База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 Look at the photos. Complete the text with expressions in Exercise 3. I always 'brush my 2 in the morning and after dinner. I eat a lot of 3 and 4 I love apples and oranges. I5 some 6 every week. I often go skiing or swimming. I usually 7 to 8 early, at eight.
- 3 Vocabulary Match 1-6 to a-f. 1d eat a your teeth 2 drink b exercise 3 do c friends 4 brush d fruit and vegetables. 5 have e to bed early 6 go f a lot of water
- 2 Read the text again. Answer the questions. 1 What exercise does Sam do in the morning? He goes swimming. 2 When does Tammy do exercise? 3 What does Tammy like doing? 4 What does Sam like eating? 5 Does Tammy like fruit and vegetables? 6 What does Sam usually drink?
- 1 Read the text. Circle the correct word. do exercise eat healthy food
- 128. Прочитайте. Всё началось с ветки. Женя сломил её с дерева просто так. Не успел он отойти, как его окружили ребята. Долго мальчики спорили, как поступить. Решили они Женю на первый раз простить. Женя стоял молча, в глазах были слёзы. Он не заплакал, но ему было стыдно. Р. Росина Что обозначает выражение просто так? А как поступили бы на месте ребят? Можно ли исправить то, что сделал Женя? Озаглавьте текст. Выделите в нём три части. Подчеркните местоимения. Определите лицо, число и падеж местоимений.
- Определите какое выравнивание применено к абзацам в тексте:
- 5.272 Используя образец, представьте в виде неправильной дроби смешанные числа: a) 91; 4 б) 50; 7 в) 2010; г) 81; 17 д) 110.
- Практическое занятие № 6 «Решение задач на нахождение силы Ампера, силы Лоренца» 1. Запишите формулировку правила левой руки. 2. Определить силу, с которой однородное магнитное поле действует на проводник длиной 20 см, если сила тока в нем 300 мА, расположенный под углом 45 градусов к вектору магнитной индукции. Магнитная индукция составляет 0,5 Тл. 3. Проводник с током 5 А находится в магнитном поле с индукцией 10 Тл. Определить длину проводника, если магнитное поле действует на него с силой 20Н и перпендикулярно проводнику. 4. Определить силу тока в проводнике длиной 20 см, расположенному перпендикулярно силовым линиям магнитного поля с индукцией 0,06 Тл, если на него со стороны магнитного поля действует сила 0,48 Н. 5. Расставьте на схемах направление силы тока и силы Ампера, используя правило левой руки
- Спиши, раскрывая скобки. Ничуть (не)интересно; (не)устойчиво; (не)грустно, а весело; (не)далеко, совсем (не)ясно, (не)брежно, (не)серьёзно, вовсе (не) крепко, (не)давно, (не)минуемо.
- Распредели наречия в группы по их значению. Чересчур, рядом, впрок, назло, вдали, немного, едва, слева, изнутри, нарочно, вдвое, умышленно.
- Найди и подчеркни все наречия. Жалобно, жалоба, жаловаться, ель, еле-еле, жить, живьём, жизнь, изумлять, изумленно, изумление, изумлённый, культурный, культура, культурно, дружественно, друзья, по-дружески, дружить.
- Подчеркни все вопросы, на которые могут отвечать наречия. Где, кому, куда, какой, откуда, что делает, почему, что делая, зачем, как, чей, в какой степени, что, с какой целью, каков, каким образом, когда, насколько.
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Поспешишь — людей насмешишь.
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Поспешишь — людей насмешишь.
- Выпиши из 1-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- Pollution Factories, power stations and motor vehicles release lots of carbon dioxide and other gases into the air. This is a major cause of the greenhouse effect. A lot of petrol contains lead (свинец), which is very poisonous and can cause brain damage in children. One of the solutions is to use hybrid cars. Hybrid cars use batteries but not petrol. Some poisonous gases come into the atmosphere and then fall to the earth as acid rain. Acid rain also damages trees and buildings, and can kill fish in lakes and rivers. Rivers can also be polluted by industrial waste from factories and chemicals used by farmers. The problem(s) is/are.... It is caused by... The solution is...
