База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 59 Найдите длину отрезка MN в единичных отрезках, если М(-6) и №(12).
- Решение. Число вариантов взять два карандаша из шести имеющихся равно числу сочетаний из 6 по 2: С = 15. Вероятность находится по формуле р 15, m = = m 6! 2!4! -, где п - число всех возможных исходов, в нашем случае это n число благоприятных исходов, в нашем случае это 1. Получаем p= 1 15 1 Ответ: 15 Изучите решение задачи и решите аналогичную задачу. В пенале лежат красный, оранжевый, зелёный, синий и фиолетовый карандаши. Катя наугад достаёт два из них. Сколько различных вариантов у Кати достать два карандаша? 5 6 10 15 Найдите вероятность, что Катя достала зелёный и синий карандаши. Введите целое число или десятичную дробь...
- 258 Найдите значение выражения (п + m) - r, если: a) n = 4,8, m = -1,4, r = 3,1; б) п = m = -2,4, r = -7,1.
- 257 Вычислите: 1 a)-4-(-23); 9 2 5 6) 5-6: 7 14'
- 4. К 17 пр..бавить 3. 5. С 9 сл..жить 10. 6. С 8 сл..жить 12. 7. От 19 отнять 5. 8. К 16 пр..бавить 11. 9. С 5 сл..жить 4. 10. Сколько раз по 13 содержится в 39? 524. Из каждой пары простых предложений составьте одно, вставляя пропущенное слово год. Числа запишите словами. Образец. Моей маме 34 четыре года, а папе тридцать 1. Моей сестре 13 2. Наш сосед уехал в Казахстан на 3 был в Казахстане 7 3. Через 5 мне будет 17 У числительных 40, 90, 100 две формы (см. таблицу). Употребите данные слова в творительном и падежах: сорок (километров), девяносто (килс 525. Спишите, раскрывая скобки. Обозн 1. Городской парк находит(?) 2. Около (девяносто процент школьных спортивных сос ний) шестиклассников пου ни.. форм слов.
- Вопрос № 13 Баллов за вопрос: 1 Выберите один вариант ответа Выберите верное утверждение А. Бразилия граничит со всеми странами Южной Америки, кроме Эквадора и Чили. Б. Более 60% территории Бразилии занято лесами.
- 2sin(π + x) = -tgx.
- Кто такие магнаты? С представителями какого уже известного вам общественного слоя их можно сравнить? Почему?
- Прочитайте отрывок из работы М. Крома «Рождение государства. Московская Русь XV–XVI веков» и ответьте на вопросы.
- Расположите в хронологической последовательности события: 1) Грюнвальдская Битва; 2) начало правления Гедимина; 3) Кревская уния; 4) смерть Ольгерда.
- Какие факторы способствовали созданию Литовского государства? 2. Расскажите о расширении территории Великого княжества Литовского. 3. Какой была система управления в литовско-русском государстве? Чем она отлича лась от системы управления на Руси в XI в., во Владимиро-Суздальском княжестве в XII в.? Какие были общие черты? 4. Расскажите о том, какой была религиозная ситуация в литовско-русском государ стве и как она менялась 5. Пользуясь дополнительными источниками информации, подготовьте сообщение • развития культуры в Великом княжестве Литовском.
- Чему учит рассказ А.И. Куприна «Чудесный доктор?» (написать 4 абзаца) Я считаю, что, Во-первых, Во-вторых, Таким образом,
- 1. Что в рассказе И. С. Шмелёва вас особенно удивило, поразило? 2. Как способствовало этому чтение актёра? Какие интонации преобладали в его чтении (грустные, радостные, игровые, юмористические)? 3. И. С. Шмелёв рассказывал о рыбалке и неожиданно пришёл ему на ум сюжет «Мельницы». Почему? 4. Как он решил послать рассказ в журнал? Что он при этом думал? Как, с какими чувствами и интонациями об этом читает Алексей Колган? 5. Почему актёр особо торжественно произносит слова редактора? 6. Как И. С. Шмелёв решил готовить себя к писательскому труду (читать, писать, слушать...)?
