База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Расставь порядок действий и вычисли: 139 + 257 · 3 − 482; 984 : 3 + 776 : 4; 352 : 2 − 146 : 4; 437 · 2 − 858 : 3.
- Выполните краткий обоснованный анализ одного стихотворения на выбор Ф. И. Тютчева или А. А. Фета по плану: дата создания и комментарий, жанровое своеобразие, структура, идейное содержание, лирический герой, изобразительные средства.
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании официальных документов уполномоченных органов и должностных лиц. В какой срок это делается?
- Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Выпиши слова в таблицу: существительные, прилагательные, глаголы, предлоги.
- 5. Реши уравнение: 16,3 − x = 5x + 4,3.
- 4. Из 7 м ткани получается 3 рубашки. Сколько рубашек можно сшить из 18 м ткани?
- 3. Длина отрезка AB равна 9,3 см. Чему равна его длина в масштабе 1:10000? Ответ вырази в километрах.
- 2. Образуй от данных слов суффиксальным способом имена существительные: шар + -ик-, дом + -ишко-, книга + -ечк-, финал + -ист-.
- 1. Впиши пропущенные буквы. Заполни таблицу, распределив слова по колонкам: возр..ст, ср..щение, р..стительный, г..реть, р..сток, отр..сль, пер..сль, Р..стислав, к..сались, возл..гать, непрек..сновенный, заг..релый.
- Перепишите предложения. Подчеркните все члены предложения. Укажите все части речи. Укажите падежи у существительных.
- Расставь порядок действий и вычисли: 39 + 257 · 3 − 482; 984 : 3 + 776 : 4; 352 : 2 − 146 : 4; 437 · 2 − 858 : 3.
- Какие жесткие требования предъявляются к рабочим?
- №4. Вычислить площадь прямоугольника, периметр которого равен 96 м, а ширина — 20 см.
- №3. Вычислить: 750 : 15 + 7 · 24 − 148.
- №2. Миша, Коля и Петя весят вместе 89 кг. Миша с Колей весят 63 кг, а Коля с Петей — 58 кг. Сколько весит каждый мальчик?
- №1. Купили 4 книги по 35 руб. и столько же блокнотов по 18 руб. Сколько денег заплатили? Решить двумя способами.
- Решите головоломку на изображении: корона + корона + корона = 15; корона + ромб + ромб = 21; ромб + нота + нота = 14; ромб + нота × корона = ?
- Какие правила предоставления обратной связи вам известны?
- 50. Что из перечисленного относится к внутренним признакам утомления?
- 49. Как называется в шахматах замена пешки на другую фигуру, когда она при своём ходе продвигается на самую дальнюю от исходного положения горизонталь, и это является частью того же хода?
- 48. Как называются игровые пространства на волейбольной площадке?
- 47. Какова величина частоты сердечных сокращений в минуту у занимающегося физической культурой, если за 12 секунд было зарегистрировано 16 ударов?
- 46. В каком возрасте в Спарте мальчики поступали на иждивение государства?
- 45. Как называется документ, регламентирующий все аспекты организации и проведения соревнований?
- 44. Назовите дисциплину первого олимпийского чемпиона античности Короибоса.
- 43. Укажите, кто из выдающихся спортсменов в настоящее время является членом Международного олимпийского комитета.
- 42. Что является основным методом развития физического качества «гибкость»?
- 41. Занятия какими видами упражнений оказывают наиболее благоприятное воздействие на кровеносные сосуды и нормализацию нервных процессов?
- 40. Кому первой из спортсменок, пятикратной победительнице Олимпийских зимних игр по лыжным гонкам, за спортивные достижения присвоено звание «Герой Российской Федерации»?
- 39. Этот футболист является рекордсменом по числу проведённых матчей за сборную России, назовите его.
- 38. С помощью каких упражнений развивают «силовую выносливость»?
- 37. Какой персонаж мультфильма стал талисманом сборной России на Олимпиаде-2004?
- 36. В преддверии каких Олимпийских игр была введена традиция доставлять олимпийский огонь эстафетой на место очередных олимпийских соревнований?
- 35. Назовите общественного деятеля, который реализовал идею возрождения современных Олимпийских игр.
- 34. Что обозначает слово гигиена?
- 33. Скульптура какого известного спортсмена-легкоатлета и преподавателя ГЦОЛИФКа под названием «Студент с книгой» украшает станцию метро «Площадь Революции» в Москве?
- 32. Кто из советских и российских борцов является Героем России, доктором педагогических наук и автором множества научных трудов по методике подготовки борцов?
- 31. Какая прикладная задача изначально лежала в основе как античного пентатлона, так и его современного аналога?
- 30. Выдающийся альпинист, заслуженный мастер спорта СССР, заслуженный тренер СССР, создатель учебника «Основы альпинизма».
- 29. Прибор для ориентирования относительно сторон горизонта, указания курса и определения своего места на местности или в море.
- 28. Трехкратный чемпион XXIV Олимпийских зимних игр в лыжных гонках (Пекин-2022).
- 27. Что такое рекреация?
- 26. Соревнования по пентатлону в Древней Греции проходили в течение одного дня в строго определённой последовательности.
- Решить задания с изображения: 3|x| = −2; −|x| = −7; |−3x| = 4; |x + 1| = 3, 6.
- Закончи предложения: «Заявление на отпуск предоставляй за ...», «Отпуск составляет ...», «Испытательный срок длится ...».
- Неверно, что … является словосочетанием
- Complete the sentences in the same way: I gave him my phone number, and he gave me his ...
- ЗДМ поставил ПУ задачу: «Тебе нужно выставить товары по группе „кондитерские изделия“, соблюдая планограмму для увеличения продаж и выполнения плана по ТО». Чего не хватает для корректной задачи по системе SMART?
