База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначен- ного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Healthy mind, healthy body A healthy mind and a healthy body are important. We need to take care of both. How can we do that? First, let's talk about food. Eat fruit and vegetables every day. Drink water, not soda. Water _ you stay healthy. Next, go for a walk, run, or play sports. Moving your body makes you strong. Try to exercise not _ than 30 minutes each day. Sleep is also important. Good sleep helps your brain and body. Don't forget about _ mind. Read books, play games, and talk to friends. These activities make your mind more active and _ So eat well, exercise, sleep, and keep your mind active. This way, you a healthy mind and a healthy body. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 3) Liam has to revise a lot for the tests. 4) Liam failed a German test ten days ago. E. On Saturday Liam is going to... 1) the theme park. 2) the theatre. 3) the water park. 4) the cinema. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофической цепи сообще- ства занимают листья папоротника осенью их после завядания? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- На приведённой диаграмме представлена информация о рождении детей. Сколько детей родилось зимой?
- 16. Ученик проводит опыты по измерению силы трения скольжения, используя деревянный брусок 200 г. Коэффициент трения скольжения между деревом и материалами разных по верхностей представлен в таблице.
- 15. Чему равны предел измерений и цена деления термометра, изображённого на рисунке? 1) 50,0 °C; 0,1 °C 2) 50,0 °C; 1,0°C 3) 6,0 °C; 0,1 °C 4) 6,0 °C; 1,0 °C Ответ:
- 14. На рисунке представлен фрагмент Периодической системы химических элементов. Используя таблицу, из предложенного перечня выберите два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Ядро урана-238 содержит 146 протонов. 2) В результате альфа-распада ядра урана-238 образуется ядро тория. 3) Ядро плутония содержит 242 нейтрона. 4) Нейтральный атом тория содержит 90 электронов. 5) В результате электронного бета-распада ядра плутония-245 образуется ядро нептуния, Ответ:
- Синтаксис і пунктуація 413 1. Прочитайте вголос текст, пра якого типу мовлення він належить? Як голос Свій голос має кожне дерево осики завжди тремтять. Коли зді рветься, дерево тривожно шумит Радісно, ласкаво шелестить лос має м'який лист липи. Могу поче, сильнішає вітер - дуб нач Легкий вітерець не розбуди чепитися в її гострій верхівці
- нтересны. опливо раво, издалека трех разных Вчера я посадила дерево. 4. Рассмотри диаграмму. Сравни количество воды в теле животных, человека и в растениях. Спиши текст, дополнив его сведениями из диаграммы. медуза заяц арбуз яблоко 38 см - нравится. относятся. 1 определи, Ентересную Вода - это жизнь Вода основа жизни. Удивительно, но животные и растения состоят из воды. В теле медузы воды..., чемие в теле зайца. В составе яблока воды .... ..., чем в составе арбуза. Интересно, но и человек состоит из воды. В орга- низме малыша содержится пожилого человека. • Подчеркни наречия • Определи, что обозначают эти наречия. воды, чем в организме На какие вопросы они отвечают? 00 больше меньше • Узнай из энциклопедий или познавательных журналов, где содержится боль ше воды: в организме рыб или животных. Поделись с одноклассниками. малыш пожилой человек
- Данная разметка обозначает:
- 2) В какой области численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других?
- В таблице приведены данные о численности населения трёх областей России в разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы. 1) В каком году численность населения в Свердловской области была наибольшей?
- Органы и войска ФСБ России в соответствии с законодательством призваны осуществлять определенные видн именно:
- Вставьте пропущенные буквы, над всеми глаголами укажите время, спряжение. Выделите окончание. По.ля опустели. Цве.ты исчезли. Жёлтая трава клонится к земле, как будто просит снега. Одна только озимь поднимается ровным зеленым ко.вром. Корешки хлеба сохранятся невредимым. Ве.сной они выгляд.янут на свет з леными сте.бельками. Заполни пропуски. Поставь глаголы в и ф Определи спражение Полн
- №24. Свая возвышается над водой на 1,5 м, что составляет \frac{3}{16} длины всей сваи. Какова длина всей сваи?
- Рассмотри рисунок и выбери верные решения для ответа на вопрос: сколько рублей сдачи получит покупатель, расплатившийся за 1 кг яблок и 1 кг моркови купюрой 500 р.? Выбери верные варианты решения и ответа.