- 6 "Don't open the window!" Mother asks Tom: a) not to open the window b) don't to open the window c) not open the window
- 5 "Help your sister!" Mother asks Tom: a) helping his sister b) to help his sister c) help his sister
- 4 "Don't touch my phone!" Mother asks Tom: a) not to touch her phone b) don't touch her phone c) to not touching her phone
- 3 "Clean your room!" Mother asks Tom: a) to clean his room b) clean his room c) cleaning his room
- 2 "Don't run in the house!" Mother asks Tom: a) to not run in the house b) not run in the house c) not to run in the house
- 1 "Close the door!" Mother asks Tom: a) close the door b) to close the door c) closing the door
- 3. Прочитай текст, выбери и подчеркни верные утверждения: Севернее зоны лесов расположена зона (степей, туздра). В этой зоне тепла (больше, меньше), но осад выпадает (больше, меньше). Климат становится (сухим, влажным). Лето очень (холодное, тёпло (кратковременное, продолжительное). Часто дуют (горячие, холодные) ветры. Дожди здесь (редки, часть
- 2. Напиши по порядку следования от севера на юг все основные природные зоны России. 1) Арптичиския пустынни 2) Тундра 21 41 смешанные и широколис-
- Проверочная работа по теме «Природные зоны России» 1. Что такое природные зоны? Вставь пропущенные слова. Природные зоны - большие __________ и __________ , на которых вырастают соответствующие виды __________ и поселяются __________ с близкими __________ определённых видов.
- 4. a 0 1 6 8 12·a 5. 1·17 98·1 6. 7·8 5·9 8·8 7. При умножении каких двух однозначных чисел может получиться 48? 54? 56? 64? 63? 8. Уменьши на 8 числа: 13, 27, 43, 94, 85. Уменьши в 8 раз числа: 32, 48, 24, 56, 80. 9. Катя, Лена и Таня живут в одном доме, но на разных этажах. Таня живёт на 2 этажа выше, чем Лена, но на 4 этажа ниже, чем Катя. Лена живёт на третьем этаже. Кто на каком этаже живёт?
- Испытанием является извлечение ручки из коробки, в которой лежит несколько синих и несколько красных ручек. "Успехом" будем считать извлечение красной ручки. Являются ли "успехи" в двух последовательных испытаниях независимыми?
- none
- А) княжение Игоря В) Грюнвальдская битва Перечень событий (процессов) Б) внутренняя политика Ивана III Г) Куликовская битва Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5. Из «Сказания о Мамаевом побоище». «...И Мамай, увидев новых воинов, что, будто лютые звери, скакали и разрывали врагов, как овечье стадо, сказал своим: "Бежим, ибо ничего доброго нам не дож- даться, так хотя бы головы свои унесём!" И тотчас побежал поганый Мамай с че- тырьмя мужами в излучину моря... <...> И многие погнались за ними и не догнали, потому что кони их утомились, а у Мамая свежи кони его, и ушёл он от погони. Ольгерд же Литовский, прослышав, что князь великий Дмитрий Иванович побе- дил Мамая, возвратился восвояси со стыдом великим. Олег же Рязанский, узнав, что хочет князь великий послать на него войско, испугался и убежал из своей вотчины с княгинею и с боярами; рязанцы же били челом великому князю, и князь великий посадил в Рязани своих наместников». 4 Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отры- вок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). Ответ: Г 5 Кто согласно данному отрывку победил в сражении? Как согласно данному от- рывку звали князей, которые поддержали Мамая? Ответ:
- Дано: ДКML. Доказать: КМ < ML +KL. Доказательство. Рассмотрим △KML. Отложим на продолжении стороны KL отрезок , равный стороне ML. △M LT , значит, ∠LMT = . Рассмотрим △KMT. /KMT > ∠LMT и /KMT > Так как в треугольнике против большего угла лежит сторона, то КМ Также, КТ = + Поскольку, LT = ML, το KT = KL + ML, следовательно, KM < KL + ML. Ч.т. д.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А? 1) Капские горы 2) горы Атлас 3) Восточно-Африканское плоскогорье 4) впадина Каттара
- В нашей стране самый большой действующ Ключевская сопка. • Узнай, что такое «земная кора». • Узнай, где находится вулкан Ключевская сопка.