- Deforestation Rainforests help to control global warming because the absorb carbon dioxide. In recent years, large area have been destroyed, as the trees are cut down for wood or burned to clear the land for farming. The burning releases large amounts of carbon dioxide into the atmosphere. Many rainforests grow on poor soils, and when they are cut down or burned, the soil is washed away in the tropical rains, so that the area may turn to desert. Many plant and animal species that live there could die. The problem(s) is/are.... It is caused by.... The solution is...
- The Ozone Layer The Ozone layer is a layer of gas high above the surface of the earth that helps to protect it from the sun's ultraviolet radiation, which can damage our skins and cause cancer. Scientists have recently discovered holes in the Ozone Layer, caused by substances called CFCs (clorofluorocarbons (хлорфторуглероды)) CFCs are used in refrigerators, aerosol cans and in the manufacture of some plastic products. Some companies now make products that do not contain CFCs, and these are often marked "Ozone Friendly" The problem(s) is/are .... It is caused by.... The solution is
- Global Warming Scientists say the temperature of the earth could rise by 3C over the next 50 years. This may cause drought in some parts of the world, and floods in others, as ice at the North and South poles begins to melt and sea levels rise. Global warming is caused by the greenhouse effect. Normally, heat from the sun warms the earth and then comes back into space. But carbon dioxide (углекислый газ) and other gases in the atmosphere catch the sun's heat, and this is slowly making the earth warmer. The problem(s) is/are..... It is caused by The solution is.....
- 16. Запиши выражения и вычисли их значения. 1) 840 разделить на произведение чисел 2 и 7. 2) 6300 разделить на частное чисел 900 и 9. 3) Произведение чисел 15, 6, 25 и 4.
- Choose the correct form of the adjective. My mother thinks that History is the ... school subject.
- 1. Найдите углы равнобедренного треугольника, если угол при основании больше угла между боковыми сторонами в 4 раза. 2*. Прямая, параллельная стороне МК треугольника МИК, отсекает от него треугольник NOP, в котором N = 71°, NOP = 34°. Определите углы треугольника ММК.
- Практические задания. Задание 4: Творческое иллюстрирование. Качество в рисунке. Нарисуйте комикс из трех кадров, показывающий один из этапов оценки (выберите свой). В первом кадре – подготовка, во втором – обнаружение дефекта, в третьем – исправление. Подпишите термины под рисунками. 1. 2. 3. 4. Задание 5: Проблемное моделирование – «Что если...?» Представьте ситуацию: вы оцениваете школьный фартук, но один шов неровный. Опишите, на каком этапе вы это заметите и как исправите (используя два критерия из таблицы). Придумайте «волшебный инструмент» (не реальный, а фантастический), который помог бы в оценке. Например, «линза, видящая микродефекты». Это задание разовьет ваше воображение в технологии. Задание 6: Групповой анализ "Экспертный совет«. В группе из 2-3 человек проведите мини-оценку по всем этапам, записав плюсы и минусы в виде одного, двух предложений. Поделитесь: как ваша оценка поможет улучшить изделие? 4/4
- 6*. Оля и Алеша познакомились 7 лет назад. Сколько лет тогда было Оле, если через 5 лет Алеше будет 17 лет и он старше Оли на 2 года?
- 5. Реши задачу. Площадь поля 103090 кв. м. Длина поля 845 м. Найдите периметр этого поля.
- 4. Реши уравнение. x: 138 = 1035: 45
- 3. Сравни величины. (> < =) 5400 кг О 54 ц 970 см О 97 м 4 ч 20 мин О 420 мин Здм² 7 см² О 307 см²
- 2.Вычисли значения выражений. 600200-123321:303+2458.26
- 1. Реши задачу. Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились скорый и товарный поезда. Они встретились через 13 ч. Каково расстояние между городами, если известно, что скорость скорого поезда 100 км/ч, а скорость товарного поезда составляет половину от его скорости?
- 8. Выпиши из текста научно-познавательный материал.
- 7. Запиши, чему Листопадничка научило его путешествие. Какие выводы он сделал?
- 6. Раздели текст на части. Составь и запиши к нему план.