- 13. Вика загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 13, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Вика, если известно, что загаданное число больше 170, но меньше 200? Запишите решение и ответ.
- 12. Из клетчатой бумаги вырезали две фигурки.
- 11. Даша и Маша купили подарок своему другу Толе на день рождения. Подарок стоил 350 рублей. При покупке Маша заплатила 16% этой суммы, остальное заплатила Даша. На следующий день Маша отдала Даше 60 рублей. Сколько ещё рублей Маша должна отдать Даше, чтобы их затраты на подарок были равными? Запишите решение и ответ.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Птица-змея»? 1) Вертишейка может изображать змею – вертеть шеей и даже немного шипеть. 2) Заметить птицу-змею на фоне коры очень легко. 3) Клюв у вертишейки тонкий и крепкий. 4) У птиц отряда дятлов короткий, но липкий язык. 5) Вертишейка занимает готовые дупла. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа номера. Ответ.
- В солнечный день вертикальный шест длиной 11 = 1,5 м отбрасывает тень длиной $1 = 1 м. Чему равна высота башни 12, если её тень имеет длину S2 = 3 м? Ответ выразить в м, округлив до десятых. Шест и башня находятся очень близко друг к другу на одной широте, длину их тени измеряют в один и тот же момент времени. Солнце считать точечным источником света.
- 0,76: 0,2.
- Какая форма рыночного хозяйства должна была возникнуть на селе взамен неэффективной колхозной собственности? Выбери один вариант ответа. 1. Кооперативные предприятия 2. Агропромышленные комплексы 3. Фермерские хозяйства 4. Частно-государственные партнерства
- Complete the sentence using the Past Perfect. Marie got the position they ... (to offer) to her husband before.
- Рабочий на заводе заметил, что в прошлые годы выпускаемые покровные стёкла отличались по толщине от тех, которые выпускаются теперь. Он провёл несколько опытов, складывая стёкла в стопку, и выяснил, что стоп- ка из 9 старых стёкол выше стопки из 2, но ниже стопки из 3 новых стёкол; стопка из 16 старых стёкол выше стопки из 4, но ниже стопки из 5 новых стёкол; стопка из 30 старых стёкол выше стопки из 8, но ниже стопки из 9 новых стёкол. 1) Определите границы отношения толщины старого стекла к толщи- не нового по результатам каждого из трёх экспериментов. Ответ при необ- ходимости округлите до сотых долей. 2) Оцените, в каком из экспериментов точность определения отноше ния толщин будет выше. 3) Пользуясь результатами того из трёх измерений, которое позволяет определить отношение толщин с наибольшей точностью, найдите толщину старого стекла и оцените её погрешность. Считайте толщину нового стекла дн₁ = 0,245 мм известной точно. Ответ округлите до тысячных долей мил- лиметра. Напишите полное решение этой задачи. Решение:
- ... – это полупроводниковый прибор, который излучает свет, когда через него пропускается электрический ток
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофической цепи сообщества занимают листья папоротника осенью их после завядания? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ за- пишите одну подходящую цифру.
- Из маленьких ку- биков собрали па- раллелепипед (см. рис.). Его покра- сили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, па- раллелепипед разо- брали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно две грани?
- Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- 6. Read and write the numbers. 1. How many bananas are there? 9 2. How many burgers are there? 3. How many people are there? 4. How many mangoes are there? 5. How many chips are there? 6. How many teachers are there? 7. How many children are there? 8. How many spiders are there?
- 5. Look at the picture. Tick (✔) or cross (X). oranges X spiders bananas children people grapes burgers women bikes chips
- Выбери одну тему из перечня, а затем выполни относящиеся к этому перечню задания только по выбранной тобой теме. Перед выполнением каждого из относящихся к перечню заданий укажи букву, которой обозначена выбранная тема. Указанные в заданиях буквы должны быть одинаковыми. Перечень тем А) Шумерские города- государства; Б) Древняя Индия; В) Древний Египет; Г) Древняя Греция. Выбранная тема: (Укажи букву из перечня)
- Вопрос: ... меры по обеспечению устойчивости функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях (ЧС) включают разработку и регулярное обновление планов действий в ЧС, обучение персонала действиям в условиях ЧС, проведение тренировок, создание аварийных бригад для устранения последствий ЧС Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 177. Прочитайте. Озаглавьте текст. Вес..ло пускат.. по в..сенн... руч..ям белые бумаж ные к..раблики. Пустиш.. его на воду и любуеш..ся, как мутные воды весенн... руч..ика подхватят твоё су- денышко и пон..сут. Скол..ко радост..! Беж..ш.. ря- дом по гряз.., стараеш..ся не отстат.. от к..раблика. Г. Скребицкий • Спишите, вставляя пропущенные буквы. • Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Над дру- тами глаголами укажите время. Выделите окончания глаго- ТОВ, стоящих во 2-м лице единственного числа.