- 5. В среднем из 75 карманных фонариков, поступивших в продажу, пятнадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбран- ный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 4. Найдите корень уравнения -4 + 7x = 8x + 1.
- 5. Выберите вещества, которые могут реагировать с железом Al₂O₃ CuCl₂ Cl₂ HBr Zn(NO₃)₂
- 3.Заполните пропуски В химических реакция металлы способны электроны и проявлять __________ свойства
- 2. Используя ряд активности металлов, допишите практически осуществимые реакции Al + HCI = Cu + HCI = Fe + HNO3(конц.) = Cu + HNO3(конц.) =
- 1. Используя ряд активности металлов, составьте уравнение реакции рубидия и железа с водой
- Задание 11 Найдите: а) наименьшее значение квадратного трёхчлена 3х2 - 24х + 5; При каком значении переменной оно достигается? 2 б) наибольшее значение квадратного трёхчлена а² + a - 11. При каком значении переменной оно достигается?
- Задав не 11. Из предложенного списка выберите номера предложений 1. масштаб мелкий 2. масштаб крупный 3. это чертеж небольшого участка поверхности 4. это изображение на плоскости всей земной поверхности 5. имеет масштаб 1: 500 6. имеет масштаб 1:50000 000 7. ны, чтобы все объекты изображаются с помощью условных знаков 8. стороны горизонта определяют по меридианам и параллелям 9. направление на север и юг определяют по линиям рамки (север всегда 10. учитывается кривизна поверхности Земли 11. кривизна поверхности Земли не учитывается 12. можно определить ширину улицы 13. города изображены кружоч 14. зеленым
- Заданне 10. то изображено на рисунке? А) Холм; 15) Впади на
- Объясни па пропущенных букв. 6. Прочитай глаголы в форме единствен- ного числа. Запиши эти же глаголы во мно- жественном числе. Мычит, журчит, ворчит, стучит, 4 трещит, молчит. а- Подчеркни в словах орфограммы.
- 5 Тип 4 і Доступ к файлу karl.htm, находящемуся на сервере april.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж Запишите последовательность этих буквально, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) http Б) карл B) / Г) april Д) .htm Является).ru Γ) ://
- 4 Тип 4 і Доступ к файлу hello.jpg, находящемуся на с осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты закодированы буквами от А до G. Запишите последовательности этих буквально, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) hello Б) .jpg B) ftp Г) info Д) home. E) / Г) ://
- 800-600- 111 Устав потрібні числа 3 грн 60 коп. + 00 коп. 3 грн 60 коп. 00 коп. грн О грн (112) Кішка ловить за годину 2 миші Скільки мишей спіймає кішка за 5 годин, якщо ловитиме їх щого дини таку саму кількість? 13) 50 + 70 60 +50 40+ 80 60 > 60 + 90 90 + 90 10 + 90 60 2026/2/16 18:13
- Вещество, в котором свободные заряды могут перемещаться по всему объёму, -
- Разноимённые заряды, входящие в состав атомов или молекул, которые не * могут перемещаться под действием электрического поля независимо друг от друга, -
- Нескомпенсированные заряды, способные перемещаться под действием электрического поля по всему объёму проводника, -
- Выполни деление с остатком. 15:7 29:3
- 81:9+54:2 63:21+45:9 17·3–92:46 18·4–72:12 18·4·0 16:2·0
- Прямоугольник разрезали на 8 равных част\nНайди площадь прямоугольника, если площ\nодной восьмой его части равна 5 см².
