База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Тип 12 № 7734 i Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Через любые три различные точки плоско- сти можно провести не более одной окружности. 2) Если в треугольнике есть один острый угол, то этот треугольник остроугольный. 3) Основания любой трапеции параллельны.
- 11. Тип 11 № 8719 i На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая каранда- ша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой верши- ны Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в верши- не Е?
- Ответ: F = 1,5 MH. 286. Массы газа в двух герметично закрытых баллонах, вместимости которых одинаковые, равны. Один из этих баллонов находится в теплом помещении, другой в хо- лодном. В каком из баллонов давление газа больше? По- чему? 287. Объясните, почему мыльные пузыри имеют сфе- рическую форму. 288. Галилео Галилей заметил интересный феномен: если ударить деревянным бруском по пробке пустой стеклянной бутылки, она не разобьется. Но если бутыл- ку наполнить водой, закрыть ее пробкой, а затем уда- рить по пробке с такой же силой, то бутылка разобьется. Объясните этот феномен. 75
- Отличиями млекопитающих от всех других классов позвоночных являются: ушная раковина наличие хвоста наличие волосяного покрова глаза, прикрытые веками четырёхкамерное сердце пятипалая конечность голая кожа, покрытая слизью
- Выберите год окончания правления династии Рюриковичей.
- ВПР. История. 7 класс. Вариант 2 КОД 10 Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. Укажите год, когда окончилась война, которой посвящено данное изображение. Почему советские солдаты - участники этой войны пользуются безграничным уважением людей во всём мире? Ответ:
- Заполни таблицу
- 13. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. 0 8 1) x² - 8x < 0 2) x²-64 < 0 3) x² - 8x > 0 4) x²-64>0
- A. How many children were there in family? 1) one 2) two 3) three B. What did Oliver do in the park? 1) He played tennis. 2) He went for a walk. 3) He played football. C. What videos did Oliver like watching? 1) about animals 2) about sport 3) about school D. What happened when Oliver was nine years old? 1) His father got a new flat. 2) His father moved to another flat. 3) His father got a new job. E. Choose the true sentence. 1) Oliver's father worked far from home. 2) Oliver's family lost their old flat. 3) Oliver went to a new school. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На рисунке изображена схема дорог №-ского района в таблице звездочкой обозначено наличие дороги из одного населённого пункта в другой. Отсутствие звездочки означает, что такой дороги нет Каждому населённому пункту на семе соответствует его номер в таблице на неизвестно, какой именно помер. Определите, какие номера населенных пунктов в таблице могут соответствовать населенным пуштам ви в на скаме В ответе запишите эти два номера в возрастающем порядке без пробелов и знаков препинания
- 4. Рассмотри фотографии. Запиши название каждого домашнего животного. Напиши, что человек получает от этого животного.
- №4 Напишите письмо объе правилам оформления пис друга за полученное письм From: John@mail.uk reading? At the weekend I usua about animals. What do Write back soon. Best wishes, John From: Russian frien
- №№3 Прочитайте рассказ. Вс буквами А-Е, нужную грамм вариантов (1. 2 или 3) Mike A to draw pictu one day. He B paint C than before. Ever Mike's parents D te helps him with colours, ar they were young, they E exhibitions. A 1) like 2) likes B 1) studies 2) has st C 1) well 2) better
- №№2 Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Summer in Canada Canada is a very big country, and the weather is different in different places. In summer the temperatures are usually warm, sometimes even hot. Many people go camping or hiking in the forests and mountains. In July and August there are lots of tourists, and cities often become crowded. Some families travel to national parks where they can see bears, deer, and beautiful lakes. Last summer Anna and her family went to a lake. They stayed in a small wooden house near the water. Every morning Anna and her brother swam in the lake, and in the evening they helped their parents make a fire and cook food outside. Sometimes they went boating and watched the sunset over the mountains. Anna says it was her best holiday ever because she enjoyed nature and spent a lot of time with her family. A. In summer in Canada ... 1) it is always cold. 2) the weather can be hot. 3) there are no tourists. B. Many people in summer ... 1) go camping. 2) stay at school. 3) go skiing. C. Last summer Anna ... 1) stayed near a lake. 2) visited a big city. 3) went to the desert. D. Choose the TRUE sentence. 1) Anna's family stayed in a small house. 2) Anna went swimming only once. 3) They cooked food in the morning. E. Anna liked her holiday because ... 1) she bought many souvenirs. 2) she enjoyed nature with her family. 3) she visited many big cities.
