База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выделите изображение, на котором треугольники симметричны относительно точки О.
- 1 This animal's got a big body and lives on a farm. It can run but it can't jump. ► COW 2 It's got horns on its head. 3 It's got green feathers. It lives in the house. 4 It's a small animal with a round body. It's got a small head. It can't run. 5 It's got short fur and long ears. It can't run. It can only jump. 6 It's got wings and feathers. It lives on farms.
- 2. отметить предложения (ПРАВДА- Т / НЕПРАВДА - F), предложения перевести ПИСЬМЕННО! 1 There are not many kinds of dogs. 2 The St Bernard is a small dog. 3 Chihuahuas have long legs. 4 Dogs can work on farms. 5 Sheepdogs help take care of cows. 6 The Alaskan Husky can pull sleds. 7 Dogs can't work with the police.
- 1. Вставить названия животных, предложения перевести ПИСЬМЕННО! Read and write the name of the animal.
- Устойчивая юредическая свзяь между учстниками урегулированного нормами права общественного отношения, заключающаяся в наличии у них субъективных прав и юредических обязанностей называется
- 1. Read and tick (✔) or cross (X). 1. May skated in a race today. 2. Sue's leg hurts now because she fell on a rock in the playground. 3. Jill wants to run tomorrow. 4. Bill always laughs when he climbs the wall in the gym. 5. Max never climbs slowly. 6. Max skipped happily out of the gym. 7. Max is angry now.
- Match the transcriptions with the words below. Write one number in each gap. /'krækǝ/ /'ka:nıvəl/ /tǝust/ /'selǝbreit/
- 885. Поставьте вместо * знак є или є так, чтобы получилось истинное высказывание: 1) 2 *
- 884. Дано множество В = {2, 9, 12}. Какое из высказываний является ложным: 1) 5 є B; 2) 2 ∉ B; 3) 12 ∈ B?
- 883. Дано множество А = {5, 7, 8}. Какое из высказываний является истинным: 1) 7 є A; 2) 8 £ A; 3) 6 ∈ A?
- 10 Write a short email invitation to a friend, asking them to come on a camping weekend with you and a few other friends. Remember to include: • the date, time and place of the weekend. • suggestions for things to do. • a request for your friend to bring something (e.g. tent, sleeping bag, cooking equipment).
- 9 You are going to write an invitation to a friend asking him / her to come on a camping weekend with you and a few other friends. Read the Strategy. Then use some of the phrases below to write sentences suggesting things you might do. Shall we ...? How / What about...? We could always Do you fancy...? Let's...
- 8 Answer questions 1-3. 1 Why is this person smiling? 2 Would you like to try something like this? Why? / Why not? 3 Talk about a situation when you or someone you know did something really enjoyable or exciting.
- 7 Describe the photo.
- 6 Read the Strategy and look at the photo. Then look at phrases 1-5. Which can we use to speculate? Can you think of any other phrases? 1 He could be... 2 It's clear that... 3 He's probably. 4 You can see that ... 5 Maybe he is...
- 5 Read the Strategy. Complete the text with one word in each gap. Why do people travel? family Do you enjoy travelling, or do you prefer to stay at home? Some people go on holiday in their own country with or friends, and spend time on beaches or sightseeing in cities. They're more interested in relaxing than doing anything else. However, there are some people who love to travel all time. They give up their normal lives and have adventures such going to Australia for a year, or travelling around Africa. They live with local people and explore deserts, rainforests and find other amazing places. If they run out of money, work in bars and restaurants, or they teach English to local people. They don't care about having careers at home or earning lots money. They only want have the experience of travelling. Often, young people go travelling before or after they go to university. Travelling is also popular with older people who want to take a break from work. So why do people love travelling so ? If you're travelling alone, it's great way to meet new and interesting people. You can learn different cultures, eat new food and practise a new language. More anything, travel gives you memories that you have forever.
- Русские земли и Золотая Орда. Главный вопрос: Как отразились на жизни русских земель нашествие Батыя и зависимость от Золотой Орды? 1. ОбразованиеирасцветЗолотой Орды.Заполнисхему «ЗолотаяОрда:становлениеи расцвет». 1. 2. 1. 2. ПРИЧИНЫ ОБРАЗОВАНИЯ: ↓ ГОСУДАРСТВО СТОЛИЦЫ: РАСЦВЕТ при хане Узбеке (1313-1341) 2. Контроль над огромные доходы государственная религия 2. О генуэзских и венецианских колониях. Кто осваивал? Примеры колоний: Главное занятие: Отрицательная сторона: Причина: 3. Последствия нашествия Батыя. Заполни таблицу. Сфера Города Ремёсла и торговля Культура Политическая жизнь Факты последствий
- Треугольники и осевая симметрия Выделите изображение, на котором треугольники симметричны относительно прямой.