- Сколько таких тетрадей полу\nиз 72 листов?
- 8. Найди значение выражения \(\sqrt{\frac{64 \cdot x^6}{y^4}}\) при х=2, у=10.
- 12. Организация рассчитывает стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец по формуле C = 5000 + 2300 \cdot n, где n — число колец, установленных в колодце. Рассчитай стоимость колодца из 13 колец. Ответ дай в рублях.
- Переведите предложение: Мы не могли бегать быстро.
- 6. Гном разложил свои сокровища в 3 сундука разного цвета, стоящие у стены: в один - драгоценные камни, в другой — золотые монеты, в третий — магические книги. Он помнит, что красный сундук находится правее, чем камни, и что книги правее красного сундука. В каком сундуке лежат книги, если зелёный сундук стоит левее синего? Ответ: __________
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- На рисунке прямые а и b параллельны. Тогда по свойству параллельных прямых ....
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности: 1) захват галлами Рима; 2) битва под Малевентом; 3) битва при Сентине; 4) битва в Кавдинском ущелье.
- 10 E ZMEF 60° EO = 8 OK -? 8 N M K F
- 9 K 40° M ZMON-? N 0
- Имя, фамилия Тарасенко Дманa 1. Найди и выпиши имена всех второстепенных персонажей, упомянутых в рассказе «Корзина с еловыми шишками» К. Г. Паустовского. Какие из них играют важную роль в развитии сюжета?
- Произведение А.И. Куприна «Чудесный доктор» — это святочный (рождественский) рассказ, особый жанр, сложившийся в литературе в XIX — начале ХХ веков. Что отличает святочный рассказ от обычного? Из приведённого ниже перечня выберите позиции, характеризующие этот тип рассказа.
- They | play basketball.
- Choose the right option. You can't see a Rothschild giraffe everywhere. It's a(an) ... animal.
- l(0,3b-3c)(0,3b+3c)
- 168 000 : 400 258 000 : 300
- 6. Разгадай кроссворд 1. Организмы, которые лишены хлорофилла 2. Наука о закономерностях распространения живых организмов на Земле. 3. Самое крупное животное на суше. 4. Живая оболочка Земли. 5. Группа мелких морских организмов, которые не способны сопротивляться течению. 6. Биологическое царство, способное к фотосинтезу. 7. Группа морских организмов, которые обитают на дне океана. 8. Группа морских животных, которые обладают способностью противостоять силе течения и активно плавают в толще воды
- 5. Как называют древние виды живых, организмов, которые смогли приспособиться к новым условиям обитания? Ответ:
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В Третьяковской га(л,лл)ерее в Москве есть извес..ное жив..писное полотно. На нём художник изобразил трёх.. бы-ли(н,нн)ых богатырей. Смотришь..шь на эту картину и вид..шь предгрозовое небо, чу..ствуешь зап..х ст..пного ковыля, ощущаешь несгибаемую силу и мужество героев. Картина притягива..т чем(то) р..дным, близким, необ..яснимым. Это извест..ная всем работа художника Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри». А знаете ли вы, сколько лет с..здавал её художник? Не год и не два, а почти два..дцать! За это время Виктор Васнецов (с)делал тысячи набросков. Нужно было продумать и замысел в целом, и точные детали. Почему же так долго? Художник ст..рался в образе каждого богатыря запечатлеть черты многих поколений защитников Руси.
- Часть 1. Как происходит сохранение данных переменной в оперативной памяти компьютера? Соедини этап и порядковый номер его выполнения.
- По горизонтали: 1. Трамвай. 2. Поезд. 3. Самолёт. 4. Ракета. По вертикали: 1. Вертолёт. 2. Машина. 3. Автобус. 4. Корабль. 5. Лодка.
- В чём заключалась хитрость Октавиана Августа?
- New Year is the time of year _______ there are many parties.
