База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Тренировочный вариант № 12. ФИПИ. Часть 1. Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1-5.
- Установите соответствие видов и примеров барьеров вхождения на товарный рынок: Тип ответа: Сопоставление
- ФИ Дата Правописание падежных окончаний имен прилагательных во множественном числе 1) Просклоняй словосочетание кудрявые березы И.п. baar Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п. 2) Соедини линиями имена существительные и подходящие по смыслу имена прилагательные дни пледы яркие добрые Книги высокие B друзья интересные снежинки вкусные го потока пироги 3) дома звезды Найди и исправь ошибки в тексте • журнала Ma мягкие белые солнечные Сасна - очень ценный дерево. Крепкие древесина сосны используется в промышленности. А желтыми душистыми смола идет на изготавление лекарств.
- 98 Морфология. Орфография. Культура речи 8. Когда пишется ни в отрицательных местоимениях? 9. В каких случаях не и ни в отрицательных место-имениях пишутся раздельно? 500. Диктант из слов с непроверяемыми орфограммами, правописа-ние которых изучалось в теме «Местоимение». 501. На основе материалов § 76-87 составьте сложный план сообще-ния о местоимении как части речи; расскажите о нём по плану. К ка-кому стилю речи относится ваше сообщение? 502. Заполните таблицу примерами. 503. Выпишите местоимения из стихотворения А. Пушкина «Уз-ник». Выполните письменно их морфологический разбор. 504. Заполните 2-3 примерами таблицу «Слитное, раздельное и дефисное написание слов». Какие виды орфограмм вы используете? Обозначьте в записанных словах соответствующие орфограммы.
- Ruby had just fineished baking a pie and left it to cool. Moments leater, it mysteriously vanisched. A trail of crumpbs led beneath the sofa. There, Milo the cat lounged, his whisketrs covered in fish. The masterpiece was ruinedt, but Ruby sighned and smiled. From that day on, Milo earned the titule — the pie thief.
- 6. Тип 5 № 367 Цена на вальтрап сначала понизилась на 25%, после чего понизилась еще на 20%. Найдите разность между первоначальной и конечной ценой, если после всех превращений вальтрап стал стоить 12000 руб. 7.00 Тип 6 № 10015 Найдите значение выражения 16 - 9х+7х при х=-6. 8. Тип 7 № 9938 Даны числа: -0,8; -1; 0,8; -1,2 и 1,2. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. A BC + 0 1 Установите соответствие между точками и числами. T प ОЧКИ ИСЛА A 1) -0,8
- 2. Тип 2.1 № 10088 7 13 3 Вычислите: 12 (217 Ответ: 3. Тип 2.2 № 9856 Вычислите: (-7,5+1,7):2,9. 4. Тип 3 № 9803 Задумали число. От этого числа отняли 196 и получили число, которое в пять раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число. * 5.00 Тип 4 № 9780 На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадков за каждый месяц в Томске в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной — месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Томске выпадало больше 700 мм осадков за месяц.
- Основания равнобедренной трапеции равны 12 и 28, а периметр равен 68. Найдите площадь и высоту трапеции.
- 301. Напишите данные ниже сочетания в именительном, винительном и творительном па- дежах и объясните особенности этих сочетаний. Цифры пишите словами. Образец: 2 школьника два школьника, двух школьников, двумя школьниками. 3 школьницы, 4 дома, 22 мальчика, 44 солдата, 150 бабочек, 2 собаки, 84 канди дата, 1,5 тонны. 302. Прочитайте. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
- 4. От черной кошки родились один черепаховый и несколько черных котят. Определите: а) фенотип и генотип отца; б) пол черепахового и черных котят.
- 3. В каком случае у мужчины-дальтоника может быть внук-дальтоник?
- 2. Почему у женщин, имеющих в генотипе ген гемофилии, болезнь не проявляется, а у мужчин --- проявляется?
- 1. В чем отличие хромосомного набора самца от хромосомного набора самки?