- SPARK 30 Форма ёмкостей: одинаковая ра 4.2. Варя проводила наблюдения за прорастанием семян гороха. Чтобы выяснить, влияет ли влажность на их прорастание, она взяла два стакана, положила в каждый по десять одинаковых • 24mm f/1.75 1/33s ISO620
- Государственное управление 9 класс Обществознание Фамилия, имя Класс Дата 5. Назовите 3 способа, с помощью которых граждане могут противодействовать коррупции: 1. 2. 3. 6. Чем отличаются государственное управление и местное самоуправление? Укажите 2 различия. 1. 2. 7. Заполните таблицу, указав задачи каждого вида службы: Вид службы Гражданская служба Военная служба Правоохранительная служба Основные задачи Рефлексия Сегодня я узнал(а), что Мне было сложно понять Мне было интересно узнать о
- 6 Wir prüfen, was wir schon können 1 Was fehlt hier? Schreibe bitte hinein. D___ Bu_, d___ Ob_s, d___ A_to, d__ Ta_i, d___ Stra_enba_n, d___ M tro oder d___ U-Ba_n sind d___ Verke_rsmi_tel. In einer Groß__adt gibt es v__le _erkehr_mi_tel: Bus__, Obu__e, Auto_, Taxi_, - _raßenbahne_, die Metr_ oder die_-Bahn. E_gi_t au_ eine Schwebeba_n (монорельс) wie in Dre_den und_n Wuppertal.
- * Какие из этих животных занесены в Красную книгу?
- Определи, в какие годы произошли события Смутного времени.
- -2/3 log_(1/2) 64 + 4 log_√(3) 27
- Оцени верность утверждения. Царь Фёдор Иванович не интересовался государственными делами. Ответ: верно неверно
- анизмах регуляци угих пище Какова роль витами Водорастворимые витаXTRAC 11 Haзовите известные вам визии Жирорастворимые витамины § 35. Нормы и режим питания. Нарушения обмена веществ Работаем с информацией Нормы питания 1. Дайте определения понятий. 103
- 2. Тип 7 № 7946 i На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- 1. Тип 7 № 2338 i) На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С. Найдите сумму углов АВС и САВ. Ответ дайте в градусах.
- 5 Прочитайте Стратегию. Дополните текст одним словом в каждом пропуске. Почему люди путешествуют? Вам нравится путешествовать или вы предпочитаете оставаться дома? Некоторые люди отправляются в отпуск в свою страну с се__1__ мьей или друзьями и проводят время на пляжах или осматривая достопримеча тельности городов. Они больше заинтересованы в отдыхе, чем в чем-либо другом. Однако есть люди, которые любят путешествовать все вре мя. 2 время. Они отказываются от своей обычной жизни и пускаются в при ключения, например, отправляются на год в Австралию или путешествуют по Африке. Они живут с местными жителями и исследуют пустыни, тропиче ские леса и другие удивительные места. Если у них кончатся деньги, найдите работу в бараки ресторанах или преподайте английский местным жителям. Они не заботятся о том, чтобы делать карьеру дома или зара батывать много денег. Они хотят __3__ только получить опыт путешествий. Часто молодые люди отправляются путешествовать до или после поступления в университет. Путешествия также популярны среди пожи лых людей, которые хотят отдохнуть от работы. Так почему же люди так любят путешествовать? __4__ Если вы путешествуете в одиночку, это от личный способ познакомиться с новыми интересными людьми. Вы можете изучать разные культуры, есть новую пищу и практиковать новый язык. Более того, путешествия дарят вам воспоминания, которые останутся с вами навсегда.
- 1) 2x²-5x+2=0 2) 2x²-7x-4=0 3) 4x²-3x-1=0 4)-2x²+x+15=0 5)6x²+7x-5=0
- R 1. Сопротивление. Задание №1. Заполните таблицу. Сопротивление: Обозначение: Единица: СОПРОТИВЛЕНИЕ Расчётная формула: где R - сопротивление ρ -1 S-
- Which of the following phrases: express 6 opinion? recommend? What phrases does the writer of the email in Ex. 3 use to express her opinion and recommend the book? • I really think that you should read the book. • I think that this is the author's best book so far. • I would highly recommend the book to you. • I wasn't too keen on the beginning. ´• In my opinion, some of the characters were a bit shallow. • I found the plot extremely dull. • If I were you, I'd definitely give reading this book a try.
- В рабочей тетради выполнить задания на тему "Покупки в магазине": 3. Магазин закупает цветочные горшки по оптовой цене 520 рублей за штуку и продает с наценкой 20%. Какое наибольшее число таких горшков можно купить в этом магазине на 5000 рублей? 4. Розничная цена учебника 880 рублей, она на 20% выше оптовой цены. Какое наибольшее число таких учебников можно купить по оптовой цене на 10 000 рублей? (Выполнить все решения и записать ответ).
