База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- x²-9≤0 x²+x>0
- x²-3x≤0 9x²-16>0
- Эту же фигуру разбили на прямоугольник и квадрат так, что площадь квадрата равна 9 см². Найди площадь прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- 224 Выбери правильный вариант. 1. Do we have much / many lessons every week? 2. Their mother always make / is making / makes dinner at half past five. 93
- Вы один из нескольких вариантов йдите предложение, где сказуемое выражено глаголом единственного числа настоящего времени.
- Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Ответ запишите без пробелов, расположив цифры в порядке возрастания. 1. НЕКОТОРЫЙ — в неопределённом местоимении без ударения пишется приставка НЕ-. 2. НЕ С КЕМ (пойти) — НЕ с притяжательными местоимениями пишется раздельно. 3. НЕКОГО (винить) — в отрицательных местоимениях под ударением пишется приставка НЕ-. 4. НЕ У КОГО (спросить) — в сочетании с предлогом отрицательное местоимение с НЕ пишется раздельно. 5. НИ ДЛЯ КОГО в сочетании с предлогом личное местоимение с НИ пишется раздельно.
- Задача 8 AB = BC = AC Найти: LABD
- Задача 7 Найти: LA; LC
- Задача 6 Найти. ВAD
- Задача 5 Найти: LA; LC
- из одного этого рассказа): 1. Что такое выбор? 2. Что такое мужество? 3. Что такое самоотверженность?
- Katie Ledecky is a fast . How far can she swim in 4 minutes? a 100 m b 200 m c 400 m
- The fastest marathon usually come from two African countries. Ethiopia is one; what's the other? a Egypt b Kenya c Nigeria
- US basketball Steph Curry scores a lot of points and wins a lot of matches. How tall is he? a 1.61 m b 1.91 m c 2.21 m
- The fastest can cycle 1 kilometre in what time? a 1 minute b 1 minute 30 seconds c 2 minutes
- В семи ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящи- ках, если известно, что их количество нечётно, больше 60 и меньше 150?
- Обведи слово, которое в тексте может быть и именем существительным, и глаголом.
- 5. Подчеркни глаголы в форме множественного числа. Выдели в них окончания и приставки. Сочиняю, убежали, забивал, свистит, ем, ско- сят, кричишь, светило, прочитаем, расцвёл, заво- дят, гремит, купила, несёшься, приезжают, свер- кает.
- 4. Образуй глаголы от данных имён прилагательных и запиши их в неопределённой форме. Выдели в глаголах корень. Обозначь ударение. Подчеркни буквы безударных гласных в корне. старый – синий – тёплый – слабый – красный – готовый – светлый – бледный –
- Задание 3 (35 баллов). Используя систему команд исполнителя Робот, разработайте алгоритм, который закрашивает клетки согласно образцу. Начальное положение Робота выберите самостоятельно. Проверьте работу алгоритма в системе программирования КуМир. На проверку пришлите скриншоты окна редактирования и результата выполнения алгоритма.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором были написаны законы царя Хаммурапи.
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 450 г. до н.э., 220 г. н.э., 150 г. н.э. Рождение Иисуса Христа
- Bonpoc: ... возникают в условиях вооруженных конфликтов, применения оружия массового поражения и других военных действий, которые оказывают серьезное влияние на мирное население, инфраструктуру и окружающую среду Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Техногенные чрезвычайные ситуации • Биологические чрезвычайные ситуации • Социальные чрезвычайные ситуации • Чрезвычайные ситуации военного времени
- Построй граф с 5 вершинами, каждая из которых соединена с двумя другими. Сколько рёбер в этом графе? Запиши в поле ответа верное число.
- 19. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества. ВЕЩЕСТВА РЕАКТИВ А) НСІ (р-р) и КОН (р-р) 1) лакмус (р-p) Б) НСІ (р-р) и Na₂SO₄ (p-p) 2) NaOH (p-p) В) КОН (р-р) и Ва(ОН)2 (р-р) 3) H₂SO₄ (p-p) 4) HNO3 (p-p) Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- 18. Из перечисленных суждений о химическом загрязнении окружающей среды и его последствиях выберите одно или несколь- ко верных. века. 1. Повышенное содержание в помещении оксида углерода (ІІ) опасно для здоровья человека. 2. Выбросы в атмосферу газообразных отходов производства серной и азотной кислот отрицательно влияют на здоровье чело- 3. Ионы тяжелых металлов, содержащиеся в овощах, выращенных у дороги, никак не влияют на здоровье человека. 4. Использование бензина, содержащего соединения свинца, никак не сказывается на состоянии окружающей среды и здоровье людей. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.
- 17. Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. СХЕМА ПРОЦЕССА A) S-2→ S0 Б) Н→ 2H+ B) Cr+6→ Cr+3 НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА 1) окисление 2) восстановление Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чеками и подпишите следующие годы: 330 г. до н. э., 50 г. до н. э., 90 г. н. э.
