База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прилетело 10 воробьёв, а зябликов – на 2 меньше, чем воробьёв. Все птицы поровну сели на 3 ветки. Сколько птиц на каждой ветке?
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Свойство, присущее только живым организмам
- Укажите недостающее слово в предложении "... документа производится путём копирования, перемещения или удаления выделенных символов или фрагментов текста":
- 17 B каком из перечисленных городов 30 ноября ночь будет самой продолжительной? 1) Нарьян-Мар 2) Ханты-Мансийск 3) Омск 4) Барнаул Ответ:
- 16 Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Ирина: «При движении с северо-запада на юго-восток среднегодовое количество атмосферных осадков последовательно увеличивается». 2) Галина: «При движении с северо-запада на юго-восток лето становится более тёплым». 3) Марк: «При увеличении летних температур воздуха среднегодовое количество атмосферных осадков уменьшается». 4) Иван: «При движении с северо-запада на юго-восток зима становится более холодной». Ответ:
- 1. Как происходило освоение русскими новых земель? Какие положительные и отрицательные последствия несла с собой русская колонизация народам Сибири и Дальнего Востока? 2. Охарактеризуйте особенности управления землями Войска Запорожского во второй половине XVII в. Почему часть каза- ков выступала против воссоединения с Россией? 3. Каким было положение народов Поволжья? 4. Какие шаги были сделаны в XVII в. по укреплению рос- сийского влияния на Кавказе? 5. Расскажите о жизни народов Сибири и Даль- него Востока в XVII в. Заполните (в тетради) таблицу «Народы Сибири и Дальнего Востока в XVII в.»:
- Вопрос 6 Проверьте полноту системы функций {−} Выберите один ответ: a. Система полна b. Оба ответы верны c. Нет верных ответов d. Система не является полной
- Прямоугольный треугольник и окружность Найдите длину окружности, описанной около прямоугольного треугольника с катетами 6 и 8. Выберите правильный ответ.
- §31 4. Хим. св (на примере)
- 3. Откуда идет название щелочно-земельные металлы?
- 2. Какие металлы относят к щелочно-земельным металлам? В чём их отличие от Be и Mg по хим свойствам?
- 1. Сравнить электронное строение атомов Be, Mg и Ca
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 5 из 30 Выберите все верные периоды проведения Сезонного Промо с тематикой: Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- 153. Упростите выражение: 1) (x - 1)(x²+x+1)+(3 - x)(9+ 3x + x²); 2) (x + 2)(x²-2x+4)-x(x-3)(x + 3); 3) a(a + 2)(a - 2) - (-4)(a² + 40 + 16); Вариант 1 4) (a + 1)(a-1)(a² + 1)(a² + a + 1)(a + 1)(a12 + + 1)(a24 + 1).
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) лист 3) стебель 4) мужское соцветие 5) мужской цветок 6) плод Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГДЕ
- Проверочная работа по теме «Дерево вариантов. Перестановки» 1 вариант 1. Несколько стран решили использовать флаг в виде трех горизонтальных одинаковых полос разного цвета. Сколько стран могут использовать такую символику при условии, что у каждой страны будут следующие цвета: белый, желтый, коричневый. Составьте дерево вариантов. 2. Даны цифры: 2, 4, 6, 8, 9. Используя правило умножения, найдите: а) Сколько двузначных чисел можно из них составить? Сколько среди них чисел, кратных 37 6) Сколько трехзначных чисел можно из них составить? в) Сколько четырехзначных? 3. Сколько существует способов разложения шести различных писем по одному в 6 конвертов?
- 8. Петя хочет на свой день рождения угостить гостей пиццей, причём так, чтобы каждому из четверых, включая Петю, досталось хотя бы по 4 куска. Каждая пицца разрезана на 7 кусков. Сколько пицц должен зака- зать Петя?
- Fill in the gap transforming the capitalized word. But be sure, if somebody laughs loudly on a bus, they are not English, they are FOREIGN
- Укажите недостающее слово в предложении "... документа производится путём копирования, перемещения или удаления выделенных символов или фрагментов текста":
- Найдите значение выражения -2|-1| при у = -4. Ответ:
- Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц. Сколько рублей состав ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5 %? Ответ:
- Ответ: 22 ученика писали 3+6+8+5=22
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Спектакль всем понравился, мне тоже). 2) То(же) слово, да не так бы молвить. 3) (В)силу того что рейс задержали, мы опоздали на конференцию. 4) Спрячься за(то) дерево! Ответ.
- Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из трёх вариантов ответа (1, 2 или 3).
- Прочитайте текст. Для каждого из предложений А-Е необходимо выбрать один верный вариант ответа из трёх представленных (1, 2 или 3). St. Valentine's Day Long ago, in ancient Rome, there was a kind-hearted man named Valentine. He was a priest. During a time when the emperor had forbidden young people from marrying, Valentine secretly helped couples to get married. He believed that everyone deserved to be loved and to share their lives with someone special. One day, his brave actions were discovered, and he was thrown into jail, but even there, he continued to spread the message of love. As time went by, Saint Valentine became a symbol of love and friendship. On February 14th, people began to honour him with sweet gestures like giving flowers, writing cards and sharing chocolate! This beautiful tradition spread from country to country. People wanted to keep Saint Valentine's spirit alive, and his story reminds us how important it is to take care of our friends and family. Now, Valentine's Day is not just about romantic love; it's a day to celebrate all kinds of love! It's wonderful to tell your friends how much you appreciate them, write notes to your parents or even share a smile with someone who might need it. In classrooms across the globe, children come together to make colourful cards and treats, transforming the day into a festival of friendship. A. Valentine worked ... 1) in the church. 2) on the farm. 3) in the palace. B. Valentine helped ... 1) the emperor. 2) people who were in love. 3) people who were in jail. 16 C. Valentine was thrown into jail because ... 1) he didn't help the emperor to get married. 2) he took money for helping people. 3) the emperor banned getting married. D. People honour St. Valentine with ... 1) giving presents to each other. 2) going to the church. 3) eating chocolate on this day. E. Choose the TRUE sentence. 1) The holiday celebrates romantic love only. 2) The holiday isn't popular now. 3) The holiday is the time to show love to family and friends. Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: A B CD E
- 2) Изобрази на рисунке прямоугольник, имеющий площадь на 12 см³ боль исходного, так, чтобы весь исходный прямоугольник был его частью.
- 5. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоуголь 1) Найди площадь этого прямоугольника.
- 4. В 2050 году 30 апреля - суббота. Какой день недели 12 апреля?
- Прослушайте текст и определите, какие из приведенных утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 Right), какие не соответствуют (2- False). Вы услышите текст дважды. Right False 1 2 A. The city has a famous basketball club. B. Yesterday Jack rode a carousel. C. Jack saw boats and seagulls at Albert Dock. D. He had lunch in the café. E. The boy isn't interested in The Beatles. Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: A B CD E
- 1) Какая пища щенков обеспечивает наилучший рост и качество костей? 2) Использование какой пищи для щенков может привести к деформации костей? 3) Какие вещества из указанных придают костям прочность?
- 25. Пользуясь таблицей «Влияние качества пищи на химический состав костей щенков и их свойства», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие во- просы.
- 24. Используя содержание текста «Строение кожи человека», ответьте на следующие вопросы. 1) Как называется пигмент, обеспечивающий проявление загара? 2) Какие структуры являются производными кожи? 3) Какая ткань образует поверхностный слой кожи?
- водоснабжение; водоотведение, организация сбора и
- обеспечение электрической энергией, газом и паром; кондиционирова ние воздуха
- обрабатывающие производства
- добыча полезных ископаемых
- Валовой региональный продукт в 2019 г., млрд руб
- Численность населения на 1 января 2021 г., тыс. человек
- Тип региона (карта)
- №п/ План характеристики
- Дата 20.03.2026
- 1) Какую религию, согласно тексту, исповедовал этот народ? 2) Какое знаменитое сооружение построил в столице царь Соломон?
- Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных выше. Определите, какая это тема и запишите букву, которой она обозначена.
- Условие задания: Дано уравнение х 7.2 = 5x + 5. Какие две функции можно рассмотреть по данному уравнению? y = x ; y = x +
- 2.2. Солнечный свет и тепло…
- 2. Продолжите предложение. 2.1. Воздух необходимо впускать в теплицы или парники, чтобы…
- 1.2. Почему воздух необходим для дыхания и жизни? Ответ:
- 1.1. Какие газообразные вещества входят в состав воздуха? Отметь.
- 3. На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б: 3.2. На странице 112 представлены изображения пингвина, гималайского медведя, южного морского слона, амурского тигра. На каждой строчке запиши соответствующее название животного. 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений.