- Вариант 1. №№1 Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1- True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Tom went to the library with his friend. B. Tom will play football at 5 o'clock. C. Tom's puppy is very playful. D. Nick wants to buy food for his dog. E. Tom will help to cook dinner at home.
- 2. Рассчитайте объем 30%-ного гидроксида натрия (р =1,332 г/мл), необходимого для растворения 20,4 г оксида алюминия, уравнение реакции: Al₂O₃ + 6NaOH = 2NaAlO₃ + 3H₂O
- 1. Закончите следующие уравнения реакций, подберите нужные коэффи- циенты: NH₃ + O₂ → NO + ? PH₃ + O₂ → P₂O₅ + ? ZnS + O₂ → ZnO + ? CuS + O₂ → ? + SO₂
- 6. Подготовьте презентацию по теме «Оксиды».
- 5. Каждому основанию соответствует основной оксид оксид металла. Можно ли сказать, что всякому оксиду металла соответствует основание?
- 4. В какой массе триоксида серы содержится столько же серы, сколько в 3,2 г диоксида серы?
- 3. Напишите формулы оксидов, соответствующих следующим гидроксидам: Cr(OH)₃, Pb(OH)₂, LiOH.
- 2. Напишите формулы продуктов сгорания следующих веществ: С₂H₂, P, S, Mg, NO, SO₂
- Вы намерены произвести разворот на перекрестке. Какие указатели поворота необходимо включить перед въездом на перекресток?
- 2. Напрасна ли была жертва Данко?
- 1. Чем отличается, по вашему мнению, Данко от окружающих его людей? Подготовьте этот текст к выразительному чтению или художественному пересказу, подчеркнув жертвенность, готовность к подвигу Данко и отношение к его поступку спасённых им людей.
- Русский язык 3) 4) 1. Внимательно рассмотри изображение тела человека. На ри- сунке стрелкой отмечена одна из верхних конечностей - рука. Покажи стрелками и подпиши бедро, запястье и же- лудок. олибри, ого ря- рике А, етствую- Окружающий мир Литературное чтение рука бедре желудок 95
- Сфера народного хозяйства, которая в первые годы после окончания Великой Отечественной войны развивалась в СССР наиболее быстрыми темпами, – это ... промышленность
- A: Do you know where Julia is? B: Yes, I _______ (just/see) her.
- В Северной Долине есть пять авиакомпаний: «Стрела», «Омикрон», «Компас», «Сванегольм» и «Небесный Скороход». В таблице дано число самолётов, принадлежащих каждой компании. По этим данным построена круговая диаграмма, но на ней подписаны названия только двух авиакомпаний.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Даны числа: 0,07; 7,5; 5,7; 5,5 и 0,7. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точка- ми и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробе- лов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- Установите соответствие между предложением с обособленным обстоятельством и способом выражения обстоятельства в предложении. Обстоятельства, выраженные существительными с предлогами Обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями Обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами Вот север, тучи нагоняя, дохнул, завыл... А. Пушкин Наездники, рассеясь, тотчас ускакали из виду. А. Пушкин Несмотря на все мои старания, я никак не мог заснуть. И. Тургенев
- Если двузначное число разделить на число, записанное теми же цифрами, но в обратном порядке, то получится 4, а в остатке 3. Если же это число разделить на сумму его цифр, то в частном получится 8, а в остатке 7. Найдите это число.
