Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди значение выражения 21 + 9 · (19 + 1).
- Найди значение выражения 56 − 37.
- Расположите в правильной последовательности наименования глагольных форм в цепочке «принятый — принимает — принимая — принять»: 1) неопределённая форма глагола; 2) деепричастие; 3) личная форма глагола; 4) причастие.
- На выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации каждый протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: в трёх экземплярах; в одном экземпляре; в двух экземплярах; в четырёх экземплярах.
- Оцените вывод на основе представленных данных: «Во II квартале 2025 года менее 70 000 рублей было потрачено на обучение сотрудников, уволенных в этом квартале». Варианты: «Вывод верен»; «Вывод неверен»; «Недостаточно информации для данного вывода».
- 6. Выполните вычитание: а) \(3-\frac{1}{4}\); б) \(2-\frac{1}{3}\); в) \(5-\frac{3}{4}\); г) \(10-\frac{2}{9}\); д) \(11-\frac{11}{100}\); е) \(5-\frac{2}{7}\); ж) \(13-\frac{7}{10}\); з) \(1-\frac{2}{5}\).
- 5. Выполните вычитание: а) \(5\frac{3}{7}-2\frac{2}{7}\); б) \(15\frac{3}{100}-3\); в) \(14\frac{3}{11}-\frac{3}{11}\); г) \(7\frac{2}{13}-7\); д) \(11\frac{1}{2}-11\frac{1}{2}\); е) \(18\frac{4}{9}-9\frac{3}{9}\); ж) \(10\frac{3}{7}-\frac{1}{7}\); з) \(16\frac{3}{10}-16\frac{1}{10}\).
- 4. Выполните сложение: а) \(3\frac{3}{5}+\frac{1}{5}\); б) \(4\frac{3}{7}+2\frac{4}{7}\); в) \(3\frac{5}{6}+\frac{1}{6}\); г) \(15\frac{3}{8}+4\frac{2}{8}\); д) \(\frac{7}{11}+3\frac{2}{11}\); е) \(9\frac{3}{10}+4\frac{1}{10}\); ж) \(17\frac{5}{12}+1\frac{7}{12}\); з) \(\frac{1}{9}+9\frac{8}{9}\).
- Упростите выражение и найдите его значение: 7a − 3(a − 4) + 2 при a = −2.
- Решите уравнения. а) −3,2x + 0,8 = −5,6; б) 5(x − 2) = 35.
- Найдите значение выражения. а) 5/18 + 7/12; б) (−2 2/5) · (−3,5).
- Выделение голосом какого-либо слова фразы, в котором ударение делается сильнее, чем в других словах, называется ... ударением. Варианты: интонационным; словесным; логическим; слоговым.
- Омоформы — это: разновидность антонимов; формы одного и того же слова; разновидность омонимов.
- 137. Коло, вписане в рівнобічну трапецію, ділить точкою дотику бічну сторону на відрізки, менший з яких дорівнює 5 см. Знайдіть більшу основу трапеції, якщо її периметр дорівнює 56 см.
- 136. Бічні сторони трапеції, у яку можна вписати коло, дорівнюють 5 см і 11 см. Знайдіть периметр трапеції.
- Задача 2. Мотоциклист ехал первые 3 часа со скоростью 30 км/ч, в следующие 2 часа скорость его увеличилась на 20 км/ч. Какое расстояние проехал мотоциклист за всё это время? Сколько ещё км ему осталось проехать, если весь путь — 500 км?
- Задача 1. Автомобиль, двигаясь со скоростью 90 км/ч, проехал расстояние между городами за 4 часа. С какой скоростью он ехал на обратном пути, если затратил на 2 часа больше?
- 7. Самолёт вылетел из аэропорта А в 6 ч 20 мин. Его полёт составил 4 ч 45 мин. Вычисли время приземления самолёта в аэропорту Б.
- 6. Вырази в часах: 4 сут 20 ч, 6 сут 15 ч; в минутах: 7 ч 22 мин, 10 ч 45 мин; в секундах: 3 ч 25 с, 6 ч 45 с.
- 5. 14 ч 38 мин + 2 сут 16 ч − 42 ч 25 мин = ___ сут ___ ч ___ мин.
- 4. Сегодня уроки в 3 «Г» классе начинаются в 14 ч 35 мин, а заканчиваются в 17 ч 10 мин. Сколько длятся уроки в 3 «Г» классе сегодня?