- 1. Выпишите из приведенного ниже списка в два столбика формулы оксидов металлов и оксидов неметаллов: Na2O. N2O5. NaOH. ΗΝΟ3. CuO. SO2. SCl2.. Cl2O7. Fe2O3/ 2. Выпишите из параграфа 21 формулы 4 кислот и назовите их.
- №3. В коробке 14 белых пуговиц. Это составляет 1/4 часть всех пуговиц в коробке. Сколько всего пуговиц в коробке?
- №2. Мальчик прочитал 3/5 книги, в которой 120 страниц. Сколько страниц ему осталось прочитать?
- №1. Выполните действия: a) 5/6 + 2/3 б) 1/2 + 2/5 в) 5/8 + 7/10 г) 3/8 + 10/11 д) 10 6/5 е) 18/25 : 12/35 ж) 4/7 : 28;
- Complete the sentences with the correct form of the words in bold. 1 Celebrities have become involved in the ... of endangered species. PROTECT 2 The protestors made a big ... outside the town hall. DISTURB 3 Counsellors are here to help you if you need some ... GUIDE 4 A large part of the country's budget is spent on ... DEFEND 5 This year's World Kindness Concert had some terrific ... PERFORM 6 There is a rubbish ... once a week for recyclable items. COLLECT
- Fill in: in, off, on, out, for. 1 The army was called ...... to help with rescue efforts. 2 Unfortunately, the match was called ...... due to bad weather. 3 Call...... and pick up your earphones sometime. 4 Their injuries called immediate medical attention. 5 The hurricane survivors called ....... from beneath the rubble for help. 6 Why don't you call ...... my brother while you're in Tula?
- Underline the correct preposition. 1 Jungle cats are wild by/in nature and cannot be kept as pets. 2 Once the tornado had passed, Greg knew they were in/out of danger.
- Complete the crossword.
- The Man of Steel A blue uniform, red trunks, red boots, and a long, flowing red cape. Tall, strong, invincible. Kind, smart, just! Faster than a speeding bullet! More powerful than a train! Able to leap from building to building in a single bound! That's Superman, our most favourite superhero! Superman 'was born' in 1933. His real 'parents' were high school students Jerry Siegel and Joe Shuster from Cleveland, Ohio. Jerry and Joe were rather shy and unpopular at school, so they made up a superhero to live a life of fantasy through him! As the story goes, Superman came from the dying planet Krypton. His parents sent him to Earth in a rocket in order to save him. The rocket landed in Kansas near a town called Smallville. A couple of farmers found the boy, adopted him and named him Clark. As Clark grew older, he gained³ strength from the Sun. By the time he was an adult he was able to fly, fire heat vision from his eyes and see through walls. From that point, he was Superman. Superman is a symbol of the American dream. He is a man who tries hard and succeeds. He is also a classical hero who fights criminals and rescues the helpless. He is the superhero we all know and love! 300
- 4. Постройте граф из 6 вершин, одна из которых изолирована, и 7 рёбер бет петель.
- 3. Постройте граф, одинаковый с графом на рисунке.
- 2. Между городами А, В, С, Е и М построены дороги, длина которых показана в таблице (в сантиметрах). Постройте граф, соответствующий данной таблице.
- 1. Сколько вершин и рёбер у графа на рисунке?
- Каких частей нет в концертной симфонии для арфы с оркестром «Фрески Софии Киевской» В. Г. Кикты? Вычеркните их.