- ustralia. rt. th Dad. Nanny/take us/to a safari park. I/ride an elephant! 4 l/swim/for my school team. l/win/a trophy! me from Australia. We met him at the airport. 3
- 17. Все химические элементы существуют в виде двух или большего количества изотопов. Определите отличие в составе ядер изотопов А. Изотоп е имеет в ядре на 2 протона меньше, чем Ne. Б. Изотоп №е имеет в ядре на 2 протона больше, чем Ne. В. Изотоп "Ne имеет в ядре на 2 нейтрона больше, чем Ne. Г. Изотоп "Не имеет в ядре на 2 нейтрона меньше, чем Ne. 18. При бета-распаде атомных ядер... А. Масса ядра остаётся практически неизменной, поэтому массовое число сохраняется, а заряд увеличивается. Б. Массовое число увеличивается на 1, а заряд уменьшается на 1. В. Массовое число сохраняется, а заряд уменьшается на 1. Г. Массовое число уменьшается на 1, а заряд сохраняется. 19. Выделяется или поглощается энергия в следующей ядерной реакции? N+He- O+ Н. Массы ядер и частиц соответственно равны (в а. е. м.): N-14,00307; He-4,00260; O-16,99913; H-1,00728. А. Выделяется, т.к. Дm>0. Б. Поглощается, т.к. Am<0. В. Выделяется, т.к. Дm<0. Г. Поглощается, т.к. дm>0. 20. Пользуясь законом сохранения массового числа и заряда, а также периодической системой элементов, написать ядерную реакцию, происходящую при бомбардировке В альфа-частицами и сопровождаемую выбиванием нейтронов.
- Вариант 4 дз 1. Решите уравнение: a) 5b = -85,6-36; 5 5 1 1 -+1=2b+3 2. В одной корзине в б раз больше яблок, чем в другой. Если из пер- вой корзины переложить 36 яблок во вторую, то яблок в корзи- нах будет поровну. Сколько яблок в каждой корзине? 3. Найдите корень уравнения d-1 11 2d-3 8 4. Скорость товарного поезда на 40 км/ч меньше скорости пасса- жирского. Товарный поезд за 7 ч проходит такой же путь, как пассажирский за 4,2 ч. Найдите скорость товарного поезда. 5*. Найдите два корня уравнения |-0,57|=|-3,8、y.
- 638. Выберите подходящие прилагательные для описания погоды. Со- ставьте с ними предложения. Для справок: день: ясный, пасмурный, тёплый, холодный;
- 637. Составьте из данных слов словосочетания. В каждом из них обозначь- те часть речи главного и падеж зависимого слова. Добрый (к кому? с кем?) дети, старики. Вниматель- ный (к кому?) друзья, родители. Благодарный (ко- му?) родители. Верный (чему?) (в чём?) дружба. Искусный (в чём?) ный (кому?) ребята. Сильный (чем?) (в чём?) слово. Верный работа. Памят- дух. Сильный математика.
- 212. Прочитайте. . Пуму называют с..ребрист..м² л..вом за мощ.., за храброст.. Но и п..играт.. лю- бит пума, п..забавлят..ся, п..л..вит.. бабо- чек, п..прыгат.. А прыгает³ она уд..ви- PLIC ко И ловко!
- Задание 3. Прочитайте отрывок из работы историка и укажите название государства, с которым велись боевые действия, показанные на схеме, чье название пропущено в данном отрывкеми «По итогам войны Крым был объявлен независимым от Османской ильвесия по ссия получила Большую и Малую Кабарду, Азов, Керчь и Еникале, Кинбурн с округой и прилегавшей к нему степью между Днепром и Бугом. Русские корабли могли свободно ходить по [...] водам; русские подданные получили право пользоваться всеми теми выгодами, которыми пользовались в пределах признала титул русских императоров союзные народы; и обязалась называть их падишахами, даровала амнистию и свободу вероисповедания балканским христианам, предоставила представителям России принимать на себя роль защитников славян».
- 7. Тип 7 № 203 Если выстрелить из мелкокалиберной винтовки в пластиковую бутылку, заполненную водой и крепко закрытую, то бутылка разорвётся. Действие какого физического закона иллюстрирует этот пример? Сформулируйте этот закон.
