База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Дима с дедушкой ехали в гости на машине. Вся дорога составляет 60 км. Когда они проехали \(\frac{1}{5}\) всего пути, то им пришлось заправить машину. После заправки они заехали в кафе, проехав ещё \(\frac{1}{3}\) всего пути. Сколько километров проехали Дима с дедушкой до кафе?
- Выполните умножение. 3 687 - 5 12 070 - 8 5 002 - 6 9 100 . 7 96 • 53 77. 77 502. 61 390 . 84 203 • 509 615 - 301 1 217 - 108 4 050 - 204
- √a² = |a| √a + √b = √a + b, a ≥ 0,6 ≥ 0 (√√a)2 = a, a ≥ 0 √a² = a √a: √b = √a: b, a ≥ 0, b > 0
- Выбери верное утверждение.
- Put the verbs in brackets in the present simple.
- 5. Во время республиканского субботника заводом холодильников 1 было выпущено 500 морозильников. этого оборудования 2 отправили B детские санатории, a 10% оставшегося B оздоровительные лагеря. Сколько морозильников было отправлено в оздоровительные лагеря? В бланке ответов запишите решение и ответ.
- 4. Решите уравнение 3:(0,01x+1)=6. 4 В бланке ответов запишите решение и ответ.
- 3. Найдите протяжённость территории некоторой страны (в км), если расстояние на карте равно 54 см, масштаб карты 1 : 1000000. В бланке ответов запишите решение и ответ.
- 2. Найдите значение выражения: 8,9+0,7.
- 1. Укажите, какое из равенств является верным? 3 A) = 0,003; Б) 1 = 1,07; В) = 300%. 1000 7 10 3 100 В бланке ответов запишите букву правильного ответа.
- you and Ryan like volleyball? – Yes, we
- you do the ironing yourself? - Yes, I
- Mario and Helen live in Paris? - No, they
- Harry work in London? - Yes, he
- Поделись в классе своими впечатлениями о поездке. Как ты соблюдал(а) правила безопасности во время купания? Послушай, что расскажут твои одноклассники. Как ты думаешь, что обязательно должно быть на пляже, где купаются люди? Напиши.
- Ф. И. Стермежи Укажи в скобках после слов падеж, склонение и выдели окончание Якорем(______), машинкой(______), коня(______), груши(______), летом(______), дню (________), мотоциклом (__________), зеркалом (__________), сумку(______), пенале(______),молоке(______), спиной(______), малинке(______),каше(______), воробью(______),шоколадом(______), ночью (______), собакой(______), псом(______), гороху(______),упаковке (______), мышью(______). Ф. И.
- 85. 1. Составьте словосочетания с собирательными числительными, используя данные слова. Мальчик, отец, учитель, продавец, студент, мы, человек, лисёнок, щенок, совёнок, птенчик, они, сани, валенки, ка- чели, грабли, сутки, очки, чулки, варежки, перчатки, де- вочка, сестра, книга, подруга, гитара, процессор, монитор, экран, галстук. 2. Со всеми ли словами можно составить словосочетания? С какими словами собирательные числительные не сочетаются? Почему?
- 7. Во дворе ходят гуси и козочки, у всех вместе 44 ноги и 14 голов. Сколько гусей и козочек ходят во дворе? Ответ:
- Часть 2 Задание №1. Изобразите схемы строения электронной оболочки атома селена. Задание №2. Расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель: Na2SO3 + KMnO4 + KOH → K2MnO4 + Na2SO4 + H2O Задание №3. Вычислите объем водорода (л), который можно получить при каталитическом разложении 89,6 л аммиака, если объемная доля выхода водорода равна 90%.
- Прочитайте текст. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера трех предложений, в которых сделаны ошибки. (1)Жизнь в каждой среде имеет свои особенности. (2) Например, наземно-воздушная среда – самая разнообразная и сложная для обитания живых организмов. (3)В ней кислорода. (4) Воздух менее плотный, чем вода. (5)Поэтому наземным обитателям легче поддерживать свое тело в пространстве. (6)Температура воздуха может менять суше организмы, имеют различные приспособления, позволяющие выдерживать ее резкие перепады. (7) В наземно-воздушной среде обитают лиса, медведь и дельфин Выпишите номера ошибочных предложений без пробелови без знаков препинания.
