База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20. I _______ now.
- Измените слова, обозначьте: кормит - корм варит - стонет - лижет - тащит - машет -
- Задание № 23. Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ПРИЗНАКИ ТИПЫ ОБЩЕСТВ А) основополагающая роль религии 1) аграрное Б) сословная структура общества 2) индустриальное В) серийное производство товаров массового потребления 3) постиндустриальное Г) выдвижение на первый план сферы услуг Д) ведущая роль информации в жизни общества Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами: A Б B Γ Д
- 3. Отрезок AF — биссектриса треугольника ABC, точка D лежит на стороне AB так, что AD = DF (рис. 35, в). Докажите, что прямые DF и AC параллельны.
- 2. На рисунке 35, б луч BD — биссектриса угла FBC, ∠ABC=80°, ∠BDF=50°. Докажите, что прямые BC и FD параллельны.
- Задание № 22. Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ А) серийное производство товаров массового потребления Б) выдвижение на первый план сферы услуг В) сословная структура общества Г) ведущая роль информации в жизни общества Д) появление массовой культуры ТИПЫ ОБЩЕСТВ 1) постиндустриальное 2) индустриальное 3) традиционное (аграрное) Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- Опр
- Что м
- 3. Сделайте
- 1. Подчеркни выражение, которое является решением задачи. В магазине было 65 яблок. Сначала купили 18 кг, а затем ещё 22 кг. Сколько килограммов яблок осталось в магазине? 2. Впиши знаки >, <, =. 3. Запиши на месте пропусков букву О или о. 4. Запиши текст. Озаглавь его. Подчеркни в словах сочетания букв жи-ши, ча-ща, чу-щу.
- Задание № 4. Дать правильный ответ:
- Задание № 3 Распределить нижеприведенные лекарственные препараты по фармакологическим группам:
- Задание №2. Тестовые задания. Задание: Прочитайте вопросы, выберите 1 правильный вариант ответа.
- Задание №1. Установите соответствие между препаратами и их группами:
- 6. Изменить слова, обозначающие действия, по образцу
- 1818) Туристы плыли 5 ч на лодке со скоростью 12 км/ч. Какое расстояние они проплыли?
- 1817) Лыжник прошёл с одинаковой скоростью 70 км за 5 ч. Какова скорость лыжника?
- 1816) Расстояние в 450 км скорый поезд проехал за 5 ч. С какой скоростью ехал поезд?
- 1815) Орёл летел 6 с со скоростью 30 м/с. Сколько метров пролетел орёл?
- 1814) За 3 с сокол пролетел 78 м. Какова скорость сокола?
- 1813) Грач пролетел 100 м со скоростью 10 м/с. Сколько времени он был в пути?
- 1812) Муха летела 15 с со скоростью 5 м/с. Какое расстояние она пролетела?
- 1811) Крейсер проплыл 80 км со скоростью 40 км/ч. Сколько времени он затратил?
- 1810) Мальчик пробежал 20 м за 10 с. С какой скоростью бежал мальчик?
- 1809) Расстояние от города до посёлка 30 км. Сколько времени потребуется пешеходу, чтобы пройти это расстояние со скоростью 6 км/ч?
- 1808) Охотник верхом на лошади проехал 28 км со скоростью 14 км/ч. Сколько времени он потратил на дорогу?
- 1807) Велосипедист проехал 36 км за 2 ч. С какой скоростью он двигался?
- 1806) Скорость грузового поезда 35 км/ч. Поезд был в пути 2 ч. Какое расстояние он прошёл?
- 1805) Плот проплыл по течению реки 18 км за 6 ч. Какова скорость течения реки?
- 1804) Расстояние до школы 1200 м мальчик прошёл за 20 мин. С какой скоростью он шёл в школу?
- 1803) За 3 ч поезд прошёл 210 км. Чему равна скорость поезда?
- 1802) Скорость звука в воздухе 330 м/с. Через какое время мы услышим звук выстрела, произведенного на расстоянии 990 м?
- 1801) Почтовый голубь летел 3 ч со скоростью 90 км/ч. Какое расстояние он пролетел?