- 6. Тип 6 № 2513 Занятия по физике у Полины начинаются ровно в 09:00. Перед тем войти в класс, она посмот- рела на настенные часы в школьном коридоре. На сколько секунд Полина опоздала на занятия? 10 وت 9 81 2 4
- 5. Тип 5 № 3008 На рисунке изображены графики зависимостей пути, пройденного грузовым теплоходом вдоль берега, от времени при движении по течению реки и против её течения. 1) Определите скорость теплохода при движении по течению реки. 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки. 3) Какой путь сможет пройти этот теплоход за 90 мин. при движении по озеру? Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи. S, KM 36 28 4035322420 16284 0 0.5 1,0 1.5 12y0nip
- 4. Тип 4 № 2064 Валера решил попробовать определить внутренний объём надутого воздушного шарика наполнить его водой и измерить объём этой воды. Выяснилось, что надуть шарик водой не так-то просто, поскольку он не растягивается под её весом. Поэтому Вале- ра начал заливать в шарик воду через вертикальную трубку, как показано на рисунке. Известно, что минимальное дополнительное давление, которое нужно создать для надувания шарика, составляет 4 кПа. Какой минимальной длины трубку надо взять Валере для того, чтобы исполнить свой план? Плотность воды 1000 кг/м³. Ответ дайте в метрах.
- 3. Тип 3 № 2063 Вика попросила своих друзей покатать её на санках. Ребята не сразу смогли сдвинуть санки с места, но вскоре они повезли санки по дорожке с постоянной скоростью. В таблице представлена зависимость величины силы, которую школьники прикладывали к санкам в горизонтальном направлении, от времени. Время, с Сила, Н 0,1 10 0.2 50 0.4 80 0,6 120 0.8 120 1 120 2 120 4 120 6 120 Через какое время после того, как школьники начали тянуть санки, они гарантированно начали двигаться? Ответ поясните.
- 2. Тип 2 № 2038 Мама позвонила Серёже, который гулял с друзьями, и сказала, что ему нужно срочно бежать домой, так как родителям требует ся его помощь. Серёжа бросил все дела и сразу же побежал, но через некоторое время устал и стал бежать медленнее. По графику зависимости скорости Серёжи от времени определите, на сколько уменьшилась скорость бега мальчика после того, как он устал. Ответ дайте в м/мин. ѵ, м/мин, 200 150 100 50 0 2 4 6 8 100 егумин
- 1. Тип 1 № 1608 Для приготовления домашнего майонеза Маше нужно 230 г оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет весов, но зато в кухонном шкафу есть мерный стаканчик для жидкостей. Маша нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равно 0,920 г/см³. Какой объём масла нужно отмерить Маше? Ответ запишите в мл.
- Какое прилагательное правильно согласовано с существительным "synupus" (м.р.) в названии "сироп сахарный"? Выберите один ответ: a. sacchari b. saccharatus c. saccharatum d. saccharata
- окружности с центром в точке М провели диаметр RN и хорду NP так, что угол RNP равен 96°. Найдите градусную меру угла MNP.
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 код 16 Площадь участка равна 720 га. Овсом засеяно 410 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно? Решение.
- Из посёлка в город, находящийся на расстоянии 40 км, выехал велосипедист. По дороге он сделал две небольшие остановки. Через час вслед за велосипедистом отправился мотоциклист. В городе он пробыл 40 минут, а затем с той же скоростью вернулся обратно.
- В тупоугольном равнобедренном треугольнике ABC с основанием АС проведена высота АН. Угол НАВ равен 36°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его медианы, проведённой к стороне BC.
- Отметьте на числовой прямой точку А(2 3/8)
- Найдите корень уравнения 4х-9=7х-3 (2x+15).
- 195. Прочитайте. 1. Доски (пилить) пилой³. 2. Зерно (сеять) ... 3. Дрова (колоть) ... 4. Хлеб (убирать) ... 5. Гвоздь (забивать) ..... 6. Рыбу (удить) ... 7. В космос (летать) на ... • Составьте и запишите предложения, ставя глаголы из скобок в форму 3-го лица множественного числа настоящего времени и дописывая подходящее по смыслу имя существительное. • Укажите над каждым глаголом спряжение.