- На лабораторной работе по физике ученики дули на шарик и отмечали, на сколько сантиметров он изменит положение. В конце урока у Пети в тетрадке оказалась запись: +2 см, -4, 5 см, — 2, 3 см, +6 см. На какой высоте оказался шарик относительно начала своего движения, если он стартовал с отметки 0 см. Запиши в поле ответа верное число.
- 40. Прочитайте отрывки из стихотворений разных авторов. Какие синтаксические конструкции преобладают в них? Как вы полагаете, почему? (В скобках сверху укажите вид предложения по наличию в нём главных членов.) 1. Изба крестьянская. Хомутный запах дёгтя. Божница старая. Лампады краткий свет. (С. Есенин) 2. Играют зайцы на лесных порубках. Луна... Мороз... (П. Шубин) 3. Белеет рожь. Синеют перелески. Такой простор, такая благодать! И веют ветра палевые всплески, И ни о чём не хочется гадать... (В. Наседкин) 4. Реки, рощи, равнины, печаль побережий. Разглядели? В тумане алеют предгорья. Где-то там, за горами, волнуется море. Горы, море... Но где же оно, Лукоморье? (Л. Мартынов) 5. Я как будто родился заново, Легче дышится, не солгу, — Ни себя, ни других обманывать Никогда уже не смогу. (А. Яшин) 6. Привал. Прудок. Река. Сухие спички. (Л. Васильева) 7. Безветрие. Бестучье. Тишь. Ока — серебряной змеёю. (Л. Васильева) 8. Светла сторожка лесника среди сосновой колоннады. Прохладный голос родника. Крутых оврагов перепады. (Л. Васильева)
- Употребите числительные в нужном падеже. y9 лисят, о 2 щенятах, к 8 ученикам, от 5 велосипедистов, о 10 победителях, c3 мальчиками.
- You have received an email message from your English-speaking pen-friend Lily: From: Lily@mail.uk To: Russian_friend@oge.ru Subject: Holidays ...Summer is coming soon and I'm so excited! I'm going to visit my grandparents in Scotland. We are going to stay at their house in the countryside. I am going to help my grandpa in the garden and my sister is going to learn how to bake a pie with my grandma. I think my holidays are going to be quiet and relaxing. What about you? ...Where are you going to go and stay? What are you and your family members going to do? What places are you going to visit and what are you going to buy? Write a message to Lily and answer her 3 questions. Write 60-70 words. Remember the rules of email writing.
- Используя рисунок, найди числовое значение MN, если МН = 6.
- 23. Вычисли значение выражения a * d, если: 1) a = 8 090 и d= 90; 2) a = 108 347 и d= 6.
- Данное сражение произошло в 216
- Если 96: 4 = 24, το 4.24 = и 96:24 =.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы, графически объясните, раскройте скобки. Подчеркните числительные и в скобках укажите их разряд (Ц — целые, Д – дробные, С – собирательные). Карат — еденица веса для драгоце(н/нных камней. Когда-то при взвешивании (драго) ценностей употреблялись зёрна, почки или бобы. Карат — это вес боба. Он равен двум десятым ( ) грамма. Больш...нство алмазов имеют (не) большой вес. Камни в один-два ( ) карата считаю(т/ть)ся уже большими. Алмазу больше двадцати ( ) каратов пр...сваивают имя, как человеку. Самый большой алмаз «Куллинан» был найден в Южной Африке. Весил он три тысячи сто шесть ( ) каратов. Никто в мире его (не) мог купить. Его пр...шлось ра...колоть на части. Получилось сто пять ( ) разных бриллиантов. Самые крупные: «Звезда Африки» — пят...сот тридцать целых две десятых ( ) карата, «Куллинан II» — трист... семнадцать целых четыр... десятых ( ) карата. Оба ( ) украшают теперь корону и скипетр королей Англии.
- а) Найдите наименьшее значение массива данных. б) Найдите среднее арифметическое утренних измерений. в) Результаты дневных измерений в среднем выше, чем результаты утренних. Приведите хотя бы одну возможную причину этого раз- личия. 4. Столбиковая диаграмма показывает среднюю суточную температуру воздуха (в градусах Цельсия) на протяжении 10 первых дней октября 2023 г. в городе Энске.