- 9. My mum...like dogs. 10. Sara and Chris ...live in Spain. 11. You ....read books. 12. James and I ...eat burgers. 13 Bobby Best ... play for Liverpool. 14 He ...go to work on Sundays. 15. Bobby and his girlfriend...go out on Mondays. 16. The players...go to the club on Mondays. 17. They ...get up early on Mondays. 18 The players ... practice in the afternoon. 19. Bobby's girlfriend... work on Saturdays. 20. She...watch the match. 21. The players ....eat lunch before the match. ІІ.Напиши отрицательные предложения. 1.I play tennis. 2. We watch TV in the kitchen. 3. He collects stamps. 4. I live in London. 5.My sister is a doctor. 6. Bob goes windsurfing on Saturdays. 7. You read a lot of books. 8. We have got a dog. 9. She works in a hospital. 10. These films are from France. 11. Tony plays the guitar. 12. My friends like hamburgers. 13 Jane wants a drink. 14 I'm a DJ. 15. Terry goes to school by car. 16. Terry and his friends get the 8.30 bus. 17 They come home at 6 o'clock. 18. Terry plays football on Thursdays. 19. Terry comes home late on Tuesdays. 20. Terry's friends come home late on Wednesdays.
- 13 T PT = TS ZT, ∠TPS, TSP-? 17 R M 130° N 0 P S P
- На клетчатой бумаге со стороной квадрата 1 см изображён четырёхугольник. Найдите площадь четырёхугольника.
- 2 3.08 Read and listen to the text. Answer the questions. 1 Where is the Tamgaly Gorge? 2 When were the Tamgaly petroglyphs discovered? 3 How many petroglyphs are there in Tamgaly? 4 What tools did the prehistoric people use? 5 Why are there bulls in the earliest carvings?
- 1960 was the year ___ my father visited the USA.
- 2. Гусеничный трактор ДТ-75М массой 6610 кг имеет опорную площадь обеих гусениц 1,4 м². Определите давление этого трактора на почву. Во сколько раз оно больше давления, производимого мальчиком (см. пример в § 35)?
- 1. Найдите на карте географические объекты и субъекты РФ, названные в тексте параграфа. 2. Какие субъекты РФ входят в состав Поволжья? 3. Найдите лишнее. В Поволжье расположены города-миллионники: а) Самара; б) Омск: в) Волгоград; г) Пермь; д) Казань. 4. Расставьте природные зоны Поволжья в соответствии с их сменой с севера на юг. а) степи; б) смешанные леса; в) лесостепи; г) полупустыни. 5. Выберите верный ответ. Характерной чертой природы Поволжья является(ются): а) плодородные почвы; б) равнинный рельеф; в) достаточное увлажнение; г) благоприятный для человека климат. 6. Используя различные тематические карты, оцените влияние природных условий Поволжья на жизнь и быт его населения. 7. «Волга для России — это гораздо больше чем река», — писал поэт Е. А. Евтушенко. Раскройте значение Волги в истории, культуре и жизни людей. Приведите примеры волжских мотивов в литературе, искусстве.
- 5.3. Выберите одну землю из перечня: Прочитайте список событий (явлений, процессов) и подчеркните те из них, которые относятся к выбранной вами земле. 1) этой земле принадлежали территории, расположенные в междуречье Оки и Верхней Волги 2) заговор против князя этой земли возглавили его приближённые – братья Кучковичи 3) первым князем этой объединённой земли стал Роман Мстиславич, потомок Владимира Мономаха 4) высшим должностным лицом в этой земле был посадник 5) один из князей этой земли принял титул короля Руси от папы римского 6) кочевники, называемые «чёрными клобуками», несли пограничную службу и защищали южные и юго-восточные пределы этой земли от набегов 7) верховной властью в этой земле обладало вече 8) в этой земле находилась резиденция митрополита Рус- ской православной церкви
- 1. Personal data protection is an important issue for youth. people of all ages. children.