- 194. Прочитайте. Определите спряжение глаголов. Веять, держать, наклеить, болеть, варить, доказать, мечтать, смотреть, вертеть, запомнить, ловить, прыгнуть, сверкать, обидеть, беспокоить. • Выпишите глаголы в таком порядке: а) глаголы 1 спряжения; б) глаголы II спряжения на -ить; в) глаголы-исключения II спряжения. • Образуйте от любого глагола форму 3-го лица единственного и множественного числа. Запишите её.
- 193. Прочитайте ещё раз глаголы из упр. 192. Выпишите каждый глагол. Укажите его спряжение. Рядом запишите этот же глагол в форме 2-го лица единственного числа настоящего времени. ІІ спр. Клеить кле ишь , ІІ спр. (искл.) слышать слышишь , • Выделите личные окончания глаголов настоящего времени.
- Диктант 15 1. Сумма двух вертикальных углов равна 20°. Чему равен каж- дый из этих углов? 2. Один из углов равнобедренного треугольника равен 90°. Чему равны остальные его углы? 3. У равнобедренного треугольника один из углов равен 60°. Чему равны остальные два угла? 4. Какая сторона является противоположной стороне АВ четы- рехугольника ABCD? 5. В треугольнике АВС сторона АВ равна 4 см, а высота СН рав- на 5 см. Чему равна площадь треугольника? Диктант 16 BIC 1. У равнобедренных треугольников АВС и DEF равны боко- вые стороны АВ и DE. Какие еще нужны данные, чтобы доказать, что эти треугольники равны по третьему признаку? 2. Начертите две прямые, пересеченные третьей, так, чтобы со- ответственные углы были не равны между собой. 3. На какие треугольники делится выпуклый четырехугольник ABCD диагональю АС? 4. Две стороны параллелограмма взаимно перпендикулярны. Какого вида этот параллелограмм? 5. Диагонали четырехугольника взаимно перпендикулярны и делят друг друга пополам. Является ли этот четырехугольник ром- бом? Диктант 17 1. При пересечении двух прямых образовались четыре угла. Сумма двух из них равна 200°. Чему равен каждый из этих четырех углов? 2. Верно ли, что любой четырехугольник можно разделить на два треугольника, проведя его диагональ? 3. Одна из диагоналей параллелограмма равна 4 дм, другая 40 см. Какого вида этот параллелограмм? АВ. В нем M
- 397296 ДОМА: Выберите точки, которые лежат на промежутках убывания функции, график которой изображён на рисунке Y A 1- D + 0 F + 9 X -5 CE G B NexTouch ↓
- 7. Тип 7 № 203 Если выстрелить из мелкокалиберной винтовки в пластиковую бутылку, заполненную водой и крепко закрытую, то бутылка разорвётся. Действие какого физического закона иллюстрирует этот пример? Сформулируйте этот закон.
- 6. Тип 6 № 2513 Занятия по физике у Полины начинаются ровно в 09:00. Перед тем как войти в класс, она посмот- рела на настенные часы в школьном коридоре. На сколько секунд Полина опоздала на занятия?
- 5. Тип 5 № 3008 На рисунке изображены графики зависимостей пути, пройденного грузовым теплоходом вдоль берега, от времени при движении по течению реки и против её течения. 1) Определите скорость теплохода при движении по течению реки. 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки. 3) Какой путь сможет пройти этот теплоход за 90 мин. при движении по озеру? Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- 4. Тип 4 № 2064 Валера решил попробовать определить внутренний объём надутого воздушного шарика наполнить его водой и измерить объём этой воды. Выяснилось, что надуть шарик водой не так-то просто, поскольку он не растягивается под её весом. Поэтому Вале- ра начал заливать в шарик воду через вертикальную трубку, как показано на рисунке. Известно, что минимальное дополнительное давление, которое нужно создать для надувания шарика, составляет 4 кПа. Какой минимальной длины трубку надо взять Валере для того, чтобы исполнить свой план? Плотность воды 1000 кг/м³. Ответ дайте в метрах.