- 5. План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, изображённого на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 4. План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, изображённого на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 3. План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, изображённого на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, изображённого на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, изображённого на плане. Ответ зайте в квадратных метрах.
- 6) has never / she / around England / travelled . -
- 5) not / I / for shopping / will / now / go . -
- 4) is / he / not / fishing/going / to go. -
- 3) is / to go sightseeing / she / going? -
- 2) have / dinner / will / you / me/ with? -
- 220 Прочитайте и запишите, расставляя знаки препинания, высказывание К. Паустовского. Как вы понимаете это высказывание? Какова его тема? Как можно обобщённо сформулировать основную идею слов К. Паустовского? Мы не можем представить себе жизнь без Кремля, без Пушкина и Толстого, Чайковского и Шаляпина, без Медного всадника в Ленинграде и Третьяковской галереи в Москве. • Используя слова К. Паустовского в качестве эпиграфа, напишите сочинение-рассуждение.
- 46 Все написанные ниже утверждения – неверные. Подтвердите это рисунком-контр- примером. а) Сумма углов 1 и 2 равна 180°, значит, углы 1 и 2 смежные. б) Сумма углов 1 и 2 равна 180°, и они имеют общую вершину. Поэтому углы 1 и 2 смежные. в) Сумма углов 1 и 2 равна 180°, и они имеют общую сторону. Следовательно, углы 1 и 2 смежные.
- Ц..ган, бе..чувственный, бе..жалостный, ж..лудь, ш..рох, ц..ганский, ц..ферблат, ц..корий, ж..сткий, бе..шумный, ч..рный, ресниц.., пуш..стый ц..пленок, и..правление, редакц..я, бе..парусный, ра..кашляться, ра..каяться, бе..билетный, бе..крайний, сестриц..н подарок, бе..чувственный человек, длинная ж.. рдочка, бе..крайние просторы, новое ..дание, ..делать оши..ку.
- Выбери правильное утверждение о пресечении правящей династии Рюриковичей. Последним царём династии Рюриковичей был Дмитрий Иванович Последний правитель из династии Рюриковичей правил страной в течение 17 лет Пресечение династии Рюриковичей произошло по причине убийства последнего её правителя • Династия Рюриковичей правила в стране более 700 лет
- Слова, которые надо знать: Политическая раздробленность Удел территория, выделяемая великим князем сыновьям. Ополье Посадник - Тысяцкий - Граффити - Берестяная грамота - Пергамент - Житие Былина Мозаика Фреска Икона Плинфа Крестово купольный храм
- * Высота равностороннего треугольника равна 6 см. Найдите сумму расстояний от произвольной точки, взятой внутри этого треугольника, до его сторон.
- Дан треугольник АВС. На стороне АС отмечена точка С так, что АК = 6 см, КС = 9 см. Найдите площади треугольников АВК и СВК, если АВ = 13 см, ВС = 14 см.
- Вычислите площадь трапеции ABCD с основаниями AD и BC, если AD = 24 см, ВС = 16 см, ∠A = 45°, ∠D = 90°.
- Смежные стороны параллелограмма равны 52 см и 30 см, а острый угол равен 30°. Найдите площадь параллелограмма.
- Расположи дроби в порядке возрастания. Расставь цифры около дробей так, чтобы цифра 1 обозначала самую маленькую дробь, а цифра 5 - самую большую.
- В каком году образовалась Семибоярщина?
- 17. В треугольнике АВС отрезок DE — средняя линия (см. рис. 157) Площадь треугольника CDE равна 53. Найдите площадь треугольника ABC.
- 16. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность (см. рис. 156). Прямые АВ и CD пересекаются в точке F, BF = 4, DF = 16, ВС = 7. Найдите AD.
- 15. Два острых угла прямоугольного треугольника относятся как 5 : 4. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- В семье трое детей. Определи, сколько лет каждому члену семьи, если известно, что разница в возрасте между детьми составляет 6 лет, а среднему ребёнку 9 лет. И также известно, что родителями мама с папой стали в возрасте 20 лет и 28 лет. (Ответ запиши в виде целого числа лет в порядке убывания.)
- Падеж. Склонение имён существительных 1. Просклоняй имена существительные.
- Определи, произошло данное событие в период правления Фёдора Ивановича или нет. (Выбери правильный ответ из выпадающего списка.) Битва при Молодях. Ответ:
- a) Read again and find verbs that: • express permanent states • express habits
- 1 Read the text and complete the sentences. 1 The Arabian Camel lives in North .................. and in the .................. 2 Its colour is .................. 3 It's got short .................. and a long .................. 4 In the hump there is .................. 5 It can go .................. without water.
- 8.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь. 8.2. Как называется главный город твоего региона? 8.3. Какие река или озеро, побережье какого моря или какие горы есть в твоём регионе? Какие памятники истории и культуры находятся в твоём регионе? Расскажи об одном из этих памятников.