- 8. Домашнее задание. Прочитать п 44,45 Выполнить задания: 1) Запишите уравнения реакций, происходящих согласно схеме: AgNO3 +?→ Ag3PO4↓ + ? ? + Li2CO3 →? + CO2↑ + H2O BaBr2 + ? → BaSO4↓ + ? 2) Составить уравнения реакций Al + H2SO4 = MgO + HNO3= Al(OH)3 + HCl = KOH + H3PO4 = FeS + HCl = 3) Напишите уравнения возможных реакций: • фосфорная кислота + оксид калия; соляная кислота + оксид серы (VI); серная кислота + оксид алюминия; азотная кислота + гидроксид железа (ІІІ); азотная кислота + серная кислота; фосфорная кислота + карбонат калия; серная кислота + нитрат бария; фосфорная кислота + хлорид натрия; серная кислота + хлорид серебра; серная кислота + алюминий; соляная кислота + медь. Заполнить таблицы а) кислородсодержащие кислоты
- (2-a³). (ab+2b²) =
- Упростите выражение и найдите его значение: 1 1) 34-24- 2y -у, если у = 10; 15
- Вычислите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 44.5+ 98 11.3 3) 2010-10-10·1항 15 19 19 5 3; 8 9 74 54 7 13 2)3-1 85' 4) 4-1 이 6 19 ;37.113+113.113 9 14 12 14 14 18
- Трое друзей поймали 5 кг рыбы и поделили её между собой поровну. Какую часть улова получил каждый из друзей? Сколько килограммов рыбы досталось каждому?
- Письменно ответить на вопрос: "Нужна ли человеку мечта?" (По произведению А.С. Грина "Алые паруса". Вступление, основная часть из двух аргументов по произведению, вывод).
- 4. Решите неравенство: a) 2a-1/2 - 3a-3/5 > a; б) х - 2x+3/2 ≤ x-1/4;
- Придумать сложные предложения с союзами А, НО, ЗАТО, И, ОДНАКО и одно бессоюзное (БСП); составить схемы.
- Контрольная работа по теме «Письменные приёмы вычислений в пределах Вариант 1. 1. Решите задачу. 100» К празднику купили 13 кг груш, а яблок на 7 кг больше. Сколько всего килограммов фруктов купили к празднику? 2. Найдите значения выражений. 88-(20+17) = (62+8)-50 = 46+(59-50) = 54-7+9 = 3. Выполните вычисления, записав примеры столбиком. 34+26 87-53 23+47 69-51 68+25 90-74 4. Решите уравнения. 30+ x = 67 84 - y = 50 5. Начертите прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Найдите периметр это прямоугольника. 6.* Найдите значение выражения а +30-в, если а=52, в = 4.
- Прослушайте музыкальный фрагмент. Отметьте определения и характеристики, соответствующие музыке.
- 4. Изучив текст параграфа, заполните таблицу, выбрав из представленного перечня организмы продуценты (производители органического вещества), консументы (потребители органического вещества), редуценты (разрушители органического вещества), вставив цифры, под которыми они значатся. 1. Дуб 2. Дождевой червь 3. Уж 4. Белка 5. Клевер 6. Почвенные бактерии 7. Заяц 8. Волк 9. Ёж 10. Сосна 11. Гриб подосиновик 12. Дятел 13. Комар 14. Жук-усач 15. Берёза 16. Бурый медведь 17. Гриб опёнок 18. Полевая мышь 19. Кузнечик 20. Зелёные водоросли
- Здесь нет текста задания. Предоставьте текст, который нужно решить.
- 1. На цоколе электрической лампочки от карманного фонарика написано: «0,28 А». Что это означает? 2. Через спираль электроплитки за 2 мин прошёл электрический заряд 600 Кл. Какова сила тока в спирали? 3. Через поперечное сечение проводника за 2 с проходит 6. 1019 электро- нов. Какова сила тока в проводнике? 4. Сколько времени длится пуск стартёра автомобиля, если при силе тока 100 А за это время в цепи стартёра протекает электрический за- ряд 1000 Кл?
- Задание 7. Начните заполнение таблицы «Важнейшие памятники русской культуры Х — начала XVI в.».
- 72. Представьте данное выражение в виде произведения двух одночленов, один из которых равен -2ab³: 1) 6a³b⁷; 2) -\frac{1}{2}ab⁴; 3) 3,2a⁵b³; 4) 2\frac{4}{9}a¹⁵b⁹.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.