- Определи предложение с ошибкой Определи предложение, в котором допущена ошибка в выборе числительного оба/обе. Исправь недочёт, записав числительное в поле для ответа. Например: я подкармливаю обеих соседских котов. Ответ: обоих. 1. Я была рада встретить обеих сестёр. 2. Оба мужчины изъявили желание пригласить девушку на танец. 3. Обоим парням очень не повезло. 4. Мы всегда сторонились обеих соседских псов.
- Фотография для «Добрых лап»
- Монету бросают до тех пор пока не выпадет орёл. Обозначим "неудачу" буквой Н, "успех" буквой У. Выберите элементарные события, соответствующие событию: потребуется три или четыре броска, чтобы орёл появился.
- 15. В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка? Марка бумаги Количество листов в пачке Цена пачки «Лучшая» 200 125 руб. «Снежок» 500 320 руб. «Сирень» 250 140 руб. Количество слов: 553 290 руб. Запишите решение и ответ.
- 14. Найдите значение выражения 15 570+ (9478-8165): 13. Запишите решение и ответ.
- 13. За 5 часов самолёт пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 30 часов. Найдите скорость поезда, если скорость самолёта 600 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- 12. В коробки разложили 8 кг печенья. В большую коробку помещается 700 г, а в маленькую – 500 г печенья. Было использовано 5 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- 11. Укажите верное утверждение для каждого числа. 17 15 12 ЧИСЛА А) 9 Б) 17 В) 29 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2. 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B
- 10. Число 84Н5 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы Н? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. В прозрачный контейнер, имеющий форму параллелепипеда, начали укладывать кубики. Какое наибольшее количество кубиков поместится в контейнер?
- 8. Бревно длиной 8 м 50 см разрезают на длинные и короткие заготовки длиной 1 м 20 см и 60 см соответственно. При этом длинных заготовок хотят получить не меньше трёх. Какое наибольшее число коротких заготовок может при этом получиться?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 5. Сколько из представленных на диаграмме национальных сборных становились чемпионами мира меньше трёх раз?
- 4. Сколько раз становилась чемпионом сборная команда Канады?
- Колокольность в музыке В творчестве каких композиторов присутствует колокольность? Выберите правильные ответы. В. А. Моцарт Ф. Шопен С. В. Рахманинов Э. Григ С. С. Прокофьев И. С. Бах М.П.Мусоргский
- 116. Прочитайте загадку и отгадку. Кто тебя передразнивает, А ты не сердится? (Эхо)
- 115. Прочитайте предложения из упр. 114. Определите лицо и число личного местоимения.
- 1. Охарактеризуйте науку как особую систему знаний. 2. Какие черты отличают науку как систему государственных и общественных организаций, вырабатывающих, хранящих и распространяющих научные знания? 3. Какую роль играет наука в современном обществе? 4. В чём проявляется нравственная ответственность учёных? 5. В чём выражается рост влияния науки на современное общество? 6. Какими чертами характеризуется научно-технический прогресс?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите словосочетания с наречиями.
- 3. Find the following ordinal numbers 9th, 10th, 15th, 16th, 25th, 26th, 31st.
- б) y = x² + 8, y = -x² + 16.
- 598. Изобразив схематически графики уравнений и если имеет а) y = x³, xy = -12;
- 697. Решите графически систему уравнений [y - x² = 0, { 2x - y + 3 = 0.
- 696. Является ли решением системы уравнений [x² + y² = 5, { 6x + 5y = -4 пара чисел: а) (-2; 1); б) (1; -2)?
- Укажите на карте территории, присоединенные к Римской империи при Октавиане Августе.
