База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15 а 8 м² – 9 а 52 м² =
- Света, Оля и Таня собирали грибы. Оля собрала больше всех - 19 грибов, а Таня меньше всех 15 грибов. Они решили разделить все грибы между собой поровну, и у них это получилось. Сколько грибов нашла Света? Запиши решение и ответ.
- Вставьте пропущенные слова: Инфляция – устойчивый процесс покупательной способности , их обесценивание.
- Определите, при каких значениях с прямая у = с имеет с графиком ровно одну общую точку. 23. Косинус острого угла А треугольника равен √231 20 Найдите sin A.
- 51. Complete the sentences with the words from the box. my his her our their Last Saturday ... sister Betsy and I had ... birthday party. We got a lot of presents. Mum made a birthday cake. ... cake was very tasty. Dad gave us flowers. ... flowers were beautiful. Grandma and grandpa sang "A Birthday Song". ... song was merry. We had a good time.
- Fill in the gaps with much or many. How_______is the tour?
- Метр обоев стоит 46 руб. Чтобы поклеить обои в комнате, было закуплено 162,5 м обоев. Сколько заплатили за обои?
- Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются предлогами (частью предлогов). Ответ запиши цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 23
- КУЛИКОВСКАЯ БИТВА
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображены точки А и В. Найдите длину отрезка АВ.
- В классе 35 человек. В олимпиаде по математике приняли участие 40% всех учащихся класса, при этом 50% участников стали призёрами. Сколько учеников класса стали призёрами?
- 5 мая на запись в первый класс независимо друг от друга пришли два будущих первоклассника. Считая, что приходы мальчика и девочки равновероятны, найдите вероятность того, что среди пришедших есть хотя бы одна девочка.
- Найдите значение выражения \((\sqrt{b}-\sqrt{10})(\sqrt{b}+\sqrt{10})\) при \(b = 3,1\).
- Отметьте на координатной прямой числа \(\sqrt{14}\) и \(\sqrt{38}\).
- В таблице дан курс доллара США в рублях на первое число каждого месяца в период с 2013 по 2018 год. На сколько больше рублей заплатил Максим Сергеевич за подписку на январь 2017 г., чем за подписку на январь 2013 г.? янв фев мар апр май июн июл авг сен окт ноя дек 2013 30,4 30,0 30,5 31,1 31,0 31,8 32,1 33,0 33,2 32,5 32,1 33,2 2014 32,7 35,2 36,2 35,6 35,7 34,7 33,8 35,4 36,9 39,4 42,0 49,3 2015 56,2 68,9 61,3 57,7 51,1 53,0 55,8 60,3 66,7 65,7 64,4 66,7 2016 72,9 75,2 75,9 67,9 64,3 66,0 64,2 67,1 65,3 63,4 63,2 65,2 2017 60,7 60,1 58,0 56,0 57,0 56,7 59,4 60,1 58,5 58,0 58,1 58,6 2018 57,6 56,2 56,4 57,3 62,0 62,0 62,8 62,3 68,0 65,6 65,6 66,5
- Расположите события в хронологической последовательности.
- Географическое положение Кировской области. 1. Обозначить и подписать на карте г. Киров. 2. Обозначить и подписать на карте пгт Нема. 3. Подписать на карте реки 4. Определить в километрах: протяжённость области с севера на юг протяжённость области с запада на восток 5. Обозначить на карте географический центр области. (д.Осинцы Слободского района) 6. Подписать вдоль границ названия субъектов федерации, с которыми граничит область. 7. Заполнить таблицу. №п/п Название субъекта Районы области, граничащие с субъектом 1 Республика Коми Лузский, Опаринский......