- 1800) Какое расстояние проплывёт катер за 4 ч, если он движется со скоростью 32 км/ч?
- 1799) Бамбук за 24 ч вырос на 72 см. С какой скоростью рос бамбук?
- 1798) Спасаясь от собаки, кошка вскарабкалась на дерево со скоростью 2 м/с за 3 с. На какую высоту забралась кошка?
- 1797) Гепард пробежал 6000 м за 4 мин. С какой скоростью он бежал?
- 1796) За какое время прошёл турист 28 км, если он шёл со скоростью 4 км/ч?
- 1795) Самолёт летел 4 ч со скоростью 600 км/ч. Какое расстояние он пролетел?
- 1794) С какой скоростью должен ехать велосипедист, чтобы за 3 ч проехать 33 км?
- 1793) За какое время пешеход пройдёт 15 км, идя со скоростью 5 км/ч?
- 1792) Мышка, убегая от кота, пробежала 12 м до своей норки за 4 с. С какой скоростью она бежала?
- 1791) Лодка проплыла 28 км со скоростью 7 км/ч. Какое время она была в пути?
- 1790) Мотоциклист ехал 4 ч со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние он проехал?
- 1789) Лыжник прошёл дистанцию 24 км за 3 ч. С какой скоростью он шёл?
- Самостоятельная работа № 2. Цифры и числа. Вариант 2. 1. Запишите цифрами приведённые ниже числа: а) сорок семь тысяч двести сорок четыре; б) восемь миллиардов триста одиннадцать тысяч шестнадцать. 2. Запишите четыре раза подряд цифру 5, а затем два раза подряд число 211. Скажите, сколько единиц в классе миллионов у получившегося числа. 3. Найдите сумму всех трёхзначных чисел, содержащих в своей записи только цифры 0 и 5, и скажите, какой цифрой оканчивается получившееся число.
- Самостоятельная работа № 2. Цифры и числа. Вариант 1. 1. Запишите цифрами приведённые ниже числа: а) двенадцать тысяч триста девяносто семь; б) три миллиарда четырнадцать миллионов восемнадцать. 2. Запишите три раза подряд число 16, а затем четыре раза подряд цифру 8. Скажите, сколько единиц в классе тысяч у получившегося числа. 3. Найдите сумму всех трёхзначных чисел, содержащих в своей записи только цифры 0 и 3, и скажите, какой цифрой оканчивается получившееся число.
- Учёные исследовали влияние рыбных ферм, организованных в реках, на численность и многообразие беспозвоночных, населяющих эти реки. Учёные брали пробы на различном расстоянии вниз по течению от ферм и оценивали количество и многообразие водных беспозвоночных в образцах. Оказалось, что многообразие и численность растут с расстоянием от фермы. Можно ли использовать численность и многообразие исследованных беспозвоночных как биоиндикатор загрязнения воды в реках? Аргументируйте свой ответ. Прочитайте текст и выполните задание 24.
- Вспомни характеристики форматов ресторанов и проставь маркеры в тех ячейках, где этот пункт присутствует. Например, в столбце ресторана Smart box нужно поставить маркер напротив пункта «Свой зал», а остальные строки оставить пустыми.
- Match the parts of the sentences.
- Спишите, раскрывая скобки и вставляя, где нужно, пропущенные буквы.