- 2 Choose the correct item. 1 It's a deserted town with a lot of ...... buildings. A original B slow C ruined 2 My grandfather buys the ...... newspaper. A trendy B weekly C wealthy 3 A...... town has no people. A crowded B old C ghost 4 Visit the museum to ...... an idea of what life was like in this town. A get B let C set 5 The restaurant was ...... because it was the best in the town. A deserted B crowded C ugly
- 1 Match the pictures to the places in the list. a school d restaurant b post office e newsagent's c saloon f railway station
- 5.544 Решите уравнение: а) (z - 6) ⋅ 3/8 = 2
- 5.543 Найдите значение выражения: a) (5/6 + 4/9) - 5/6 ⋅ 4/9; б) 2/8 ⋅ 8/8 + (3 1/3 - 2 3/5) : 7/5.
- 5.542 Выполните действия: а) 3/8 : 3/4 ⋅ 2/3; б) 10/7 ⋅ 3/4 : 5/14; в) 9/8 : 5/8
- 5.541 Вычислите: a) 5 : 2/3; б) 3/8 : 1/3; в) 1/12 : 5/36; г) 14/55 : 5/21; д) 121/234
- 5.540 Найдите частное: a) 5/4 : 2/15; б) 2/3 : 8/9; в) 64/131 : 32/52; г) 64/125 : 4; д) 9 : 3/4.
- 5.539 Найдите значение выражения: a) 6/13 ⋅ 39/2; б) 21/11 ⋅ 22/3; в) (3/10 + 1/2) ⋅ 3/2.
- 5.538 Какие числа обратны числам 10/36, 13/65, 31/65, 13/134, 17/428, 10/4, 36/7?
- 18. Определите, ка показана на рис
- 17. В каком из пере наибольшая? 1) A Ответ:
- 16. Учащиеся проан между особенно учащихся вывод на основе предст 1) Лена: «Чем д 2) Федор: «Чем 3) Саша: «Чем ных осадков 4) Прохор: «Че Ответ:
- 15. Какие два из следующих высказываний верны? Запишите в таблицу цифры, в которыми указаны выбранные высказывания. 1) Работа ТЭС является одной из основных причин увеличения содержания лекислого газа в атмосфере.
- 14. Подводные землетрясения и извержения вулканов могут быть причиной во никновения гигантских морских волн городам и поселкам. В каких двух из перечисленных регионов России необи цунами, несущих угрозу прибреж Дима работа специальных служб по предупреждению населения о цунами? пишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные регионы. 1) Красноярский край 2) Камчатский край 3) Мурманская область 4) Республика Адыгея 5) Сахалинская область Ответ:
- 13. Определите долю городского населения (в %) от общей численности населени Республики Дагестан, если известно, что численность ее населения на 1 янв 2017 г. составляла 3 041 900 человек, из которых горожан ченный результат округлите до целого числа. Ответ: 1 372 628. Полу %.
- 12. Школьники выбирают место для футбольного поля. Оцените, какой из участка обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Да обоснования своего ответа приведите два довода. Ответ запишите на бланке ветов № 2, указав сначала номер задания.
- 11. На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построени на основе карты по линии А-В разными учащимися. Какой из профилей строен верно? 1) 150-A 145 140 3) 150-A 145 140 150 145 140 B 135 135 135 2) A 150 4) A 150 150 145 140 140 140 B 135 135 145 135 Ответ: 145 145
- 10. Определите по карте, в каком направлении от точки А находится точка В. Ответ:
- 3. Вспомни местные признаки, по которым можно определить стороны горизонта. Отгадай загадку. На полянке возле ёлок Дом построен без иголок. За травой не виден он, А жильцов в нём миллион. Запомни ещё один местный природный признак: эти насекомые обычно строят своё жилище с южной стороны деревьев.
