База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполните пустые ячейки таблицы На рисунке представлены девять графиков линейных функций у = kx + b. Для каждого из них определите знаки параметров ки b. Заполните таблицу, выбрав +, - или О.
- исунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой
- Что такое легенда в знаковой модели?
- Как Н. А. Некрасов называет песню бурлаков?
- Какая одежда была на плечах просителей?
- 8. Переспроси, выразив удивление. Образец: There is a pencil in the lunch box. Is there a pencil in the lunch box? There are chairs under the sofa. Are there chairs under the sofa? 1. There are candles in front of the computer. 2. There is a frog in the school bag. 3. There is a bed in the kitchen. 4. There are sofas in the bathroom. 5. There are vegetables in the cupboard 6. There is a mirror behind the cooker. 7. There is a toy in the lunch box.
- 5. There are books behind the armchair. 6. There is a potato in the pencil case. 7. There is a cake in the toy box.
- 7. Напиши, что это не так. Образец: There is a pen in the lunch box. - There isn't a pen in the lunch box. There are books behind the fridge....... There aren't books behind the fridge. 1. There is a fridge in the bathroom. 2. There are toys in the school bag. 3. There are computers in the garden. 4. There is a pencil in the fridge.
- Что мужики сделали в первую очередь, подойдя к парадному подъезду?
- В каком месте, по предсказанию автора, должны закончиться дни жизни вельможи?
- ЗАДАНИЕ 8 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между знаковой моделью и способом её применения. диаграмма карта схема график
- Type the verb in the Past Simple. stay
- Как звучит первая часть вопроса-обращения автора к мужикам в финале стихотворения?
- math100:rКакое из следующих утверждений верно? B 1) Боковые стороны любой трапеции равны. C mat 2) Площадь прямоугольника равна произведению смежных сторон. ma math 100.- сто 3) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. Ответ: В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18.Ha клетчатой бумаге изображены Дву круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего? Ответ: та mat
- 17. Один из углов параллелограмма равен nath100.40. Найдите болваний угол этого параллелограмма Ответ градусах. Omer: mathi
- https://math100.na 16. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности 6,5. Найдите math100С. если ВС- Ответ:
- 15. В треугольнике АВС угол С равен 177°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах. Ответ: A C
- math100.ru Камень бросают и глубокое ущелье. При этом в первую секу он пролетает 6 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд? math Ответ:
- 13. Укаждое решение системы неравсиста: -27+30, math100% 3) math200.ru
- 12. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C=6000+4100-я, где п - число колец, установленных в колодце Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 6 колец. math Ответ:
- 7. На координатной прямой отмечены числа а и В. b 0 a
- оборот округлите до десятых по Ответ: 6. Найдите значение выражения 1 + 21 10 50 Ответ:
- 11. По графику функции у = k 一, X изображённому на рисунке, определи, чему равно к.
- ЖИВАЯ ПРИРОДА Царство растений Нарисуйте любое из растений. Подпишите части растения. дерево травянистое растение кустарник
- 8. Бревно длиной 8 м 50 см разрезают на длинные и короткие заготовки длиной 1 м 20 см и 60 см соответственно. При этом длинных заготовок хотят получить не меньше трёх. Какое наибольшее число коротких заготовок может при этом получиться?
- Что такое "условные обозначения" в информационных моделях?
- Какая река, по словам автора, "весной многоводной" не так заливает поля, как переполняет нашу землю великая скорбь?
- Type the verb in the Past Simple. try
- 18. В треугольнике АВС стороны АВ и АС равны. На стороне АС взяли точки Х и У так, что точка Х лежит между точками А и У и АХ = BX = ВҮ. Найдите величину угла СВУ, если XBY = 28°. Запишите решение и ответ.
- 17. Найдите значение выражения 2/1-2√6+6.
- 16. У бабушки 20 чашек: 5 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 15. Два каменщика укладывают плиткой два одинаковых участка мостовой, каждый площа- дью 420 м². Первый каменщик в день укладывает на 7 м² плитки больше, чем второй, и выполня- ет всю работу на 5 дней быстрее. Сколько квадратных метров плитки укладывает в день первый каменщик? Запишите решение и ответ.
- Задача 4: Повседневные вещества Соляная кислота (HCI) используется в быту для удаления ржавчины (оксида железа (III), а также в пищевой промышленности. • Вопрос: Напишите уравнение реакции между соляной кислотой и оксидом железа (III) (Fe2O3).