- 10. Игорь работает в службе доставки интернет- магазина. Для упаковки коробок используется скотч. Он упаковал 400 маленьких коробок и израсходовал три рулона скотча полностью, а от четвёртого осталась ровно треть, при этом на каждую коробку расходовалось по 55 см скотча. Ему нужно заклеить скотчем 350 одинаковых коробок, на каждую нужно по 70 см скотча. Хватит ли четырёх целых таких рулонов скотча? Запишите решение и ответ. Решение. Ответ:
- Complete the sentences using the verbs from the box in Past Continuous. to go, to think, to climb, to travel, to do, to get, to write, to look, to come, to walk 1) | out of the window when I saw my aunt. 2) The boy by bus when the accident took place. 3) She out when the snowstorm began. 4) My parents in Italy from August to September. 5) The sky black. 6) Ann very quickly when she heard someone cry. 7) He experiments when something went wrong. 8) We the mountain when night came. 9) The students the paper from 5 pm to 7 pm. 10) My grandparents of their past when I came in.
- 3. На карте полушарий Земли два материка обозначеы буквами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б: 3.2. На с. 86 рассмотри изображения бегемота, л 3а, сагака, зубра. Запиши название каждого животного рядом номером, соответствующим рисунку. 2)
- Раскрой скобки: 3x - (2y + 5x). Выбери верный вариант.
- 276. Представьте, что вы понимаете язык животных растений и однажды подслушали их «разговор». Составьте диалог, в котором могли бы принять участие, например Подорожник и Крапива, Синичка и Ёжик, Мухомор и Белка. Подготовьтесь инсценировать диалог.
- 1. Я собираю в осеннем лесу жёлтые, зелёные, красные листья. И в моих руках загарается цветной костёр. Но коротким будет праздник цвета: скоро всё заснёт в снежных объятиях зимы. А ранней весной в ещё безцветном лесу появятся прекрасный подснежник. Его легко разыскать среди тёмных деревьев: он храбрый вестник новой жизни. Подснежник – первая пестня весны. Сколько мужества и силы должно быть в маленьком цветочке, в его крошечных лепестках, чтобы ничего не испугаться и пробиться сквозь снег и лёд! Мой друг, я верю в тебя, как в подснежник! Даже если тебе очень трудно, ты сможешь всё преодалеть!
- 7. В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о погоде? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1. Средняя температура воздуха в Москве составляет -10°С
- 6. Температура воздуха равна +20 °С, содержание водяного пара в нём 8,5 г/м³. Какова относительная влажность данного воздуха, если максимально возможное содержание водяного пара при такой температуре составляет 17 г/м³? Ответ:
- 5. При подъёме в тропосфере температура воздуха понижается в среднем на 0,6 °С через каждые 100 м. Определите, какая температура будет на вершине горы А с абсолютной высотой 5000 м, если у её подножия температура составляет 30 °С. Ответ запишите в виде числа. Ответ:
- 4. На метеостанции в течение суток измеряли температуру воздуха: 03:00 - +5°C, 09:00 - +11°C, 15:00 - +18°C, 21:00 +14°C. Рассчитайте среднесуточную температуру воздуха. Ответ:
- ВАРИАНТ 2 (4) Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашей подруги по переписке Кристины из Великобритании. Напишите ей письмо в ответ объёмом 40-60 слов, в котором будут даны ответы на два её вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите подругу за полученное письмо. From: Kristina@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Hobby ... You know, I started to take painting lessons. We began with easy things such as painting water and the sky. What is your hobby? Why do you like it? Write back soon. Best wishes, Kristina Начните со слов: Hello Kristina, From: Russian_friend@mail.ru To: Kristina@mail.uk Subject: Hobby
- ВАРИАНТ 2 3) Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из трёх вариантов ответа (1, 2 или 3). An Umbrella In old times umbrellas were often made from A or fabric stretched over a frame. In ancient countries, such as Egypt and China, only royal families B umbrellas to symbolise power and protect against bad weather. Today, however, modern umbrellas C in various colors, designs and materials. Both children and adults use D during rainy days. E cultures even have special types of umbrellas, designed for festivals or traditional ceremonies. A 1) leaf 2) leaves 3) leafs B 1) used 2) uses 3) will use C 1) came 2) come 3) are coming D 1) they 2) their 3) them E 1) some 2) any 3) по Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: А BCDE
- 3) nervous.