- 2. Пользуясь компасом, определи и запиши: • В какой стороне горизонта расположена школа, если стоять лицом к зданию? • На какую сторону горизонта выходят окна класса? • С какой стороны горизонта висит классная доска? • Куда выходит дверь класса?
- 1. Рассмотри изображение компаса. Запиши слова- ми недостающие стороны горизонта.
- Домашнее задание: прочитать рассказ «Судьба человека» Ответить письменно на вопрос: Каким вы видите главного героя?
- Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 6 метров, а в каждую следующую секунду - на 10 метров больше, чем в предыдущую, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд?
- В таблице приведены данные о численности населения трёх областей России в разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы. 2) В какой области численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других?
- В таблице приведены данные о численности населения трёх областей России в разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы. 1) В каком году численность населения в Свердловской об- ласти была наибольшей?
- Вертикальные и горизонтальные движения земной коры. Землетрясение. 1. Найдите на карте в атласе: Скандинавский полуостров, Северное море, озеро Байкал, горы Саяны, Алтай. 2. На политической карте в атласе найдите страны, на территориях которых про- исходят частые и сильные землетрясения. 3. Какие виды движений земной коры вы знаете? Приведите примеры. 4. Как изменяется залегание горных пород в результате движений земной коры? 5. Почему происходят землетрясения? 6. Участок земной поверхности, где с наибольшей силой проявляется землетрясе- ние, называется: а) разломом; б) очагом; в) эпицентром. 7. В каком из перечисленных городов наиболее вероятно землетрясение: а) Санкт-Петербург; б) Нью-Йорк; в) Париж; г) Мехико? 8. На контурную карту нанесите штриховкой районы землетрясений на Земле. 9. Рассмотрите рисунок 56. Объясните, какие явления иллюстрируют вторая и четвёртая блок-диаграммы.
- Complete the sentence using the Past Perfect. After Marie Curie ... (to graduate) from university, she started her work on magnetism.
- Найди значение выражения. 5 · 4 + (45-15) : 5 =
- 67 41 11 21 А) 33 Б) 26 В) 8 г) 20 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5. 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Γ 14. Тип 10 № 12554 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 23 8 23 201 А) 16 Б) 7 В) 12 г) 78 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5. 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Γ 15. Тип 10 № 12555 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 37 7 53 69 А) 16 Б) 6 В) 40 г) 40 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5.
- Вопрос 1 из 30 Выберите один вариант ответа: Для расчета цепей, содержащих источники постоянного тока, используется метод ...
- Какие утверждения соответствуют содер «Птица-змея»? 1) Вертишейка может изображать зме шеей и даже немного шипеть. 2) Заметить птицу-змею на фоне коры о клов у вертишейки тонкий и крепки
- Где вьёт гнездо вертишейка? 1) на дереве 3) в кустарнике
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Напишите, каким событиям Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. посвящён этот памятник. Какое значение для нашего народа имеет память об этих событиях? Ответ:
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересе- чения параболы у = х² - 8 и прямой х + y = 4.
- Решите графически систему уравнений x³- y = 0, 2x-y= -4.
- Периметр прямоугольного треугольника равен 90 см, а его гипотенуза равна 41 см. Найдите площадь этого треугольника.
- Решите систему уравнений 3x + y = 10, x²- y = 8.
- Какие из указанных знаков разрешают разворот?
- ✗ ✓ skysmart.ru 5 из 6 Am G Выбери верный ответ Найди область определения функции y 7 D(y) : 9116 Сообщить об ошибке X
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Какие явления позволяют сделать вывод о крушении курса на реформирование плановой экономики в СССР? Выбери два варианта ответа.
- меры по обеспечению устойчивости функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях (ЧС) включают разработку и регулярное обновление планов действий в ЧС, обучение персонала действиям в условиях ЧС, проведение тренировок, создание аварийных бригад для устранения последствий ЧС
- 2. Заголовок: Счастливый день. Первый абзац: Поездку в планетарий родители мне обещали уже давно. Я у её, читал книги о звёздах и планетах, знал названия всех созве:
- Задание 7. Прочитайте заглавие и один из абзацев текста, напишите, о чём пойдёт речь в тексте. 1. Заголовок: Неожиданная встреча. Последний абзац: Эту встречу мы с братом запомним надолго. Друзья, всегда помните, что дельфины это дикие животные, они живут по своим законам, которые мы часто не понимаем.