- 3. Тип 3 № 2063 Вика попросила своих друзей покатать её на санках. Ребята не сразу смогли сдвинуть санки с места, но вскоре они повезли санки по дорожке с постоянной скоростью. В таблице представлена зависимость величины силы, которую школьники прикладывали к санкам в горизонтальном направлении, от времени. Время, с Сила, Н 0,1 10 0.2 50 0.4 80 0,6 120 0.8 120 1 120 2 120 4 120 6 120 Через какое время после того, как школьники начали тянуть санки, они гарантированно начали двигаться? Ответ поясните.
- 2. Тип 2 № 2038 Мама позвонила Серёже, который гулял с друзьями, и сказала, что ему нужно срочно бежать домой, так как родителям требует ся его помощь. Серёжа бросил все дела и сразу же побежал, но через некоторое время устал и стал бежать медленнее. По графику зависимости скорости Серёжи от времени определите, на сколько уменьшилась скорость бега мальчика после того, как он устал. Ответ дайте в м/мин. ѵ, м/мин, 200 3. Тип 3 № 2063
- 1. Тип 1 № 1608 Для приготовления домашнего майонеза Маше нужно 230 г оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет весов, но зато в кухонном шкафу есть мерный стаканчик для жидкостей. Маша нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равно 0,920 г/см³. Какой объём масла нужно отмерить Маше? Ответ запишите в мл.
- Mary has a fish pie. The pie is bige. It is on the tablle. Mary goes to shchool. She comes back. There is no pie. Hher cat, Milo, is on the sofa. The cat is full of fish. Mary smiles. Milo is happty.
- 3. Решите уравнение a) 9,6 - (2,6 - y)=4 б) - 4,2 + (x - 5,8)= 2,5 в) -5,4 - (х-7,2)=1.9
- 2. Упростите выражение a) (c + 5,4) - (4,9 + c) б) (х+12) + (-16 - x) в) (4,8+ n) - (-6,3+ n)
- 1.Раскройте скобки и найдите значение выражения Вариант 2 a) 5,94 + (7,2-4,14) 6) 8,31- (7,2 - 1,89) в) -0,56+ (3,8 - 2,44) г) - 3,24- (-4,76–2,9)
- 7. Решение какого из указанных выражений является положительным, если известно, что п < 0 и m > 0? 1) mn 2) m(n - m) 3) n(n - m) 4) n(m - n)
- Ширина прямоугольника 6\frac{2}{3} см, длина — на 1\frac{2}{3} см больше. Найди периметр прямоугольника.
- Расставьте последовательность действий, если после внесения денежных средств и ввода ПИН кода на банковском терминале АДМ не распечатался полный чек, а распечаталась только информация по количеству и сумме внесенных банкнот и на экране АДМ выводится сообщение: «Не завершенная операция"
- Построить граф Приволжского ФО 2) Попробуй нарисовать граф своей семьи (генеалогическое дерево) или граф своих одноклассников (кто с кем сидит)
- 5*. Сколько целых решений имеет неравенство |y| < 72?
- 4 4. Представьте числа и 50 в виде периодических дробей. Запи- 11 9 шите приближённые значения данных чисел, округлив периоди- ческие дроби до сотых.
- 3. Решите уравнение: а) -1,4x = -4,27; б) у: 3,1 = -6,2.