- 1. Помоги капитану Хруму разгадать карту. Прочитай по схеме слова. Запиши их вместе с проверочными словам
- Choose the correct alternative to complete the dialogues. 1 Is/Are there a bath in your bathroom?
- Are the nouns in the sentences singular (S) or plural (P)? 1 There's a dining room. 2 There isn't a mug. 3 There are five cupboards. 4 There isn't a bath. 5 There are two armchairs. 6 There aren't two cookers.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Victory Day Russia celebrates Victory Day on May 9 every year. This holiday m the end of the Great Patriotic War in 1945 when the Soviet Union defe Nazi Germany. Victory Day is one of the A national holidays in Ru On this day, there B 3 military parades in big cities. The biggest parade the Red Square, Moscow. Russians also take part in the "Immortal Regin («Бессмертный полк») march. It is an amazing sight! Thousands of walk along main streets of Russian cities. They carry portraits of D1 = members who fought in the war. This tradition E in 2012. Since t has spread to many other countries.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). The Sahara Desert My name is Oleg. I am from Russia. Last year, I travelled to the Sahara Desert with a group of friends. We were very excited! We wanted to see the largest desert in the world. We started our journey in Morocco, a country in Africa. We stayed in a small town there for one night. The next day, we went across small towns and villages by car. The road was rough and dusty, but the view was beautiful. We saw mountains in the distance, green valleys, and even some camels. Finally, we arrived at our camp, It was like a different world. The sand dunes were huge. The sky was clear and bright blue, and the whole desert looked golden. At night, we slept in traditional old tents under the stars, The sky was so clear that I could see thousands of bright stars. The next morning, we went on a camel ride. At the beginning, it was a little scary The camel was so tall, and it moved slowly over the sand dunes. But then, I enjoyed the ride. In the evening, we sat around a campfire. We ate local food, like couscous and tagine, and listened to traditional music. We even learned a bit about
- Прослушайте текст (см. QR-код) и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 — Right), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. David and Tom are in Scotland now. B. Tom is David's younger brother. C. David learned about cannons in the castle. D. David bought a red and green scarf. E. The hike to the hill was difficult.
- 8/29 + 14/29 - 17/29 =
- 19 She wants to play a game of ________ chairs. A talented B musical C dramatic 20 I love it when we ________ gifts. A exchange B lose C return
- C Choose the correct item. e.g. It's a great party! Come ________ and have some fun. A over B under C to 16 The house is very messy. You can help me to ________ up. A work B take C clean 17 On New Year's Day, we like to ________ TV. A listen B watch C eat 18 This is a great game. Why don't you ________ in? A join B go C come
- B Underline the correct word. e.g. He is doing/making the decorations for the party. 11 They do/make wreaths at this time of year. 12 Dad does/makes a special dish on his birthday.
- A Fill in the correct word. • dusting • cake • phone • decorations. homework • celebrate • fireworks tea • gardening. flowers • costumes e.g. Everyone is getting ready to celebrate New Year's Day. 1 The room looks lovely with all the ________ on the walls. 2 Can I make a ________ call? 3 The living room is dirty we must do some ________ 4 I'm sorry. I can't go out tonight because I'm doing my ________ 5 Mum is making a ________ for my birthday!
- 11. Выбери правильный ответ Выбери из списка верное утверждение. Карл основал династию Меровингов Отец Карла Пипин Короткий устранил с престола династию Меровингов Во времена Карла правителю не требовалось учиться грамоте
- На графике, представленном на рисунке, показана временная зависимость мощности №(t) силы, действующей на тело. Найди суммарную работу А этой силы за всё время наблюдения (20 с).
- Контрольные вопросы и задания 1. Чем отличаются наречия от других частей речи? 2. Приведите примеры обстоятельственных и определи- тельных наречий. 3. Как отличить наречие в сравнительной степени от прилагательного в сравнительной степени? 4. С помощью каких способов образуются наречия? 5. В каких наречиях пишется одна буква н, а в ка- ких — две? 6. В каких случаях на конце наречий употребляется суффикс -о, а в каких — суффикс -а? 7. Как пишется не с наречиями на -о и -е? 8. Какие наречия пишутся через дефис? 9. На конце каких наречий после шипящих пишется ь? 10. В каких наречиях пишется приставка не-, а в ка- ких — ни-?
