База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Закон предложения гласит, что
- 7. Факторы, влияющие на величину спроса. Ценовые факторы: Неценовые факторы:
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1 5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Фермер решил определить объём яиц, которые несут его перепёлки. В пол-литровую банку он сложил перепелиные яйца и заполнил доверху водой, которую потом слил аккуратно в мензурку (см. рис.). Абсолютной погрешностью измерения для мензурки считайте половину цены деления мензурки. 1) Выберите правильно записанный результат измерения объёма воды в мензурке. V = (160±10) мл V = (165±5) мл V = 170 мл • V = 165 мл 2) Какой объём заняли перепелиные яйца?
- Тестирование по ПДД 5-8 09:03 классы 15 Вы намерены повернуть налево. Ваши действия?
- 306. Прочитайте стихотворение Н. Заболоцкого. Сладко ласточка щебеч..т, Ловко крыльями стриж..т, Всем ветрам она переч..т, Но и силы береж..т. Рест верхом, рест низом, Догоня..т комара И в избушке под карнизом Отдыха..т до утра. Найдите глаголы с ударными окончаниями. Какой гла ный звук вы слышите в окончании? • Объясните написание личных окончаний в других гла пах. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
- 1294. Выполните умножение: a) 0,2 · 3 7 · 5 · 1 3 ; б) 3,5 · 18 · 1 9 · 1 7 ; в) 2,5 · 1 2 7 · 4 · 7 9 ; г) 4 5 · 1 2 9 · 1 1 4 · 9.
- Тип 9 № 7317 i Разность углов, прилежащих к одной стороне параллелограмма, равна 40°. Найдите меньший угол параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Тип 8 № 8698 i В чемпионате мира по футболу участвуют 32 ко- манды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы назы- вают латинскими буквами от А до Н. Какова вероят- ность того, что команда Уругвая, участвующая в чемпионате, окажется в одной из групп А или В?
- Тип 7 № 4101 i Найдите значение выражения 3.(금):(一) при а = √18 и b = 1 √2.
- Тип 6 № 4138 i Отметьте на координатной прямой число 2√34.
- 30. Какая географическая особенность Ставропольского края будет способствовать развитию на его территории текстильной промышленности кроме развития на его территории хлопководства? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав сначала номер задания.
- 29. Объясните, что такое богарные земли. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав сначала номер задания.
- 28. На территории какого географического района России находится Ставропольский край? Ответ:
- 27. В каких двух из перечисленных областей работают АЭС? Запишите в таба цифры, под которыми указаны эти области. 1) Тульская 2) Курская 3) Ростовская 4) Вологодская 5) Ярославская Ответ:
- Выберите все вещества, которые могут реагировать с бромом: NaOH Nal 02 Ca HCI P
- Peter has three sons.
- асть 2 B.3 - 12 + (-8) - 6+(-7,3) - 5,3+(-3,7) - 2,4 + (-3,8) - 3,4+(-3,4) -+(-) -+(-5) - 10+27 -4+8 15-25 - 25 +15 -1+ 3,5+(-4) 2+(-3) 2- -+2 -1+ - 13+50 - 18-21 14-45 16+37 - 16+37 -16-37 - 1,18-3,4 - 14+20
- Последовательность прохождения ЭДС через одинаковые значения называют ... фаз
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1 5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Алины из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Alina@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Sport ...I really enjoy doing sport. For example,I go swimming twice a week. Do you think that sport is important for you? What kind of sport do you and your friend play if any? Do you take part in competitions? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Alina@friend.uk Subject: Sport
- ЗАДАНИЕ 6 Установите соответствие между объектами двух столбцов Результаты измерения роста призывников в одном из районов Москвы представлены рядом чисел: 176, 180, 178, 175, 179, 177, 176, 175, 175, 177, 181, 178, 179, 177, 177, 178, 177, 175, 177, 176, 174. Найдите среднее арифметическое, медиану, моду, наибольшее и наименьшее значения, размах ряда. Сопоставьте характеристики и найденные ответы.
- Укажите глагол в переносном значении.