- 1. Из данных слов составь предложения и запиши их. Озаглавь получившийся рассказ. у лисы, чаще, в, леса, нора пушистая красавица, принесла, живую мышку, туда мать, учуяли, лисята, ей навстречу, и поспешили зверька, малыши, и, стали, играть, с ним, окружили добычу, они, так, учатся ловить
- 1. Каким номером на схеме обозначено мейотическое деление? 2. Установите соответствие между характеристиками и этапами жизненного цикла, обозначенными цифрами 1, 2 на схеме выше: А) спорофит Б) гаплоидная стадия цикла В) гаметофит Г) диплоидный многоклеточный организм Д) образует гаметы Е) образует споры
- 1. Каким номером на рисунке показана стадия жизненного цикла, развивающаяся из зиготы? 2. Установите соответствие: А) первая гаплоидная клетка Б) содержит спермии В) находится в завязи пестика Г) женский гаметофит Д) участвует в опылении Е) образуется из диплоидных клеток А Б В Г Д Е
- 1. Каким номером на рисунке показано деление мейозом? 2. Установите соответствие: А) образуется из Б) зрелый гаметофит В) содержит антеридии и архегонии Г) происходит редукция числа хромосом Д) неподвижная гамета Е) участвует в оплодотворении А Б В Г Д Е
- 1. Каким номером на рисунке показаны митотические зооспоры? 2. Установите соответствие: А) половые клетки Б) спорофит В) делится мейотическим делением Г) образуются мейозом Д) участвуют в оплодотворении Е) гаметы, образующиеся митозом А Б В Г Д Е
- Структура органов местного самоуправления состоит из:
- Заполните таблицу и ответьте, сколько: а) учеников в классе имеют размер обуви 35; б) всего учеников в классе.
- Орган, избираемый населением муниципального образования, который имеет право представлять его интересы и принимать от его имени решения, действующие на территории муниципального образования: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • представительный орган муниципального образования; • глава муниципального образования; • местная администрация; • контрольно-счётный орган муниципального образования.
- Событием, которому посвящена памятная монета, связаны такие термины, как...
- 3 Put the verbs in brackets into the correct form. Use would or the past simple.
- Форма прямого волеизъявления граждан, которая проводится в муниципальных образованиях в целях избрания депутатов, членов выборного органа местного самоуправления и выборных должностных лиц:
- 1. Механические волны называются ..., ... волны распространяются в пространстве, ... стихают время. 2. Волну называем поверхностной, если частицы совершают колебания в ... направлении, не связанном с растяжением волн. Если волну — это колебание вдоль ..., называемой ... волной. 3. Частотной волны I называют ... волны, то есть ... колеб., ... волны, ... волны, ... волны. 4. Видные волны называются ... волны, которые передают энергию между ... механических волн. Видимо ... волны называются ... 5. Скорость волны — это скорость, с которой ... движутся ... 6. Энергия волны — ... распространения.
- Одна из массовых форм прямой демократии, проводимая для обсуждения вопросов местного значения, информирования населения о деятельности органов местного самоуправления и должностных лиц, а также для осуществления территориального общественного самоуправления: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 3 apples = 30 1 apple + 2 bananas = 18 1 banana - 1 coconut = 2 1 coconut + 1 apple + 1 banana = ??
- Исполнительный орган субъекта РФ делегировал свои государственные полномочия по выплате детских пособий мэрии одного из городов области, не перечислив на эти цели соответствующие денежные средства. Прав ли был мэр города, отказавшись осуществлять данные полномочия?
- Задание № 18. Установите соответствие между характеристикой и типом общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКА А) сословная структура общества Б) серийное производство товаров массового потребления В) низкая социальная мобильность ТИП ОБЩЕСТВА 1) аграрное 2) индустриальное 3) постиндустриальное Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А Б В
- Part 2. School (11-20)
- Городское поселение, не входящее в состав муниципального района и органы местного самоуправления, которого осуществляют полномочия по решению вопросов местного значения поселения и вопросов местного значения муниципального района: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О муниципальный район; О городской округ; О городской округ с внутригородским делением; О внутригородской район; О внутригородская территория (внутригородское муниципальное образование) города федерального значения; О городское поселение; О сельское поселение.
- Жители населённого пункта, входящего в состав сельского поселения, на сходе приняли решение о выходе из состава сельского поселения и вхождения в состав городского округа. Представительный орган городского округа одобрил инициативу жителей, соответствующие изменения были внесены в устав городского округа. Какие положения ФЗ от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» были нарушены?
- 3. Вся конструкция весит 32 грамма. Нити и планки ничего не весят. Определи вес шестиугольника.
- В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о миграции населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.
- Несколько населённых пунктов или поселений и межпоселенческих территорий, объединённых общей территорией, в границах которых осуществляется местное самоуправление в целях решения вопросов местного значения межпоселенческого характера:
- 5. На чемпионате Европы по художественной гимнастике выступают 24 спортсменки: 7 из России, 5 из Канады, 6 из Израиля, а остальные из других стран. Порядок выступлений определяется жребием. Найди вероятность того, что второй будет выступать спортсменка из Израиля.