- 1 restaurant 3 supermarket 5 cate 2 Cinema 4 hotel 6 hespitale 2 Circle the correct answer. 1 I want to get some eggs and flour from the café /supermarket. 2 Let's go to the bank / cinema to get some money. 3 This is a nice shop / library. I love the clothes they sell. 4 Who wants to see an Egyptian mummy at the hotel / museum? 5 There's a football match on Saturday at the theatre / stadium. 6 Can we have a picnic in the park / hospital please, Mum? Where's Rex? Label the pictures with the prepositions in the box. behind
- 3) 1 -- + (- 15 7 4) -- + 1- 9 3 6 3 5) -2- + 1- 5 4 6) 3- + (- 12 7) -5 -5+2- 5 4 10 5 7 2 5 1 4
- Решите задачи. a) За три летних месяца Коля и Мишка провели 560 часов на берегу моря, наблюдая за жизнью животных-амфибий. В июне и июле они провели на берегу моря 385 часов, а в августе на 87 часов меньше, чем в июле. Сколько часов они провели на берегу моря в каждый из этих месяцев?
- 95. Прочитайте. Выпишите словосочетания с именами существительными в предложном падеже. Проверьте себя. Вышел из трамвая, работал на почте, ехал по шоссе, сказал при товарище, читал о космосе, угостил шоколадкой, пришёл в пальто.
- Here is the original image:
- Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется Н.
- По данным рисунка найдите градусную меру угла х.
- Какие из этих веществ относится к органическим? углеводы минеральные вещества вода белки
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол FMD равен 28°. Найдите угол AKM.
- 5.345 Найдите недостающие числа. a) :2 : 10 30 :6 . 21 4 б) :2 :3 1 :4 : 10 :5
- 1 1/2 - 1/4= 5 1/9 - 1/3= 7 3/10 - 3/5= 16 1/27 - 1/9= 3 3/5 - 13/45= 1 1/3 - 8/27= 1 1/2 - 1/3= 3 1/5 - 1/3=
- 7) Выбери пословицу, которая подходит к рассказу. Обведи рамочку цветным карандашом.
- 6 Допиши совет старичка. Как нужно поизносить «волшебное слово?
- 5 Найди слова и выражения, которые помогают представить удивление родных Павлика, когда они почувствовали его доброе отношение.
- 4 Охарактеризуй Павлика. Каким он был в начале рассказа и в конце? Раскрась разными цветами
- Можно ли назвать старика магом, чародеем, волшебником, колдуном? ДА/НЕТ Какое слово ты выберешь?
- 3 Как выглядел старик? Найди его описание в тексте.
- 2 Какое «волшебное слово» сказал дедушка мальчику?
- Робно Стряпать
- 1) Словорная работа. Объясни значение слов Покосился Бүркнул - Чуть не поддал
- В.А.Осеева Волшебное слобо
- Фи ученика
- Задание 3. Построение прямоугольника и квадрата. 1. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 7 см. 2. Найдите и запишите периметр данного прямоугольника. 3. Найдите и запишите площадь данного прямоугольника. 4. Начертите квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника. Для этого зная периметр прямоугольника найдите чему равна сторона квадрата. 5. Найдите площадь данного квадрата. 6. Начерти еще два прямоугольника, у которых такой же периметр Все данные запишите в виде таблицы: Прямоугольник 1 Квадрат Прямоугольник 2 Прямоугольник 3 Длина 5 см Ширина 7 см Площадь Периметр 16 февр. 2026 г., 19:29
- Ниже представлена программа. Какой результат она выведет после её запуска? Если результатом являются несколько чисел, то запишите их друг за другом (вплотную, без лишних символов) в порядке вывода. a = [3, 7, 1, 5, 6] for i in range(len(a)//2): b = a[i] a[i] = a[len(a)-i-1] a[len(a)-i-1] = b print(a)
- 1. Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 17 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах. 2. На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 215/55 R17 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 275/50 R17? 3. На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 235/50 R18? 4. Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах. 5. На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 225/65 R16? Результат округлите до десятых.
