База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Рассмотри изображения наследия. Подчеркни природные объекты зелёным цветом, а культурные – красным. При помощи карты в учебнике на стр. 102-103 определи и подпиши материки, где находятся эти объекты.
- 2) В какой области численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других? Ответ:
- Характеристика Кавказ 1. Географичес кое положение (месторасполо (месторасположе 3 В каком нан- равлении ватлитато Беребты З.В какую геоло- гическую эпоху с фаршировамист 4. Снования васоты Живые стал тогия 5. Гомериче ископаемые Грай Алтай
- Move the phrases to the right column at in at the weekend in the evening in the morning at night in the afternoon at the moment Done Как карточка?
- Укажи объединение двух числовых промежутков: -1≤х≤3 и 2≤х≤8.
- Что означает этот символ?
- Гласно данному отрывку, пришлось обратиться к наследницам при решении вопроса нии на престол? Сколько, согласно данному отрывку, было дочерей у брата Петра І? Ответ:
- Почему на российский престол в описываемой ситуации была приглашена именно императрица, упомянутая в данном отрывке (вторая дочь брата Петра I)? Укажите одну причину. Ответ:
- Укажите имя, пропущенное в тексте. Ответ:
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Век живи – век учись. Ответ. Выражение Век живи – век учись будет уместно в ситуации, когда
- Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- Человек равномерно толкает вагонетку массой 0,7 т по горизонтальному участку пути длиной 200 м. Какую работу совершает человек, если сила трения составляет 0,06 силы тяжести вагонетки?
- Какая работа совершается при подъёме гранитной плиты объёмом 2 м³ на высоту 12 м (плотность гранита р = 2600 кг/м³)?
- Легковой автомобиль, развивая силу тяги 700 Н, движется со средней скоростью 72 км/ч в течение одного часа. Какую работу при этом совершает двигатель автомобиля?
- Ястреб, масса которого 0,4 кг, воздушным потоком поднят на высоту 70 м. Определить работу силы, поднявшей птицу.
- Автокран, поднимая груз массой 1,5 т, выполнил работу 22,5 кДж. На какую высоту поднят при этом груз?
- Определить работу, совершаемую при подъёме тела весом 40 Н на высоту 120 CM.
- Верны ли утверждения? А) В конституционном праве провозглашаются такие положения, которые служат исходными принципами, основами других отраслей права. В) Конституционное право не приобретает ведущий характер в системе права. Подберите правильный ответ.
- 3. В треугольнике АВС АВ = BC = 53, АС = 56. Найдите длину медианы ВМ.
- 2. Внешний угол при вершине В треугольника АВС равен 104°. Биссектрисы углов А и С треугольника пересекаются в точке О. Найдите величину угла АОС. Дайте ответ в градусах.
- 10. Перед велопрогулкой Ярослав решил проверить давление воздуха в шинах своего велосипеда. На рисунке представлены показания манометра, которым Ярослав производил измерения. Нормальное давление в шине, соответствующее массе Яро- слава, равно 3,0 атмосферы. На сколько измеренное давление в шине отличается от того, которое должно быть? 1 бар (bar) = 1 атм.
- 9. У Наташи стал быстро разряжаться мобильный телефон. Напряжение, которое должно пода- ваться при зарядке на телефон с зарядного устройства, равно 2,2 В (если подаваемое напряжение больше указанного значения, то это может быть причиной порчи аккумулятора телефона, приводя- щей, в том числе, к его быстрой разрядке). На рисунке изображены три вольтметра. Определите цену деления того вольтметра, который наилучшим образом подойдёт Наташе для проверки напряжения, подаваемого зарядным устройством на телефон. Ответ запишите в вольтах.
- 8. У Ивана Ивановича перегорела нагревательная спираль в паяльнике, который был рассчитан на напряжение 9 В. Для ремонта Ивану Ивановичу потребовалось рассчитать длину нихромовой про- волоки, требуемой для изготовления новой спирали. В своём ящике с инструментами он нашёл кусок нихромовой проволоки длиной 18 см с площадью поперечного сечения 0,011 мм². Удельное сопро- тивление нихрома 1,1 Ом·мм2/м. 1) Чему равно сопротивление найденного куска проволоки? 2) Оказалось, что при такой площади поперечного сечения проволоки, чтобы она нагрелась до не- обходимой температуры 400 °С, по ней должен течь ток силой не менее 0,42 А. При силе тока в 1,5 А проволока такого поперечного сечения перегорает. Удастся ли починить паяльник с помощью найден- ного куска проволоки? Ответ подтвердите расчётами. 3) Кусок какой длины необходимо отрезать от найденной проволоки для того, чтобы исправлен- ный с его помощью паяльник обладал максимальной мощностью, и при этом проволока не перегора- ла? Напишите полное решение этой задачи.