- Задание 6. Словарная работа: сирень, ягода, герой. Запишите слова в алфавитном порядке; обозначьте ударение, подчеркните орфограммы в каждом словC, составьте предложения с любыми двумя словами.
- Вставь, где необходимо, пропущенные буквы. Найди и подчеркни глаголы. Орёл сизокрылый всем птицам царь. В ёт он гнёзда на скалах да на старых дубах; л тает высоко, видит длко, не мигая смотрит на со нце. Hoc y рла српом, ко ти крюч ком; крыл я длиные; груь навыкатмл дец- кая. В блаках рёл носится, добычу сверху вы- сматривает. Нал тит он на утку шилохвостую, на кукушку-обман щи- на гуся краснолапого, цу, только пёры ки посыплются.
- 2. Соедините фамилии композиторов и названия их произведений 1) Ф.Шуберт 2) П.Чайковский 4) В.Моцарт 3) Н. Римский-Корсаков А) опера «Снегурочка» Б) песня-баллада «Лесной царь» В) симфония № 40 Г) романс «Я помню чудное мгновенье» 5) М.Глинка Д) балет «Щелкунчик»
- 13. На нити подвешен незаряженный металлический шарик. К нему снизу поднесли заря- женную палочку. Как изменится сила тяжести, действующая на шарик, и сила натяже ния нити? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: i 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в отве- те могут повторяться. Сила тяжести Сила натяжения нити 99
- 12. Сплошной брусок ставят на стол сначала гранью, имеющей наименьшую площадь повери ности, затем — гранью с наибольшей площадью поверхности (см. рис.). 1 2 Как при этом меняются давление и сила давления бруска на стол? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в отве те могут повторяться. Давление Сила давления
- Как ты понимаешь выражение «Грызла беспощадная совесть»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- Дима сконструировал текст-рассуждение. Оцените его работу. При необходимости дайте мальчику рекомендации.
- Подчеркни красным глаголы, спряжение определяешь по окончанию, синим – глаголы, спряжение которых ты определяешь по неопределённой форме. 34. ОТГАДАЙ И впиши Слова обозначают грамматические признаки глагола. В какой форме у глагола можно определить признак под цифрой 4?
- В треугольнике ABC проведена биссектриса AL, угол ALC равен 121°, угол ABC равен 101°. Найдите угол ACB. Ответ дайте в градусах.
- Прямые m и n параллельны. Найдите 23, если 21 = 22°, 22 = 72°. Ответ дайте в градусах.
- Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- D. Choose the TRUE sentence. 1) Liam is going to have Spanish and Physics tests. 2) Liam likes Chemistry.
- C. Liam didn't go to school because... 1) he went to Taj Mahal. 2) he was visiting Keoladeo National Park. 3) he had a sunstroke. 4) it was cold outside.
- B. During his trip to India Liam bought souvenirs for his... 1) parents. 2) sister. 3) granny. 4) friends.
- A. In August Liam did NOT visit... 1) the most beautiful building in the world. 2) Red Square. 3) National Park. 4) 'bird paradise'.
- Пришла весна Составьте рассказ по картинкам
- В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 4 мг. Каждые 30 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 120 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- 2) В каком классе больше всего учеников получили от- метки выше тройки?
- Ниже приведены данные о количестве различных отметок по математике за четвёртую четверть в разных классах одной школы. Используя эти данные, ответь на вопросы. Класс Отметка «3» Отметка «4» Отметка «5>> 4 «А» 2 14 9 4 «Б» 6 8 8 4 «B» 5 10 7 4 «Г» бражена 4 14 7 1) Сколько четвёрок по математике в 4-м «Б» классе?
- Задачи №4 1. Какое давление производит керосин на глубине 60 см? Вода на глубине 60 см? 2. Спортсмен весом 480 Н стоит на беговых коньках. Определите давление на лед, если длина лезвия конька 40 см и ширина 3 мм. 3. Тело, объемом 0,01 м³ опустили в воду. Сила тяжести, действующая на него - 80 Н. Всплывет оно или утонет? Как будет вести себя тело, если его опустить в бензин? (Плотность воды 1000 кг/м³, плотность бензина -710 кг/м³)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.