- 31. Отметь правильные утверждения. При Иване Грозном появились государственные учреждения - приказы. Памятник первопечатнику Ивану Фёдорову установлен в Москве на Красной площади. Отряды опричников казнили «врагов государства». Пётр Тимофеев осваивал Сибирь. Иван III стал первым царём России. Храм Василия Блаженного возведён на Соборной площади.
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофической цепи занима- ет пища среднеазиатской черепахи?
- На схеме приведен Взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофической цепи занимает- ет волк?
- Посредством такого приема, как..., работа разбивается на части, завершаемые в требуемые сроки, и затем частям назначаются определенные значения объемов, которые должны быть освоены в обозначенные ср
- Миша и Лиза забивали шайбу в хоккейные мини-ворота. У каждого была одна попытка. Событие А – Миша попал, Лиза промахнулась. Событие В – Миша промахнулся, Лиза попала. Что можно сказать про события А и B? (Выберите один из вариантов ответа.)
- Кубик подбросили один раз. Событие А выпало 3. Событие В выпало 5. Что можно сказать про события А и B? (Выберите один из вариантов ответа.)
- Нарисуйте в тетради тупоугольный треугольник. Используя транспортир, нарисуйте биссектрисы этого треугольника и обозначьте точку пересечения.
- Fill in the gap using the full form. Write only the verb. Right now she ______________ (play) the guitar.
- a) x²-8x = 15 ; 5-x x-5 б) 2x²+x-1 =3x+1; x+1 в) 3x+1 + 5 = 6x-2. x x-2 x²-2x
- a) x²+2x=8 x+4 x+4; 6) 10 =7-x; x B) x+3 = 2x+10. x x-3
- На уроке географии Толя узнал, что вода в морях более плотная, чем в реках, и решил на занятии физического кружка измерить плотность солёной воды. Толя взял пол-литровый пустой стакан и заполнил его водой ровно наполовину. Плотность воды 1 г/см³. 1) Известно, что в одну полную чайную ложку объёмом 5 мл помещается 6 г соли. Определите плотность соли (в г/см³) при её насыпании в ложку. 2) Определите плотность раствора (в г/см³) после добавления 10 таких полных ложек соли, если при насыпании соли в воду она сохраняет четверть своего объёма. Округлите оба ответа до сотых.
- На рисунке изображена картина линий магнитного поля двух постоянных магнитов, полученная с помощью железных опилок. Рядом с левым магнитом, но при этом довольно далеко от правого магнита установлена магнитная стрелка, которая находится в равновесии. Каким полюсам магнитов соответствуют области 1 и 2? Кратко объясните свой ответ
- Как ты думаешь, кто чем занимался вчера? Посмотри на таблицу и скажи.
- Вопрос 13 из 30 Выберите один вариант ответа: В трехфазных системах электродвижущей силы (ЭДС) используются фазы ... A, B, C 1,2,3 X, Y, Z R, S, T
- Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Ответ запишите без пробелов, расположив цифры в порядке возрастания. 1. НЕКОТОРЫЙ — в неопределённом местоимении без ударения пишется приставка НЕ-. 2. НЕ С КЕМ (пойти) — НЕ с притяжательными местоимениями пишется раздельно. 3. НЕКОГО (винить) — в отрицательных местоимениях под ударением пишется приставка НЕ-. 4. НЕ У КОГО (спросить) — в сочетании с предлогом отрицательное местоимение с НЕ пишется раздельно. 5. НИ ДЛЯ КОГО в сочетании с предлогом личное местоимение с НИ пишется раздельно.
- Кому Вы обязаны уступить дорогу при повороте налево?
- 1. Вставь пропущенные буквы. Выдели окончания, определи падеж имён прилагательных. Ясн... утро. Просыпается весенн... лес. Прокуковала несколько раз вд. ли пестр... кукушка. Л. тит за м. дком хл. потливая пчелка. Проворн.. барсук уже б.жит на охоту. Сереньк... мышка тащит зернышко в норку. 2. Просклоняй прилагательные: волшебная, молодой, весеннее И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. Π.Π.
- Stevie is a smart boy.
- №2. Вероятность безотказной работы холодильной установки в течение 150 ч. равна 0,91. Предполагается, что справедлив экспоненциальный закон надежности. Рассчитать интенсивность отказов установки, частоту отказ час и среднюю наработку до отказа.