- 2) Прочитайте рассказ. Для каждого из предложений А-Е необходимо выбрать один верный вариант ответа из трёх представленных (1, 2 или 3). Jenny and Her Cat Jenny woke up one sunny morning with the idea to play with her beloved pet cat, Whiskers. She watched every corner of her house, but Whiskers was missing. The girl felt panic. She called out his name, hoping to hear the soft purr of her friend but there was no answer. Jenny decided to look for the cat outside. Maybe it went to the garden or was sleeping under the tree. With a heavy heart, Jenny went out to the street, calling out for Whiskers. She asked her neighbours about the cat. They didn't see it. After some time, when Jenny began to lose hope, she spotted a flash of orange and white fur behind the bush. Her heart jumped and she ran to the bush. Poor Whiskers got stuck in the branches of the bush. Jenny returned home holding Whiskers into her arms. She felt the warmth of his soft fur against her cheek. Jenny was really happy to find her dear pet and promised herself never to let the doors open. That day, Jenny learned the importance of friendship and the happiness that comes from being together. A. In the morning Jenny wanted 1) to feed her cat. 2) to play with her cat. 3) to walk with her cat. B. When the girl couldn't find the cat, she felt ... 1) happy. 2) boring.
- ВАРИАНТ 2 1) Прослушайте текст и определите, какие из приведенных утверждений А-E соответствуют содержанию текста (1-Т), какие не соответствуют (2F). Вы услышите текст дважды. A. Today is a school day. B. When Steve woke up, he could hear the sounds of music. C. Steve went to the park with his mum. D. He is going to swim in the river. E. Steve invites Dan to go with him. True False 1 2 Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- Круг диаметром 9 см вырезали из квадратного листа картона со стороной 9 см. Найди площадь обрезков. Ответ укажи в квадратных сантиметрах. Число п≈ 3,14.
- В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие протопоп Сильвестр? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Задание 4. Сделайте описание морошки по следующему плану. А) Какую среду обитания освоила морошка? Б) Какой признак внешнего строения морошки указывает на её приспособленность к
- Задание 3. Сделайте описание тунца обыкновенного по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил тунец? Б) Какой признак внешнего строения тунца указывает на его приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните. В) Какие отношения складываются между китом и тунцом в природе?
- Задание 2. Сделайте описание лисицы обыкновенной по следующему плану. А) Какую среду обитания освоила лисица? Б) Какой признак внешнего строения лисицы указывает на её приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните. В) Какие отношения складываются между медведем и лисицей в природе?
- Задание 1. Сделайте описание белого медведя по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил медведь? Б) Какой признак внешнего строения медведя указывает на его Еве приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните. В) Какие отношения складываются между медведем и северным оленем в естественных экосистемах?
- 7 Даны числа: -,, -7, -2 и -10.
- 6 Найдите значение выражения 7х – 5.x – 8 | + 11 при х = 6. Ответ:
- 5 При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей? Ответ:
- Ответ: май
- Каким транспортным средствам разрешено продолжить движение?
- 61. Тебе поручили оформить в историческом музее витрину, посвящённую Петру 1. Нарисуй или опиши экспонаты, которые ты туда поместишь.
- Вариант 3 1. Найдите сумму самого большого и самого маленького из чисел: 0,579; 0,57; 7,5; 0,5702; 5,702. Запишите данные числа в порядке убывания. 2. Выразите в километрах: а) 8 км 70 м; б) 585 м; в) 30 см; д) 200 мм; г) 40 дм; е) 5 км 14 м 7 мм. 3. Округлите каждое из чисел 0,0835; 13,7979; 6,2314: а) до десятых; б) до сотых; в) до тысячных. 4. Выполните действия: a) 12,35,26; г) 7-6,09; 6) 0,48 + 2,057; д) 15 - 2,83. в) 0,0736 + 0,2304; 5*. Собственная скорость лодки равна 3,4 км/ч. Скорость лодки про- тив течения реки — 0,8 км/ч. Найдите скорость лодки по течению. Вариант 4 1. Найдите разность самого большого и самого маленького из чисел: 0,359; 0,35; 5,3; 0,3504; 3,504. Запишите данные числа в порядке возрастания. 2. Выразите в тоннах: а) 5 т 35 кг; б) 468 кг; в) 75 кг; г) 3 кг 40 г; д) 600 г; е) 4 т 3 кг 7 г. 3. Округлите каждое из чисел 0,0545; 12,9898; 7,1432: а) до десятых; б) до сотых; в) до тысячных. 4. Выполните действия: a) 86,35,074; г) 9-8,02; 6) 0,068 + 2,394; д) 176,29. в) 0,0154 + 0,2706; чению реки 5*. Собственная скорость лодки равна 4,3 км/ч. Скорость лодки по те- 7,1 км/ч. Найдите скорость лодки против течения.