- Text9 Прочитай текст и выполни задания к нему. At school This is a school. The school is nice and big. These are pupils. The pupils are in the classroom. The classroom is big and clean. The pupils have got books. pencils, rulers and pens. The teacher has got a book. The pupils are happy. The pupils can read and write. I. Подчеркни слова, которые встречаются в тек- сте. school pupils dance rulers classroom pencils teacher write II. Ответь на вопросы Yes или No. 1. Is the school nice and big? 2. Are the pupils in the park? 3. Have the pupils got rulers? 4. Has the teacher got a book? 5. Can the pupils read and write? ІІІ. Вычеркни номера предложений, которые не соответствуют тексту. 1. The pupils are at school. 2. The pupils are in the classroom. 3. The classroom is big and clean. 4. The teacher has got a ruler, a rubber and a pen. 5. The pupils can read and write. IV. Дополни предложения в соответствии с тек- стом. Подчеркни нужные слова. 1. The school is a) big b) nice c) clean d) good 2. The pupils have got a) pencils b) pens c) rulers d) books 3. The teacher has got a) a table b) a pencil c) a book
- لا 2 2) (x + 7)² = 10x = x² + 2.70 x + 7 = x + 14x = x²+4x+49 3) (x+3)² - (x-3)² = -
- 2. ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ И ПОДБЕРИ ПРОВЕРОЧНЫЕ СЛОВА. ГН... Здо- ВР...ЧИ- ГРИ...- М... РЯ- К...3A- Д...МА- стол...-
- 1. ОПРЕДЕЛИ КОЛИЧЕСТВО БУКВ, ЗВУКОВ И слогов в СЛОВАХ. ОТЪЕХАЛ РЕЧЬ ПЕЧНИК ΕΛΚΑ POET СУББОТА
- Рассмотрите схему. Укажите, чем выражены однородные члены. 1) Этот маленький, скрюченный, постоянно ноющий, в тёмных очках, с маленьким бледным лицом человечек угнетал всю гимназию. (А. Чехов) 2) Новый сосед оказался человеком серьёзным и мастером на все руки. (М. Горький) 3) Говорил Жухрай ярко, чётко, простым языком. (Н. Островский) 4) Добровольцы давно промокли до нитки и продрогли до костей. (Л. Соболев)
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Winter in Britain In winter it does not usually snow in Britain. Temperatures can get as low as freezing point though not much colder usually. That is why when it is cold or it begins to snow it can become a real problem. It is strange but last winter the temperature was low. One night there was a heavy snowstorm. So when Jane White got up in the morning she saw that her garden was full of snow. She opened the door of her house and went out. The snow was so deep that Jane couldn't get to her car. She phoned and asked a man to clear the snow away. When the man came, she opened the gate and let him in. Jane said to this man, "Don't throw any snow on the bushes in my garden and don't throw any on my fence. And don't throw any snow into the street." Then Jane went to her office by train and the man started to work. When Jane came back, there was no snow on the bushes, or the fence, or in the street. But Jane was not happy when she saw that all the snow was on top of her car. The garage was full of snow. A. Usually in Britain in winter... 1) the weather is very cold. 2) it snows very often. 3) there is not much snow. B. Last year ... 1) it was warm in winter. • 2) it was cold in winter. 3) it didn't snow in winter. C. In the morning Jane could not ... 1) take out her car. 2) open her gate. 3) get out of her house. D. Choose the TRUE sentence. 1) Jane asked the man to throw the snow on her bushes. -2) Jane told the man not to throw the snow on her fence. 3) The man could throw the snow into the street. E. When Jane returned the snow from her path was 1) on her fence. 2) in the street. 3) on her car. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- E. When Jane returned the snow from her path was ... 1) on her fence. 2) in the street. on her car.
- D. Choose the TRUE sentence. 1) Jane asked the man to throw the snow on her bushes. 2) Jane told the man not to throw the snow on her fence. 3) The man could throw the snow into the street.
- In the morning Jane could not ... 1) take out her car. 2) open her gate. 3) get out of her house.
- B. Last year ... 1) it was warm in winter. 2) it was cold in winter. 3) it didn't snow in winter.
- A. Usually in Britain in winter ... 1) the weather is very cold. 2) it snows very often. 3) there is not much snow.