- 2. Найдите значение выражения: a)-34 + 18+ (-20) + (-16) + 42; 437 6)-7.5g 6 7 B) 13 3,8-3,813
- Вариант 2 1. Выполните действие: a) 14.(-6); 6)-69:(-23); в) -0,7-3,2; 5 9 г)-:(-2) 3
- Построить граф Приволжского ФО 2) Попробуй нарисовать граф своей семьи (генеалогическое дерево) или граф своих одноклассников (кто с кем сидит)
- Вопрос: Отсутствие регулирования естественной монополии со стороны государства может привести к ... (укажите 3 варианта ответа)
- На рисунке изображён график функции у = f(x). Числа а, b, c, d и е задают на оси Ох интервалы. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу характе- ристику функции или её производной. ИНТЕРВАЛЫ A) (a; b) Б) (b; c) B) (c; d) Г) (d; e) ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) значение производной функции положительно в каждой точке интервала 2) значения функции положительны в начале интервала и от- рицательны в конце интервала 3) значение функции положительно в каждой точке интервала 4) значение функции отрицательно в каждой точке интервала В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B г Ответ:
- Путешественник из Москвы хочет посетить четыре города Золотого кольца России: Владимир, Ярославль, Суздаль и Ростов Великий. Турагентство предлагает маршруты с посещением некоторых городов Золотого кольца. Сведения о стоимости билетов и мар- шрутах представлены в таблице. Номер маршрута Посещаемые города 1 Ростов, Суздаль 2 Ростов, Ярославль 3 Владимир 4 Ярославль, Владимир 5 Ярославль, Суздаль 6 Владимир, Ростов, Суздаль Стоимость (руб.) 2100 2200 1750 2950 2300 3900 Какие маршруты должен выбрать путешественник, чтобы побывать во всех четырёх го- родах и затратить менее 6000 рублей? В ответе укажите какой-нибудь один набор номеров маршрутов без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Ответ:
- На борту самолёта 19 мест рядом с запасными выходами и 13 мест за перегородками, разделяющими салоны. Остальные места неудобны для пассажира высокого роста. Пассажир Л. высокого роста. Найдите вероятность того, что на регистрации при случайном выборе места пассажиру Л. достанется удобное место, если всего в самолёте 400 мест. Ответ:
- 4 Underline the correct word. 1 There is some/any milk in the fridge. 2 Are there any/some bananas left? 3 There are a lot of/much biscuits in the box. 4 There wasn't many/any coffee left. 5 Is there much/many rice left? 6 There are much/many dishes to choose from. 7 I want a few/a little sugar in my coffee. 8 We've got a little/a few oranges here.
- 3 Write the correct word. 1 a bottll of olive oil 2 abre of cereal 3 ap of biscuits 4 ab of rice 5 aj of jam 6 al of bread 7 ab of chocolate.
- 2 circle the odd word out. 1 breakfast tunch - dinner - dessert 2 lemon jem honey - sugar 3 boil-fry-order - bake 4 starters - drink - main courses - desserts 5 bread - fibre - iron - vitamin
- Карточка №12 1. Спиши текст: Стул около стола. № 11 ноты, окно, Стол стоит около ки. дарение. окна. У Нины кукла. Нина налила соку. из двух 2. Подчеркни все гласные. зученными Обозначь мягкие согласные. 3. Расшифруй ребус: 13 C HO K-B 4 ина. У Карточка № 15 1. Запиши слова в три группы, формируя их по общему 1. y признаку: орлы лиса караси и
- • Дополни задачу недостающими числовыми данными из текста. • Выполни решение. Великая Отечественная война закончилась в 1945 году. Сколько лет ошло со времени победы над фашисткой Германией?
- • Подчеркни в предложениях глаголы повелительной формы. • Объясни своими словами, как ты понимаешь призыв автора. Автор призывает читателей
- • Прочитай последний абзац текста. Найди ответ на вопрос: к чем призывает читателей автор рассказа? • Выпиши эти предложения. Вспомните добрым словом своих дедов и предедов! Поклонитесь героям Великой Отечестственой вой
- Какие из перечисленных позиций в первую очередь выставите в торговый зал после приемки?
- No, it isn't. . beds / Look / the / between
- Прослушай и составь предложения. Напиши их. Oh, no! I can't find my phone. ? between / it / the / Is / bookcases
- На рисунке изображён график функции y = f(x). Числа а, b, c, d и е задают на оси Ох интервалы. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу характеристику функции или её производной. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Путешественник из Москвы хочет посетить четыре города Золотого кольца России: Владимир, Ярославль, Суздаль и Ростов Великий. Турагентство предлагает маршруты с посещением некоторых городов Золотого кольца. Сведения о стоимости билетов и маршрутах представлены в таблице. Какие маршруты должен выбрать путешественник, чтобы побывать во всех четырёх городах и затратить менее 6000 рублей? В ответе укажите какой-нибудь один набор номеров маршрутов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На борту самолёта 19 мест рядом с запасными выходами и 13 мест за перегородками, разделяющими салоны. Остальные места неудобны для пассажира высокого роста. Пассажир Л. высокого роста. Найдите вероятность того, что на регистрации при случайном выборе места пассажиру Л. достанется удобное место, если всего в самолёте 400 мест.
