База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 Count the words and write.
- Расположение пострадавшего, которое является наиболее оптимальным до момента приезда бригады скорой медицинской помощи – это ... положение
- Разложи число на сумму таких чисел, которые можно разделить на 4. Причём одно из чисел должно оканчиваться на 0. Теперь разложи другим способом. 96 = 40 + 56
- 1 Count the words and write.
- Составь схему предложения: Соня, директор ждёт.
- 1. Из каждого ряда слов составь предложения и запиши их. Озаглавь получившийся рассказ.
- Выполните вычитание многочленов. (12 + 7y^5) - (3x^7 + 2y^5)
- Найдите значение выражения. 1 — + — 6 15 8 5
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- Спишите предложения, раскрывая скобки. Ягды скоше(н, нн)ого сена убирали молодые крестьянки. Трава была скоше(н, нн)а ещё вчера. Скоше(н, нн)ая люцерна пахла насыщенно терпко.
- Fill in the gaps with the verbs from the box using the Present Simple. Explain their usage. live, take, understand, make, wear, go in for, study, like, mean, fall, see, go, read
- In a math test, 32% of the students solved the problems with errors, and 14 students solved them correctly. None of the students left the problems unsolved. How many students were in the class?
- Complete the math problem and solve for x.
- Установите правильную последовательность действий в случае получения травмы пострадавшим:
- 1 Circle the correct word and write.
- Перечисли столицы некоторых европейских государств. Можешь воспользоваться справочниками.
- Какие черты характера приписываются лисе в баснях и сказках?
- Вспомни басни И. Крылова, в которых одним из действующих лиц является лиса. Перечисли любые три из них.
- Составь словосочетания из слов для выбора и запиши. Имена существительные: солнце, река, тайна, хлеб, привычка, книга, гриб. Имена прилагательные: давняя, белый, интересная, бородинский, яркое, быстрая, военная.
- Проведи три прямые линии через все данные точки так, чтобы, выйдя из одной точки, снова в неё вернуться. Попробуй найти несколько вариантов.
- Выполните вычитание многочленов: $(12 + 7y^5) - (3x^7 + 2y^5)$
- Найдите значение выражения: $\frac{1}{6} + \frac{8}{15} + \frac{8}{5}$
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- Спишите предложения, раскрывая скобки. Ряды скоше(н, нн)ого сена убирали молодые крестьянки. Трава была скоше(н, нн)а ещё вчера. Скоше(н, нн)ая люцерна пахла насыщенно и терпко.
- 6. Вычислите 49^4 \(\cdot\) 7^5 / 7^{12}
- Какую из дробей можно привести к знаменателю 100? Переведи её в десятичную.
- 4. Закрась одним цветом пары чисел, сумма которых будет равна 85 (переходить через клетку нельзя)
- Как в аббревиатуре ООН расшифровывается первая буква?
- Разложи число на сумму таких чисел, которые можно разделить на 4. Причём одно из чисел должно оканчиваться на 0
- Установите правильную последовательность действий на разводе начальника подразделения:
- 2 VOCABULARY jobs a Circle SIXTEEN more jobs.
- 1 GRAMMAR present simple b Complete the questions with does, do, is, or are. Then match the questions to the answers.
- 1 GRAMMAR present simple c Make questions using the words in brackets and verbs from the list.
- 1 GRAMMAR present simple a Are the questions right (✔) or wrong (X)? Correct the wrong ones.
- 1. Сравните дроби: 1) 5/7 и 17/28; 2) 7/12 и 5/8; 3) 5/8 и 4/7; 4) 13/30 и 19/40; 5) 8/17 и 8/21; 6) 55/201 и 55/196. 9. В первой 5/18 га 6, в третьей сколько?
- Как называется плавучее средство, осуществляющее регулярные перевозки пассажиров между соседними берегами?
- 2. Complete the questions with does, do, is, or are. Then match the questions to the answers.
- 1. Are the questions right (✓) or wrong (X)? Correct the wrong ones.
- Кем пришлось стать плененному римлянами Спартаку?
- Задание 3 Переведите в градусную из радианной меры П/6
- Две частицы с зарядами q₁=q и q₂=2q влетают в однородное магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции со скоростями v₁=v и v₂=2v соответственно. Определите отношение модулей сил F₁ , действующих на них со стороны магнитного поля. F₂
- На рисунке представлен график зависимости силы тока I, протекающего по проводнику, от времени t. Определите заряд, прошедший через поперечное сечение проводника за время от 0 до 3 с.
- 6) a^2-2ab+b^2 / a^2-b^2 при a = 4/7; b = 3/7
- 3. Запиши в виде десятичной дроби.
- 2. Найди в первом задании слова с чередованием согласных в корне и суффиксе. Запиши их, подчеркни эти согласные.
- 1. Заполни таблицу, распределяя слова по колонкам. 1) учитель, учить, ученик, ученица, учителя, учим 2) дорога, придорожный, подорожник, бездорожье, подорожнику
- Writing preparation
- Complete the sentences.
- Из спичек сложено неверное равенство. Переложите одну спичку так, чтобы равенство стало верным. Задание 30.
