База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Капуста огородная.
- Расставьте строки в порядке возрастания количества выполненных итераций.
- Why can't it be stated with certainty that the Fabergé firm made exactly 71 Easter eggs? Write the answer as a quote from the text.
- Select the incorrect statements.
- Решите систему: 6x < 3, -5x > -4.
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) сосуды 3) устьица 4) древесинные волокна Ответ:
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет условию 221<sub>8</sub> < a < 93<sub>16</sub>?
- Переведите десятичное число 72 в восьмеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- 8. В таблице представлены данные о количестве осадков в г. Таганроге за каждый месяц 2024 года. По горизонтальной оси отмечены месяцы, а по вертикальной - количество осадков в мм.
- 7. Вероятность того, что в случайный момент времени температура воздуха в некотором городе не ниже 20°С, равна 0,65. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени температура будет ниже 20°C.
- 6. Бросают две игральные кости. Какова вероятность того, что сумма очков будет равна 7?
- 5. В коробке находится 50 конфет, из которых 18 шоколадных. Добавили ещё 5 карамелек. Какова вероятность того, что выбранная наугад конфета будет шоколадной?
- 4. При подготовке к экзамену Анна выучила 24 билета из 30. Найдите вероятность того, что ей попадётся выученный билет.
- 3. Сколько существует различных трёхзначных чисел, в записи которых можно использовать цифры 2, 4, 6, 8 (цифры в числе не повторяются)?
- 2. В 9 «А» классе 28 учащихся. Сколькими способами можно сформировать команду из 4 человек для участия в городской олимпиаде по физике?
- 1. Сколькими способами можно составить расписание одного учебного дня из 5 различных уроков, если первый урок должен быть обязательно математикой?
- Рассмотри рисунок. Выбери название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы — по три представителя в каждой.
- 17. Зебры — важнейший элемент экосистемы саванн. Почему происходит сокращение популяций зебр? Укажите три возможные причины.
- 16.3. Укажите две особенности в строении зубов у зебры как типично травоядного животного.
- 16.2. Какую функцию выполняет тонкий кишечник и какую функцию выполняет желудок? Для каждого отдела укажите одну его функцию.
- 16.1. На рисунке представлена пищеварительная система зебры. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) ротовая полость 2) пищевод 3) печень 4) тонкий кишечник 5) желудок 6) толстый кишечник Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д 3 2 5 4 6
- Вася увлёкся кулинарией. На весах он посчитал, сколько граммов разных ингредиентов входит в одну его столовую ложку. Теперь он переводит меры в рецептах, где используются столовые ложки, в граммы. Дано число N — граммы муки в одной столовой ложке Васи, и К — число столовых ложек муки в рецепте. Сколько граммов муки потребуется по рецепту?
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Кукуруза сахарная.
- В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, пять неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен
- В магазине канцтоваров продаётся 165 ручек: 37 красных, 16 зелёных, 46 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет синей или чёрной
- На экзамене 50 билетов, Серёжа не выучил 11 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,26. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 2. Родительский комитет закупил 15 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 12 с машинами и 3 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 15 детьми, среди которых есть Миша. Найдите вероятность того, что Мише достанется пазл с машиной.
- 1. У бабушки 25 чашек: 7 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами
- Зная, что Робот находится в левом верхнем углу и выполняет программу, на экране будет буква...
- Составные условия : «Условие1 или Условие2» означают
- Составные условия в языке «Кумир» образуются из одного или нескольких простых с помощью служебных слов:
- Учёные и их взгляды на теорию эволюции.
- Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- 2. Что ты знаешь о закаливании? В какое время суток лучшее дли бегом?
- 1. В каком году были учреждены Зимние Олимпийские игры. В каком городе состоялся учредительный конгресс 23 июня 1894 года? За какие заслуги вручается медаль Пьера де Кубертена?
- Дедушка купил 5 одинаковых пакетов с картофелем, общая масса которых 15 кг. Витя помог дедушке и донёс 2 пакета. Сколько килограммов картофеля нёс Витя? нёс дедушка?
- На полив грядок за неделю израсходовали 140 л воды. Реши задачу. Измени вопрос задачи, чтобы в задаче был ответ: на 5 пакетов.
- What is the main subject of this image?
- На контрольной работе по теме «Вписанные и центральные углы» из темы «Окружность» было предложено задание: Дан круг с центром в точке O. AB и CD — диаметры. Угол COA = 84°. Найдите угол BCD.
- 3) Дано: окр(O;R) AB - диаметр AO=10см ∠ABK = 30° Найти: AK
- 1) I B Дано: окр(O;R) AB, CD - диаметры ∠COA = 84° Найти: ∠BAD
- 3. Используя рисунок, текст параграфа и дополнительные информационные ресурсы, выявите черты сходства людей с человекообразными обезьянами.
- 2. Выделите черты приматов, указывающие на их высокую организацию.
- 5 Do some research and write notes using the headings in Ex. 3 about a wild animal in Russia. Write a paragraph about it. Present it to the class.
- 4 Read the table. What are the verbs in bold in Russian? Try to add more animals to the categories. Check with your partner.
- 3 Make notes about each animal under the headings below. Choose one animal and use your notes to tell the class about it. • where it lives • how it can be dangerous • how you can protect yourself
- Explain the words in bold. Check in the Word List.
- 2 Read again. Which animal: 1 often steals food from people? 2 isn't seen very often? 3 can kill soon after birth? 4 is more dangerous at certain times? 5 usually eats its food in one piece?
- 1 Look at the animals in the pictures. Why are they dangerous? Listen and read to find out.