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1. Какой климат характерен для зоны тундры? 2. Сравните зиму и лето своего края с зимой и ле- том в тундре. 3. Почему в тундре много озёр и болот? 4. Найдите на карте реки, протекающие в тундре. В какие моря они впадают?
- Анастасия Скоромкина вчера в 19:49 • Пост: Бизнес Общество Мам и еще 1 автор #БОМ_выходит_в_свет Кстати про ЖЕНЩИН. Очень жду ваши заявки. Безумно хочется, чтобы лекция состоялась. Для этого нужно собрать 25 человек. Сейчас занято 10 мест.
- 3. Перевести предложения Баба Яга- это старая ведьма, которая живёт в избушке на курьих ножках. Брауни – это маленький домашний дух, который помогает по хозяйству ночью. Домовой защищает жилище и приносит удачу.
- 7 Write a dialogue like the one in exercise 2. Use activities from exercise 3. Eve Alan Eve Alan Eve Alan Eve Alan Eve Alan
- 6 Match 1-8 with a-h. 1 That 2 What are your 3 Shall we 4 What are you 5 How about 6 Are you free 7 That's 8 I'm afraid a up to tonight? b perfect. -c-go to the park? d I can't. e this weekend? f sounds fun. gplaying football? h plans for Saturday?
- 5 Write in, on or at. Put a tick if the expressions are correct without a preposition. 1 tomorrow 2 at three o'clock 3 at the weekend 4 In the afternoon 5 at night 6 tomorrow evening 7 on Monday morning 8 this evening 9 Sunday
- 4 Write true answers. 1 What are you doing this evening? Idongmy homework in 2 What are you doing on Sunday afternoon? I playing with my friends,
- 3 Complete the chart of activities with the verbs in the box. go have meet-play- 1 have 2ploy 3 meet yo dinner in a café lunch in a café volleyball video games friends dancing ice skating skateboarding to the beach
- 2 LISTENING 24 Complete the dialogue with the missing lines. Then listen and check. Are you free in the afternoon? Lcan't skatel. See you then! What are your plans for Sunday? What time? Leon Amber Leon Amber Leon Amber Leon Amber Leon Amber Leon Amber Fine. See you then?
- 4F EVERYDAY ENGLISH Making arrangements I can make arrangements to meet somebody. 1 What plans do Julia and Reece have for the weekend? Look at the chart. Then write sentences using the present continuous. Saturday a.m. p.m. Sunday a.m. p.m. Julia play football watch TV do homework visit friends Reece play football go shopping do homework have a barbecue 1 Julia and Reece are playing football on Saturday morning. 2 Julia is watching Ton Saturday afternoon. nd 3 Reece is goin food Satdrday afternoon. ys ne e ts 4 Julia and Reece are doing homesk sanday morning. 5 Julia is visiting on Sunday afternoon. a 6 Reece is having a bar on Sunday afternoon.
- деревня Запиши слово. Подели его на слоги. Поставь ударение.
- Опыт 2 Реакции окисления спиртов А). Окисление спиртов хромовой смесью. В две пробирки наливают 2-3 мл хромовой смеси и по каплям при встряхивании добавляют в одну пробирку 0,5 мл этилового спирта (осто- рожно, смесь сильно разогревается!), а во вторую -0,5 мл изоамилового спирта. Цвет растворов меняется из оранжевого в зеленый; в пробирке с эти- ловым спиртом ощущается запах уксусного альдегида, напоминающий запах яблок ( нюхать осторожно!), а в пробирке с изоамиловым спиртом -специфический запах изовалерианового альдегида. Б). Окисление этилового спирта перманганатом калия. Пипеткой аккуратно, не смачивая стенок, вносят в сухую пробирку, за- крепленную в штативе, 5 мл концентрированной серной кислоты. Затем по стенке другой пипеткой осторожно приливают 5 мл этилового спирта так, чтобы получилось два слоя. После этого насыпают 1-1,5 г КМnО4. Через не- которое время на границе двух слоев появляются яркие вспышки, ощущается запах уксусного альдегида.