- В кафе есть только квадратные столики, за каждый из которых могут сесть 4 человека. Если сдвинуть два квадратных столика, то получится стол, за который могут сесть 6 человек. На рисунке изображён случай, когда сдвинули 3 квадратных столика вдоль одной линии. В этом случае получился стол, за который могут сесть 8 человек. Сколько человек может сесть за стол, который получится, если сдвинуть 20 квадратных столиков вдоль одной линии?
- 12) 1: 0,1 =
- 11) 21: 0,001 =
- 10) 6: 0,01 =
- 9) 3,450,01 =
- 8) 700,7: 0,001 =
- 7) 124,2: 0,001 =
- 6) 33,6: 0,01 =
- 5) 2,64: 0,1 =
- 4) 514,67 0,01 =
- 3) 126,03 0,01 =
- 2)84,310,1 =
- 1) 957,2: 0,1 = 9572
- В данном ниже предложении найди слово, в которое все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Стая журавлей пролетела над школьным садом.
- Точнось данные ниже слова, поставь в них знак в ударный час накрытым гласным. Поняла, досуг, изредка, ворота.
- Как ты думаешь, почему ребята назвали вертишейку диковинной находкой? Запиши свое мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- Put the verb in brackets into the correct tense. Look, he's driving too fast! He ... (crash) into the tree!
- 13. Вычисли: 3 ⋅ 1,5 + (\frac{4}{9} - \frac{6}{5}) : 1\frac{8}{9} Если число получается дробным, запиши его в виде десятичной дроби или обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Примеры: 2,5 или 15/7
- 5 Составь два правила сохранения здоровья и правильного поведения человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. Начало фразы Продолжение фразы А) Если тебя укусила оса, 1) не следует её гладить. Б) Если на улице к тебе подбежала 2) нужно промыть это место незнакомая собака, раствором лимонной кислоты или соды, или водой с мылом. 3) нужно принять прохладный душ. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: Начало фразы A Б Продолжение фразы
- ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 1 Код 4 Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши локоть, поясницу и головной мозг человека так, как показано на примере. ухо
- 4 Уменьши число 852000 в 10, 100 и 1000 раз. Запиши ответы. Ответ:
- 3 Найди значение выражения х • 607 - 3036 при х = 218.
- 2 Вычисли. 20307+542340- 87 =
- 1 Вычисли. 249232 671284 928563
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена геометрическая фигура. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах.
- 13. Тип 13 № 7843 i Найдите корень уравнения \(\frac{1}{7x+3} = 5\).
- 12. Тип 12 № 7713 i Выберите верное утверждение и запишите в ответе его номер. 1) Если в треугольнике АВС углы А и В равны соответственно 40° и 70°, то внешний угол этого треугольника при вершине С равен 110°. 2) Любые три различные прямые имеют много общих точек. 3) Существует квадрат, который не является прямоугольником.
- 11. Тип 11 № 7611 i В Тридевятом царстве лишь один вид транспорта — ковер-самолет. Из столицы выходит 21 ковролиния, из города Дальний — одна, а из всех остальных городов — по 20. Можно ли из столицы долететь в Дальний (возможно, с пересадками).
- 10. Тип 10 № 7396 i Сторона ромба равна 9, а расстояние от центра ромба до нее равно 1. Найдите площадь ромба.
- 9. Тип 9 № 7321 i На продолжении стороны AD параллелограмма ABCD за точкой D отмечена точка Е так, что DC = DE. Найдите больший угол параллелограмма ABCD, если ∠DEC = 53°. Ответ дайте в градусах.
- 8. Тип 8 № 4349 i 11 апреля на запись в первый класс независимо друг от друга пришли два будущих первоклассника. Считая, что приходы мальчика или девочки равновероятны, найдите вероятность того, что оба пришедших будущих первоклассника оказались девочками.
- 7. Тип 7 № 3907 i Найдите значение выражения \(\frac{9b}{a^2-25} : \frac{9b}{a+5}\) при \(a = 1.5\) и \(b = 7\).
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофической цепи сообщества занимают птицы, питающиеся семенами лиственницы.
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофической цепи сообщества занимают организмы, питающиеся опавшей хвоей и производящие минеральные вещества, возвращаемые в почву.
- 1051. Найдите значение коэффициента а в уравнении ах + 2y = 8, если известно, что пара х = 2, у= 1 является решением этого уравнения.
- 1050. Среди решений уравнения х + 2y = 18 найдите такую пару, ко- торая составлена из двух одинаковых чисел.
- 1049. а) Выразив из уравнения х - бу = 4 переменную х через у, най- дите три каких-либо решения этого уравнения. б) Выразив переменную у через переменную х, найдите три каких-либо решения уравнения 3х - у = 10.
- 1048. Выразите из данного уравнения переменную у через х; ис- пользуя полученную формулу, найдите три каких-либо реше- ния этого уравнения: a) 3x + 2y = 12; б) 5у - 2х = 1.
- 1047. Из уравнения 2и + v = 4 выразите: а) переменную и через и; б) переменную и через v.
- 1046. Из линейного уравнения 4х – 3y = 12 выразите: а) у через х; б) х через у.
- 1045. Составьте какое-нибудь линейное уравнение с двумя перемен- ными, решением которого служит пара чисел: a) x = 2, y = 4,5; 6) x = -1, y = 2.