- 4 Администрация дачного посёлка решила разбить рощу на участке, ограниченном дорогами между дачей Антона, магазином и местом для купания. Какова площадь этого участка? Ответ дайте в квадратных метрах.
- 3 Какое наименьшее время проведёт в пути Антон, если он поедет на велосипеде от дачи до места для купания с предварительным заездом на железнодорожную станцию? Ответ дайте в минутах.
- 2 Найдите длину кратчайшей дороги от дачи Антона до железнодорожной станции. Ответ дайте в километрах.
- 1 Определите, какими цифрами на плане обозначены объекты, указанные в описании. В ответ запишите последовательность цифр без пробелов и запятых.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 5(2-x) = 2.
- Дано: ∠BOC = 63°, ∠AOD = 57°, ∠AOB = 85°. Найти: ∠DOC.
- The user has provided an image containing a worksheet with text and images related to weather and activities. The task is to extract the text from the image and format it as JSON. The text is presented in a table-like structure with sections for 'Type of weather', 'Things to do', and 'Type of clo'. Each row is numbered from 1 to 4. The 'Type of weather' column contains images and associated text (rain, autumn leaves, clouds, snow). The 'Things to do' column contains prompts with blanks to fill in, related to imagining scenarios based on the weather.
- 6. Реши задачу с помощью уравнения: На первой полке в 5 раз больше книг, чем на второй полке. С первой полки переставили на вторую 32 книги, и на полках книг стало поровну. Сколько книг было раньше на каждой полке?
- 5. Реши задачу с помощью уравнения: В двух пачках 48 тетрадей, причем в первой пачке в 2 раза больше тетрадей, чем во второй. Сколько тетрадей в первой пачке?
- 4. Реши уравнения: 1) \(-1 - \frac{1}{3}x = x - 2\) 2) \(19 - 2(3x + 8) = 2x - 37\)
- 3. Чему равен коэффициент?
- 2. Раскрой скобки, приведи подобные слагаемые и найди значение выражения: - \frac{3}{19} - \frac{1}{2}(y + \frac{2}{19}), при y = 4. Чему равен коэффициент?
- 1. Раскрой скобки: 1) -4(x+4+y) 2) -12(-x-y+2)
- 5. Трапеция АВСД вписана в окружность, угол А равен 60°, угол АВД равен 90°, СД=4 см. Найдите радиус окружности.
- 4. Радиус окружности, описанной около треугольника АВС, равен 18 см, а два угла треугольника равны по 45°. Найдите стороны треугольника АВС.
- 3. Хорды KL и MN пересекаются в точке D. Найдите отрезки, на которые точка D делит хорду KL, если KL=12, DM=4, DN=5.
- 2. Вершины треугольника АВС лежат на окружности с центром О, ∠AOB=80°, BC:UAC=2:5. Найдите угол АСВ и угол ОВС.
- 1. Из точки А проведены две касательные к окружности с центром в точке О. Точки В и С точки касания. Найдите радиус окружности и отрезки АВ и АС, если угол между касательными равен 60°, а расстояние от точки А до точки О равно 4.
- 12. Выберите из приведенного ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Кукуруза сахарная. 1) рассечённые 2) линейные 3) охватывающие стебель 4) игловидные
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Кукуруза сахарная. 1) Паслёновые 2) Крестоцветные (Капустные) 3) Сложноцветные 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Мотыльковые (Бобовые) 6) Розоцветные 7) Лилейные
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Кукуруза сахарная. 1) Хвойные 2) Однодольные 3) Двудольные 4) Саговниковые
- 1. Какую цель преследовал Александр І, поддерживая деятельность Российского библейского общества?
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Please list the irrational equations from the image.
- Оператор присваивания Выберите допустимое для языка Python выражение: Выберите один вариант ответа
- Прочитайте текст. Выберите 3 предложения, в которых указаны признаки, характерные для человека как представителя отряда Приматы. Запишите в ответе цифры, под которыми они указаны (без пробелов).
- Работа силы бывает разной. Подбери по примеру на каждый случай. Соедини описание случая и работу.
- 1) Разность двух чисел равна 12. Одно из них больше другого в 4 раза. Найдите эти числа.
- Укажите время, с точностью до половины века, когда в России была проведена денежная реформа Елены Глинской. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «После свержения с престола Василия Шуйского существование российской государственности оказалась под угрозой»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- 6) Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
- 5) Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
- 4) Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
- 3) Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
- 2) Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
- 1) Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
- Составь и реши задачи по схемам: a) Скорость поезда — 14 км/ч, время встречи — 3 ч, расстояние — ? км. Скорость встречного поезда — 7 км/ч. б) Скорость поезда — 9 км/ч, расстояние — 54 км, время встречи — ? ч. Скорость встречного поезда — 18 км/ч.
- 14. Алладин купил для обезьянки Абу 6 кг бананов и 8 кг фиников, заплатив за всё 136,4 драхмы. Сколько стоит 1 кг фиников, если 1 кг бананов стоит 10,2 драхмы?
- 13. Решите уравнение: (2,08 – x) · 2,8 = 5,152
- 12. Решите уравнение: 2,73 : (0,18 + x) = 3,5
- 11. Решите уравнение: y · 4,9 = 2,94; 0,7 · y = 0,0091; 7,8a + 5,4a = 3,3
- 10. Площадь прямоугольника равна 5,92 см², а одна из его сторон 3,7 см. Найдите периметр прямоугольника.
- 9. Катер проплыл 100,1 км по течению реки и 99,47 км против течения. Сколько времени катер потратил на весь путь, если его собственная скорость равна 36,4 км/ч, а скорость течения 2,1 км/ч?
- 8. За 3 ч автомобиль проехал 232,2 км. Какой путь он проедет за 5 ч, если будет двигаться с той же скоростью?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.