- Билет №8. 1. Определение внешнего угла треугольника. 2. Свойство углов равнобедренного треугольника (доказательство). 3. В равнобедренном треугольнике основание в три раза меньше боковой стороны, а периметр равен 49 см. Найдите стороны треугольника. 4. Найдите длину гипотенузы треугольника АВС.
- Билет №7. 1. Определение параллельных прямых. 2. Теорема о сумме внутренних углов треугольника (доказательство). 3. Найдите смежные углы, если один из них на 74° больше другого. 4. На рисунке 21=1320,2=23. Найдите 24.
- Билет №6. 1. Определение окружности, радиуса, диаметра, хорды. 2. Теорема о свойстве биссектрисы равнобедренного треугольника (доказательство). 3. Луч ОС делит угол АОВ на два угла. Найдите угол ВОС, если угол АОВ равен 780, а угол АОС на 18° меньше угла ВОС. 4. Найдите угол №.
- Билет №5. 1. Определение равностороннего треугольника. 2. Сформулируйте и докажите признак параллельности двух прямых по внутренним односторонним углам. 3. В треугольнике АВСАМ является медианой. Найдите величину отрезка МС, если ВС = 21 см. 4. На рисунке 21=102°, 22=23. Найдите 24.
- Билет №4. 1. Определение равнобедренного треугольника. 2. Теорема о сумме двух острых углов прямоугольного треугольника (доказательство). 3. Луч OF - биссектриса угла АОВ, ∠AOB=620. Найдите ZAOF. 4. Найдите угол 1.
- 3. Дан равносторонний треугольник АВС. Найдите величину внешнего угла при вершине С. 4. Найдите угол А.
- Task 2. Ознакомься с описательными прилагательными и переведи их, используя словарь: 1. bustling – ______ 2. tasty – ______ 3. thrilling – ______ 4. picturesque – ______ 5. cheerful – ______ 6. crowded – ______ 7. energetic – ______ 8. delicious – ______ 9. serene – ______ 10. adventurous – ______ 11. peaceful – ______ 12. refreshing – ______ 13. hair-raising – ______ 14. spicy – ______ 15. excited – ______ Task 3. Распредели прилагательные по 5 группам в зависимости от того, что они могут описывать: People Holiday Place Activities Food Добавь 2-3 прилагательных в каждый столбик.
- Use the adjectives in the box to make sentences comparing the three actresses below. Use: • more ... than • less ... than • as ... as • the most the least
- Выпишите из предложения наречие, соблюдая норму написания букв О и Е после шипящих. - Есть! - прохрипел он торжествующ... И, вставши, поднёс к глазам Егорушки большого кузнечика.
- Задание 3. Многозначное слово Слово лист имеет несколько значений: Часть растения на стебле. Отдельная страница книги или тетради. Пластинка бумаги.. Составь и запиши предложение с любым из этих значений слова лист.
- Задание 2. Понимание текста Какой ответ верно передаёт основную мысль текста? Осень делает природу яркой и красочной. Осенью всегда идёт дождь. Осенью птицы перестают петь. Запиши номер правильного ответа.
- Задание 1. Списывание текста Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 2) К ситуации «Мобильник разрядился». По тексту учебника составьте и запишите па- мятку.
- Что произойдёт с магнитной стрелкой в следующих случаях (повернётся она или нет), если к ней поднести магнит или железный гвоздь? 1 2 3 4 5 6
- Когда прошло 180 серий нового телефильма «Приключения четве роклассника», то осталось просмотреть четвёртую часть всего теле сериала. Сколько серий включает новый телесериал?
- Вапиши словосочетания. Поставь в скобках вопрос. написать о дедушке, читать о коте, писать ручкой, гордится папой, подарок сестре. зависимое слово (вопрос) главное слово Дай характеристику. Используй правило из учебника: одушевленные имена существительные неодушевленные имена существительные Распредели слова на 2 группы. Запиши. Зверь, лес, лесничий, варенье, повар, учебник, учитель, комар, кукла, море. Составь словосочетание в рабочей тетради с любым из слов.