- В каком из перечисленных городов Солнце позже всего по московскому времени поднимется над горизонтом 21 марта?
- Учащиеся проанализировали данные, имеющимися данными и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Какие два из перечисленных примеров являются примерами нерационального природопользования? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные примеры.
- 2. Установите соответствие:
- 1. Каким номером на рисунке показана зигота?
- 1. Каким номером на рисунке показано митотическое деление?
- 1. Каким номером на рисунке показан процесс оплодотворения?
- 1. Какой цифрой на рисунке клетки взрослого организма имеют гаплоидный набор хромосом?
- Укажите решение системы неравенств: x - 7,4 ≥ 0, x + 4 ≥ 2.
- Заседания представительного органа местного самоуправления или главы муниципального образования с участием жителей для обсуждения проектов муниципальных правовых актов по вопросам местного значения:
- Уставом Курской области установлено, что представительные органы местного самоуправления избираются населением муниципального образования сроком на 5 лет. Почему Конституционный суд РФ признал данное положение устава, не соответствующим Конституции РФ?
- Публичная, территориальная единица, охватывающая определённую часть территории Российской Федерации, в границах которой наряду с государственным управлением осуществляется местное самоуправление для решения вопросов местного значения: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • муниципальное образование; • государственное образование; • юридическое лицо; • организация государственной власти субъектов РФ.
- Part 1. Travel (1-10)
- В каких случаях может быть подан запрос на ретроактивное терапевтическое использование? (выберите все верные варианты)
- Часть территории города федерального значения, в границах которой местное самоуправление осуществляется населением непосредственно и (или) через выборные и иные органы местного самоуправления: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Fill in the gaps with the correct German phrases.
- Исполнительный и распорядительный орган муниципального образования, возглавляемый главой местной администрации на принципах единоначалия и наделённый уставом муниципального образования полномочиями по решению вопросов местного значения и полномочиями по осуществлению отдельных государственных полномочий, переданных органам местного самоуправления федеральными законами и законами субъектов РФ:
- What is the dominant color in the image?
- Самоорганизация граждан по месту жительства на части территории поселения, внутригородской территории города федерального значения или внутригородского округа для самостоятельного и под свою ответственность осуществления собственных инициатив по вопросам местного значения:
- 1. Каким номером на рисунке показана зигота? 2. Установите соответствие: А) образуется из споры Б) первая гаплоидная клетка В) половое поколение Г) образуется митозом на гаметофите Д) предшествует первым гаплоидным клеткам Е) созревает в антеридии
- 1. Каким номером на рисунке показано митотическое деление? 2. Установите соответствие: А) подвижная стадия Б) образуются в спорангиях В) зимующая диплоидная стадия Г) участвует в оплодотворении Д) одна диплоидная клетка является спорофитом Е) дают начало гаметофиту
- 1. Каким номером на рисунке показана зигота? 2. Установите соответствие: А) образуется мейозом Б) после оплодотворения образует эндосперм В) сливается со спермием в диплоидную клетку Г) образуются из материнских клеток мегаспор Д) является гаметой Е) сливаются между собой в диплоидное ядро
- 1. Каким номером на рисунке показано митотическое деление? 2. Установите соответствие: А) содержит спорогенную ткань Б) первая гаплоидная клетка В) прорастает в гаметофит Г) участие в половом размножении Д) клетки делятся мейозом Е) прикрепляется ризоидами 1) 1 2) 2 3) 3
- Find the correct pairs of questions and answers.
- Центростремительное ускорение при движении по окружности вычисляется по формуле \( a = \frac{v^2}{R} \) где \( v \) — линейная скорость, \( R \) — радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус \( R \), если угловая скорость равна \( 7,5 \) \( c^{-1} \), а центростремительное ускорение равно \( 337,5 \) \( м/с^2 \). Ответ дайте в метрах.
- 3. Переведите предложения, употребляя глаголы в Passive Voice.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.