- 6.7. Запишите частное в виде дроби и сократите дробь: 1) 4a2b2 : (2a+b²); 2) 24p1q¹: (48p4q²); 3) -ax²: (xy); 4) 3xy²: (6x³y³); 5) 36nm² : (18mn); 6) -6ax : (-18ax); 7) 6ab²: (9bc²); 8) Заху: (6ay³); 9) -32b5c : (12b¹·c²); 10) (6xy-18x²) : (y-3x)³.
- 3. Прочитай текст и запиши числа цифрами. Крокодил может прожить до тр" до восьмидесяти, а попугай лет. Назови эти чи
- 2. Используя цифры 5, 7, 8, запиши все возможные трёхзначные числа, не повторяя одну и ту же цифру в записи числа. Сколько сотен, десятков и единиц в каждом из этих чисел?
- Кто участвовал в народных восстаниях XVII века?
- 10. Найди значение выражения (а — 5)2 - а(а - 3) при а = -$\frac{1}{7}$. Ответ запиши в виде целого числа или обыкновенной несократимой дроби, разделяя числитель и знаменатель символом «/».
- 7. I think my cat is (prettier, the prettiest) of all the cats in the world. - Думаю
- 6. Do you feel (better, the best) today than yesterday? - Ты чувствуешь себя лучше сегодня, чем вчера?
- 5. This bookcase is (more beautiful, the most beautiful) than that one. – Этот книжный шкаф красивее, чем тот.
- 4. This is (more delicious, the most delicious) cheese-cake I have ever had! Это самый вкусный чизкейк, который я пробовала!
- 3. Jane's notebook is (cheaper, the cheapest) than mine. Ноутбук Джейн дешевле, чем мой.
- 2. Of the six cars, I like the silver one (better, best). - Из шести машин мне нравится серебристая больше всего.
- 1. Выберите в скобках правильную степень прилагательного: 1. Nick is (happier, the happiest) boy that I know. – Ник – самый счастливый мальчик, которого я знаю.
- Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца. Начало фразы А) При несильном ожоге кожи первая помощь Б) При небольшом обморожении первая помощь Продолжение фразы 1) обработка поражённой части тела йодом. 2) обливание поражённой части тела холодной водой в течение нескольких минут. 3) наложение на поражённую часть тела согревающей шерстяной повязки. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры. Начало фразы Ответ: Продолжение фразы A Б 2 3
- Choose the correct word. The average _______ time from London to Gran Canaria is a duration of 4h 25m.
- Напиши на бересте письмо
- 8) К пружине с коэффициентом упругости 200 Н/м подвесили груз № 1, растянулась на 4 см. Потом к этой пружине вместо груза № 1 подве груз № 2, и она растянулась на 6 см. На сколько различаются массь зов?
- кая фи бика? Вследствие какого ф нажимают поперёк оси тюбика, паста выдавливае тюбика?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на этикетке одежды? Ответ: Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет количество воды на скорость её испарения, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- 5. Ширина прямоугольника 8 см, что составляет половину его длины. Найди периметр прямоугольника.
- 4. Найди значения выражений. 35+ (47 - 18) 26 - 14:2 (64 - 52):2
- 3. Реши задачу. В каждом из 6 светильников две лампы. Сколько всего лампы в этих светильниках?
- 2. Выполни действия. 9.2 3.2 7.2 6.2 10:5 18:2 12:6 8:2
- 1 Замени сложение умножением. 5+5+5 10 + 10 + 10 + 10
- 25. РЛ. Культурные раст...
- C. What movies did Millie like? 1) funny movies 2) movies about school 3) sad movies
- B. What did Millie do in the park with her brother? 1) She played football. 2) She read books. 3) She played badminton.
- A. How many children were there in Millie's family? 1) one 2) two 3) three
- Прочитайте характеристику предложения 4. Предложение повествовательное, невосклицательное, по количеству грамматических основ _, распространённое. Какое слово пропущено в данной характеристике? Запишите его в ответ. Ответ:
- Из предложения 2 выпишите грамматическую основу. Ответ: Запишите слова без пробела.