- 3. Вырази в часах: 7 суток 7 ч = ___ суток ___ ч; 3 ч 45 мин = ___ ч ___ мин; 12 ч 28 мин = ___ ч ___ мин; 2 ч 48 с = ___ ч ___ с; 4 ч 52 с = ___ ч ___ с.
- 2. 15 ч 27 мин + 1 ч 8 мин = ___ ч ___ мин.
- 1. Тренировка начинается в 16 ч 55 мин, а заканчивается в 19 ч 20 мин. Сколько длится тренировка?
- Вы идёте с другом в парк. Там вы едите. Что вы покупаете из еды? И сколько? Напишите.
- Что изображено на картинке? В каком количестве? Продолжите текст: 지우개 두 개하고 연필 세 자루가 있습니다.
- По временам изменяются только глаголы в ... наклонении.
- Дж. Свифт. Впечатление о рассказе «Путешествие в некоторые отдалённые страны мира в четырёх частях», сочинение Лемюэля Гулливера. Максимум 30 слов.
- 7. Требуется распилить бревно на 6 частей. Каждый распил занимает 2 мин. Сколько времени потребуется на эту работу?
- 6. Общая масса зайца и ежа 3 кг 600 г. Какова масса ежа, если он в 8 раз легче зайца?
- 5. Когда отцу было 37 лет, сыну было 3 года. Сейчас сыну в 3 раза меньше лет, чем отцу. Сколько лет отцу сейчас?
- 4. Найдите площадь квадрата, который имеет такой же периметр, как и прямоугольник со сторонами 13 см и 15 см.
- 3. В таблице представлены результаты учащихся 4 класса, участвовавших в школьных соревнованиях по лёгкой атлетике. а) Какой результат в метании мяча у Светы? б) Кто из ребят показал самый высокий результат по прыжкам в длину? в) Участник, который показал лучшие результаты в трёх видах соревнований, считается победителем и получает приз. Кто получил приз?
- 2. Вычисли: а) 10 ц 9 кг − 5 ц 68 кг; б) 5 кг 708 г + 5 кг 840 г; в) 17 м 25 см − 8 м 79 см; г) 108 м 64 см − 21 м 87 см.
- 1. Выполните действия: а) 205 + (38 · 43 − 134) : (24396 − 24096); б) ((32000 : 80 + 400 : 2) − 5600 : 56) : 25.
- Вычислите: а) \(\frac{3}{7}\cdot\frac{5}{11}\); в) \(3\frac{3}{5}+1\frac{1}{9}\); д) \(\frac{5}{9}:\frac{10}{27}\).
- Согласные звуки, которые образуются в результате преодоления преграды воздушной струёй, без участия голоса, называются ... Варианты: звонкими; шумными; сонорными.
- 10. В зрительном зале кукольного театра 49 мест. На дневной спектакль кассир продала 32 билета, а на вечерний спектакль — 11 билетов. Сколько билетов осталось непроданными?
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: 1) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; 2) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 3) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- 5) \(\frac{7}{15}+\frac{1}{3}\)
- 4) \(\frac{7}{15}+\frac{3}{5}\)
- 3) \(\frac{5}{7}+\frac{3}{14}\)
- 2) \(\frac{1}{6}+\frac{5}{18}\)
- 1) \(\frac{3}{7}+\frac{16}{28}\)
- Оцените вывод на основе представленных данных: «На протяжении 2019–2022 годов ежегодное совокупное число используемых передовых технологий во всех сферах экономической деятельности не превышало 30 000». Выберите вариант: «Вывод верен», «Вывод неверен» или «Недостаточно информации для данного вывода».
- Относительные местоимения в других предложениях могут быть ... местоимениями: притяжательными, вопросительными, указательными, неопределёнными.
- Составьте схему, иллюстрирующую развитие семьи как малой социальной группы в историческом процессе.
- Литературные нормы закреплены в: словарях, энциклопедиях, научных трудах или художественных произведениях?
- Оцените вывод на основе представленных данных: «С 2021 по 2022 год рост стоимостного объёма поставляемых организациями инновационных товаров и услуг в сфере добычи полезных ископаемых составил около 34%». Выберите: вывод верен; вывод неверен; недостаточно информации для данного вывода.
- Помещение для голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы в поле зрения членов участковой избирательной комиссии, наблюдателей, представителей СМИ одновременно находились: места выдачи избирательных бюллетеней; все ответы верны; ящики для голосования; места для тайного голосования.