- №1. На испытание поставлено 9 однотипных изделий. Получены следующие значения времени безотказной работы: t₁ = 590 час; t₂ = 730 час; t3 = 870 час; t4 = 580 час; ts = 770 час; to = 890 час; 17 = 920 час; tg = 840 час; t = 810 час. Определить статистическую оценку среднего времени безотказной работы изделия, вероятности безотказной работы на моменты времени 800 ч., вероятности отказа на моменты времени 720 ч., частоту и интенсивность отказов на моменты времени 900 ч
- Задача 6. Сложная Инфляция (анализ суждений) Выберите верные суждения об инфляции. Ограничение денежной массы, повышение нормы обязательного резервирования в банках способствует снижению инфляции. Гиперинфляции характерна исключительно для командной экономической системы. Инфляция не влияет на банковскую систему страны, она затрагивает только цены на продовольственные товары. Инфляция способствует росту реальных доходов кредиторов. Под инфляцией понимается процесс кратковременного роста цен на товары и услуги. Война может способствовать нарушению цепочек поставок на мировом рынке и приводить к инфляции.
- Рассмотри фотографии людей разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представитель какой профессии изображён на этой фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют в работе представители этой профессии?
- 106. Прочитайте. Картина Игоря Эммануиловича Грабаря «Февраль-ская лазурь» — это гимн белоствольным берёзам, свер-кающему февральскому небу. Художник часто вспо-минал то солнечное февральское утро, когда возник замысел картины. Природа, «казалось, праздновала какой-то небывалый праздник — праздник лазоревого неба, жемчужных берез, коралловых веток и сапфи-ровых теней на серебряном снегу». • Какие имена прилагательные употребил художник для описания природы? Какие из них являются эпитетами? Что они обозначают? • Скажите, что необыкновенного увидел И. Э. Грабарь сол-нечным февральским утром. • Объясните правописание выделенных орфограмм. Спиш- те предложение, в котором даётся описание февральско утра.
- Строение какого глагола соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, суффикс, суффикс, окончание?
- 6) Найди в своём тексте глаголы. Надпиши спряжение. в) Подчеркни в тексте словосочетания, соответствующие схеме: X сущ. прил. 37. Спряжение глагола с безударными окончаниями определяют по: вопросу, форме 1-го лица единственного числа, по глагольному суффиксу в неопределённой форм по словарю. 38. а) Прочитай стихи, в которых в раз- ных смыслах употребляется слово ставят. Напиши рядом с каждым случаем возмож- ный синоним. Слова могут повторяться. уста-
- 1. Газ находится в баллоне при температуре 288К и давлении 1,8*10 Па. При какой температуре давление газа станет равным 1,55*10 Па? Объём газа считать неизменным.
- грудная полость отделена от брюшной диафрагмой
- характерен волосяной покров
- легкие имеют губчатое строение
- в ротовой полости расположены дифференцированные зубы
- кожа сухая, без желез
- имеются туловищные почки
- 1294. Выполните умножение: a) 0,2.\frac{3}{7} \cdot 5.\frac{1}{3}; б) 3,5\cdot 18.\frac{1}{9} \cdot \frac{1}{7}; B) 2,5\cdot 1\frac{2}{7} \cdot 4.\frac{7}{9}; г) \frac{4}{5}\cdot 1\frac{2}{9} \cdot 1\frac{1}{4} \cdot 9.
- Название произведения - в 9 Назарете. 21:26 1) как трудились Иисус и Иуда? 21:26 2) Почему Иуда разозлился? 21:26 3) Почему Иуда сначала раздавил птичек а потом бросился к ногам Иссуса? 21:27 Новые сообщения 4) Иссус любил Иуду? 21:27 5) Как ты понимаешь слова Марии? Можно ли что в них выражена основная мысль рассказа ред. 21:28
- 8. Тип 7 № 274 В какой строке содержится сравнение? 1) Выхожу один я на дорогу, Сквозь туман кремнистый путь блестит... )М. Ю. Лермонтов, «Выхожу один яна дорогу...زم 2) Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой... (И. А. Бунин, «Листопад») 3) Снег, что белый пух, Быстро кружится... (Н. С. Никитин, «Русь») 4) Весна идет, весна идет, И тихих, теплых майских дней (Ф. И. Тютчев, «Весенние воды»)
- 7. Тип 6.2 № 57 Запиши по одному названию произведений В. П. Астафьева и Б. С. Житом
- 6. Тип 6.1 №56 Рассмотри портреты русских писателей А. И. Куприн М. М. Приши Б. С. Житков В. П. Астафьев Выбери верное утверждение. 1) Александр Иванович Куприн написал рассказ «Приёма 2) Виктор Петрович Астафьев писал сказки о животных. 3) Михаил Михайлович Пришвин литор произведения «Выскочи 4) Борис Степанович Житков известный баснописец.
- Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода. 1) обобщение 2) наблюдение 3) описание 4) сравнение 5) измерение Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни птиц?
- 2.1. Весной раньше других птиц в Центральную Россию прилетают скворцы. Они обустраивают гнезда, откладывают и высиживают яйца. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, рост, размножение.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, обмен веществ, клеточное строение, активное перемещение.
- 1.2. Два из изображённых на рисунках объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите рисунки с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, бактерии, грибы.
- Покажите, как можно закрыть фигуркой 2 ровно три клеточки фигурки 1 (фигурку 2 можно поворачивать). 13. Вика загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 13, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Вика, если известно, что загаданное число больше 170, но меньше 200? Запишите решение и ответ.
- Найдите в предложениях местоимения 3 лица, которые употреблены неверно.
- Как ты понимаешь значение слова «комната» («комнаты») из 11-го предложения? Запиши своё объяснение Ответ. Комната — это
- 28. Тип 19 № 5127 i Растения — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни чело века. Приведите примеры двух известных Вам древесных растений, для каждого из этих растений опишите ег значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- 27. Тип 18 № 5126 i Какие абиотические факторы могут оказывать отрицательное воздействие на жизнедеятельность мать-и- мачехи? Запишите в поле ответа названия двух любых групп экологических факторов.
- 26. Тип 17 № 5125 i Какое место в сообществе занимают улитки, питающиеся листьями мать-и-мачехи? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 25. Тип 16.2 № 5124 i Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б?
- Рефлексия Что нового я узнал(а) о культуре Руси этого периоga? Какое произведение искусство (икона, хром, литературное произведение) запомнилось больше всего? Какое задание было самым трудным?
- Задание 5. Расположи перечисленные события в правильной хронологической последовательности (от самого раннегок самому позднему). Запиши получившуюся последовательность цифр в строке ответа 1 Строительство храма Вознесения в Коломенском. 2. Строительство Успенского собора Московского Кремля. 3. Путешествие Афанасия Никитина в Индию. 4. Создание иконы «Троица» Андреем Рублевым 5. Начало возрождения каменного строительства в Новгороде (церковь Николы но Танипу Ответ
- Задание 4. Запомнитобимцу, используя текст учебника Викалновия пожчетников орицтенатуры, соответствукацые их описанию и месту расположения Описание поURTIHUKO Небольшой хром, построенный в 1374 rogy. с фресками Феофано Греко Величественный пятигловый собор, построенный итальянским архитектором в 1475- 1479 rogax. Парадное здание с гранёным белым комнем, построенное в 1487-1491 rодах для торжественных приемов Первый шатровый храм, построенный в 1532 году в честь рождения наследнико HUKO Василия II Название пожATHKG Город или жестоположение)
- Культура во второй половине ХІІІ – первой трети XVI в. задание Запропyous предложе Батыево нашествие привено 3 C кос только в конце используя текст учебника 28 списанное Сотроительство Успенското собора Московского Кремля под руководством 4. Стены и башни Московского Кремля я красного кирпича были возведены в Фиораванти продолжалось с в привено к упадку культуры. Каменное строительство на году тверской купец Афанасий Накитин отправился в путешествие. wandy odowar rogax Вознесения в селе Коломенском. no rog паду был построен первый помятник шатрового зодчество храм задание 2. Coeuишня деятеля культуры с его характеристикой Hanapigon с цифрой букву правильного ответа. Ижа 1. Афанасий Никитин 2. Андрей Рублев 3. Феофан Грек 4. Аристотель Фиоравонти 5. Дионисий 6. Епифаний Премудрый 7. Максим Грек Характеристико А. Итальянский архитектор, строитель Успенского собора Московского Кремля 6. Византийский иконописец, расписавший церковь Спаса Преображения в Новгороде и работавший в Москве. В. Тверской купец, автор путевых записок «Хожение за три моря. Г. Иконописец, создатель знаменитой иконы «Троицая. Д. Монах-ножник, создатель Жития Стефана Пермского и Жития Сергия Радонежского. Е. Иконописец, создатель фресок Ферапонтова монастыря, работавший в светлых тонах. Ж. Ученый монах с Афана, приглашенный для перевода и исправления богослужебных книг. Ответьс 1-2-3-4-5-6-7- Задание 3. Объясни своими словами (или с помощью учебника) значение следующих терминов. Хожение- Шотровый стиль Житие- Фреска «Плетение словесь
- ... - это наука о применении электроэнергии для передачи, преобразования и управления электрическими сигналами
- Как Вам следует поступить при движении в прямом направлении?