- 11.3. Составьте описание плода Лилии кудреватой, испол ниже списков. А. По количеству Б. Название плода В. По количеству семян воды
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцв характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика Б. По симметрии цветка 1) правильный 2) неправильный ты Код 1) 2) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую) Ответ: АБВ
- 11 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы Б. Жилкование В. Листорасположение листьев 1) пальчатое 1) сложный 2) простой 2) перистое 3) дуговое 1) мутовчатое 2) очерёдное 3) супротивное 4) прикорневая розетка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБ B
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Лилии кудреватой. Вегетативный орган Генеративный орган
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) лист 3) стебель 4) соцветие 5) цветок 6) плод Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБ Ответ: ВГДЕ
- Влияние деятельности века на живые организмы Положительные влияния Бачембалтай Либана Отрицательные влияния Вывод
- The Chinese invented firewerks more than two thousand years ago.
- Юный изобретатель Лео и его наставник профессор Хронос путешествуют во времени. Помоги им расставить великие изобретения, свидетелями которых они стали, в хронологическом порядке — от самого раннего (сверху) к самому позднему. Изобретение телеграфа и азбуки Морзе. Открытие первой в мире общественной железной дороги в Англии. Первый полёт человека на воздушном шаре братьев Монгольфье. Создание универсальной паровой машины Джеймса Уатта. Примечание: направление - сверху вниз. Перетаскивайте, удерживая левую кнопку мыши. Если не перетаскивается, нажмите здесь.
- Посмотрите на плакат и подумайте кто такие пролетарии?
- Что говорит Шарик о продовольствии в Москве?
- Какие социальные классы показаны в тексте? Как описывает их жизнь Шарик? Заполните таблицу.
- Какие реальные топонимы названы в тексте? Как они влияют на художественное пространство?
- 1. Анклав - это а) соседние районы, государства б) положение района на экономической карте в) часть страны, обособленная территорией других государств
- 3. Решите примеры. 1/3 + 1/3 = 2/3 4/5 - 1/5 = 3/5 2 1/4 + 1 2/4 = 3 3/4 5 2/3 - 1 1/3 = 4 1/3
- 7.2+2 8.2 9.2-2 10.2
- 8. 10 10.8 7.10 10.6
- 90:10 90:9 60:6 60:10
- 6. 2+2 6.3 10.4+10 10.5
- Реши уравнения. 16 + x = 16 x-35=0
- Для ремонта квартиры купили 17 рулонов обоев: белые, зелёные и жёлтые. Зелёных обоев было 4 рулона, белых – 5 рулонов. Сколько было рулонов жёлтых обоев?
- Сделай схематический чертёж и реши задачу. Когда от доски отпилили 30 дм, осталось на 12 дм больше, чем отпилили. Какой длины была доска?
- 2) На сколько дней хватит 40 кг картофеля, если в день расходовать по 10 кг?
- 1) За 10 дней израсходовали 40 кг картофеля, поровну в каждый день. Сколько килограммов картофеля расходовали в день?
- Будут ли одинаковыми решения задач 1 и 2? Их ответы?
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 4 из 30 В каких случаях необходимо убрать томаты с полки? Можно выбрать несколько вариантов ответа. Отсутствие плодоножки Неяркая окраска Грубое механическое повреждение Гниение
- 7. 7ВА393 Сторона равностороннего треугольника равна 6√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 6. 047CDE Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 6√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 5. 88F766 Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 78°, угол CAD равен 40°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 4. CBBF04 Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол АВС равен 38°, угол CAD равен 33°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 3. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки Ми №. Известно, что ZNBA = 68°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- Решите уравнение: a) (3x - 4)(3x + 4) - 9x(x + 2) = 20; 1 б) 12,5y2y + - 11 = (5 – 6) (5у + 6).
- Найдите значение выражения: a) (30 - 1)(30 + 1); б) 62.58; в) 499 501; г) 20,1 . 19,9.
- Выполните умножение многочленов: a) (k-p)(k + p); в) (5x + 3y)(3y – 5x); б) (3b - 1)(3b + 1); г) (8m – 7п)(7n + 8m).
- Insert much or many. 1. Do you drink coffee? 2. I like reading. I read 3. We have lessons of English this year. 4. I like this new teacher very 5. I can't remember from this text. 6. Do you learn new English words every day? 7. We haven't got bread.
- Complete the sentences using some или апу. 1. There is bread on the table. 2. Are there oranges in the bag? 3. There isn't cheese in the fridge. 4. There are flowers in the vase. 5. There aren't carrots in the fridge. 6. There is coffee in the cup. 7. Is there cheese in the fridge? 8. There are grapes on the plate. 9. They've got cakes in this shop. 10. Can I have potatoes, please.