- ④ Аттракцион «Автодром» начинает работать в 10 ч 15 мин. Каждый посетитель катается 10 мин. В какое время закон- чит кататься пятый посетитель, если все пятеро катались на одной машине, а пересаживание занимает 2 мин?
- ③ Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: хватит ли 2000 р. на покупку двух теннисных ракеток и трёх теннисных мячей?
- ② Вычисли: 2 + 8 ÷ (27 + 13). Ответ:
- ① Вычисли: 74 – 39. Ответ:
- Сложение и вычитание отрицательных чисел и чисел с разными знаками. -5+2=-3 -7+4--3 -7-4= -ノイ 5+(-9)=-4 -4+(-3)=- -8+2=-6 6+(-5)=1 6+(-10)=-4 -18+7=-イイ -18+20-2 9-11--2 -10+(-3)=-13 8+(-70)=-62 8-70=-62 -18+(-4)=-22 -17+23=6 14-19=-5 26-7=19 -3+7=4 -39+21=-18 -8+(-40)=-48 -8+40=32 -12-(-3)=-9 12-(-3)=15 -6-(-5)=-1 7-(-17)=24 -3,7+5,6=1,9 -3,6+(-4)=-7,6 -2,6+5,428 8,7+(-9)=-0,3 -7,4+(-3)=-10,4 4+7=11 15-20=-5 -8+(-2)=-10 9+(-11)=-2 -10+7=-3 -10+20=10 -14+36=22 15+(-8)= 4 -1+12=イイ -17+9=-8 -5+(-10)=-15 40+(-30)=10 -81+(-19)=100 -34+10=-24 -8+12=4 19+(-3)=16 -6+11=5 -32+(-4)=-36 3,7-5,6=-1,9 -4,7+2,9=-1,8 5,2-3,7=1,5 -6,4-3,6=-10 9,7+(-9,8)=-0,1 8+(-25)= -17 -6+(-11)=-17 47+(-60)=-13 26+(-37)=-11 -23+93=70 24+(-43)=-19 -91+37=-54 52-38-14 -11-97=-108 -5+(-3)=-8 -6-9=-15 -24+36=12 14+(-6)= 8 1-12=-11 -15+4=-11 8-20--12 18-20--2 -24-(-10)=-14 45-(-3)= 48 -56-14=-40 17-(-39)= 3,5-(+5,8)=-2,3 -2,6-3,7-6,3 -5+(-7)=-12 -6-10-16 -6+10=4 9+(-11)=-2 -12+8=-4 -3+(-7)=-10 14+(-7)=1 -8-6=-14 14-50--36 24+(-30)=-6 -8-(-10)=2 -4-(-8)=4 9-(-6)=15 -16+30=14 -18-(-12)=-6 -14-(-50)=36 -18+(-40)=-58 -17+(-18)=-35 -5+(-12)=-11 -26-(-38)=12 -51-16=-67 -31+34=3 -7+(-2)=-9 -7-2=-9 -7+2=-5 9+(-3)=6 -6+10=4 -6+(-10)=-16 9+(-20)=-11 -24-30--54 16-20=-4 -24+30= 6 -6-7=-13 5-(-12)=17 -28-(-10)=-18 46-58- -8-(-9)= 24-21- -5+(-89)= 35-(-5)= -3,4+(-1)= -7,5+3= -2,3+(-6,2)= -4-(-3)= -7-10= -7-(-15)= -5-20= 9-23= 16-(-4)= -17-(-8)= -7,5-(-2,8)= 3,5-8,1= -2,9-3,6= -7,5+4,2= 10-18= -12+(-3)= -17-31= 6-19= -17-15= 2,9+3,9= -11,8+47,5= -12+(-11)= 46-59= -27-(-11,5)= 13-19- -9+(-48,3)= 27-47- -19,2-34,7= -(-54,3)-(-16,5)= 25-37= 50-20=
- 9. -К какому классу относят растение, диаграмма цветка которого показана на рисунке 12 1) Сфагновые мхи 2) Хвойные 3) Двудольные 4) Папоротниковые -Какой признак, показанный на диаграмме цветка позволяет определить принадлежность растения к этому классу? Почему?