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: чему учил актёров К. С. Станиславский? Запишите отве
- 3 - морфологический анализ слова.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова;
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Профе(с,сс)ия режиссёра по..вилась на свет в дев..тна..цатом веке. Первым ру(с,сс)ким режиссёром был Константин Сергеевич Станиславский. Он пр. думал целую школу театральн..го м..стерства. Станиславский учил своих актёров (не) изображать а переж..вать чу..ства героев. Это п..могало созд..вать исти(н, нн)ое пр..изведение иску(с,сс)тва. (Не)верю! г..ворил режиссёр, если на репетиц..и спектакля кто(то) играл непр..вдоподобно. Однажды ученица Станиславского пр..ехала к нему на занятие и (не) нашла режиссёра в комнате. Вдруг она случайно увид..ла, что двухметровый и уже (не) молодой Станиславский выб..рается из-под стола. Смущённый Константин Сергеевич об..яснил, что пытался пре..ставить ощущения мыши в темн..те. Режиссёрские открытия Станиславского так п..влияли на актёрск..е иску(с,сс)тво во всём мире, что стали называт..ся системой Станиславского.
- Peter has a lot of friends.
- 13 Укажите решение неравенства (х + 2)(х-10) > 0. 1) (-2; 10) 2) (-∞;-2) (10; +∞) 3) (10; +∞) 4) (-2; +00) Ответ:
- 12 Закон Джоуля — Ленца можно записать в виде Q = I2Rt, где Q — количество теплоты (в джоулях), І — сила тока (в амперах), R — сопротивление цепи (в омах), at — время (в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление цепи R (в омах), если Q = 1296 Дж, І = 9 А, t = 2 с. Ответ:
- 11 Установите соответствие между формулами, которыми заданы функции, и графиками этих функций. ФОРМУЛЫ 9 A) y=- x 9 Б) у = - x B) y=- 9x 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ:
- 4. Последствия Мамаева побоища:
- 3. Основные причины Куликовской битвы:
- 2) Кто благословил князя Дмитрия Ивановича на битву с врагом? челубей,
- 15. Из 900 новых флеш-карт в среднем 54 не пригодны для записи. Какова вероятность того, что случайно выбранная флеш-карта пригодна для записи?
- 14. В денежно-вещевой лотерее на 100000 билетов разыгрывается 1300 вещевых и 850 денежных выигрышей. Какова вероятность получить вещевой выигрыш?
- Выберите один из нескольких вариантов В каком ряду на месте пропуска пишется буква я?
- 01.04.26 ласская работа. 613x²+7x+6=0 H 22Z-22405=02 3-15x-x-1=01--6 (15x+1, 6x + 04=0.10 552+132 =+6=0.3
- Основными задачами ФСО России являются такие, как:
- етка Боту вероклассники Юля и Руслан после изучения произведения Мамина-Сибиряка «Приемыш» высказали своё мнение. На мой взгляд, Тарас приютил лебедя, потому что беспокоился о птице, которая осталась без родителей. А мне кажется, Тарас приютил лебедя, потому что был одиноким и ему было скучно.
- тесь ли вы проявлять его? 2. Начните вести семейную летопись: попросите роди- телей, бабушек и дедушек рассказать интересные истории из жизни. Запишите эти истории.
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофической цепи занимает- ет кузнечик зелёный?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.