- давление к меньшиму. дуть от 775 all к кыми 250 мм. -53 MM K 748 мм к 758 мм LN5 б) Ветер, меняющий своё в два рива сутки, Бриз это ветер, мечемо ищем направлени направлени называетаси бриз. два раза 6 сутки. Бр
- 1. Закончите предложения: «Абсолютная влажность – это...»; «Относительная влажность – это...». 2. Влажность воздуха измеряется: а) барометром; б) гигрометром; в) термометром. 3. Как различаются насыщенный и ненасыщенный воздух? 4. Что произойдет, если температура насыщенного воздуха: а) понизится; б) повы- сится?
- 2) превосходная степень наречий образуется путём прибавления к исходной форме слова всех
- 1) простая сравнительная степень наречий образуется с помощью суффиксов -е, -ее (-ей), -ше
- №4. Прямая т пересекает параллельные прямые с и в, при этом образовалось односторонние углы, градусные меры которых относятся как 1:8. Найти эти углы.
- 3. Отрезок АК - биссектриса треугольника САЕ. Через точку К проведена прямая, параллельная стороне СА и пересекающая сторону АЕ в точке №. Найдите углы треугольника AKN, если ∠CAE = 78°.
- 2. Дано: 21 = Z2, Z3 = 140°. Найти: 24.
- 1. Дано: а || b, с – секущая, Z1-22 = 102°. Найти: все образовавшиеся углы.
- №4. Прямая с пересекает параллельные прямые а и в, при этом образовалось односторонние углы, градусные меры которых относятся как 5:4. Найти эти углы.
- Условие задания: Отметь правильные свойства: O√a² = |a| √a + √b = √a + b, a ≥ 0,6 ≥ 0 ☐ (√√a)2 = a, a ≥ 0 O Va² = a √a: √b = √a: b, a ≥ 0, b > 0
- 466. Спишите, вставляя буквы на месте пропусков и раскрывая скобки. Расставьте пропущенные знаки препинания. Какими пунктуационными пра- вилами вы для этого будете пользоваться? Над одушевлёнными существи- тельными поставьте букву о, над неодушевлёнными — Н. 1. Зайчик идёт да плачет. Ему навстречу медведь: «О чём зайчик плачешь?» А зайчик говорит: «Отстань медведь¹! Как мне не плакать? Была (у)меня избёнка лубяная, а у лисы ле- дяная: п..просилась она (ко)мне п..греться, да меня и выгна- ла». 2. И стал тут конь Ивана молить: «О..пусти ты меня Ива- нушка а я тебе великую сослужу службу». 3. Солнце п..сы- лает: «Лети ветер за тридевять земель, в тридесятое царство, Достань живой и мёртвой воды». 4. «Избушка, избушка п..- вернись ко мне лицом!» - п..просил Иванушка.
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: РЕШИТЬ ЗАДАЧИ СО СЛАЙДА: 4.38 Назовите равные многоугольники на рисунке 4.5. 4.39 Равны ли листы этого учебника? Почему? 4.40 Равны ли стёкла одной оконной рамы?
- 5. Укажите не менее трёх причин массовых политических репрессий. 1) 2) 3)
- Закрасьте разными цветами территории земель, которые были самыми влиятельными в период раздробленности. Подпишите названия этих земель и города, по которым они названы. Отметьте на карте цифрами: 1 - земли, в которых утвердилась сильная княжеская власть; 2- земли, в которых бояре и вече ограничивали власть князя; 3 - земли, в которых сильную власть имели бояре. Подпишите названия этих земель, обведите их границы.
- 1. Точки С, Н, Р – середины сторон треугольника АВК. Найдите периметр треугольника СНР, если стороны треугольника АВК равны соответственно 12; 9; 8. 2. Диагональ прямоугольника равна 15 см. Определи- те вид четырехугольника с вершинами в серединах сто- рон данного четырехугольника и найдите его периметр.
- The girl ___ brother goes with me to the gym is a good singer.