- 8. Приведите по три примера растений, относящихся к указанным семействам. Запишите их названия в таблицу.
- 7. Установите соответствие между характеристиками и семействами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) стебель представляет собой соломину Б) опыляются ветром В) цветки имеют четыре лепестка, расположенных крестообразно Г) плод стручок или стручочек Д) в жизненном цикле есть стадия колошения Е) опыляются насекомыми СЕМЕЙСТВА 1) Крестоцветные (Капустные) 2) Злаки
- 6. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте Значение злаков Многие виды злаков используются человеком в пищевой промышленности. Тростник кул для получения из его стеблей 6 (А). Плоды хлебных злаков под названием используются для производства муки. У кукурузы идут в продажу початки, которые пред собой соцветия, образованные из Список слов: (В) цветков. 1) женский 2) масло 3) семянка 4) мужской 5) зерновка 6) сахар
- 5. Известно, что морковь посевная культурное растение, корнеплоды которого исполь пищу. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. • В первый год жизни растение образует розетку листьев и корнеплод, во второй 2) Корни моркови используют для приготовления супов, соков, пирогов, цукатов. 3) Опыляется растение с помощью насекомых и частично ветром. Соцветие моркови сложный зонтик. сем • Морковь культивируется на протяжении 4 тысяч лет, в настоящее время выведено мно сортов этого вида.
- 1. Обозначьте стрелками завоевательные походы Чингис- хана и его полководцев на государства Средней Азии и Закавказья. • Надпишите названия этих государств. 2. Найдите и надпишите место первой встречи русских • войск с монголо-татарсними завоевателями. 3. Обозначьте стрелками завоевательные походы хана Батыя и его полководцев. 4. Найдите и надпишите города, оказавшие наиболее упорное сопротивление монголо-татарским завоевателям. 5. Закрасьте районы и надпишите годы восстаний против ига монголо-татарских завоевателей. 6. Обозначьте разными стрелками завоевательные походы немецких рыцарей, шведских и датских феодалов. 7. Обозначьте места и надпишите годы важнейших битв со шведскими и немецкими завоевателями.
- Какой объём водорода (н. у.) выделится при взаимодействии избытка магния и раствора соляной кислоты массой 146 г и с массовой долей кислоты 10% (указывайте единицы измерения искомых физических величин)?
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1)В ранние часы можно увидеть, как утреннее солнце начи- нает подниматься над морем. (2)Сначала на небосклоне появля ется нежно-розовая полоса, которая с каждой минутой стано вится всё ярче. (3)Вскоре небо начинает светлеть, будто радуяс первым лучам солнца. (4)С наступлением утра мы видим мор светло-голубым, затем ярко-синим и, наконец, изумрудно голубым. (5)На воде возникают солнечные блики. (6)Это выгля дит завораживающе. (7)На рассвете мы можем увидеть и птиц которые летят на поиски пищи или, как и люди, наслаждаютс красотой природы. (8)Если с утра на море дует ветер, то на его поверхности по являются волны. (9)Да, купаться тогда не очень комфортно но какое это великолепное зрелище! (10) Волны могут быть ра ными в зависимости от силы ветра. (11) Иногда они бывают даж гигантскими. (12)Тогда говорят, что начался сильный штор (13)Если море взволновано с самого утра, то вряд ли оно ути нет хотя бы к обеду.
- Найди и обведи растение степи, внесённое в Красную книгу России. Запиши его название.
- Укажи животных степи, внесённых в Красную книгу России. Запиши их названия.
- С помощью физической карты России по ссылке ниже определи названия рек, отмеченных на карте. http://www.sharada.ru
- 4. Пассажир отдал в кассу деньги для покупки би летов. Сколько сдачи он должен получить? Дополни условие необходимыми данными. co
- 3. В 5 корзин разложили 32 кг винограда так, что в четырёх корзинах оказалось по 6 кг винограда Сколько килограммов винограда в пятой корзине
- 68:2 96:3 88:4
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.