- Задание 10 Верны ли следующие суждения о банковской системе? А. Норма банковских резервов у каждого коммерческого банка своя. Б. В условиях роста производства банки должны больше резервировать денег. 1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны
- Задание 9 Норма банковских резервов устанавливается 1) Правительством РФ 2) Президентом РФ 3) Банком России 4) каждым банком самостоятельно
- Задание 8 Центральный банк принял решение о приостановке деятельности коммерческого банка «Прогресс» в связи с проводимыми последним рискованными финансовыми операциями. Какие ещё функции выполняет Центральный банк? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) принимает вклады населения 2) осуществляет денежную эмиссию 3) выдаёт кредиты предприятиям 4) регулирует валютный курс 5) проводит расчётно-кассовые операции 6) кредитует банки
- Задание 7 Установите соответствие между видом банка и банковскими функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФУНКЦИИ БАНКОВ А) денежная эмиссия Б) кредитование предприятий В) мобилизация свободных денежных средств населения Г) хранение золотовалютных резервов Д) расчетно-кассовое обслуживание клиентов ВИДЫ БАНКОВ 1) Банк России 2) коммерческие банки
- Фотопериодизм - это
- Купили 5 коробок по 6 эклеров в каждой и 7 коробок по 8 кексов в каждой. Сколько всего сладостей купили?
- 153. Упростите выражение: 1) (x - 1)(x²+x+1)+(3 - x)(9+ 3x + x²); 2) (x + 2)(x²-2x+4)-x(x-3)(x + 3); 3) a(a + 2)(a - 2) - (-4)(a² + 40 + 16); Вариант 1 4) (a + 1)(a-1)(a² + 1)(a² + a + 1)(a + 1)(a12 + + 1)(a24 + 1).
- 7. Подготовьте небольшое сообщение об одном из щёлочнозе- мельных металлов, используя Интернет и другие источники информации(..................................................................................................................). (укажите) Составьте план или запишите тезисы сообщения в особой тетради. СОЕДИНЕНИЯ ЩЁЛОЧНОЗЕМЕЛЬНЫХ МЕТАЛЛОВ Часть 1 1. Оксиды — МО. 1) Имеют кристаллическую решётку и образованы за счёт химической связи, схема кото- рой: Физические свойства данных соединений: 2) Характер оксидов — , что подтверждается химическими свойствами (напишите уравнения возможных реакций — молекулярные, полные и сокращённые ионные): a) MO+ 6) MO+ в) МО+ 3) Получение: a) M+ O2 → 6) MO + H2O → 6) MCO3 → + +
- Контрольная работа по теме «Теорема Пифагора и начала тригонометрии» 1. Катеты прямоугольного треугольника равны 72 см и 21 см. Найди гипотенузу данного треугольника. 2. Сторона прямоугольника равна 45, а диагональ 51. Найдите другую сторону прямоугольника и его площадь 3. Найдите катет прямоугольного треугольника, гипотенуза которого равна 91 дм, а второй катет равен 35 дм. 4. Найдите тангенс угла В треугольника АВС с прямым углом С, если ВА = 29, AC =20. 5. Найдите высоту и площадь равностороннего треугольника, если его сторона равна 4 см. 6. Найдите площадь равнобедренной трапеции, если ее меньшее основание равно 7 см, боковая сторона = 13 см, высота - 12 см. 7. Найдите sin O, cos 0, tg 0, если
- Вопрос № 12. Какой буквой греческого алфавита обозначают длину волны?
- 12. Тип 1 № 717 i Найдите значение выражения (√7a²) a⁶ при а ≠ 0.
- Тип 1 № 716 i Найдите значение выражения 6n³ 1 n¹² ⋅ n⁴ при n > 0.
- 10. Тип 1 № 715 i Найдите значение выражения a⁰,⁶⁵ ⋅ a⁰,⁶⁷ ⋅ a⁰,⁶⁸ при а = 11.
- Тип 1 № 714 i Найдите значение выражения a³,³³ a²,¹¹⋅a²,²² при а = 2 7
- 8. Тип 1 № 713 i Найдите значение выражения 11a⁶b³ − (3a²b)³ 4a⁶b⁶ при b = 2.
- 7. Тип 1 № 712 i Найдите значение выражения (4a)³ : a⁷ ⋅ a⁴.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.