- Докажите, что среди чисел а, б, с одно равно сумме двух других. 11. («Покори Воробьёвы горы!», 2020, 7-8.3) Сравните числа √3 + 2√2 и 2 + √3 - 2√2.
- 2 Open your bag. Ask and answer.
- Вычислите площадь Красной площади в Москве, если её размер составляет 330 × 75 м.
- Газ в сосуде сжали, совершив работу, равную 380 Дж. Внутренняя энергия газа при этом увеличилась на 230 Дж. Какое количество теплоты отдал газ окружающей среде?
- Заведующий решил проверить соответствие наличных денежных средств с остатком в SAP. После снятия Х-отчетов и пересчета наличных денежных средств в сейфе выяснилось следующее: изъятие - 198 000 рублей внесение - 27 000 рублей сумма в сейфе - 253 000 рублей внешняя инкассация - не было Посчитайте остаток наличных денежных средств на утро текущего дня. Ответ необходимо указать числом, например, 450000
- Here is the original image:
- 4. Решите с помощью уравнения задачу: Площадь футбольного поля в 7 раз больше площади теннисного корта. Чему равна площадь футбольного поля, если известно, что вся площадь составляет 312 м².
- 3. Решите уравнение: 6x + 18x = 72;
- 2. Упростите выражение: 18x - 4x
- 1. Найдите значение выражения, применяя распределительный закон умножения: (250+71) · 4;
- Груз, подвешенный на лёгкой пружине жёсткостью 32 Н/м, совершает свободные вертикальные гармонические колебания. Пружину какой жёсткости надо взять вместо этой пружины, чтобы период свободных вертикальных колебаний этого груза стал в 2,5 раза меньше?
- 999, 9, Ё=Е, 9, 9999
- 1 Listen and tick (✔) the correct picture.
- Выпишите глагольные словосочетания.
- Найдите неправильную форму употребления имени существительного в родительном падеже множественного числа, запишите правильный вариант.
- Найдите в тексте слова с буквой ь, запишите их в таблицу, добавьте свои примеры.
- Подберите имя прилагательное, которое соответствует схеме и запишите его.
- Какая общая мысль объединяет эти пословицы о книге? Запишите.
- Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 1. Заполни таблицу.
- 3. В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши Пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь.
- 2. Расположи слова в алфавитном порядке. Запиши. Школа, парта, учительница, дети, ручка, ластик, доска, мел, урок.
- 1. Определите количество слогов, букв и звуков. Деньки, заяц, медведь, гриб, машина.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Расположите структуры Федеральной службы охраны РФ (ФСО России) в порядке убывания их полномочий (начиная с самой главной структуры):
- Image Analysis Task
- На рисунке представлен график зависимости модуля скорости v тела от времени t. Найдите среднюю скорость тела за время от 0 до 10 с.
- 85) Найди произведение 14 и 4. Уменьши 28 в 2 раза. Раздели 85 на 5.
- 84) В шкафу лежит 8 коробок с 14 конфетами в каждой и 1 коробка с 17 конфетами. Сколько всего конфет в шкафу?
- 83) Число 63 представь в виде суммы трёх слагаемых, каждое из которых делится на 7.
- 82) Можно ли делить числа: на 1? Можно ли умножать числа: на 0; на 1?
- 81) Приведи несколько примеров, когда частное равно делителю.
- 80) На большом столе 14 тарелок, на каждой по 6 пирожных, а также блюдо с 17 пирожными. Сколько всего пирожных на столе?
- 10. Найдите значение выражения удобным способом.
- 9. Приведите дроби к общему знаменателю и найдите разность.
- 8. Сложите дроби и сократите полученную дробь.
- 7. Приведите дроби к общему знаменателю и сложите их.
- Периметр прямоугольника равен 70 см. Если его длину уменьшить на 10 см, а ширину увеличить на 10 см, то площадь увеличится на 100. Найдите длину и ширину первоначального прямоугольника.
- Спишите предложение. Подчеркните все служебные части речи. Если бы можно было сейчас позвонить, прибежать, высказать!
- При исследовании:
- Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- Вставить some или any
- 10. На окружности находятся точки А и В так, что центральный угол АОВ равен 66°. Прямая АВ пересекает окружность в точках А и В. Найдите угол АСВ, если точка С — любая точка дуги АВ, отличная от А и В. Ответ дайте в градусах.
- 9. На окружности находятся точки А и В так, что центральный угол АОВ равен 134°. Прямая АВ пересекает окружность в точках А и В. Найдите угол АСВ, если точка С — любая точка дуги АВ, отличная от А и В. Ответ дайте в градусах.
- 8. На гипотенузу АВС опущена высота СН.
- 7. На гипотенузу АВ прямоугольного треугольника АВС опущена высота СН.
- 6. В треугольнике АВС угол С равен 90°, М - середина стороны АВ, AB = 48, BC = 36. Найдите СМ.
- 5. В треугольнике АВС угол С равен 90°, М - середина стороны АВ, АВ = 36, BC = 20. Найдите СМ.
- 4. Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, BP = 10, CP = 8, DP = 12. Найдите АР.
- 3. Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, BP = 8, CP = 24, DP = 18. Найдите АР.
- 6 Выпишите глагольные словосочетания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.