- Определите, какое из приведённых сочетаний слов не является словосоче- танием в предложении 4. 1) поют во дворах 2) поют без умолку 3) поют петухи 4) во дворах домов
- Запишите синоним к слову СТРЕМИТЕЛЬНЫЕ из предложения 3. Ответ:
- Какие прилагательные имеют только один суффикс? Обведите номера вы- бранных слов. 1) каменном 2) древесных 3) стремительные 4) старинных 5) деревянных Цифры запишите в ответ, не разделяя их запятыми. Ответ: Запишите ответ без дополнительных знаков.
- Определите тип речи текста. Ответ:
- Укажите предложение с ошибкой в постановке знаков препинания. 1) Четырехлетний жеребец Изумруд рослая беговая лошадь. 2) Изумруд повернулся, опустил голову в ясли и принялся ворошить сено мягкими губами. 3) Ребята прочитайте рассказ А.И. Куприна «Изумруд» о трагической судь- бе коня. 4) Голубое небо, зеленая трава, золотое солнце, чудесный воздух всё раду- ет юного жеребёнка.
- Укажите сложное предложение (знаки препинания не проставлены). 1) Торт приходится по вкусу Томми и он протягивает хобот за вторым ломтём. 2) Какой-то уличный мальчишка подбежал к нему под самые ноги и начал кривляться на потеху зевакам. 3) Тогда слон спокойно снял с него хоботом шляпу и перекинул ее через соседний забор. 4) В белой попоне слон важно шагает по самой середине улицы покачива- ет головой и то свивает то развивает хобот.
- Нитку разрезали на 5 частей. Первая часть меньше второй на 2,5 метра и больше четвёртой на 1,5 метра. Четвёртая часть равна 18,6 метра, она больше третьей части на 3,6 метра и больше пятой части на 7,2 метра. Найдите длину нитки. Ответ выразите в метрах.
- 2. Задайте вопрос или поставьте предложение в отрицательную форму. 1. She likes ice-cream. (?) 2. We played tennis yesterday. (-) 3. Nick cleaned the car yesterday. (?) 4. They often gather apples in the garden. (-) 5. He swims well. (-)
- ② массовую долю кислорода в фосфоритной муке Са3(РО4)2. Дано: Решение w(0) - ? Ответ
- 5. Рассчитайте: ① массовую долю кислорода в малахите (CuOH)2CO3. Дано: Решение w(0) - ? Ответ
- Заполните пустые ячейки таблицы Заполните пропуски в таблице.
- 7. We in this pool again if they don't clean it.
- 6. If they here soon, we will leave without them.
- 5. My friend will help me do the puzzle if I it.
- 4. If Tom to eat ice cream, I will eat it.
- 3. My classmates on a school trip if they win in the competition.
- 2.1 you the book if I finish it tomorrow.
- Choose the correct option to fill in the gap. 1. If you will speak English fluently, it will be easier to play online games.
- 4. Опиши коротко «рождение» хлеба. Заполни пропуски в схеме.
- Посмотри на картинки и разгадай кроссворд.
- Вспомни формулы сокращенного умножения и выполни устно 412 = (40 + 1)² = 402 +2.40.1+ 12 = 1600 + 80 + 1 = 1681 1. 212 ; 2. 722 ; 3. 4,12 = ; 4. 6,12 = ; 5. 10,12
- 407. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя про- пущенные знаки препинания. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (зец в правиле на с. 53). жно ли выделенное слово заменить его синонимами? Почему? сёлк.. этом
- 406. Проанализируйте орфограммы в предложениях, взятых из басен И. Крылова. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропу- щенные запятые. Как вы думаете, с какой целью персонаж басни употребляет во- просительные предложения? 1. Смотри кума что(бы) не оср..ми(т, ть)ся: (не)даром гово- рит(?)ся что дело мастера боит(?)ся. 2. Возьми на час т..рпенья что(бы) квартет в порядок наш пр..весть. 3. Берись за(то) к чему ты сроден коль хочешь, что(б) в делах успешный был конец. 4. Не правда ли что мы краса д..лины всей? Что нами дерево так пышно и кудряво, ра(з, с)кидисто и величаво? Что(б) было в(нём) без нас?