- 1044. Является ли решением уравнения 10x + y = 12 пара чисел (3;-20), (-2; 12), (0,1; 11), (1; 2), (2; 1)?
- 1043. Пары значений переменных х и у указаны в табли Какие из них являются решениями уравнения: a) 2x + y = -5; б) х + 3y = -5?
- 1042. Является ли пара чисел х = 1 и у = 4 решением ура x + y = 6? Укажите ещё два решения этого уравнени
- 1041. Является ли уравнение с двумя переменными линейным: a) 3x - y = 17; 6) x² - 2y = 5; в) 13х + 6у = 0; г) ху + 2x = 9?
- Ударная волна, вибрация, радиация и шум являются ... поражающими факторами чрезвычайных ситуаций военного времени
- У представителей семейства Сложноцветные, например у подсолнечника, тип плода — 1) коробочка 2) стручок 3) зерновка 4) семянка
- 12) Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации умел будет употребить выражение у страха глаза Велики. В да Ответ. Выражение У страха глаза велики б уместно в ситуации, когда
- 11) Выпиши из 2-го предложения все глаголы в той форме, которой они употреблены в предложении.
- Тестирование по ПДД 5-8 03:54 классы Вы намерены произвести разворот на перекрестке. Какие указатели поворота необходимо включить перед въездом на перекресток?
- 4. Соедините стрелками правильно рисунки и названия музыкальных инструментов 5) Балалайка 6) Баян 1) Бубен 2) Домра 3) Ложки 4) Гусли A) Б) V) Г) д) E)
- числите: 9-2$\frac{1}{2}$:3$\frac{3}{4}$-(2$\frac{1}{2}$-1$\frac{1}{3}$)\cdot 3. шите уравнение 1$\frac{1}{9}$ \cdot y + $\frac{7}{18}$ = 1$\frac{1}{4}$. дите число: рого равны 232; б) 7$\frac{6}{7}$ которого
- 5 How many children were at the funfair?
- 4 Did many children go to the concert?
- 3 How many children watched a film at the cinema?
- 2 Where did seven children go?
- 1 How many children went to the museum?
- №11 Передняя дверь Задние лапы Давние событие Вечерные сумерки Палящая жара Тощие коровы Сегодняшнее настроение Недавня встреча Трескучая пламя Осення ненастье На горючи смесь В прежним время Посторонн люди Позднее. решение На блестящим украшение Осенни лужи Могучая сила Давняя истории Лежащая трава Про вечерних сказку Сверкающие зеркало В соседняй деревню Недавние события Про настоящая подругу В осенн.м распутицу Б.Амины
- 18. Определите, какой цифрой на карте обозначен пункт, климатограмма которого показана на рисунке.
- 17. В каком из перечисленных пунктов 10 января продолжительность светового дня наибольшая? 1) A 2) Б 3) B 4) Г Ответ:
- Задания 16, 17 выполняются с использованием приведенного ниже текста. 16. Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Лена: «Чем дальше на юго-восток, тем меньше годовое количество осадков». 2) Федор: «Чем дальше на юго-восток, тем ниже средние температуры января». 3) Саша: «Чем выше расположен пункт, тем больше в нем выпадает атмосферных осадков». 4) Прохор: «Чем севернее, тем холоднее в январе». Ответ:
- За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути, за второй - третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- Task № 4 Choose the best word from the suggested list to complete each gap. 1 Mad - Insane Crazy a. My mom went __________ when she saw the mess in the kitchen. b. He drove like __________ to reach the hospital on time. c. The judge ruled the defendant was __________ at the time of the crime. 2 Machine - Gadget - Appliance a. This tiny __________ can charge your phone wirelessly. b. The dishwasher is a very useful household __________ c. I need some coins for the ticket __________ in the car park. 3 Components - Details - Parts a. I need more __________ about the project. b. The software has many __________ that work together. c. It's wise to keep spare __________ for the oil pump in your garage.
- 5*. Треугольник BCD - равнобедренный. Прямая, па- раллельная основанию DB, пересекает стороны ВС и CD в точках М и К. Докажите, что СК - СМ.
- 4. В треугольнике NPT угол Р равен 88°, а угол № в 5 раз меньше внешнего угла при вершине Т. Найдите неизвест- ные углы треугольника.
- 3. Докажите, что если на рисунке углы С и Д прямые и MD = KC, το AMKC - AKMD.
- Вопрос 5 из 30 Сортировка: Расположите в порядке увеличения показателя основные определения электротехники: электрод, электрический потенциал, электрическое напряжение. электрод электрический потенциал электрическое напряжение < Назад Ответить > Внимание! Для ответа необходимо расположить варианты в правильной последовательности и нажать кнопку «Ответить»
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- №6. Решите уравнение: a)35-x=2323; 27 14 6)47-x = 2129 6) в) x- 3217-213. = 35 35 35
- Сколько рублей в среднем тратится на питание одного ежа за две недели?
- Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного лебедя?
- №6. Решите уравнение: a)35-x=2323; 27 14 6)47-x = 2129 6) в) x- 3217-213. = 35 35 35
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.