- 2. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором были написаны законы царя Хаммурапи.
- На июльском Пленуме ЦК ВКП(Б) в 1928 г. при подведении итогов «шахтинского дела» Сталин выдвинул тезис, ставший основополагающим для всей его последующей политики, суть которого сводилась к тому, что ...
- Прочитай текст. Для каждого предложения A-E выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- 1. Для корма КРС заготовили 12 тонн сена. До нового года привезли во двор 1/4 часть сена, до 8 марта привезли - 2/3 остатка. Сколько сена ещё осталось привести? 2. Семья заготовила на зиму 70 банок консервированных овощей. В 3/5 этих банок были огурцы, в 4/7 оставшихся - помидоры, а в остальных банках - морковь. Сколько банок моркови было заготовлено на зиму? 3. В классе 18 учеников. Половина ходит на секцию, из другой половины 2/3 занимаются вокалом, а остальные занимаются в предметных кружках. Сколько учеников занимаются в предметных кружках? 4. Петя готовил уроки 2ч. На математику он потратил 1/3 этого времени, а на географию 1/4 оставшегося времени. Сколько минут Петя готовил уроки по математике и сколько по географии.
- 5.50 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент: a) -x(-8); б) с. (-5n); в) 4ab7; г) -an (-8); д) 4х (-5у); e) -5a0,2b.
- 6. I Вспомните, каким героям (героиням) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, Вам хотелось бы подражать. Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Вставь пропущенные буквы. Спиши. Укажи время глаголов. еполя опустели. Цветы исчезли. Жёлтая тро ва клонится к 38 мле, как будто просит снега. Одна только озимь поднимается ровным зелёным ко вром. К решки хлеба сохранятся невреди- мыми. В сной они выгл нут на свет з лёными ст бельками.
- Запишите значение
- Чему учит нас это стихотворение?
- Что для вас означает сила воли?
- Углы треугольника относятся как 1 : 3 : 5. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, BC = 6, tg A = 0,3. Найдите длину стороны АС.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите tg A, если AB = 25, AC = 40.
- Углы треугольника относятся как 3 : 4 : 8. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, AB = 27, sin A = 2√2/3. Найдите длину стороны АС.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, СН — высота, АВ = 36, sin A = 5/6. Найдите длину отрезка АН.
- Углы треугольника относятся как 2 : 4 : 9. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС = 1, BC = √99. Найдите cos A.
- В треугольнике ABC AC = BC, AB = 18, tg A = √7/3. Найдите длину стороны АС.
- Углы треугольника относятся как 3 : 6 : 11. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, AB = 25, sin A = 4/5. Найдите длину стороны АС.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, AC = 10, tg A = 0,25. Найдите длину стороны ВС.
- Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна 4√3.
- Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна 7√3.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите sin A, если AB=10, AC = 16.
- Рабочий лист «Химические свойства и получение оснований» Инструкция: внимательно прочитайте задания, выполните упражнения, соблюдая правила составления уравнений химических реакций. Часть 1. Получение оснований Задание 1. Допишите уравнения реакций получения оснований. Для каждого способа укажите условия протекания реакции или ограничения (для каких веществ возможна реакция), а также тип химической реакции. 1. Металл + вода Пример: 2Na + 2H2O → 2NaOH + H2↑ Дополните: Сa + 2H2O → Условия/ограничения: Реакция возможна только для Тип реакции: 2. Оксид металла + вода Пример: СаО + H2O → Ca(OH)2 Дополните: К₂O + H2O → Условия/ограничения: Реакция возможна только для оксидов Тип реакции: 3. Соль + щёлочь Пример: CuSO4 + 2NaOH → Cu(OH)2↓ + Na2SO4 Дополните: FeCl3 + NaOH → Условия/ограничения: Реакция протекает до конца, если образуется Тип реакции: Задание 2. Выберите способы получения КОН. 1. Взаимодействием метала и их оксида с водой 2. Действием щелочей на водные растворы солей 3. Взаимодействием металла с водой Ответ:
- 17. Вова загадал двузначное число и умножил его на первую цифру этого числа, а затем полученное произведение умножил на вторую цифру загаданного числа. В результате он получил 408. Какое число загадал Вова?