- Вычисли: 61 + 11 − 38; 76 − 33 + 27; 16 + 31 − 45; 42 − 20 − 16.
- Как ты можешь добиться поощрения? Выбери все верные ответы.
- Участковой избирательной комиссии необходимо получить из территориальной избирательной комиссии первый экземпляр списка избирателей в срок, за исключением случаев проведения досрочного голосования в соответствии с частью 2 статьи 82 Федерального закона № 20-ФЗ. Выберите дату.
- Задумано число. Если его уменьшить на 2 6/7, а затем эту разность вычесть из числа 5, то получится 3 4/7. Найди задуманное число.
- Что изображено на фотографии?
- 562. Найдите значение выражения (√150 · √108)/√180.
- 561. Найдите значение выражения (√8 · √675)/√60.
- 560. Найдите значение выражения (√12 · √270)/√60.
- 559. Найдите значение выражения (3√5)²/15.
- 558. Найдите значение выражения 6/(2√3)².
- 557. Найдите значение выражения (5√3)².
- 556. Найдите значение выражения (√19 − 4)(√19 + 4).
- 555. Найдите значение выражения (√13 − 3)(√13 + 3).
- 554. Найдите значение выражения (√17 − 2)(√17 + 2).
- 553. Какое из данных ниже чисел является значением выражения √50 + √8?
- 552. Какое из данных ниже чисел является значением выражения √45 + √20?
- За что могут уволить в РЦ?
- Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Найди его площадь и периметр, закрась третью часть этого прямоугольника.
- Решить тестовые задания 1–25 на изображении.
- Структурные элементы слов, которые не выражают никаких значений, а выполняют только соединительную функцию между их частями, — это …
- Что такое производительность? Выберите несколько вариантов ответа.
- Вычислите: 3 · 6 : 2; 2 · 5 · 8; 15 : 3 · 6; 18 : 2 · 9.
- Подбери и запиши по два синонима к каждому слову: крупные, жилище, приятель, разговаривать, думает, нагретое, нарисуем.
- Какие данные нужно обязательно предоставить в Отдел управления персоналом, если они изменились? Выбери все верные ответы.
- Реши примеры 1–5, видимые на фото.
- Подбери и запиши по два однокоренных слова к словам: крупный, хижина, приют, разбогатеть, думает, нарцисс.
- Что такое безопасность? Выберите несколько вариантов ответа.
- Укажите, что является ключевыми показателями стандартизированной работы. Выберите несколько вариантов ответа.
- Найди значение выражений на фото.
- Укажите действия, которые должна предпринять участковая избирательная комиссия, если после поштучного пересчёта полученных от территориальной избирательной комиссии избирательных бюллетеней выяснится, что их количество превышает либо меньше количества бюллетеней, указанного в акте передачи.
- Задание 10. Коля сделал в 2 раза больше подтягиваний, чем Толя, и в 3 раза больше, чем Валера. Сколько подтягиваний сделал Толя, если Валера подтянулся 6 раз?
- Задание 9. Покажи на рисунке все тупые углы синим цветом, а все острые углы — красным цветом. Сколько на рисунке тупых и сколько острых углов?
- Образуй действительные причастия настоящего и прошедшего времени от глаголов: строить, догонять, молотить, клеить, бороться. Запиши в таблицу и выдели суффиксы причастий.
- Укажите, чему способствуют принципы 5С. Выберите несколько вариантов ответа.
- Укажите, с чего начинается переход на бережливый путь. Выберите несколько вариантов ответа.
- 2.24. Медный брусок размерами 5 см × 7 см × 10 см лежит на столе. Изобразите вес бруска на чертеже, используя масштаб: в 1 см 10 Н.
- 2.23. На стакан с водой действует сила тяжести 2,5 Н. Какой объём воды в стакане, если масса пустого стакана 120 г?
- 2.22. Человек может поднять груз весом 500 Н. Какой объём прутки можно налить в ведро, чтобы его смог поднять этот человек, если масса пустого ведра 2 кг?
- Если между основами бессоюзного сложного предложения стоит тире, то части этого предложения ...
- Подбери и запиши по два синонима к каждому слову: крупные, жилище, приятель, разговаривать, думает, нарисуем.
- 34. Сократите дроби: а) (3·2³·7)/(2²·3·7·5); б) (6·11·4²)/(4·11²·6).
- Укажите, на какие категории работников агент перемен разделит на первом этапе перехода к бережливому производству. Выберите несколько вариантов ответа.
- Реши выражение по изображениям: жёлтый символ + нота × символ с ресницами.
- Вычислите: √(2 1/4)² − √(−2/3)².
- Решить тестовые задания 1–25 по физической культуре и спорту с фотографии.
- Реши выражение по картинке: три одинаковых оранжевых символа сложить, затем прибавить такой же символ и получить 15; два одинаковых жёлтых символа и оранжевый символ дают 14; найти значение выражения: оранжевый символ плюс жёлтый символ умножить на оранжевый символ.
- Обязательно ли проверять температуру товара при приемке товара от стороннего поставщика?
- Укажите, из каких этапов состоит каждый процесс бережливого производства на предприятии.
- Подбери и запиши слово. Крупные — __, жилище — __, приятель — __, разговаривать — __, думает — __, нагретое — __, нарисуем — __.
- Решить пример на изображении
- 6. Разбери предложения по членам. В скобках укажи вид предложения: Ворота отворились, и офицеры вышли на незнакомую улицу. Юноша трижды шагнул, наклонился, поднял камень и палец зашевырнул его.
- 5. Запиши, каким способом было образовано выделенное в тексте четвёртого задания слово.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.