- 7. На первой электролампе написано, что она рассчитана на напряжение 110 В и потребляет при этом мощность 20 Вт, а на второй — что она рассчитана на напряжение 220 В и потребляет при этом мощность 20 Вт. Две эти лампы соединили параллельно и включили в сеть с напряжением 110 В. 1) Определите сопротивление второй лампы. 2) Найдите при таком подключении отношение мощности, потребляемой первой лампой, к мощ- ности, которую потребляет вторая лампа. 3) Какая из ламп при таком подключении горит ярче? Напишите полное решение этой задачи.
- Медь 0,017 Константан (сплав) 0,50 Золото 0,024 Ртуть 0,98 Алюминий 0,028 Нихром (сплав) 1,1 Вольфрам 0,055 Фехраль (сплав) 1,3 Железо 0,10 Графит 13 Свинец 0,21 Фарфор 1019 Никелин (слав) 0,40 Эбонит 1020
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Кроне липы можно придать красивую форму.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Принял, красивее, цемент, позвонят.
- Установите соответствие между понятиями и их определениями: Устойчивость внимания Объем внимания Концентрация внимания
- 41 Тип 5 № 28704 Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Село Большое Болдино (1) притягивает к себе всех (2) кто неравнодушен к творчеству великого (3) русского писателя А. С. Пушкина. Каждый уголок этого исторического места способен вдохновить любого человека (4) однако (5) больше всего гости Болдинской усадьбы стремятся в знаменитый парк. К каскаду небольших прудов ведут дорожки (6) по которым когда-то прогуливался сам поэт. А возле барского дома растёт старая лиственница (7) посаженная (8) по преданию (9) Пушкиным.
- Тип 5 № 28630 Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Из всего списка российских и мировых достопримечательностей (1) которыми буквально «напичкан» Санкт-Петербург (2) всё же можно выделить несколько наиболее знаковых (3) Исаакиевский собор (4) храм Спаса на Крови (5) Петропавловскую крепость. Примечательны также (6) знаменитые разводные мосты (7) наиболее живописным и самым фотографируемым (8) из которых (9) считается Дворцовый мост.
- Вопрос: ... государства – это система государственных органов, объединенных общими принципами и наделенных властными полномочиями для решения задач и осуществления функций на разных этапах исторического развития Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Здесь представлен набор математических примеров, которые нужно решить.
- Первое число составляет 85% второго числа, а третье — 20% второго числа. Найдите первое число, если известно, что оно больше третьего на 26.
- На рисунке (см. с. 61) изображён план виноградника. На одну сотку требуется 40 г препарата для обработки от болезней и вредителей. Сколько препарата требуется для обработки виноградника от болез-ней и вредителей?
- Решите уравнение 7(4x - 3) + 3(6-5x) = 4- (2+4x).
- Укажи множество пересечений двух числовых промежутков -2≤x≤2 и -3≤x≤6.
- Укажите, что общего у моделей атома Томсона и Резерфорда.
- 10,375: 25 =
- 9 Война России с Османской империей и Крымским ханством. В 16721султан Мехмед IV вторгся на Правобережье Днепра. Турки нанесли поражение польской армии, захватили важную крепость Каменец и заняли почти всю Подолию (располагается на территории современных Винницкой и Тернопольской областей). Речь Посполитая была вынуждена с Турцией договор, обязывавший её выплачивать султану Дани ресов Турции и её вассала Крымского ханства оказалось не тол правобережье Днепра, но и Киев, которым продолжала владе конфликт между Османской империей и Россией нек
- 1. Почему Россия пошла на заключение мира с Речью Посполитой? 2. Каковы были условия Андрусовского перемирия 1667 г.? Можно ли их назвать достойным выходом России из войны?
- 3.2. На странице 130 представлены изображения верблюда, белки, рыси, сайгака. На каждой строчке запиши соответ- ствующее название животного. 1) 3) 2) 4)
- Она карте природных зон России две зоны обозначены бук- вами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название природной зоны А: Название природной зоны Б:
- 4. На 6 одинаковых пар детских ботинок ра
- 3. В двух театральных кассах было 705 биле Когда из первой кассы продали 267 билет в ней осталось 123 билета. Сколько биле было в каждой кассе сначала?
- 2. 1) Сумма двух чисел 648. Одно из чисел Найди разность этих чисел. 2) Разность двух чисел 156. Одно из чисел Найди сумму этих чисел.