- Опыт 1 Растворимость спиртов, отношение к индикаторам, горение А). В четыре пробирки наливают по 0,5 мл спиртов. Отмечают запах спиртов. Изоамиловый спирт раздражает дыхательные пути, вызывает ка- шель, поэтому нюхать спирты надо осторожно. В каждую пробирку добавляют по 1 мл воды и содержимое пробирки встряхивают. Сделать вывод о растворимости спиртов в воде. Б). Из каждой пробирки стеклянной палочкой наносят по капле раство- ров на лакмусовую бумажку. В пробирки добавляют по 1 капле раствора фе- нолфталеина. Изменяется ли окраска индикаторов? В). В фарфоровые чашки (или тигли) наливают по 2 мл спиртов, распо- лагая их в порядке увеличения молекулярной массы. Поджигают спирты лу- чинкой и сравнивают характер пламени. Объяснить опыт.
- 979. Для младших школьников привезли 125 би- летов на спектакль в кукольный театр, а на спектакль в театр юного зрителя на 36 би- летов больше. Сколько всего билетов для учеников младших классов привезли в школу?
- 3 Тип 14 № 1155 В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках стов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка? Марка бумаги Количество листов в пачке Цена г «Лучшая» 200 125 «Снежок» 500 320 «Сирень» 250 140 «Ария» 500 290
- 2 Тип 14 № 201 В четырёх залах кинотеатра показывают новые фильмы. В разных залах разное количество мест п в день, по все билеты распроданы. В таблице показано количество сеансов и количество продаш самом вместительном зале? Зал Количест Количество проданных билетов Nel 4 420 No2 6 540 No3 5 625 No4 4 480
- Самостоятельная работа Округление и сравнение десятичных дробей 1 вариант Округлите до сотых: 1) 98,867 2) 345,674 3) 43,985 Округлите до десятков: 1) 64,75 2) 389,849 3) 7,85 Округлите до целых: 1) 2,674 2) 0,927 3) 307,163 Сравните дроби: 1) 0,01 и 0,001 2) 2,5 и 3,2 3) 32,08 и 32,09 4) 3,6089 и 3,6809 5) 2,819 и 2,809 6) 3,42 и 3,02 7) 1,009 и 1 8) 5,51 и 5,51 9) 4,99 и 5,1
- 4.1. Определите климатический пояс по климатограмме: 40 30 20 10 C Осадки, ми 120 90 60 30 556 0 ЯФМАМИНА СОНД
- 3. Расположите перечисленные ниже горные системы в порядке уменьшения их возраста (от самых старых до молодых): А) Уральские горы, В) Большой водораздельный хребет.
- 2. Ов один из величайших мореплавателей на Земле. В XVI в., возглавляемая им экспедиция, отправившись из Европы на запад, впервые обнаружила путь Авантеского океана в Тихий, пересекла этот самый большой океан и вернулась обратно в Европу с востока. Экспедиция выяснила, что большую часть Земли занимает не суша, а Мировой океан. Какой мореплаватель командовал экспедицией, совершившей первое кругосветное плавание?
- 1. Зональность едни из важнейших закономерностей, свойственных пеографической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений яванетов примером её проявления -ов распространены твёрдые частицы из литосферы, обитают менные жанные и растения, содержится растворённый кислород 2) муссоны летем деп сенкана на сушу, а зимой с суши на океан Зименение средней годовой температуры воздуха от экватора к полюсам 40 смена направления бризов в течения суток
- 8. Прочитайте текст и, согласуя его с рисунком, установите соответствия букв А, Б и В в тексте с цифрами на рисунке. За- пишите ответ в виде последовательности цифр в порядке их упо- минания в тексте. Барометр-анероид представля- ет собой герметически закрытую металлическую коробочку А. Воз- дух из коробочки откачан. Для того чтобы ее не раздавило, поверх- ность коробочки делают волни- стой. С ней соединяют стальную пружину 4, которая в данном слу- чае имеет форму пластины. Один конец пружины соединен со стрелкой Б с помощью специ- ального устройства В, обеспечива- ющего его подвижность. При уве- личении атмосферного давления концы пружины сближаются, и стрелка поворачивается, а ее конец перемещается вправо по шкале 3. При уменьшении ат- мосферного давления концы пружины удаляются друг от друга, и конец стрелки перемещается влево по шкале.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.