- Мягкий знак может использоваться для: разделения согласных звуков; обозначения мягкости; разделения согласного и гласного звуков; обозначения конца слова.
- 3. Выполните действия. а) 7 1/2 + 4 = (7 + 4) + 1/2 = 11 1/2; б) 7 1/2 − 4 = (7 − 4) + 1/2 = 3 1/2; в) 13 3/7 + 5; г) 2 8/9 + 19; д) 37 5/9 − 9; е) 4 13/15 − 4; ж) 15 1/10 − 8; з) 34 5/11 + 9.
- 2. Преобразуйте смешанные числа по образцу: 3 1/9 = 2 10/9. а) 7 2/3 = 6 __/3; б) 15 7/9 = 14 __/9; в) 12 5/8 = 11 __/8; г) 1 6/10 = __/10; д) 11 2/7 = 10 − __/7; е) 16 1/5 = 15 − __/5; ж) 3 6/7 = 2 − __/7; з) 2 8/9 = 1 − __/9; и) 1 1/7 = ; к) 1 3/5 = ; л) 1 4/9 = ; м) 1 9/100 = .
- 1. Представьте натуральные числа в виде смешанных по образцу: 7 = 6 5/5. а) 8 = 7 __/6; б) 9 = 8 − __/4; в) 14 = 13 __/10; г) 9 = 8 __/5; д) 6 = __ 3/3; е) 12 = __ 7/7; ж) 15 = __ 8/8; з) 24 = __ 11/11; и) 3 = 2 4/__ ; к) 9 = 8 7/__ ; л) 28 = 27 10/__ ; м) 40 = 39 21/__ .
- 3. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в тексте местоимения. Укажи их лицо и число. Текст: «По б__р__гам рек и по опушкам леса теснятся р__б__ина и ольха. Они спл__таются в__твями, прос__вывают веточки между ств__лами высок__х деревьев, ловят зал__тающие к ним солнечные лучи. А сколько м__лины на выр__сках и п__лянах! Возле м__линии-ка мы всегда ходим ост__рожно: в нём можно встретить хозяина тайги — м__дведя. Совсем ни__ко, среди мхов, много ч__рники, к__стяники».
- 2. Придумай и запиши предложения со следующими местоимениями: они, никто, себя, кое-что, этот, весь, каждый.
- 1. Выпиши из предложенных слов местоимения: Любое, и, а, о, я, вы, от, на, но, мой, около, да, е, она, что, про, большой, никакой, ива, тот, под, самый.
- Какой знак может использоваться для разделения согласных звуков; обозначения мягкости; разделения согласного и гласного звуков; обозначения конца слова?
- На какие должности происходит обучение сотрудников ТС «Монетка»? Варианты: 1) На должности распределительного центра; 2) На должности департамента торговли; 3) На все должности; 4) На руководящие должности.
- Автомобиль проехал 120 км со скоростью 60 км/ч, а затем ещё 180 км со скоростью 90 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на всём пути.
- Что означает фраза на упаковке товара «годен до…»? Варианты: 1) Указанная дата не входит в срок годности; 2) Указанная дата входит в срок годности; 3) Количество дней до окончания срока годности; 4) Последняя дата реализации.
- Иными лексико-грамматическими разрядами числительных являются … числительные: количественные, порядковые, целые, качественные.
- 다음을 읽고 질문에 답하세요. 사과 4개, 빵 3개, 물 1병. (1) 무엇을 사요? 사과 네 개하고 ________. (2) 모두 얼마예요?
- 8. Решите уравнение 1 − 5x = −6x + 8.
- 7. Решите уравнение −9(8 − 9x) = 4x + 5.
- 6. Решите уравнение 10(x − 9) = 7.
- 5. Решите уравнение −x − 2 + 3(x − 3) = 3(4 − x) − 3.
- 4. Решите уравнение 10x + 9 = 7x.
- 3. Решите уравнение 3x + 5 + (x + 5) = (1 − x) + 4.
- 2. Решите уравнение 5 − 2x = 11 − 7(x + 2).
- 1. Найдите корни уравнения 2 − 3(2x + 2) = 5 − 4x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 7. Укажите наибольшее четырёхзначное число, которое: а) делится на 3; б) делится на 2 и на 3; в) делится на 9; г) делится на 3 и на 5.
- 6. Определите, какой цифрой оканчивается натуральное число, если: а) число, превосходящее данное на 1, является степенью числа 6; б) число, превосходящее данное на 2, является степенью числа 11.