- 5 класс Подготовка к ВПР. вариант 19 1. Представьте число 8 в виде дроби со знаменателем 3. 2. За 7 секунд кинопроектор показывает 168 кадров. Сколько кадров покажет кинопроектор за 12 секунд? 3. Найдите значение выражения 86070 : (306 - 287) + 79420 : 4. 4. Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рисунок). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых нет окрашенных граней? 5. В магазине продаётся несколько сортов чая в разных упаковках и по различной цене. Нужно купить 1 кг чая одного сорта. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвая покупка? Чай Упаковка Цена упаковки Зелёный 250 г 220 руб. Зелёный с жасмином 200 г 180 руб. Чёрный с бергамотом 250 г 230 руб. Чёрный 100 г 91 руб.
- Замените словосочетание «мёд из гречихи», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Раскройте скобки и запишите сочетание слов «день рождения» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Маша, не забудь поздравить бабушку с (день рождения). Ответ:
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. На протал.(1)нке, под кусти (2)ком, при(3)таился сер.(4)нький зайчонок. Над пропитанным водой, ещё не растая(5)вшим снегом в овражке.(6) Порха.(7)т бабочка. Птицы мастерят гнёзда и высти(8)лают их внутри пухом. Весной всё в природе движа(9)тся и кипит. Ответ: 1, 3, 3, 8
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) ВОСХОЖДЕНИЕ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С. (2) РЕЧНОЙ – в сочетании ЧН буква Ь не пишется. 3) СКАЧАННЫЙ (файл) – в суффиксе страдательного причастия прошедшего глагола, от основы которого оно образовано. 4) НЕВЕСЁЛЫЙ (рассказ) – имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что его можно заменить синонимом без НЕ. 5) СВЕЖО (на улице) – в окончании наречия после шипящего согласного под ударением пишется буква О. Ответ: 1,2,4
- Заполните пропуски. а) Перпендикуляр, проведённый из точки А к прямой а, является отрезком/ лучом/ прямой
- Дано: А р, Оєр, Нер, АН 1 р. Сделайте рисунок и докажите, что ∠AOH ≠ 90°. Доказательство. По условию задачи А ∈ , АН р, зна- чит, по определению А отрезок АН является проведённым из точки к прямой.
- а) Установите с помощью чертёжного треугольника, какой из отрезков — ВС, ВЕ или ВТ — является пер- пендикуляром к прямой АР, проведённым из точки В. б) Проведите из точки В перпендикуляр к пря- мой АМ. Ответ. а) 1 AP.
- Б. Из точки, не лежащей на 1) 2) притом провести перпендикуляр к этой прямой,
- А. Определение ОН называется прове- дённым из точки О к а, если ОН и b перпендикулярны. Точка Н называется перпендикуляра.
- Точка О – середина отрезков АВ и МК. АВ = 6 см, МК = 9 см, расстояние между точками В и М равно 5 см. Найдите расстояние между точками А и К. Решение. 1) Так как расстояние между двумя равно длине соединяющего их , то ВМ = см, а найти требуется отрезка АК. Проведём отрезки ВМ и . Сравним треугольники АОК и ВОМ. Так как точка О отрезков АВ и , то ОА = и = ОК. 2) Углы АОК и ВОМ , поэтому ∠AOK = ∠BOM. 3) Следовательно, ДАОК = Δ (по равенства треугольников). 4) Из равенства треугольников следует, что АК = , значит, АК = Ответ. АК= см.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.