- 640 + 180 510-390
- 328 +295 425-282
- 1.348 +168 723-229
- Опишите органы растения Фасоль обыкновенная. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика симметрии цветка 1) правильный 2) неправильный Б. По наличию тычинок и пестиков 1) обоеполый 2) раздельнополый В. Тип соцветия 1) колос 2) зонтик 3) щиток 4) головка 5) кисть 6) корзинка 7) початок
- Верны ли утверждения? А) Местное самоуправление в пределах своих полномочий самостоятельно. В) Органы местного самоуправления входят в систему органов государственной власти. Подберите правильный ответ.
- ________ – исходная форма активности живых организмов.
- m2, ВС-прямарольн = 60°. Наити Sony AB. • ДАВС-равно- Бедренный Alb-co, BD-Cricoma Дока почте, что ДАВОДСВЕ A Чему равно рассточьше от १० прямой 1.
- 5. Периметр квадрата 16 см. Начерти этот квадрат. Вычисли его площадь.
- 4. Запиши все числа, на которые 12 делится без остатка.
- 3. Выполни деление с остатком. 39:14 34:7 40:13 36:8
- 2. 24 x 3 60:20 4 x 17 72:3 66:11 78:26
- 4. Отметьте правильные утверждения. а) Развитие земной коры осуществляется циклично. б) Литосфера Земли состоит из огромных блоков - литосферных плит. в) Литосферные плиты могут сталкиваться, двигаться. г) Границы литосферных плит - самые спокойные участки.
- Материк и литосферная плита - это одно и то же или нет?
- На какой литосферной плите мы живём?
- Что означают стрелки на рисунке?
- 3. Проведите анализ рисунка «Плиты литосферы» (рис. 21 стр. 34) в учебн Какая литосферная плита самая крупная по размерам?
- Подчеркните эру, в которой живёт современное человечество.
- 19. Выберите номера верных утверждений: 1) Квадрат стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон удвоенного произведения этих сторон, умноженного на косинус угла ме этими сторонами. 2) Медианы треугольника пересекаются в одной точке и делятся в отнош 3:1, считая от вершины. 3) Если в выпуклый четырёхугольник можно вписать окружность, то он явл квадратом. Ответ:
- 18. Найдите площадь закрашенной фигуры, изображённой на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см×1 см. Ответ:
- 17. Сторона ромба равна 35, а его диагональ равна 56. Найдите площадь ромба. Ответ:
- 16. GH – диаметр окружности с центром в точке О. Найдите градусную меру центрального угла FOG, если ZHFO = 27°. Ответ:
- 15. В треугольнике АВС проведена биссектриса ВП, угол ANB равен 120°, ∠ACB = 82°. Найдите величину угла САВ в градусах. Ответ:
- 14. Амфитеатр так устроен, что в каждом следующем ряду количество мест больше на одно и то же число, чем в предыдущем. В первом ряду 12 мест, рядов в этом театре 11, а общее количество мест 352. На сколько мест в шестом ряду больше, чем в четвертом? Ответ:
- Прочитай тексты. 1) Верблюд крупное млекопитающее, которое проживает в засушливых регионах, пустынях и полупустынях. Это животное тяжеловесное, благодаря чему может носить на себе большие грузы. 2) Двугорбые верблюды выглядят более крупными по сравнению с верблюдами одногорбыми. Взрослые особи вырастают в длину до трёх с половиной метров. Длина хвоста находится в пределах 60 см. Весят взрослые особи не меньше 500 кг. 3) Давным-давно, в бескрайних полях аравийской пустыни, родился маленький верблюжонок Гани. В пустыне рождалось много верблюжат, но Ганик был совершенно особенным, он умел тонко чувствовать и видеть красоту окружающего мира. 4) Хорошо ехать между верблюжьими горбами; похоже, как будто плывёшь на лодке: то качнёт вперёд, то назад. Ты сидишь высоко, и далеко видно вокруг. Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 02.04.26 1) В столовой имеется 3 (Іблюда), 4(Ⅱблюда) 3(Ⅲблюда) Сколькими способами можно выбрать ответ. 2) Сколько трёхзначных чётных можно составить из цифр: 0,1,2,3,5,6,7 (2 способа) 3) Из 24 участников собрания надо выбрать председателя, заместителя секретаря. Сколько всего способов 4) Сколько трёхзначных чисел можно сос •тавить из цифр 1,3,9 цифры не повторяются
- Какими цифрами на карте России обозначены следующие реки? Индигирка – Лена – Енисей –
- Из множеств А = {2,4,6,9, 13}, B = {2, -3, 9, 13, 17, 19}, C = {6, 9, 13, 19, 24} получили множество D = (A∩B)∩C. Укажи количество элементов нового множества.
- 5. Какую функцию выполняет семя у растений?