- 18. Из точки М к окружности с центром О проведены касательные МА и МВ. Найдите расстояние между точками касания А и В, если ∠АОВ = 120° и МО = 4.
- 17. Упростите числовое выражение √(1-√5)² √5+2√5+1-√6-8√6+16.
- 16. В каждой десятой банке кофе согласно условиям акции есть приз. Призы распределены по банкам случайно. Варя покупает банку кофе в надежде выиграть приз. Найдите вероятность того, что Варя не найдет приз в своей банке.
- 15. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 208 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт от- правления, затратив на обратный путь на 5 часов меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 5 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- 14. На рисунке точками показана месячная аудитория поискового сайта Ya.ru во все месяцы с декабря 2008 года по октябрь 2009 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — количество человек, посетивших сайт хотя бы раз за данный месяц. Для наглядности точки на рисунке соединены линией. 1) Определите по рисунку наименьшую месячную аудиторию сайта Yа.ги в период с декабря 2008 года по апрель 2009 года. 2) Какое количество месяцев аудитория сайта превышала 3 200 000 человек в период с декабря 2008 года по октябрь 2009 года?
- 13. Решите систему уравнений \begin{cases} 4x+y=10, \\ x+3y=-3. \end{cases} В ответ запишите х + у.
- 12. Выберите неверные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Все углы прямоугольника равны. 2) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. 3) Если две параллельные прямые пересечены третьей, то сумма накрест лежащих углов всегда равна 180°.
- 11. Найдите сумму степеней вершин изображенного на рисунке графа и уменьшите найденную сумму на количество ребер графа.
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена трапеция АВСD. Во сколько раз основа-ние ВС меньше основания AD?
- 9. В трапеции ABCD АВ = CD, ∠BDA = 49° и ∠BDC = 13°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в гра-дусах.
- 8. Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 50 выступлений: в первый день — 18 выступле- ний, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсмен М. Порядок выступ- лений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен М. будет выступать во второй день соревнований?
- 7. Найдите значение выражения \frac{x^2+10x+25}{x^2-9} - \frac{4x+20}{2x+6} при x = -7.
- Choose the correct word. If you want to see exotic animals, _______ is the best for you.
- В каком году была проведена губернская реформа, согласно которой вместо 23 было создано 50 губерний и введена двухуровневая система административно-территориального устройства?
- C. What movies did Millie like? 1) funny movies 2) movies about school 3) sad movies
- B. What did Millie do in the park with her brother? 1) She played football. 2) She read books. 3) She played badminton.
- How many children were there in Millie's family? 1) one 2) two 3) three
- Домашнее задание по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей» 1. Выполните действия: a); 6) 6; B); ) 9 15 : 5. 16 3 8 10 2. Решите уравнение: a) x := 10; 6) : y =; B)x+3=3 4 7 3. Какой путь пройдет корабль со скоростью 24 км/ч за प? 12 5 4 2 4. Толя был в тире. Всего он сделал 45 выстрелов, из них выстрелов были точными. Сколько раз Толя попал в цель? Сколько раз Толя промахнулся? 5. Толя был в тире. всех его выстрелов были точными, а 28 раз он | 5 9 промахнулся. Сколько всего сделал выстрелов Толя? J 02.04.2026 17:17
- a) {3x+4≤4x+6 x-5≤ 4-2x 6) {2y-(y-4)<6 y > 3(2y-1)+18 a) [5x+3≤ 6x+7 x-1≤5-x 6) [3y-(y-2) <4 y > 4(2y-1)+18
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.