- 4. Отметь верное написание слова и его объяснение. Куц(ы,и)й а) После ц пишется и, так как -ий – это окончание прилага- тельного. б) После ц пишется ы, так как -ый – это окончание прилага- тельного. в) После ц пишется и, так как это слово-исключение.
- 3. Вставь буквы. Отметь слова, которые пишутся с и. а) иностранц ж) белолицай б) (свежие) устриц 3) цитрусовый в) цистерна и) лекця г) ц новка к) цифра д) ц кать л) испанц е) панцирь м) дикця
- 2. Отметь слова, в которых допущена ошибка. Исправь. а) бечовка ж) щоголь 808 б) пшёнка 3) чёрный в) отчёт и) дешёвый г) шоколад к) решотка д) шорты л) жолтый е) шёлковый м) причёска
- TECT 3 1. Буквы О-Ё после шипящих. Буквы Ы-И после Ц Вариант 2 Вставь буквы. Отметь вариант, в котором все слова пишут- ся с ё. а) чарствый, щлка, ш pox dasd б) черточка, шепот, желудь в) начос, шрстка, бесшовный г) капюш н, ж сткость, ч лка
- Кто согласно данному отрывку победил в сражении? Как согласно данному от- рывку звали князей, которые поддержали Мамая?
- А) княжение Игоря В) Грюнвальдская битва Перечень событий (процессов) Б) внутренняя политика Ивана III Г) Куликовская битва Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5. Из «Сказания о Мамаевом побоище». «...И Мамай, увидев новых воинов, что, будто лютые звери, скакали и разрывали врагов, как овечье стадо, сказал своим: "Бежим, ибо ничего доброго нам не дож- даться, так хотя бы головы свои унесём!" И тотчас побежал поганый Мамай с че- тырьмя мужами в излучину моря... <...> И многие погнались за ними и не догнали, потому что кони их утомились, а у Мамая свежи кони его, и ушёл он от погони. Ольгерд же Литовский, прослышав, что князь великий Дмитрий Иванович побе- дил Мамая, возвратился восвояси со стыдом великим. Олег же Рязанский, узнав, что хочет князь великий послать на него войско, испугался и убежал из своей вотчины с княгинею и с боярами; рязанцы же били челом великому князю, и князь великий посадил в Рязани своих наместников».
- Имя, фамилия. 1. Подбери и запиши синонимы к словам. Забота Любовь Защита - 2. Соедини линией поступки героев с нравственными качествами. ЖЕСТОКОСТЬ ДОБРОТА НЕОСТОРОЖНОСТЬ бобры помогли Листопадничку мальчик тискал утёнка выдра пыталась напасть на бобров 3. Продолжи предложение и нарисуй картину, которая передаст твои чувства к животным. Забота о животных — это
- Выбери верные утверждения относительно проведённого процесса. 1. На участке А плотность водяных паров уменьшалась. 2. На участке Б плотность водяных паров не изменялась. 3. На обоих участках водяной пар ненасыщенный. 4. На участке Б концентрация водяных паров увеличивалась. 5. На участке Б давление водяных паров не изменялось.
- Задание 12. Решите кроссворд. По горизонтали: 1. Специальная «палочка» из кости, металла или дерева для письма на бересте. 6. Алфавит. 9. Небольшое живописное произведение. 10. Техника украшения ювелирных изделий. 11. Запись событий по годам. 12. Первый из русских людей митрополит, современник Ярослава Мудрого. По вертикали: 2. Техника украшения ювелирных изделий. 3. Церковное сооружение; место для богослужения. 4. Тонкий кирпич розоватого оттенка. 5. Картина из цветных камушков и стекла. 7. Обработанная берёзовая кора. 8. Картина, написанная водяными красками по сырой штукатурке.
- Задание 11. Из пункта 6 § 19-20 выпишите значение следующих слов. Икона Фреска Мозаика Рельеф
- 3. Как называются произведения устного народного творчества о подвигах богатырей?
- 2. Опишите богатырей.
- Определите по рисунку, под каким напряжением находится в цепи проводник R.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.