- 5. Найдите пропущенные числа: а) в схеме центральное число делится на 2, 3, 5 и 10; результат деления на 5 равен 120; б) в цепочке числа последовательно делятся на 2, 3, 5, 9 и 10, последнее число равно 2.
- Члены предложения являются однородными, если между ними ... Варианты: сочинительная связь; подчинительная связь; родо-видовые отношения.
- 24. Автор считает, что этносы развиваются по законам природы. Вместе с тем многие исследователи относят этногенез к социальным явлениям. Какая из этих точек зрения представляется вам более правильной? С опорой на текст и обществоведческие и исторические знания приведите два аргумента (доказа) в защиту своего мнения.
- 23. В чём автор видит проявления динамизма стереотипа поведения этноса? Приведите два примера такого динамизма.
- 22. Какие три вида норм включает этнический стереотип поведения? Что, по мнению автора, оказывает влияние на исторические судьбы этносов? (Назовите пять факторов.) Какой характеристикой обладает как сам этнос, так и стереотип поведения этноса?
- 21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- 20. Запишите слово, пропущенное в таблице.
- Задание 2. Изучите представленный текст. Как автор характеризует современный этап конфликта между религией и наукой? Какие возможности, придающие науке большую значимость, открывают обществу теоретический и практический аспекты науки?
- Оцените вывод на основе представленных данных: «В апреле 2025 года у объявлений о портфелях из кожи было зафиксировано наименьшее отношение количества кликов к количеству показов среди всех продуктов». Варианты: «Вывод верен»; «Вывод неверен»; «Недостаточно информации для данного вывода».
- Как должен поступить продавец, если он неправильно дал сдачу?
- В каких случаях обновляют ценник? Варианты: 1) В случае обновления планограммы; 2) Ценник неактуальный, потерял привлекательность; 3) По требованию покупателя или поставщика в случае возникновения конфликта; 4) Перед проведением инвентаризации.
- Грамматическое значение слова выражает: приставка, корень, основа или окончание?
- Два поезда вышли одновременно навстречу друг другу. Скорость одного 60 км/ч, другого — 70 км/ч. Какое расстояние было между ними, если они встретились через 4 часа?
- На изображении представлен список географической номенклатуры для 5 класса по темам «План и карта» и «Литосфера». Самостоятельного задания с требуемым действием нет.
- Какое среднее количество покупателей у одного магазина ТС «Монетка» (трафик) за день? Варианты: 550–600 покупателей; 700–800 покупателей; 800–850 покупателей; 600–700 покупателей.
- Оцените вывод на основе представленных данных: «В апреле 2025 года у объявлений о портфелях из кожи было зафиксировано наименьшее отношение количества кликов к количеству показов среди всех продуктов». Варианты ответа: «Вывод верен»; «Вывод неверен»; «Недостаточно информации для данного вывода».
- В бессоюзном сложном предложении, если его части находятся в отношениях резкого противопоставления, контраста, между ними ставится …
- Что сканируют при продаже крепкого алкоголя?
- Что нельзя делать при продаже алкоголя на кассе? Варианты: 1) Запрашивать документ, подтверждающий возраст; 2) Повторно сканировать код марки; 3) Сканировать ШК акцизной марки 2D-сканером; 4) Завершать продажу после подтверждения в ЕГАИС.
- Вулканы: Везувий, Гекла, Килиманджаро, Ключевская Сопка, Котопахи, Кракатау, Мауна-Лоа, Орисаба, Этна.
- Что из перечисленного ТС «Монетка» предоставляет своим сотрудникам? Выберите все правильные варианты: возможность карьерного роста; возможность обучения за счёт компании; дополнительную медицинскую страховку; гарантии по ТК РФ; ежегодное повышение зарплаты на 25%; обязательные квартальные премии.
- Проанализируйте данные об эффективности рекламных объявлений компании «Когать» за апрель 2025 года: расходы и доходы по продуктам, а также поведение клиентов после перехода по рекламе.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательного бюллетеня или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; членом избирательной комиссии; уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; все ответы верны.
- Решите систему уравнений: а) \(2a-13b=1\); б) \(2a-(1+13)b=7\).
- Приложение, форма падежа которого не изменяется при изменении главного слова, является ... приложением.
- Какой документ может предоставить покупатель, чтобы подтвердить свой возраст при покупке алкоголя?
- Что сканируют при продаже крепкого алкоголя? Варианты: Код Data Matrix; Только штрихкод товара; Расширенный штрихкод; Код марки.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