- ЗАДАНИЕ 2. РАЗГАДАЙТЕ КРОССВОРД 2. Всякий письменный текст - это определенная последовательность ________.
- ЗАДАНИЕ 2. РАЗГАДАЙТЕ КРОССВОРД 1. Информация, представленная в форме письменного текста - это _________ информация.
- ЗАДАНИЕ 1 Запишите только вторую букву каждого слова. Смола, бок, крыша, поле, узор, лист, усы, молния, клад, иней, сцена, герой, удар, перо, юнга, вьюга, очки, куртка, одеяло, пень, ослик, ангел, лыжи, Айболит. Разбейте полученные символы на слова. Из какого стихотворения данная строка? Кто его автор?
- Сторона AB треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка D так, что BC=BD. Найдите величину угла BCD, если угол АСВ равен 75°, а угол ВАС равен 35°
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 75°, угол ABC равен 58°. Найдите угол АСВ.
- В равнобедренном треугольнике угол при вершине, противолежащей основанию, равен 58°. Найдите угол при основании.
- В треугольнике MNP угол М в 3 раза меньше угла N и в 2 раза меньше угла Р. Найдите углы треугольника MNP.
- В треугольнике АВС угол А равен 47°, угол С равен 72°. Найдите внешний угол при вершине В.
- (2y³ – 6y² + 12) · (−1,5y³);
- 3x (x²-2x + 3);
- Задача 2. (Упр. 13, № 3). Придумайте и начертите схему соедине- ния элемента, звонка и двух кнопок, расположенных так, чтобы можно было позвонить из двух разных мест.
- Задача 1. (Упр. 13, № 1). Рассмотрите устройство штепсельной вилки настольной лампы. Из какого материала изготовлены её части?
- Задача 2. (Упр. 13, № 4) На рисунке 19 дана схема соединения лампы и двух переключателей. Рассмотрите схему и подумайте, где можно применить такую проводку.
- О чём говорится в конце?
- Какие они были?
- Сколько бабочек ещё прилетело?
- Какая была ромашка?
- Куда опустились бабочки?
- Какие были бабочки?
- О чём говорится сначала?
- О ком рассказ?
- 9. log₀.₀₁ 625 + log₁₃ ³√169
- Цирконий Оцените наличие природных ресурсов Австралии. Название ресурса Водные Земельные Лесные Минеральные Нанесите на карту-схему показатели наиболее важных для Австралии отраслей, выбрав из предложенных: 3%; 47%;14%; 9%;24%; 6%; Сельское Промышленность | Строительство | Торговля Транспорт Услуги хозяйство Предполагаемый ответ: Закончите фразу очень популярную в 50-е годы 20 века. «Австралия едет на .......( Вывод: Синквейн 1. Название Материка 2. 2 прилагательных о Материке 3. 3 глагола о Материке 4. Фраза на тему Материка 5. Существительное о материке
- 1. Найти: углы ΔABC
- Вопрос 2 Найти площадь данной фигуры. 2см 2см 9 см 1см 4 см
- Вопрос 1 Найти периметр данной фигуры. 2см 2см 9 см 1см 4 см
- Сколько интервалов группировки получится, если начальное значение сделать равным 40 с.?
- 1.(x+1)² 2. (a-3)² 3. (y+3)² 4. (8-4)² 5. (c+5)² 6. (6-d)² 7. (7+g)² 8. (8-h)² 9. (9+k)² 10.(10-m)² 11. (n + 11)² (p-12)² 13. (q +13)² 14. (r-14)² 15. (s +15)² 16. (t-16)² 17. (17+ u)² 18. (18-v)² 19. (19+ w)² 20. (20-z)² 21. (2x + y )² 22. (3a-b)² 23. (4c + 2)² 24. (5d-3)² 25. (6h + 4)² 26. (7k-2)² 27. (3m + 4n)² 28. (5p6q)²+60pq 29. 2(x+y)²-4xy 30. (3a-7b)²-42ab
- Тема «Семь римских царей»
- Люблю читать вслух. Выбери ответ
- Думаешь о будущем? Выбери
- Определи её в больницу. Вы
- Я прошу тебя встретить гостей. (Выбери ответ
- Вы слышали приказ отступать? Выбери ответ
- Какими членами предложения являются выделенные слова? Выбери верные варианты ответа из списков. Ты ухаживаешь за домом? Выбери ответ
- 1. План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, изображённого на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- ВАРИАНТ 2 1. Найдите модули чисел: 11; 0; -8; -4,7;-2; 4. 33 1 2. Найдите значение выражения: 3 2 3 + 3 2 3 3. Сколько целых чисел расположено на координатной 1 2 прямой между числами 13 и 28-? 5 7 42
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.