- 4. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Целое Часть Плод семя Цветок Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) эндокарпий 2) венчик 3) черешок 4) почечка В ответе укажите номер правильного ответа.
- 3. Какой фактор влияет на то, что листья растения потянулись к окну? Ответ дайте в именительном падеже.
- 2. Знание в области какой ботанической науки позволит изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 1. Как называется процесс, который иллюстрирует этот эксперимент? Ответ дайте в именительном падеже.
- E. Polar bears have to hunt a lot of time because... 1) they swim a lot. 2) they run a lot. 3) they need to be fat. 4) they must be at the top of the food chain.
- D. According to the text young polar bears... than adult bears. 1) swim more slowly 2) run more quickly 3) are heavier 4) have more body fat
- C. A thick layer of body fat helps a polar bear to ... 1) survive in a cold climate. 2) swim very well. 3) be speedy. 4) live in different parts of the world.
- B. Which is NOT a threat to the population of brown bears according to the text? 1) People kill animals. 2) There are few places where they can live, 3) People destroy forests. 4) People hunt bears to keep them in zoos.
- A. Brown bears are important because ... 1) they control the number of other animals. ② they help people to protect other animals. 3) they can be found only in tundra. 4) they do not live in many countries.
- Подбрасывают два кубика. Найдите вероятность события "Сумма выпавших очков на двух кубиках равна 8 или 12".
- Монету подбрасывают четыре раза. Найдите вероятность события "Выпало меньше трех орлов".
- У стрелка 6 пулек. Стрелок делает выстрелы по мишени до первого попадания. Запишите все возможные элементарные события данного эксперимента. Сколько элементарных событий у такого эксперимента?
- В буфете есть 3 вида сока: апельсиновый, вишневый и яблочный. Галя и Даша хотят взять по одному стакану сока. Запишите все возможные элементарные события данного эксперимента. Сколько элементарных событий у такого эксперимента?
- 2. Продолжите предложение. В зависимости от особенностей развития жизни на нашей планете выде- ляют следующие эры:
- Task 2. Complete the sentences I like to wear At school I usually wear now. In winter when the weather is cold I wear I like summer because it's warm. I like to wear summer.
- Task 1. Match the words to the pictures a dress, socks, a skirt, gloves, a hat, a T-shirt, a jacket, boots, a sweater, a scarf,
- ↓ at Read and match time in days of week and dates on months, seasons, years
- Вариант 2 1. Электрические розетки прессуют из специальной мас- сы (баркалитовой), действуя на нее с силой 37,5 кН. Пло- щадь розетки 0,0075 м². Под каким давлением прессуют розетки? 2. Водолаз в жестком скафандре может погружаться на глубину 250 м. Определите давление воды в море на этой глубине. 3. На первом этаже здания школы барометр показывает давление 755 мм рт. ст., а на крыше ределите высоту здания.
- _________ характера - энергичность человека, способность к длительному напряжению, преодолению трудностей в сложных ситуациях. Введите свой ответ
- Найдите частное: 9,12:19 =
- Решите уравнение, ответ введите в виде десятичной дроби или целого числа 5/x-4 = 10/x
- VII. Переведите на английский язык. 1 Пять человек, семь дней, девять ручек, десять ламп, чудесный день, хороший человек. 2. Моя ручка плохая. Пришлите мне ручку, пожалуйста. 3. Встреть Анну и Петра, пожалуйста. 4. Моя фамилия Н. 5. Это мой галстук, он хороший. 6. Меня зовут Бесс.
- VI. Определите, в каких случаях при переводе на английский язык перед выделенными существительными следовало бы поставить неопределенный артикль. 1. В порт прибыл пароход. 2. Пароход уже прибыл. 3. День был чудесный. 4. Это был чудесный день. 5. Письмо отправлено и телег- рамма тоже. 6. Вчера я получил письмо и телеграмму от своего школьного товарища. 7 Я живу в большом новом доме. 8. Дом мне понравился, а сад — нет. 9. Книгу я прочитал с большим интересом. 10. Это книга или журнал? a
- IV. Спишите текст и подчеркните в нем слова со звуком [ei] одной чертой и слова со звуком [2] - двумя. V. Прочитайте вслух следующие слова и объясните, по каким правилам они читаются. a) pale, date, ban, tape, fate, mad, say, same, fat, day, Sam, lane, land, tame, Spain, faint, aim, leave, bede, beat, deed, lean, mean, seat, nice b) line, pin, pine, dene, fine, man, dent, Ann, nine, same, Sam, bet, bed, dine, did, May, fit, style, vet, bay, sat, tilt, file, faint, ease, pet, tin, veal, slip, stay
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.