- На афише представлено расписание сеансов кинотеатра на сегодня. После каждого сеанса в зале проводится уборка. Уборку нужно закончить за 10 минут до начала следующего сеанса. Известно, что мультфильм «Три толстяка» состоит из двух частей, которые показывают без перерыва, а каждая часть длится 30 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на уборку зала после показа мультфильма «Три толстяка»?
- Вычисли: (16 + 17) . 3 + 8.
- Вычисли: 64 – 28.
- Что необходимо учитывать при создании знаковой информационной модели?
- Как мужики пытались уговорить швейцара пропустить их на приём?
- 11 Опишите органы растения Рябины обыкновенной. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы Б. Жилкование B. Листораспо
- 10. 1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и названиями органов: 1) корень 2) стебель 3) лист 4) соцветие 5) цветок 6) семена Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б B Γ Д Е 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Пастушьей сумки.
- Type the verb in the Past Simple. play
- 50*. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Рассказывал очень взволнова (н, нн) о; сказал (на) радостях; глядел рассея (н, нн)о; удалился проч...; упасть (на) взнич...; добраться (за) темн...; строить работу (по) новому; встретиться (где) нибудь; сплош... покрыты тучами; шагнуть вправ...; запомнить (на) долго; делиться (по) братски; когда (то) был счастлив; брести (еле) еле; завязать (крепко) накрепко; случилось (давным) давно; убраться (по) добру (поздорову); (в) даль туманную уходит; поднимается (в) высь; (во) время уйти; (во) время урока; взобраться (на) верх горы; (с) начал... подумай; броситься (в) рассыпную; (в) пустую комнату; (в) конец разобиделся; сыграть (в) ничью; встать (на) четвереньки; (в) трое дороже; (в) конец переулка; выть (по) собачьи; забыть (в) попыхах; думать (в) серьёз; сделать (на) совесть; взять (в) охапку.
- Кого упоминает автор в числе лиц, осаждавших в обычные дни парадный подъезд?
- 7. Найдите наименьшее значение выражения 2а2 2ab + b²-2a + 2 и при ка- ких значениях а и в это достигается? 8. Найдите наибольшее значение выражениях² + 8х10 и при каком значе- нии х это достигается?
- Распредели рисунки животных к с. 39 (приложение 1. с. 53) в две группы по их среде обитания. Море, океан Озеро, река
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Какая знаковая модель может быть использована для представления информации о составе класса?
- Сколько всего этапов изготовления пластика?
- Как называет русского мужика автор?
- Какая знаковая модель используется для представления информации о погоде?
- Чем занимался вельможа в тот момент, когда мужики пришли к его подъезду?
- ① a) f(x)=|x-4| b) f(x)=|x+2| ② a) f(x) = |x-3|+ |1-x| b) f(x) = |4-x|+|3-x| ③ f(x) = |x-5|-|x+1| + |x-4|
- Решите уравнение х² -х - 42 = 0.
- Найдите значение выражения 7,8-2,5+5,6.
- Project ICT Portfolio: Collect information using the Internet or school textbooks, then write a short text about a famous building in your country. Write: . name . town/city • recommendation • number of floors • when built • height • what a visitor can do/see there. type
- 6. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Напиши в скоб- ках вопросы, на которые отвечают имена прилагательные. Плавают в в де пузат ?) кар_си, а в водорослях притаилась зубаст ?) щ ка. Определи число имён прилагательных. Подчеркни главные члены предложения. Отметь , каким является данное предложение. простое повествовательное сложное вопросительное распространённое побудительное нераспространённое восклицательное невосклицательное
- 5*. Прочитай. Найди в тексте словосочетания сущ. + прил. Подчеркни волнистой линией имена прилагательные. Существительные, от которых они зависят, отметь знаком х. Укажи число имён прилагательных. Весной раскрываются розоватые цветы кустарни- ка волчье лыко. Эти неприхотливые цветочки имеют свежий, нежный запах. Позже на ветках появляют- ся продолговатые, заострённые листья. К осени на ветках можно увидеть ярко-красные ягоды. Но их нельзя есть, так как волчье лыко – ядовитое рас- тение. Ядовитые все его части. Отметь тип текста. повествование рассуждение описание
- Type the verb in the Past Simple. study
- Самостоятельная работа «Сумма углов треугольника» 2 вариант 1) Найдите угол треугольника, если два других угла равны 42° и 81°. 2) Найдите углы треугольника, если их градусные меры относятся как 2:3:4. 3) Угол при основании равнобедренного треугольника равен 670. Найдите остальные углы этого треугольника. 4) Найдите углы равнобедренного треугольника, если угол при вершине в 2 раза меньше угла при основании. 5) Один из углов треугольника равен 130°. Высота и биссектриса, проведенные из вершины этого угла, образуют угол, равный 10°. Найдите неизвестные углы треугольника.
