цвета, см. рис.), которая может поворачиваться вокруг вертикальной оси, перпендикулярной плоскости чертежа, поднесли постоянный магнит. При этом стрелка
- 2. К магнитной стрелке (северный полюс голубого цвета, см. рис.), которая может поворачиваться вокруг вертикальной оси, перпендикулярной плоскости чертежа, поднесли постоянный магнит. При этом стрелка 1) повернется на 180° 2) повернется на 90° по часовой стрелке 3) повернется на 90° против часовой стрелки 4) останется в прежнем положении
- 1. К магнитной стрелке (северный полюс голубого цвета, см. рис.), которая может поворачиваться вокруг вертикальной оси, перпендикулярной плоскости чертежа, поднесли постоянный магнит. При этом стрелка 1) повернется на 180° 2) повернется на 90° по часовой стрелке 3) повернется на 90° против часовой стрелки 4) останется в прежнем положении
- Составить таблицу: «Сословия России в 176.» (права обязанности) по материалам нового учебника История России, Аки. авт, Мединский, Горкунов §31, §32
- Сравнительная таблица: Центры объединения русских земель
- 7. Расставьте реки России в порядке следования их истоков с востока на запад, начиная с самого восточного. а) Волга б) Енисей в) Лена г) Амур 8. Установите соответствие между названием моря и названием океана, частью которого оно является. МОРЕ 1) Балтийское 2) Берингово 3) Баренцево 4) Азовское ОКЕАН а) Атлантический б) Тихий в) Северный Ледовитый
- 5. Выберите из предложенного списка пресные озёра. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке. а) Ладожское б) Эльтон в) Каспийское г) Чаны д) Байкал е) Баскунчак 6. Расставьте перечисленные ниже бассейны в порядке увеличения их площади, начиная с наименьшей. а) бассейн Атлантического океана б) бассейн Тихого океана в) бассейн Северного Ледовитого океана г) бассейн внутреннего стока (Каспийского моря)
- 3. Наибольшая площадь современного высокогорного оледенения характерна для а) Алтая б) Кавказа в) гор Восточной Сибиря г) Хибин 4. Какую долю от площади территория России занимают болота? a) 0,1% б) 6% в) 10% г) 60%
- 1. Большинство рек России имеют питание а) дождевое б) ледниковое в) смешанное г) подземное 2. Амур, Бурея, Зея относятся к рекам с а) весенним половодьем б) летним половодьем
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.