- Какой из примеров не является знаковой информационной моделью?
- рассуждение Шарикова за столом о смысле жизни
- На рисунке представлены девять графиков линейных функций у = kx + b. Для каждого из них определите знаки параметров ки b. Заполните таблицу, выбрав +, - или О.
- Type the verb in the Past Simple.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы Б. Жилкование W. Листораспо ложение листьев
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Пастушьей сумки.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названи Названия органов: 1) корень 2) стебель 3) лист 4) соцветие 5) цветок 6) семена Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б B Г Д E
- Какой тип знаковых информационных моделей используется для наглядного представления отношений между объектами?
- Продолжаем проверять память с профессором Дедушкином. Выбери самый вредный способ получения пластика.
- Кто не допустил мужиков на приём к владельцу роскошных палат?
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- б) Составь цепь питания в природном сообществе «луг».
- Type the verb in the Past Simple. like
- Биссектриса внешнего угла CBD треугольника ABC параллельна стороне AC. Найдите величину угла CAB, если ∠ABC = 34°.
- По рис 7 АВ и CD параллельны. Найти все углы треугольника АВС.
- По рис 6 найти все углы треугольника АВС.
- По рис 1,2,3,4 найти все углы треугольника АВС
- Выберите один из нескольких вариантов Что такое знаковая информационная модель?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисована «змейка», представляющая из себя ломаную, состоящую из чётного числа звеньев, идущих по линиям сетки. На рисунке изображён случай, когда последнее звено имеет длину 10. Найдите длину ломаной, построенной аналогичным образом, последнее звено которой имеет длину 100.
- Вопрос: К числу транзакционных систем относятся: Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответ
- Кто, по словам поэта, осаждал парадный подъезд в обычные, не торжественные дни?
- 805. Проиллюстрируйте с помощью кругов Эйлера соотношение между множеством N натуральных чисел, множеством Z целых чисел, множеством Q рациональных чисел. Найдите пересечение и объединение: а) множества натуральных и множества целых чисел; б) множества целых и множества рациональных чисел; в) множества рациональных и множества иррациональных чисел.
- Расставьте буквы е и о по своим местам. Помните об ударении. Орфограмму выделите. Холщ..вый, больш..го, парч..вый, чуж..го, глянц..вый, беж..вый, хорош..го, пунц..вый, алыч..вый, пригож..го, на свеж..м, нож..вой, куч..вые, в дремуч..м, оранж..вый, кольц..вая, камыш..вый, колюч..го, ерш..вый, лежач..го, сторож..вой
- AIRPORTS and AIR TRAVEL Question: When was the last time you travelled by plane? Where did you go? Complete the 15 sentences with the words on the left.
- 11 Опишите органы растения Рябины обыкновенной. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы Б. Жилкование B. Листораспо ложение листьев 1) простой 2) сложный 1) параллельное 2) дуговое 3) сетчатое 1) прикорнева я розетка 2) очерёдное 3) супротивное 4) мутовчатое
- 13. Как называется главный храм Руси?
- 12. Кто благословил Дмитрия Донского на борьбу с врагом?
- 11. Как назвали князя Дмитрия Ивановича после победы на Куликовом поле?
- 10. Как называется мешок, кошель с деньгами, который носили на поясе?
- 9. Правитель орды, который привел свое войско на Куликово поле.
- 8. Татарский воин, участвовавший в единоборстве перед битвой на Куликовом поле.
- 7. Крепость, обнесенная дубовыми стенами.
- 6. В Москву переселялись..., ремесленники, привлеченные возможностью жить под надежной защитой.
- 5. Название поля, на котором происходила битва с войском Мамая
- 4. Город, который при Иване Калите стал центром княжества.
- 3. Название монастыря около города Радонежа в середине XIV века.
- 2. Один из городов в северо-восточной части Русских земель.
- 1. В помощь князю Дмитрию Ивановичу Сергий отправил этого богатыря.
- 13) Выполните действия 5600 : 28 + 12(73-57): 4. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.